Satzarten

Werbung
ÖABT – Hazırlık Ders Notları Dr. Hüseyin ARAK 0.1
Satzarten
0.2
Konjunktionen
0.3
Nebensätze
1. Kausalsätze
2. Konzessivsätze
3. Finalsätze
4. Adversativsätze
5. Modalsätze
6. Konditionalsätze
7. Konsekutivsätze
8. Temporalsätze
9. Satzverbindende Adverbien
10. Angaben
11. Attribute
12. Fragewörter
13. Negation
0.1.Satzarten




Im Deutschen gibt es verschiedene Satzarten. Eine Unterscheidung der Satzarten ist notwendig, weil die Stellung des
Prädikats je nach Satzart variiert. Folgende Satzarten werden unterschieden:
Aussagesätze
Fragesätze
Aufforderungssätze (Imperativ)
Wunschsätze


Des Weiteren unterscheidet man:
Hauptsätze
Nebensätze
Aussagesätze
Ein Aussagesatz ist die Satzart, die am häufigsten vorkommt. Aussagesätze enden stets mit einemPunkt.
Das konjugierte Verb steht immer auf Position 2. Wenn das Verb aus zwei Teilen besteht (trennbare Verben) oder
eine Verbindung mit anderen Verben eingeht (Modalverben, Perfekt,Passiv, ...) werden die
restlichen Prädikatsteile ans Satzende gestellt (Subjekt auf Position 1 oder 3 ist rot markiert):
Position 1
Pos. 2
Mittelfeld
Ende
Ang./Erg.
Verb 1
Ang. / Erg.
Verb 2
Verbgruppe
Verben
Martin
liebt
seine Familie.
trennb. Verb
Täglich
schließt
Dieter die Türen
ab.
2 Verben
Sonntags
gehen
viele Familien
spazieren.
Modalverben
Susanne
soll
jetzt Hausaufgaben
machen.
Modalv + Perfekt
Ulrich
hat
heute Überstunden
machen müssen.
Prät. + Modalv
Annemarie
musste
heute sehr viel
telefonieren.
Futur1 + Modalv
Morgen
werden
wir sehr früh
aufstehen müssen.
Perfekt
Gestern
ist
Horst nach Köln
gefahren.
Plusquamperf.
Vorhin
hatte
Erich sehr viel Glück
gehabt.
Futur I
Im Mai
werde
ich nach Kanada
fahren.
Futur II
Im August
werde
ich die Prüfung
bestanden haben.
Passiv
Im Februar
wird
im Rheinland Karneval
gefeiert.
Konjunktiv II
Dieses Auto
würde
ich nicht
kaufen.
Fragesätze
Es werden zwei Fragesätze unterschieden: Entscheidungsfragen und Ergänzungsfragen.

In einer Entscheidungsfrage, auch Ja-/Nein-Frage genannt, möchte die fragende Person von seinem
Gesprächspartner eine Zustimmung oder eine Ablehnung zu seiner Frage erhalten. Eine Entscheidungsfrage wird
mit einem Fragezeichen abgeschlossen. In einer Ja-/Nein-Frage steht das Verb immer auf Position 1, das
Subjekt auf Position 2. Weitere Prädikatsteile werden wie gehabt ans Satzende gestellt.
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Verb 1
Subjekt
Angaben / Ergänzungen
Verb 2
Hast
du
heute Abend Zeit?
Hat
Peter
schon die Hausaufgaben
gemacht?
Kannst
du
über den Bach
springen?
Hat
Mauricio
über den Bach
springen können?
Wird
der Wagen
heute noch
repariert?
Mussten
alle 188 Fenster
an einem Tag
geputzt werden?
Der Antwortsatz auf eine Ja-/Nein-Frage entspricht einem Aussagesatz. Vergleiche auch:
 Negation
 Entscheidungsfragen

Die Ergänzungsfrage, auch W-Frage genannt, ist eine offene Frage, das heißt, dass die fragende Person
Informationen zu einem Sachverhalt wünscht. In einer W-Frage steht das Fragewort immer auf Position 1,
das Verb auf Position 2 und das Subjekt auf Position 3. Weitere Prädikatsteilewerden wie gehabt ans Satzende
gestellt.
Position 1
Position 2
Position 3
Mittelfeld
Satzende
W-Frage
Verb 1
Subjekt
Ang. / Erg.
Verb 2
Wohin
fährt
Papa
jetzt?
Was
hast
du
dir in der Stadt
gekauft?
Warum
soll
ich
mir die Hände
waschen?
Wie oft
wurden
Ihre Haare
bereits
gefärbt?
Weshalb
musste
der Teppich
so lange
gereinigt werden?
Aufforderungssätze
In einem Aufforderungssatz (Imperativ) wird der Gesprächspartner dazu aufgefordert, etwas Bestimmtes zu tun. Das
konjugierte Verb steht wie bei einer Ja-/Nein-Frage auf Position 1. Die Imperativformen haben besondere
Konjugationsformen. Das Subjekt entfällt in der 2. Person, Singular wie Plural! Ein Aufforderungssatz endet mit
einem Punkt oder mit einem Ausrufezeichen. Wird ein Ausrufezeichen gesetzt, erhält die Aufforderung einen
stärkeren Nachdruck.
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Verb 1
Subjekt
Angaben / Ergänzungen
Verb 2
Bring
mir mal den Hammer.
Mach
bitte sofort die Tür
Macht
jetzt bitte eure Hausaugaben!
Geht
sofort ins Bett!
Werden
Sie
noch heute Millionär!
Steigen
Sie
sofort aus dem Bus
zu!
aus!
Vergleiche auch:
 Imperativ
 Höfliche Fragen / Aufforderungen
Ein Aufforderungssatz kann auch in der Form eines Aussagesatzes geäußert werden. Die Aufforderung erhält dadurch
eine noch stärkere Befehlsform. Wird die Befehlsform benutzt, wird schneller und lauter gesprochen. Der Aussagesatz
endet in diesen Fällen mit einem Ausrufezeichen.
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Subjekt
Verb 1
Angaben / Ergänzungen
Verb 2
Du
gehst
jetzt sofort ins Bett!
Ihr
sollt
euch jetzt eure Zähne
putzen!
Sie
können
jetzt nach Hause
gehen!
Hauptsätze und Nebensätze
Hauptsätze ( HS ) und Nebensätze ( NS ) unterscheiden sich in erster Linie durch die Stellung des konjugierten
Verbs.
In einem Hauptsatz steht das konjugierte Verb entweder auf Position 1 (Ja-/Nein-Frage undImperativ) oder auf
Position 2 (Aussagesätze und W-Fragen).
Anderweitige Prädikatsteile werden im Infinitiv oder im Partizip II ans Satzende gestellt.
In einem Nebensatz wird das konjugierte Verb (im Hauptsatz = Position 2) ans Satzende gestellt, also auch hinter
anderweitigen Prädikatsteilen.
Das Subjekt wird direkt hinter die Konjunktiongestellt, die den Nebensatz einleitet. Alle anderen Satzglieder bleiben
unverändert und entsprechen den Satzgliedern eines Hauptsatzes. Nebensätze können nicht für sich allein stehen,
sondern sind einem Hauptsatz untergeordnet.
Sie sind von ihm in gewisser Weise abhängig. Nebensätze werden durch bestimmte einleitende Wörter bestimmte
einleitende Wörter ( = Konjunktionen: dass, nachdem, ob, weil, ...) mit dem Hauptsatz verknüpft.
Nebensatz
Hauptsatz
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Konjunktion
Subjekt
Ang. / Erg.
Verb
Ich liebe dich.
Ich hoffe,
dass
du
mich auch
liebst.
Ich liebe dich,
weil
du
mir ein Kind
schenken willst.
Ich will dich heiraten,
bevor
du
es dir anders
überlegst.
Ich werde dich lieben,
bis
der Tod
uns
scheidet.
Ich frage mich,
ob
es
mit uns
klappt.
Ich bin glücklich,
wenn
wir
zusammen
sind.
Du hast mich gefragt,
wann
ich
endlich wieder
ausziehen werde.
Infinitivsätze
Eine Sonderform bilden die Infinitivsätze. Infinitivsätze sind subjektlose Nebensätze, in denen das Verb
im Infinitiv mit dem Zusatz " zu " ans Satzende gestellt wird. Nur bestimmte Verben im Hauptsatz können einen
Infinitivsatz einleiten. Hauptsatz und Infinitivsatz sollten mit einemKomma getrennt werden, ist aber insbesondere bei
kurzen Infinitivsätzen (bei nur einer Ergänzung + Infinitiv) fakultativ.
fällt weg
Hauptsatz
Infinitivsatz
Pos 1
Pos 2
Mittelfeld
Satzende
Konjunktion
Subjekt
Ang. / Erg.
zu + Infinitiv
Ich verspreche dir,
dich nie wieder
zu belügen.
Es ist wichtig,
jeden Tag Deutsch
zu sprechen.
Ich hoffe sehr,
euch bald
wiederzusehen.
Ich bitte dich,
mir morgen das Geld
zurückzugeben.
Warum glaubst du,
das Spiel gegen mich
zu gewinnen?
Ich habe vergessen
die Haustür
zuzumachen.
Infinitivkonstruktionen
Eine ähnliche Form wie die Infinitivsätze bilden die Infinitivkonstruktionen. Infinitivkonstruktionen sind
ebenfalls subjektlose Nebensätze, werden jedoch mit einer Konjunktion eingeleitet. Hauptsatz und
Infinitivkonstruktion werden mit einem Komma getrennt.
Infinitivkonstruktion
Hauptsatz
Pos. 1
Pos. 2
Mittelfeld
Satzende
Konj.
Subj.
Ang. / Erg.
zu + Infinitiv
Ich lerne Deutsch,
um
in Deutschland
studieren zukönnen.
Ich bilde mich weiter,
um
bessere Berufsaussichten
zu bekommen.
Holger fährt Auto,
ohne
einen Führerschein
zu besitzen.
Paul geht nach Hause,
ohne
sich von uns
zu verabschieden.
Jochen geht in die Kneipe,
anstatt
sich auf die Prüfung
vorzubereiten.
Egon sieht lieber fern,
statt
früh ins Bett
zu gehen.
Wunschsätze
Wunschsätze zeigen das Gegenteil des Indikativs an.
In Wunschsätzen steht das Verb im Konjunktiv II.
Wunschsätze werden mit einem Ausrufezeichen abgeschlossen. Es gibt zwei Satzarten, mit denen man einen
Wunschsatz äußern kann:


als Aufforderungssatz (Verb Position 1)
als Nebensatz (mit Konjunktion, konjugiertes Verb am Ende)
Pos 1
Pos 2
Mittelfeld
Satzende
Verb 1
Subjekt
Angaben / Ergänzungen
Verb 2
Wäre
ich
doch bloß Millionär!
Könnte
ich
mir doch nur einen Lamborghini
leisten!
Würdest
du
doch nur diese Prüfung
bestehen!
Fände
meine Tochter
doch nur einen reichen Prinzen!
Pos 1
Pos 2
Mittelfeld
Satzende
Konjunktion
Subjekt
Angaben / Ergänzungen
Verben
Wenn
ich
doch bloß Millionär!
wäre!
Wenn
ich
mir doch nur einen Lamborghini
leisten könnte!
Wenn
du
doch nur diese Prüfung
bestehen würdest!
Wenn
sie
doch nur einen reichen Prinzen
fände!
0.2.Nebenordnende Konjunktionen (Hauptsatz + Hauptsatz)
Nebenordnende Konjunktionen haben die Aufgabe, gleichrangige Sätze (HS + HS, NS + NS), Satzglieder, Wortgruppen
oder einzelne Wörter zu verbinden. Verbinden sie Hauptsätze, so steht die Konjunktion immer auf Position 0:
2. Hauptsatz
Konjunktion
1. Hauptsatz
Subjekt
Position 0
Satzende
Verb
Iris ist schon 44,
aber
(Iris)
(ist)
noch sehr attraktiv.
Wir gehen zu Fuß,
denn
der Bus
ist
schon abgefahren.
Wir fahren in die Berge
oder
(wir)
(fahren)
an die See.
Ich möchte keinen Kaffee,
sondern
(ich)
(möchte)
ein Erdbeereis.
Kai hat einen Lamborghini
und
(er)
(hat)
einen Maserati.


Beide Hauptsätze bleiben in ihrer Satzstruktur unverändert. Es gelten die bekannten Regeln:Subjekt, Prädikat, Objekt.
Der 1. Hauptsatz wird bei den Konjunktionen "aber" "denn" und "sondern" mit einem Kommaabgeschlossen. Bei
"und" und "oder" wird kein Komma gesetzt.

Ist das Verb und / oder das Subjekt im 2. Hauptsatz gleich, können sie im zweiten Satz weggelassen werden. In den
Beispielen sind sie mit einer Klammer (...) gekennzeichnet. (Diese Regel gilt nicht für die Konjunktion "denn".)


Alle genannten Konjunktionen stehen immer auf Position 0.
Die Konjunktionen "und" und "oder" können ebenso Nebensätze verbinden. Die Regeln derNebensätze bleiben
bestehen (Verb am Satzende).
o
o

Ich liebe dich, weil du gut aussiehst und (weil du) sehr viel Geld hast.
Ich ärgere mich, dass du oft zu spät kommst und (dass du) so viel Geld ausgibst.
Ebenso können die Konjunktionen "und", "aber", "sondern" und "oder" Satzglieder, Wortgruppen, einzelne Wörter
oder gar Wortteile verbinden.
o
o
o
o
Martin und ich wollen am Wochenende mit dem Fahrrad nach Monschau fahren.
Trinken Sie den Kaffee mit oder ohne Zucker? - Ohne Zucker, aber mit Milch.
Wollen Sie ein- oder aussteigen?
Liebst du mich oder Hans? - Dich und ihn liebe ich nicht, sondern ich liebe nur Fritzchen.
Konjunktionen beinhalten bestimmte Information:
Funktion
HS 1
HS 2
Konj.
Gegensatz,
Einschränkung
Ich liebe ihn,
aber
ich werde ihn nicht heiraten.
Grund
Ich kündige,
denn
ich habe einen besseren Job gefunden.
Alternative
Ich studiere Medizin,
oder
(ich studiere) Biologie.
Widerspruch,
Korrektur
Stefan war das nicht,
sondern
Udo hat das kaputt gemacht.
Aufzählung
Hans-Georg ist dumm
und
(er ist) sehr faul.
Unterordnende Konjunktionen (Hauptsatz + Nebensatz)
Unterordnende Konjunktionen haben die Aufgabe, einen Hauptsatz mit einem Nebensatz zu verbinden. In Nebensätzen
werden weitere Informationen zu bestimmten Wörtern, Wortgruppen oder Satzgliedern im Hauptsatz gegeben. Ein
Nebensatz wird stets mit einer unterordnenden Konjunktion eingeleitet (dass, weil, ...). In Nebensätzen wird das konjugierte
Verb ans Satzende gestellt. HS und NS werden mit einem Komma voneinander getrennt.
Es gibt sehr viele Möglichkeiten, Nebensätze zu bilden. Dementsprechend groß ist die Zahl der möglichen unterordnenden
Konjunktionen. Einige ausgewählte Beispiele dazu:
Nebensatz
Hauptsatz
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Konjunktion
Subjekt
Ang. / Erg.
Verb
Ich weiß,
dass
du
gestern viel Geld
verloren hast.
Das ist Ottmar,
von dem
ich
dir
erzählt habe.
Wasch dir die Hände,
bevor
du
dich an den Tisch
setzt.
Warte hier,
bis
ich
Sie war erst 16,
als
sie
wiederkomme.
ihr erstes Baby
bekommen hat.
Doppelkonjunktionen
Doppelkonjunktionen, auch mehrteilige Konjunktionen genannt, gehören zu dennebenordnenden Konjunktionen. Sie
bestehen aus mindestens zwei Teilen. Man kann sie folgendermaßen einteilen:
Bedeutung
Konjunktion
Beispiel
doppelte Aufzählung
sowohl ... als auch
Bernd warsowohl in der Schweizals auch in Österreich.
doppelte Aufzählung
nicht nur ... sondern auch
Karl warnicht nur in Baselsondern auch in Innsbruck.
doppelte Negation
weder ... noch
Aber er warweder in Bern nochin Wien.
Alternative
entweder ... oder
Jan möchteentwedernach Italienoder nach Spanien fahren.
Gegensatz
zwar ... aber
In der Schweiz ist es zwarschön, aberauch sehr teuer.
0.3.Nebensätze
Hauptsätze ( HS ) und Nebensätze ( NS ) unterscheiden sich in erster Linie durch die Satzstellung des konjugierten Verbs.
In einem Hauptsatz steht das konjugierte Verb entweder auf Position 1 (Ja-/Nein-Fragen undImperativ) oder auf Position
2 (Aussagesätze und W-Fragen. Anderweitige Prädikatsteile werden imInfinitiv oder im Partizip II ans Satzende gestellt.
In einem Nebensatz wird das konjugierte Verb (im Hauptsatz = Position 2) ans Satzende gestellt, also auch hinter
anderweitigen Prädikatsteilen. Alle anderen Satzglieder bleiben unverändert und entsprechen den Satzgliedern eines
Hauptsatzes. Nebensätze können nicht für sich allein stehen, sondern sind einem Hauptsatz untergeordnet. Sie sind von ihm
in gewisser Weise abhängig. Nebensätze werden durch bestimmte einleitende Wörter ( = Konjunktionen: dass, nachdem,
ob, weil, ...) mit dem Hauptsatz verknüpft. Die beiden Sätze werden mit einem "Komma" voneinander getrennt.

Ein Nebensatz kann nach dem Hauptsatz stehen:
HS + NS
Nebensatz
Hauptsatz
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Konjunktion
Subjekt
Ang. / Erg.
Verb
Warum isst du nicht?
Ich esse nicht,
weil
ich
Liebeskummer
habe.
wenn
der Film
zu Ende
ist.
Wann gehst du schlafen?
Ich gehe schlafen,

Ein Nebensatz kann vor dem Hauptsatz stehen:
NS + HS
Nebensatz = Position 1 vom HS
Hauptsatz
Position 1
Pos2
Mittelfeld
NS
Ende
Pos2
Konjunktion
Subjekt
Ang. / Erg.
Verb
Verb
Satzende
Subj.
Ang. / Erg.
Weil
ich
Liebeskummer
habe,
esse
ich
nicht.
Wenn
der Film
zu Ende
ist,
gehe
ich
schlafen.

Steht der NS vor dem HS, steht der NS auf Position 1 des Hauptsatzes.

Das konjugierte Verb des HS steht wie gewohnt auf Position 2.

Das konjugierte Verb des NS schließt den NS ab, sodass sich beide Verben (Verb NS, Verb HS)berühren.

In einem Nebensatz steht das Subjekt sofort hinter der Konjunktion.

Der NS wird mit einem "Komma" vom HS getrennt.
Mehrere Prädikatsteile im Nebensatz
Im Nebensatz gilt:
Das konjugierte Verb steht am Ende des Nebensatzes
Dieser Grundsatz bleibt auch dann bestehen, wenn das Verb aus mehreren Prädikatsteilenbesteht, beispielsweise in Sätzen
mit Modalverben, Perfekt, trennbare Verben etc.
Pos1
Pos2
Mittelfeld
Subjekt
Verb 1
Ang. / Erg.
Satzende
Konj.
HS
NS
Alexander
Weil
HS
NS
HS
NS
Obwohl
HS
NS
HS
NS
muss
Torsten
Boris
... , weil
darf
Silke
Torsten
..., weil
gehen
unsere Eltern
Silke
... , ob
hat
Martina
Unsere Eltern
HS
NS
Alexander
Martina
Wenn
macht
Boris
musste
Verb 2
das Fenster
auf.
das Fenster
aufmacht, ...
die Betten
gemacht.
die Betten
gemacht hat, ...
oft im Wald
spazieren.
oft im Wald
spazieren gehen, ...
ins Kino
gehen.
ins Kino
gehen darf.
morgen
arbeiten gehen.
morgen
arbeiten gehen muss.
gestern
einkaufen gehen.
gestern
einkaufen gehen
musste.
Ausnahmen bestimmter Verbgruppen im Nebensatz
Bestimmte Konstruktionen verlangen im Perfekt das Hilfsverb "haben" + 2 Infinitive. Dies ist der Fall bei:

Perfekt + Modalverb

Plusquamperfekt + Modalverb

Passiv + Perfekt + Modalverb (= 4 Verben)

Passiv + Plusquamperfekt + Modalverb (= 4 Verben)

Die Verben "hören", "sehen" und "lassen" werden im Perfekt / Plusquamperfekt ebenfalls wie die Modalverben
mit 2 Infinitiven gebildet.
Stehen die genannten Konstruktionen in einem Nebensatz, so steht das konjugierte Hilfsverb vorden beiden Infinitiven
bzw. der Verbgruppe.
Pos. 1
Pos. 2
Mittelfeld
Satzende
Subjekt
Verb 1
Ang. / Erg.
Verb 2
Konj.
HS
NS
Gabriel
Weil
HS
NS
HS
NS
Weil
HS
NS
HS
NS
HS
NS
HS
NS
hatte
Tina
Sophie
Weil
hat
Max
Tina
Ob
hatte
das Fest
Max
Da
hat
das Auto
Das Fest
Weil
hatte
Holger
Das Auto
Weil
hat
Günther
Holger
HS
NS
Gabriel
Günther
Weil
hat
Sophie
hat
die Tür
zumachen müssen.
die Tür
hat zumachen müssen, ...
am See
schwimmen gehen wollen.
am See
hat schwimmen gehen wollen,
...
die Fenster
putzen müssen.
die Fenster
hatte putzen müssen, ...
in Wolfsburg
gebaut werden können.
in Wolfsburg
hat gebaut werden können, ...
in München
eröffnet werden können.
in München
hatte eröffnet werden können,
...
den Zug
kommen hören.
den Zug
hat kommen hören, ...
eine Spinne
schwimmen sehen.
eine Spinne
hatte schwimmen sehen, ...
sich die Haare
schneiden lassen.
sich die Haare
hat schneiden lassen, ...
1.Kausalsätze
Kausalsätze geben einen Grund oder eine Ursache an. Die entsprechenden Fragewörter lauten: Warum; Weshalb;
Weswegen; Wieso; Aus welchem Grund. Ein kausaler Nebensatz wird mit der Konjunktion " weil " oder " da " eingeleitet.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Warum hast du den Rasen nicht gemäht?
Ich konnte den Rasen nicht mähen,
weil der Rasenmäher kaputt gegangen ist.
Weshalb bist du nicht in der Schule?
Ich bin heute nicht in die Schule gegangen,
weil ich starke Kopfschmerzen hatte.
Weswegen weint das kleine Mädchen?
Es weint,
weil es vor dem großen Hund Angst hat.
Wieso freut sie sich so?
Sie freut sich so,
weil sie eine wichtige Prüfung bestanden hat.
Aus welchem Grund hat er das Feuer angezündet?
Er hat das Feuer angezündet,
weil er neugierig gewesen ist.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Da der Rasenmäher kaputt gegangen ist,
konnte ich den Rasen nicht mähen.
Da ich starke Kopfschmerzen hatte,
bin ich heute nicht in die Schulegegangen.
Da es vor dem großen Hund Angst hat,
weint das kleine Mädchen.
Da sie eine wichtige Prüfung bestanden hat,
freut sie sich so.
Da er neugierig gewesen ist,
hat er das Feuer angezündet.
Nebensätze, die mit " weil " eingeleitet werden, können ausnahmsweise auch alleine (ohne HS) stehen,
wenn die Situation (= W-Frage) deutlich ist.
Fragesatz
Antwortsatz = Nebensatz
Warum gehst du schon ins Bett?
Weil ich hundemüde bin
Weshalb kommst du nicht mit ins Kino?
Weil ich zurzeit pleite bin. (=kein Geld haben)
Wieso läuft Gustav ihr immer hinterher?
Weil er in sie total verknallt ist.
Die Konjunktion " da " ist gleichbedeutend mit "weil". "Da" wird aber häufiger benutzt, wenn derNS vor dem HS steht. Oft
ist dabei die Handlung, über die gesprochen wird, bereits bekannt.
 Da das Wetter heute viel schlechter als vorhergesagt ist, grillen wir nicht.
 Da mein Auto kaputt ist, kann ich heute nicht in die Stadt fahren, um Getränke zu kaufen.
 Da ich nächste Woche einen schwierigen Test schreibe, muss ich jetzt sehr viel lernen.
Nominalisierung von Kausalsätzen
Eine kausale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: "wegen", "aufgrund", "aus" und "vor":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als kausale Angabe
Ich konnte den Rasen wegen des kaputt gegangenen Rasenmähers nicht mähen.
Aufgrund starker Kopfschmerzen bin ich heute nicht in die Schule gegangen.
Aus Angst vor dem großen Hund weint das kleine Mädchen.
Sie freut sich so aufgrund ihrer bestandenen Prüfung.
Aus Neugier hat er das Feuer angezündet.
Vor lauter Neid platzte ihr schließlich der Kragen.
Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präpositionen wegen und aufgrund verlangen den Genitiv.
Die Präpositionen aus und vor (Wechselpräposition) verlangen den Dativ. "Aus" und "vor" werden vor allem
bei Nomen mit Nullartikeln benutzt.


Kausale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
o Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
o Nominalstil = Hauptsatz.
o Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Kausale Adverbien verlangen eine bestimmte Satzstellung:
o "Denn" steht immer auf Position 0. Zwischen den beiden Hauptsätzen steht ein Komma. "Denn" gehört zu
den nebenordnenden Konjunktionen.
o "Nämlich" steht immer auf Position 3. Zwischen den beiden Hauptsätzen steht ein Punkt.
o "Deshalb, darum, deswegen" und "daher" stehen entweder auf Position 1 oder 3 und verlangen eine inverse
Struktur der beiden Hauptsätze!!!
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Pos 0
Heute geht Karl nicht zur Arbeit.
Pos 1
Verb
Mittelf. / Ende
Er
ist
sehr krank.
er
ist
sehr krank.
Heute geht Karl nicht zur Arbeit.
Er
ist
nämlich sehr krank.
Karl ist sehr krank,
deshalb
geht
er heute nicht zur Arbeit.
Karl ist sehr krank.
Er
geht
deshalb nicht zur Arbeit.
Heute geht Karl nicht zur Arbeit,
denn
verbal / nominal
NS / HS
Da Karl sehr krank ist,
geht er heute nicht zur Arbeit.
HS / NS
Karl geht heute nicht zur Arbeit,
weil er sehr krank ist.
HS
Wegen Krankheit geht Karl heute nicht zur Arbeit.
verbal
Konjunktionen
weil (HS + NS / NS + HS /NS)
da (NS + HS / HS + NS)
denn (= Position 0 / HS + HS)
nämlich (= Pos. 3 / HS + HS)
nominal
Adverbien = inverse Struktur
deshalb (HS + HS)
deswegen (HS + HS)
daher (HS + HS)
aus diesem Grund (HS + HS)
alle Adverbien Position 1 oder 3
Präpositionen
wegen (+ Genitiv)
aufgrund (+ Genitiv)
infolge (+ Genitiv)
aus (+ Dativ / Nullartikel)
vor (+ Dativ / Nullartikel)
2.Konzessivsätze
Konzessivsätze geben einen Gegengrund (Vergleiche: kausal = Grund), eine Einschränkung oder eine Einräumung an.
Der Nebensatz formuliert eine Bedingung, der Hauptsatz eine Folge, die aber nicht oder anders als erwartet eintritt (= nicht
logische Folge).

Weil sie Peter über alles liebt, will sie ihn heiraten. (kausal = Grund = logische Folge)

Obwohl sie Peter über alles liebt, will sie ihn nicht heiraten. (konzessiv = Gegengrund, nicht logische Folge)
Ein konzessiver Nebensatz wird mit der Konjunktion " obwohl " oder " obgleich " ("obschon" = veraltet) eingeleitet.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Der Schauspieler bekommt keine neuen Rollen
angeboten,
obwohl er weltweit sehr berühmt ist.
Der 8-jährige Tim kann noch nicht rechnen,
obgleich er schon zwei Jahre die Schulebesucht.
Der Student ist durch die Prüfung gefallen,
obgleich er sich wochenlang daraufvorbereitet hat.
Der Mann fährt mit dem Auto nach Hause,
obwohl er sehr viel Alkohol getrunken hat.
Der Angestellte geht heute arbeiten,
obgleich er sehr stark erkältet ist.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Obgleich der Schauspieler weltweit berühmt ist,
bekommt er keine neuen Rollenangeboten.
Obschon Tim schon zwei Jahre die Schule besucht,
kann er immer noch nichtrechnen.
Obwohl sich der Student wochenlang auf die Prüfungvorbereitet
hatte,
ist er durchgefallen.
Obgleich der Mann sehr viel Alkohol getrunken hat,
fährt er mit dem Auto nach Hause.
Obgleich der Angestellte sehr stark erkältet ist,
geht er heute arbeiten.
Nominalisierung von Konzessivsätzen
Eine konzessive Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: "trotz" und "ungeachtet" (beide + Genitiv):
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als konzessive Angabe
Trotz seiner weltweiten Berühmtheit bekommt der Schauspieler keine neuen Rollenangeboten.
Trotz deines zweijährigen Schulbesuchs kann Tim immer noch nicht rechnen.
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als konzessive Angabe
Trotz wochenlanger Prüfungsvorbereitung ist der Student durchgefallen.
Der Mann fährt ungeachtet seines enormen Alkoholkonsums mit dem Auto nach Hause.
Trotz seiner starken Erkältung geht der Angestellte heute arbeiten.
Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.

Die Präpositionen "trotz" und "ungeachtet" verlangen den Genitiv.
Konzessive Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
o Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
o Nominalstil = Hauptsatz
o Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz (inverse Struktur)
Konzessive Adverbien stehen entweder auf Position 1 oder 3. Die beiden Hauptsätze werden mit einem Punkt
voneinander getrennt:
o Die konzessiven Adverbien "trotzdem, dennoch" und "allerdings" verlangen eine inverse Struktur der beiden
Hauptsätze!!!
o "zwar ... aber" (keine inverse Struktur!!!) ist eine Doppelkonjunktion und stellt ebenfalls eine Verbindung
zwischen zwei Hauptsätzen her. Die Konjunktionen "zwar" kann sowohl auf Position 1 als auch auf Position 3
stehen, die Konjunktionen "aber" auf Position O oder auf Position 3 (oder Pos. 4, sofern andere Pronomen hinter
dem Verb gestellt werden.) Gleiche Satzglieder (Verb oder Subjekt) werden in der Regel weggelassen.
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Pos. 0
Pos. 1
Verb
Pos. 3
Mittelf. / Ende
Karl ist stark erkältet.
Er
geht
Karl ist stark erkältet.
Trotzdem
geht
er
zur Arbeit.
Karl ist stark erkältet.
Er
geht
dennoch
zur Arbeit.
er
ist
(er)
ist
Zwar geht Karl zur Arbeit,
aber
Karl geht zwar zur Arbeit,
zur Arbeit.
stark erkältet.
aber
stark erkältet.
verbal / nominal
NS / HS
Obgleich Karl sehr erkältet ist,
geht er zur Arbeit.
HS / NS
Karl geht zur Arbeit,
obwohl er sehr erkältet ist.
HS
Karl geht trotz einer starken Erkältung zur Arbeit.
Übersicht Konzessivsätze
verbal
Konjunktionen
obwohl (HS + NS / NS + HS)
obgleich (NS + HS / HS + NS)
zwar (1 / 3) ... aber (0 / 3) (HS + HS)
nominal
Adverbien = inverse Struktur
trotzdem (HS + HS)
dennoch (HS + HS)
allerdings (HS + HS)
alle Adverbien Pos. 1 oder 3
Präpositionen
trotz
ungeachtet
beide + Genitiv
3.Finalsätze
Finalsätze geben eine Absicht, einen Zweck oder ein Ziel an. Die entsprechenden Fragewörterlauten: Wozu?; Zu welchem
Zweck?; Mit welcher Absicht?.
Es gibt zwei Möglichkeiten, Finalsätze auszudrücken:

Infinitivkonstruktion
Ist das Subjekt im Beziehungssatz (=Hauptsatz) mit dem Nebensatz identisch, wird die Konjunktion " um ... zu " benutzt. In
der Infinitivkonstruktion entfällt das Subjekt. Der Infinitiv steht oft am Ende des Satzes, kann aber auch im Mittelfeld oder
am Satzanfang stehen. " Um " leitet die Infinitivkonstruktion ein, " zu + Infinitiv " schließt den Satz ab. Beide Sätze sollten
mit einem Komma voneinander getrennt werden.
Wozu braucht man Geld?
- Man kann sich etwas Schönes kaufen.
- Man muss Rechnungen begleichen.
- Man möchte in ferne Länder verreisen.
- Man möchte es an Hilfsbedürftige verschenken.
Hauptsatz
Konj.
Mittelfeld
zu + Infinitiv
Man braucht Geld,
um
sich etwas Schönes
kaufen zu können.
Man braucht Geld,
um
Rechnungen
begleichen zu können.
Man braucht Geld,
um
in ferne Länder
verreisen zu können.
Man braucht Geld,
um
es an Hilfsbedürftige
verschenken zu können.
o
Die Modalverben "möchten", "sollen" und "wollen" haben eine finale Bedeutung und können daher nicht in einem
Finalsatz stehen. Sie werden gegen das Modalverb "können" eingetauscht. "Können" kann aber auch weggelassen
werden, ohne das sich die finale Bedeutung ändert.
o
Ein Infinitivsatz kann auch auf Position 1 gestellt werden:
- Um sich etwas Schönes kaufen zu können, braucht man Geld.

Nebensatz
Ist das Subjekt im Beziehungssatz (=Hauptsatz) nicht mit dem Nebensatz identisch, muss die Konjunktion "damit" benutzt
werden. Es folgt ein Nebensatz (mit Subjekt). Ein Finalsatz mit "damit" kann immer gebildet werden, auch wenn die
Subjekte identisch sind. Finalsätze stehen gewöhnlich hinter dem HS, können aber auch vorgestellt werden. HS und NS
werden mit einem Komma voneinander getrennt.
Hauptsatz
Hauptsatz
+
Nebensatz
Nebensatz
Wozu baut man Fabriken?
Man baut Fabriken,
damit neue Arbeitsplätze geschaffen werden.
Wozu werden Autos gebaut?
Autos werden gebaut,
Wozu soll man neue Straßen bauen?
damit wir uns schneller fortbewegen können.
Hauptsatz
Nebensatz
Man sollte neue Straßen bauen,
damit der Verkehr schneller fließen kann.
Wozu bauen wir so viel?
Wir bauen so viel,
damit sich unser Lebensstandart erhöht.
Nebensatz
+
Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Damit neue Arbeitsplätze geschaffen werden,
baut man Fabriken.
Damit wir uns schneller fortbewegen können,
werden Autos gebaut.
Damit der Verkehr schneller fließen kann,
sollte man neue Straßen bauen.
Damit sich unser Lebensstandart erhöht,
bauen wir so viel.
Nominalisierung von Finalsätzen
Eine finale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: " zu ", " für ", und " zwecks ":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als finale Angabe
Zwecks Schaffung neuer Arbeitsplätze baut man Fabriken.
Zur schnelleren Fortbewegung werden Autos gebaut.
Für einen schnelleren Verkehrsfluss sollte man neue Straßen bauen.
Zwecks Erhöhung unseres Lebensstandards bauen wir so viel.


Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präposition zwecks verlangt den Genitiv, zu den Dativ und für den Akkusativ.
Finale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:

o
Verbalstil
o
damit = Hauptsatz + Nebensatz / Nebensatz + Hauptsatz


Nominalstil = Hauptsatz.
um ... zu = Hauptsatz + Infinitivsatz / Infinitivsatz + Hauptsatz
Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Die beiden finalen Adverbien lauten "dazu" und "dafür". Sie stehen entweder auf Position 1 oder 3 und verlangen
eine inverse Struktur der beiden Hauptsätze!!!
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Pos. 1
Verb
Mittelfeld / Ende
Es sollen neue Arbeitsplätze geschaffen werden.
Dafür
baut
man neue Fabriken.
Wir müssen uns schneller fortbewegen.
Dazu
werden
Autos gebaut.
Der Verkehr soll schneller fließen.
Man
sollte
dafür neue Straßenbauen.
Unser Lebensstandard soll sich erhöhen.
Dafür
bauen
wir so viel.
Die Modalverben "möchten", "sollen" und "wollen" haben eine finale Bedeutung und können daher nicht in einem Finalsatz
(Infinitivsatz oder NS + damit) stehen. Anders verhält es sich, wenn ein satzverbindendes Adverb zwei Hauptsätze
miteinander verbindet. In diesen Fällen gilt diese Regel nicht.
Übersicht Finalsätze
verbal
Konjunktionen
damit (HS + NS / NS + HS)
um ... zu (Infinitivsatz)
nominal
Adverbien = inverse Struktur
dafür (HS + HS)
dazu (HS + HS)
alle Adverbien Position 1 oder 3
Präpositionen
zwecks (+ Genitiv)
zu (+ Dativ)
für (+ Akkusativ)
4.Adversativsätze
Adversativsätze geben einen Gegensatz oder eine Einschränkung an. Die mögliche Konjunktion lautet: während:
Hauptsatz
Nebensatz
Seine Frau ist sehr fleißig,
während er selbst sehr faul ist.
Petra ist ziemlich klein,
während ihre Kinder sehr groß sind.
Helmut ist der geborene Pessimist,
während sein Bruder alles optimistisch sieht.
Elke ist ständig draußen,
während ihr großer Bruder nur zu Hause am Computer sitzt.
Nominalisierung von Adversativsätzen
Eine adversative Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: "entgegen" (+ Dativ / Sachen) oder "im Gegensatz zu" (+ Dativ / Personen):
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als adversative Angabe
Im Gegensatz zu seiner Frau ist er selbst sehr faul.
Im Gegensatz zu ihrer Mutter sind die Kinder sehr groß.
Im Gegensatz zu Helmut ist er ein Optimist.
Im Gegensatz zu seiner Schwester sitzt er nur zu Hause am Computer.
Entgegen der allgemeingültigen Meinung ist das für mich kein Problem.

Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Adversative Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:



Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz
Nominalstil = Hauptsatz.
Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Die möglichen Adverbien lauten:




"(zwar) ... aber" = Doppelkonjunktion oder allein / Position 0 (oder 3)
"doch" = Position 0
"sondern" im vorhergehenden HS muss eine Negation oder Einschränkung stehen / Position 0
"dagegen" (Gegensatz), "jedoch" (Einschränkung) oder "hingegen" (Gegensatz) = Position 1 oder 3
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Pos. 0
Rosemari ist (zwar) bildhübsch,
aber
Zwar ist Rosemari bildhübsch,
Rosemari ist bildhübsch,
doch
Pos. 1
Verb
Mittelf. / Ende
(sie)
(ist)
nicht besonders intelligent.
(sie)
(ist)
aber nicht so intelligent.
leider
ist
sie nicht so intelligent.
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Pos. 0
Rosemari ist nicht hübsch,
Pos. 1
Verb
Mittelf. / Ende
(sie)
(ist)
bildhübsch.
Rosemari ist bildhübsch,
dagegen
ist
ihre Schwester hässlich.
Rosemari ist bildhübsch,
jedoch
(ist)
(sie) nicht so intelligent.
sondern
Übersicht Adversativsätze
verbal
Konjunktionen
während
(HS + NS / NS + HS)
nominal
Adverbien
aber (Pos. 0 / 3)
zwar ..., aber (Doppelkonj.)
doch (Pos. 0)
sondern (Pos. 0 + Negation)
dagegen (1 / 3 / HS + HS)
jedoch (1 / 3 / HS + HS)
hingegen (1 / 3 / HS + HS)
Präpositionen
entgegen (+ Dativ)
Im Gegensatz zu (+ Dativ)
5.Modalsätze
Modalsätze geben Auskunft über die Art und Weise, wie / wodurch / auf welche Art oder auf welche Weise etwas passiert.
Die möglichen Konjunktionen lauten indem und dadurch, dass...:
Hauptsatz
Nebensatz / Infinitivkonstruktion
Wie / Wodurch / Auf welche Art und Weise kann man das Herz einer Frau erobern?
Man kann das Herz einer Frau erobern,
indem man ihr täglich Komplimente macht.
Man kann ihr Herz dadurch erobern,
dass man ihre Neugier weckt.
Man kann deren Herz erobern,
indem man sie auf Händen trägt.
Man kann es erobern,
indem man ihr stundenlang interessiertzuhört.
Nominalisierung von Modalsätzen
Eine modale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden.: "durch" (+ Akkusativ),
"unter" (+ Akkusativ), "mit" (+ Dativ) und "mittels" (+ Genitiv).
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als konditionale Angabe
Vielleicht kann man das Herz einer schönen Frau durch tägliche Komplimente erobern.
Mit dem Wecken ihrer Neugier kann man bestimmt ihr Herz erobern.
Durch das Tragen auf Händen wird man es unter Umständen erobern können.
Man erobert es mit großer Sicherheit mittels stundenlangen interessierten Zuhörens.
Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Modale Adverbien
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
 Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz
 Nominalstil = Hauptsatz.
 Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Die möglichen Adverbien lauten "dabei", "dadurch", "damit" und "so". Sie stehen entweder auf Position 1 oder 3. Diese
Adverbien fordern eine inverse Struktur.
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Pos. 1
Verb
Mittelf. / Ende
Man sollte ihr täglich Komplimente
machen.
Dadurch
könnte
man ihr Herz vielleicht erobern.
Man sollte ihre Neugier wecken.
Damit
könnte
man es unter Umständen erobern.
Man sollte sie auf Händen tragen.
So
könnte
man es vielleicht auch erobern.
Man muss ihr stundenlang interessiert
zuhören.
Man
wird
es dabei mit ziemlicher
Sicherheit erobern können.
Übersicht Modalsätze
verbal
Konjunktionen
nominal
Adverbien
Präpositionen
dadurch
damit
damit
so
Position 1 oder 3 (HS + HS / invers)
indem (HS + NS)
dadurch, dass (HS + NS)
durch (+ Akk)
unter (+ Akk)
mit (+ Dat)
mittels (+ Gen)
Fehlende Begleitumstände
Modalsätze können einen fehlenden Begleitumstand zu einem vorgestellten Aussagesatz angeben und können anstelle
einer Negation benutzt werden.
 "ohne dass" (Nebensatz)
 "ohne ... zu" (Infinitivkonstruktionen: Infinitivkonstruktionen sind subjektlos.)
 "ohne" + Akkusativ (Präposition + Nomen)
 Der Trainer geht über Glasscherben. Er trägt keine Schuhe.
o Der Trainer geht ohne Schuhe über die Glasscherben.
o Der Trainer geht über Glasscherbe, ohne dass er Schuhe trägt.
o Der Trainer geht ohne Schuhe zu tragen über die Glasscherben.
 Der Dompteur geht in den Raubtierkäfig. Er zeigt dabei keine Angst.
o Ohne Angst geht der Dompteur in den Raubtierkäfig.
o Ohne dass der Dompteur Angst zeigt, geht er in den Raubtierkäfig.
o Ohne Angst zu zeigen, geht der Dompteur in den Raubtierkäfig.
verbal
nominal
Konjunktionen
Präpositionen
ohne dass (HS + NS)
ohne ... zu (Infinitivkonstruktion)
ohne (+ Akk)
Modalsätze können einen alternativen Begleitumstand zu einem vorgestellten Aussagesatz angeben und zeigen eine
Alternative oder eine andere Möglichkeit auf.
 "(an)statt dass" (Nebensatz)
 "(an)statt ... zu" (Infinitivkonstruktionen: Infinitivkonstruktionen sind subjektlos.)
 "stattdessen" (Adverb / Position 1 oder 3 / inverse Struktur / HS + HS)
 "(an)statt" + Genitiv (Präposition + Nomen)
o Die Hausfrau müsste eigentlich aufstehen. Sie zieht es aber vor, im Bett liegen zu bleiben.



o
Die Hausfrau bleibt im Bett liegen, anstatt dass sie aufsteht.
Die Hausfrau bleibt im Bett liegen, statt aufzustehen.
Die Hausfrau müsste eigentlich aufstehen. Stattdessen bleibt sie im Bett liegen.
Heikes Freund sollte Wein kaufen. Er kaufte aber nur Zigaretten und Bier.




Anstatt dass Heikes Freund Wein kaufte, kaufte er nur Zigaretten und Bier.
Anstatt Wein zu kaufen, kaufte er nur Zigaretten und Bier.
Heikes Freund sollte Wein kaufen. Stattdessen kaufte er nur Zigaretten und Bier.
Statt Wein kaufte Heikes Freund nur Zigaretten und Bier.
verbal
Konjunktionen
(an)statt dass (HS + NS)
(an)statt ... zu(Infinitivkonstruktion)
nominal
Adverbien
stattdessen
Position 1 oder 3 (HS + HS / invers)
Präpositionen
(an)statt (+ Gen)
Vergleichssätze
Modalsätze können zwei Personen, zwei Sachen oder zwei Aussagen miteinander vergleichen. Ein Vergleichssatz kann
ausdrücken:

a) Gleichheit

b) Ungleichheit

c) Proportionales Verhältnis
o
Gleichheit
Eine Gleichheit wird folgendermaßen ausgedrückt:
(genau)so + Adjektiv wie ...




Martina ist genauso hübsch wie ihre ältere Schwester.
Du bist ebenso faul wie dein Vater.
Unser Chef ist (nicht) so reich wie Billi Gattes.
Morgen wird es genauso kalt wie heute.
Beide Aussagen stehen im gleichen Kasus.
o
Ungleichheit
Eine Ungleichheit wird folgendermaßen ausgedrückt:
Komparativ als ...




Martina ist hübscher als ihre ältere Schwester.
Du bist fauler als dein Vater.
Unser Chef ist (nicht) reicher als Billi Gattes.
Morgen wird es kälter als heute.
Beide Aussagen stehen im gleichen Kasus.
o
Proportionales Verhältnis
Ein proportionales Verhältnis wird folgendermaßen ausgedrückt:
je + Komparativ ..., desto / umso + Komparativ ...




Je mehr man isst, umso dicker wird man.
Je weniger Geld man hat, desto sparsamer muss man sein.
Je fleißiger man ist, umso besser schreibt man den Test.
Je älter man wird, desto größer wird die Lebenserfahrung.
6.Konditionalsätze
Konditionalsätze geben eine Bedingung an. Die entsprechenden Fragewörter lauten: "Wann" und "Unter welcher Bedingung":


Unter welcher Bedingung heiratest du mich? - Wenn du Millionär bist.
Wann hilft Joachim Elke? - Wenn er Zeit hat.
Ein Bedingungssatz (= Konditionalsatz) ist ein Nebensatz, der mit "falls", "sofern", oder "wenn" eingeleitet wird (Fragewort
= "wann", Konjunktion = "wenn" / Vokalwechsel a - e beachten!). Der Nebensatz formuliert die Bedingung, die erfüllt sein
muss, damit die Folge, die im Hauptsatz angegeben wird, realisiert werden kann. Bedingungssätze können nicht in der
Vergangenheit stehen!
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Wann ärgern Sie sich?
Ich ärgere mich,
wenn sich meine Mitarbeiter verspäten.
Wann werden Mitarbeiter fristlos entlassen?
Mitarbeiter werden fristlos entlassen,
wenn sie Betriebseigentum entwenden.
Wann loben sie Ihre Mitarbeiter?
Meine Mitarbeiter werden gelobt,
falls sie sich besonders für die Firma eingesetzt haben.
Wann wird es Lohnerhöhungen geben?
Man könne erst über Lohnerhöhungen
nachdenken,
wenn sich die Produktivität in unserem Unternehmen verbessert hat.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Wenn sich meine Mitarbeiter verspäten,
ärgere ich mich.
Wenn die Mitarbeiter Betriebseigentum entwenden,
werden sie fristlos entlassen.
Wenn sich meine Mitarbeiter besonders für die Firmaeingesetzt haben,
werden sie selbstverständlichgelobt.
Wenn sich die Produktivität in unserem Unternehmenverbessert hat,
könne man über Lohnerhöhungennachdenken.
Die Konjunktion "wenn" kann auch weggelassen werden. In diesem Fall steht das konjugierte Verb auf Position 1:
Verb Position 1 + Hauptsatz
Verb Position 1
Hauptsatz
Verspäten sich meine Mitarbeiter,
ärgere ich mich.
Entwenden die Mitarbeiter Betriebseigentum,
werden sie fristlos entlassen.
Haben sich meine Mitarbeiter besonders für die Firmaeingesetzt,
werden sie selbstverständlichgelobt.
Hat sich die Produktivität in unserem Unternehmenverbessert,
könne man über Lohnerhöhungennachdenken.
Nominalisierung von Konditionalsätzen
Eine konditionale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: "bei" (+Dativ), "mit" (+ Dativ), "durch" (+ Akkusativ), "ohne" (+ Akkusativ), "im Falle" (+ Genitiv)
sowie "im Falle von" (+ Dativ):
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als konditionale Angabe
Im Falle einer Verspätung meiner Mitarbeiter ärgere ich mich.
Bei Entwendung von Betriebseigentum werden die entsprechenden Mitarbeiter fristlosentlassen.
Bei besonderem Einsatz für die Firma werden die Mitarbeiter selbstverständlich gelobt.
Im Falle einer Verbesserung der Produktivität in unserem Unternehmen könne man über
Lohnerhöhungen nachdenken.
Ohne eine Verbesserung der Produktivität in unserem Unternehmen könne man nicht über
Lohnerhöhungen nachdenken.

Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.

Die Präposition "ohne" entspricht immer einer negativen Bedingung.
Konditionale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:



Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz / Nebensatz + Hauptsatz
Nominalstil = Hauptsatz.
Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Die beiden konditionalen Adverbien lauten "sonst" und "andernfalls". Sie stehen entweder auf Position 1 oder 3.
Besonderheit: Einer von beiden Sätzen wird negiert.
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Pos. 1
Verb
Mittelf. / Ende
Die Mitarbeiter dürfen sich nichtverspäten. (Sie
müssen pünktlich sein.)
Andernfalls
ärgere
ich mich.
Die Mitarbeiter sollten kein Betriebseigentum
entwenden. (Sie dürfen nicht stehlen!)
Sie
werden
sonst fristlosentlassen.
Die Mitarbeiter müssen sich für die Firma
besonders einsetzen.
Andernfalls
werden
sie nicht gelobt.
Die Produktivität in unserem Unternehmen sollte sich
verbessern.
Andernfalls
könne
man nicht über Lohnerhöhungen
nachdenken.
Übersicht Konditionalsätze
verbal
Konjunktionen
wenn (HS + NS / NS + HS)
falls (HS + NS / NS + HS)
sofern (HS + NS / NS + HS)
nominal
Adverbien (mit Negation)
andernfalls (HS + HS)
sonst (HS + HS)
alle Adverbien Position 1 oder 3 (+ Negation)
Präpositionen
bei (+ Dativ)
mit (+ Dativ)
durch (+ Akkusativ)
ohne (+ Akkusativ)
im Falle (+ Genitiv)
im Falle von (+ Dativ)
7.Konsekutivsätze
Konsekutivsätze geben eine Folge an, die sich aus einer vorangegangenen Handlung ergibt. Daher muss der Hauptsatz,
in dem die Aussage steht, immer zuerst stehen. Hinter dem HS folgt der NS (=Konsekutivsatz). Die mögliche
Konjunktion lautet: so dass*.
* Anmerkung: Laut der neuen Rechtschreibreform von 2006 sind beide Schreibweisen erlaubt:
so dass oder sodass
Hauptsatz
Nebensatz / Infinitivkonstruktion
Der Sommer war viel zu heiß. Es gab über Monate keinen Regen. Was war die Folge?
Es war so heiß,
dass viele ältere Menschen starben.
Es gab viel zu wenig Wasser,
so dass viele Pflanzen eingingen.
Es fielen keine Niederschläge,
so dass es vielerorts zu Waldbränden kam.
Es war so trocken,
dass viele Flüsse und Seen austrockneten.
Die Konjunktion "so dass" leitet einen NS ein. "So" kann aber auch vor einem Adjektiv im HS stehen, dann genügt "dass"
als Nebensatz einleitende Konjunktion.
Nominalisierung von Konsekutivsätzen
Eine konsekutive Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauten: "infolge" (+ Genitiv) oder "infolge von" (+ Dativ):
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als konditionale Angabe
Infolge der großen Hitze starben viele ältere Menschen.
Infolge des Wassermangels gingen viele Pflanzen ein.
Infolge mangelnder Niederschläge kam es vielerorts zu Waldbränden.
Viele Flüsse und Seen trockneten infolge der Trockenheit aus.

Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Konsekutive Adverbien
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:



Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz
Nominalstil = Hauptsatz.
Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Die möglichen Adverbien lauten "also", "daher", "darum", "deshalb", "deswegen", "folglich" und "infolgedessen".
Sie stehen entweder auf Position 1 oder 3. Diese Adverbien haben keine inverse Struktur, weil die Aussage immer vor
der Folge stehen muss.
Hauptsatz 1
Hauptsatz 2
Pos. 1
Verb
Mittelf. / Ende
Der Sommer war viel zu heiß.
Infolgedessen
starben
viele ältere Menschen.
Es gab viel zu wenig Wasser.
Viele Pflanzen
gingen
deshalb ein.
Es fielen keine Niederschläge.
Folglich
kam
es vielerorts zu Waldbränden.
Der Sommer war sehr trocken.
Daher
trockneten
Viele Flüsse und Seen aus.
Übersicht Konsekutivsätze
verbal
Konjunktionen
so dass (HS + NS)
so + Adj., dass (HS + NS)
nominal
Adverbien
also
daher
darum
deshalb
deswegen
folglich
infolgedessen
alle Adverbien Position 1 oder 3 (HS + HS)
Präpositionen
infolge (+ Genitiv)
infolge von (+ Dativ)
1 8.Temporalsätze
Temporale Aussagen sind stets freiwillige Angaben und sind für einen Satz nicht notwendigeSatzglieder. Grundsätzlich
können temporale Angaben auf vier verschiedenen Weisen ausgedrückt werden:
1. temporale Adverbien
2. temporale Präpositionen
3. Zeitausdrücke als Angabe im Akkusativ
4. Temporale Nebensätze
Temporalsätze sind Nebensätze und werden stets mit einer Konjunktion eingeleitet. Es gibt verschiedene Konjunktionen,
die einen Temporalsatz einleiten können. Sie geben Informationen über den Beginn, das Ende und die Dauer eines
Geschehens und ob etwas gleichzeitig oder ungleichzeitig passiert:
Gleichzeitigkeit
- Temporale Nebensätze mit "wenn und als"
- Temporale Nebensätze mit "während"
- Temporale Nebensätze mit "seitdem"
- Temporale Nebensätze mit "solange"
- Temporale Nebensätze mit "bis"
Ungleichzeitigkeit
- Temporale Nebensätze mit "bevor"
- Temporale Nebensätze mit "nachdem"
- Temporale Nebensätze mit "sobald"
Temporalsätze mit "wenn" und "als"
Temporalsätze mit "wenn" und "als" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen zu einem Zeitpunkt aus. Das
passende Fragewort lautet "Wann"? Die Konjunktion "wenn" benutzt man für eine gleichzeitige Handlung in der Zukunft
und in der Gegenwart sowie für eine wiederholte Handlung in der Vergangenheit. Die Konjunktion "als" wird nur für
eine einmalige Handlung in der Vergangenheit benutzt.
Tempus
Fragewort
Konjunktion
Wie oft?
Zukunft
wann?
wenn / (immer) wenn;
(jedes Mal) wenn
einmalige Handlung /
mehrmalige Handlungen
Gegenwart
wann?
(immer) wenn;
(jedes Mal) wenn
mehrmalige Handlungen
Vergangenheit
wann?
(immer) wenn;
(jedes Mal) wenn
mehrmalige Handlungen
Vergangenheit
wann?
als
einmalige Handlung
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Wann kommst du nach Hause?
Ich komme nach Hause,
wenn die Dämmerung beginnt.
Wann ist das Kind glücklich?
Das Kind ist (immer) glücklich,
Wann hat das Mädchen geweint?
wenn die Oma zu Besuch kommt.
2 Hauptsatz
Nebensatz
Es hat (jedes Mal) bitterlich geweint,
wenn sie Liebeskummer hatte.
Wann ist Rolf ausgewandert?
Er ist ausgewandert,
als er 28 Jahre alt war.
Wann sind Simons Eltern gestorben?
Simons Eltern sind gestorben,
als er noch ein kleiner Junge war.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Wenn die Dämmerung beginnt,
komme ich nach Hause.
(Immer) wenn die Oma zu Besuch kommt,
ist das Kind glücklich.
Wenn das Mädchen Liebeskummer hatte,
hat es (jedes Mal) bitterlich geweint.
Als Rolf 28 Jahre alt war,
ist er ausgewandert.
Als Simon noch ein kleiner Junge war,
sind seine Eltern gestorben.
Temporalsätze mit "während"
Temporalsätze mit "während" und "solange" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen zu einem Zeitpunkt aus.
Dabei laufen zwei Vorgänge parallel zueinander. Beide Konjunktionen können in allen Zeiten (Gegenwart, Zukunft,
Vergangenheit) benutzt werden.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Die Hausfrau stopft die Socken,
während ihr Mann sich die Fußballübertragung ansieht.
Heike telefonierte ständig,
während sie kochte.
Jochen hat fünf Flaschen Bier getrunken,
während er in der Badewanne gesessen hat.
Die Hausfrau bringt die Küche in Ordnung,
während die Kinder ihre Hausaufgaben machen.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Solange der Mann sich die Fußballübertragung ansieht,
stopft die Hausfrau die Socken.
Während Heike kochte,
telefonierte sie ständig.
Während Jochen in der Badewanne gesessen hat,
hat er fünf Flaschen Bier getrunken.
Solange die Kinder ihre Hausaufgaben machen,
bringt die Mutter die Küche in Ordnung.
3 Temporalsätze mit "bevor" und "ehe"
Temporalsätze mit "bevor" und "ehe" drücken eine Ungleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Die Handlung des
Hauptsatzes tritt dabei zuerst ein, die Handlung des Nebensatzes folgt nach dem Hauptsatz. Beide Verben, sowohl der HS als
auch der NS, haben bei diesen Konjunktionen dasgleiche Tempus.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Wasch dir die Hände,
bevor du dich an den Tisch setzt.
Hugo überlegte noch kurz,
bevor er sie das erste Mal küsste.
Das Kind muss seine Hausaufgaben machen,
ehe es mit seinen Freunden spielen darf.
Doris las das Buch aus,
bevor sie sich schlafen legte.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Bevor du dich an den Tisch setzt,
wasch dir deine Hände.
Bevor Hugo sie das erste Mal küsste,
überlegte er noch kurz.
Bevor das Kind mit seinen Freunden spielen darf,
muss es seine Hausaufgaben machen.
Ehe Doris sich schlafen legte,
las sie das Buch aus.
Temporalsätze mit "nachdem"
Temporalsätze mit "nachdem" drücken eine Ungleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Die Handlung des Nebensatzes tritt
dabei zuerst ein, die Handlung des Hauptsatzes folgt nach dem Nebensatz (invers zu der Konjunktion bevor). Das Verb des
Nebensatzes steht dabei eine Zeitstufe vor dem Verb des Hauptsatzes. Es gilt:
Hauptsatz
+
Nebensatz
Zukunft
+
Vergangenheit*
Gegenwart
+
Vergangenheit*
Vergangenheit*
+
Plusquamperfekt
*Vergangenheit: Sowohl das Präsens als auch das Präteritum bilden die gleiche Zeitstufe! Der Unterschied liegt alleinig in
ihrer Verwendung. Vergleiche: Präteritum, Perfekt sowiePlusquamperfekt.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Du setzt dich erst an den Tisch,
nachdem du dir deine Hände gewaschen hast.
Hugo küsste sie das erste Mal,
nachdem er kurz überlegt hatte.
Das Kind darf mit seinen Freunden spielen,
nachdem es seine Hausaufgaben gemacht hat.
Doris legte sich schlafen,
nachdem sie das Buch ausgelesen hatte.
4 Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Nachdem du dir deine Hände gewaschen hast,
kannst du dich an den Tisch setzen.
Nachdem Hugo kurz überlegt hatte,
küsste er sie das erste Mal.
Nachdem das Kind seine Hausaufgabengemacht hat,
darf es mit seinen Freunden spielen.
Nachdem Doris das Buch ausgelesen hatte,
legte sie sich schlafen.
Nominalisierung von temporalen Sätzen mit 'nachdem'
Eine temporale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion formuliert werden. Die passende
Präposition lautet: "nach":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Setz dich erst nach dem Händewaschen an den Tisch.
Nach kurzem Überlegen küsste Hugo sie das erste Mal.
Das Kind darf nach den Hausaufgaben mit seinen Freunden spielen.
Nach dem Lesen legte sich Doris schlafen.
Temporale Adverbien



Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
Nominalstil = Hauptsatz.
Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Alternativ können die temporalen Adverbien "anschließend", "danach", "dann" oder "daraufhin" verwendet werden.
Diese Adverbien verlangen eine inverse Struktur. Meist werden sie auf Position 1 gestellt. Position 3 ist möglich,
aber seltener. Beide Hauptsätze haben das gleiche Tempus!
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Position 1
Verb
Mittelfeld
Verb 2
Zuerst wäschst du dir deine Hände.
Dann
darfst
du dich an den Tisch
setzen.
Zuerst überlegte Hugo kurz.
Daraufhin
küsste
er sie das erste Mal.
Erst muss das Kind seine
Hausaufgaben machen.
Danach
darf
es mit seinen Freunden
spielen.
Doris las zuerst das Buch aus.
Daraufhin
legte
sie sich
schlafen.
5 verbal / nominal
NS /
HS
Nachdem du dir die Hände gewaschen hast,
setz dich bitte an den Tisch.
HS /
NS
Du kannst dich an den Tisch setzen,
nachdem du dir die Hände gewaschen hast.
HS
Setz dich nach dem Händewaschen an den
Tisch.
verbal
nominal
Konjunktionen
nachdem (HS + NS / NS + HS)
(Vorzeitigkeit)
Adverbien = inverse Struktur
Präpositionen
anschließend (HS + HS)
danach (HS + HS)
dann (HS + HS)
daraufhin (HS + HS)
Position 1 (oder 3)
nach (+ Dativ)
Temporalsätze mit "seitdem"
Temporalsätze mit "seitdem" oder "seit" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Die Handlung des
Nebensatzes beginnt in der Vergangenheit und dauert bis zur Gegenwart. Der Hauptsatz steht im Präsens. Das Fragewort
lautet "Seit wann?" (oder "Wie lange?").
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Seit wann lernen Sie Deutsch?
Ich lerne Deutsch,
seitdem ich in Deutschland lebe.
Seit wann lieben Sie ihre Frau?
Ich liebe sie,
seit wir uns das erste Mal begegnet sind.
Seit wann arbeiten Sie schon in dieser Firma?
Ich arbeite hier,
seitdem ich verlobt bin.
Wie lange liegen Sie jetzt schon im Krankenhaus?
Ich liege im Krankenhaus,
seitdem ich den schweren Arbeitsunfall hatte.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Seitdem ich in Deutschland lebe,
lerne ich Deutsch.
Seitdem wir uns das erste Mal begegnet sind,
liebe ich Susanne.
Seitdem ich verlobt bin,
arbeite ich in dieser Firma.
Seitdem ich den schweren Arbeitsunfall hatte,
liege ich im Krankenhaus
6 Nominalisierung von temporalen Sätzen mit 'seitdem'
Eine temporale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passende
Präposition lautet: "seit":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Ich lerne seit meiner Ankunft in Deutschland Deutsch.
Seit unserer ersten Begegnung liebe ich Susanne.
In dieser Firma arbeite ich schon seit meiner Verlobung.
Seit meinem schweren Arbeitsunfall muss ich im Krankenhaus liegen.


Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präposition "nach" verlangt den Dativ.
Temporale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
 Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
 Nominalstil = Hauptsatz.
 Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Alternativ können die temporalen Adverbien "seitdem" oder "seither" verwendet werden. Diese Adverbien verlangen
eine inverse Struktur. Sie werden auf Position 1 oder 3 gestellt.
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Pos. 1
Verb
Mittelfeld
Ich lebe seit 2 Jahren in Deutschland.
Seitdem
lerne
ich Deutsch.
Ich bin Susanne das erst Mal auf einer Party
begegnet.
Seither
liebe
ich sie.
Wir haben uns am 04.04.02 verlobt.
Seitdem
arbeite
ich auch in dieser
Firma.
Anfang April hatte ich einen schweren
Arbeitsunfall.
Ich
muss
seither im
Krankenhaus
Verb 2
liegen.
verbal / nominal
NS / HS
Seitdem ich ihr das erste Mal begegnet bin,
liebe ich sie.
HS / NS
Ich liebe sie,
seitdem ich ihr das erste Malbegegnet
bin.
HS
Seit unserer ersten Begegnung liebe ich sie.
Übersicht
verbal
Konjunktionen
seitdem (HS + NS / NS + HS)
seit (NS + HS / HS + NS)
nominal
Adverbien = inverse Struktur
seitdem (HS + HS)
seither (HS + HS)
Position 1 (oder 3)
Präpositionen
7 Temporalsätze mit "sobald"
Temporalsätze mit "sobald" und "sowie" drücken eine Ungleichzeitigkeit zweier Handlungen aus und beschreiben
eine unmittelbare Abfolge zweier Handlungen. Das Fragewort lautet "Wann?". Die Handlung des Nebensatzes ist
beendet, bevor die Handlung des Hauptsatzes beginnt. Das Verb des Nebensatzes steht dabei eine Zeitstufe vor dem
Verb des Hauptsatzes. Es gilt:
Hauptsatz
+
Nebensatz
Zukunft
+
Vergangenheit*
Gegenwart
+
Vergangenheit*
Vergangenheit*
+
Plusquamperfekt
*Vergangenheit: Sowohl das Präsens als auch das Präteritum bilden die gleiche Zeitstufe!
Der Unterschied liegt alleinig in ihrer Verwendung.
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Wann kommst du nach Hause?
Ich komme nach Hause,
sobald ich mit der Arbeit fertig geworden bin.
Wann mähst du den Rasen?
Ich mähe den Rasen,
sobald ich den Wagen gewaschen habe.
Wann sind Sie nach Deutschland gekommen?
Ich bin nach Deutschland gekommen,
sowie der Krieg ausgebrochen war.
Wann wurde der Eigentümer benachrichtigt?
Der Eigentümer wurde benachrichtigt,
sobald man den Schaden festgestellt hatte.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Sobald ich mit der Arbeit fertig geworden bin,
komme ich nach Hause.
Sobald ich den Wagen gewaschen habe,
mähe ich den Rasen.
Sobald der Krieg ausgebrochen war,
bin ich nach Deutschland gekommen.
Sowie man den Schaden festgestellt hatte,
wurde der Eigentümer benachrichtigt.
Nominalisierung von temporalen Sätzen mit 'sobald'
Eine temporale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauteten: "gleich nach" oder "sofort nach":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Ich komme sofort nach der Arbeit nach Hause.
Gleich nach der Wagenwäsche mähe ich den Rasen.
8 Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Sofort nach dem Kriegsausbruch bin ich nach Deutschland gekommen.
Der Eigentümer wurde gleich nach Feststellung des Schadens benachrichtigt.


Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präpositionen "nach" und "gleich nach" verlangen den Dativ.
Temporale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
 Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
 Nominalstil = Hauptsatz.
 Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Eine zeitliche Abfolge kann mit den temporalen Adverbien "zuerst", "erst", "anschließend" oder "dann" in Kombination mit
"sofort" oder "gleich" wiedergegeben werden. Die Adverbien werden auf Position 1 oder 3 gestellt.
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Position 1
Verb
Mittelfeld
Zuerst muss ich die
Arbeit beenden.
Erst dann
kann
ich nach Hause
Zuerst wasche ich den Wagen.
Anschließend
mähe
ich gleich den Rasen.
Der Krieg war ausgebrochen.
Danach
ging
er sofort nach
Deutschland.
Der Schaden wurde festgestellt.
Sofort
danach
wurde
der Eigentümer
verbal / nominal
NS / HS
Sobald die Arbeit beendet ist,
komme ich nach Hause.
HS / NS
Ich komme nach Hause,
sobald die Arbeit beendet ist.
HS
Gleich nach der Arbeit komme ich nach Hause.
Übersicht
verbal
Konjunktionen
sobald (HS + NS / NS + HS)
sowie (NS + HS / HS + NS)
nominal
Adverbien
erst (HS + HS)
zuerst (HS + HS)
anschließend (HS + HS)
danach (HS + HS)
dann (HS + HS)
Position 1 oder 3
in Kombination mit "gleich" "sofort"
Präpositionen
Verb 2
gehen.
benachrichtigt.
9 Temporalsätze mit "solange"
Temporalsätze mit "solange" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Das Ende der Handlung ist zeitgleich.
Das Fragewort lautet "Wie lange?".
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Wie lange dürfen die Inselbewohner nicht mehr in ihr
Dorf zurückkehren?
Die Inselbewohner dürfen nicht mehr in ihr Dorf
zurückkehren,
solange der Vulkan aktiv ist.
Wie lange muss das Kind still sitzen bleiben?
Das Kind muss still sitzen bleiben,
solange der Frisör seine Haare schneidet.
Wie lange müssen wir noch im Stau stehen?
Wir müssen im Stau stehen,
solange die Autobahn gesperrt bleibt.
Wie lange bleibt der Schnee liegen?
Der Schnee bleibt liegen,
solange der Winter bleibt.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Solange der Vulkan aktiv ist,
dürfen die Bewohner nicht in ihr Dorfzurückkehren.
Solange der Frisör die Haare schneidet,
muss das Kind still sitzen bleiben.
Solange die Autobahn gesperrt bleibt,
müssen wir im Stau stehen bleiben.
Solange der Winter bleibt,
bleibt auch der Schnee liegen.
Nominalisierung von temporalen Sätzen mit 'solange'
Eine temporale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passenden
Präpositionen lauteten: "während":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Die Inselbewohner dürfen während der Vulkanaktivitäten nicht in ihr Dorf zurückkehren.
Während des Haareschneidens muss das Kind still sitzen bleiben.
Während der Autobahnsperrung müssen wir im Stau stehen bleiben.
Während des ganzen Winters bleibt der Schnee liegen.


Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präposition "während" verlangt den Genitiv.
10 Temporale Adverbien
Im Kapitel "Satzverbindende Adverbien" haben wir gelernt, dass auch Adverbien Sätze verknüpfen können.
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
 Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
 Nominalstil = Hauptsatz.
 Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Eine temporale Aussage kann mit dem temporalen Adverb "solange" wiedergegeben werden. Es wird auf Position 1 oder 3
gestellt. Das Adverb verlangt eine inverse Satzstruktur.
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Pos. 1
Verb
Mittelfeld
Verb 2
Der Vulkan ist noch aktiv.
Solange
dürfen
die Bewohner nicht
zurückkehren.
Der Frisör schneidet die Haare
des Kindes.
Es
muss
solange still
sitzen bleiben.
Die Autobahn ist nach dem
Unfall noch gesperrt.
Solange
müssen
die Autofahrer im
Stau
stehen
bleiben.
Der Winter bleibt bis März.
Solange
bleibt
auch der Schnee
liegen.
verbal / nominal
NS / HS
Solange der Winter bleibt,
bleibt auch der Schnee liegen.
HS / NS
Der Schnee bleibt liegen,
solange der Winter bleibt.
HS
Während des Winters bleibt der Schneeliegen.
Übersicht
verbal
Konjunktionen
nominal
Adverbien / invers
solange (HS + NS / NS + HS)
solange (HS + HS)
Position 1 oder 3
Präpositionen
während (+ Genitiv)
Temporalsätze mit 'bis' wissen sollte.
Temporalsätze mit "bis" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen aus. Der Hauptsatz gibt eine laufende Handlung
an. Der Nebensatz gibt ein zweites Geschehen an und definiert zeitgleich einen Endpunkt beider Handlungen. Das Fragewort
lautet "Bis wann?".
Hauptsatz + Nebensatz
Hauptsatz
Nebensatz
Bis wann haben seine Eltern ihn finanziell unterstützt?
Seine Eltern haben ihn finanziell unterstützt,
bis er seine Doktorarbeit geschrieben hat.
11 Hauptsatz
Nebensatz
Bis wann hast du in Münster gewohnt?
Ich habe in Münster gewohnt,
bis ich geheiratet habe.
Bis wann sollen Kinder bei ihren Eltern wohnen?
Kinder sollen bei ihren Eltern wohnen,
bis sie finanziell unabhängig sind.
Bis wann hat das Freibad geöffnet?
Das Freibad hat geöffnet,
bis die Badesaison zu Ende geht.
Nebensatz + Hauptsatz
Nebensatz
Hauptsatz
Bis Hans seine Doktorarbeit geschrieben hat,
haben ihn seine Eltern finanziellunterstützt.
Bis ich geheiratet habe,
habe ich in Münster gewohnt.
Bis die Kinder finanziell unabhängig sind,
sollen sie bei ihren Eltern wohnen.
Bis die Badesaison zu Ende geht,
hat das Freibad geöffnet.
Nominalisierung von temporalen Sätzen mit 'bis'
Eine temporale Angabe kann auch mit einer Präposition-Nomen-Konstruktionen formuliert werden. Die passende
Präposition lautetet: "bis zu":
Hauptsatz mit einer Präposition-Nomen-Konstruktion als temporale Angabe
Die Eltern von Hans haben ihn bis zu seiner Doktorarbeit finanziell unterstützt.
Bis zu meiner Hochzeit habe ich in Münster gewohnt.
Bis zur finanziellen Unabhängigkeit sollen die Kinder bei ihren Eltern wohnen.
Bis zum Ende der Badesaison hat das Freibad bis 20:00 Uhr geöffnet.


Nominale Angaben können auf Position 1 oder im Mittelfeld stehen.
Die Präposition "bis (zu)" verlangt den Dativ.
12 Temporale Adverbien
Satzverbindende Adverbien verbinden einen Hauptsatz mit einem Hauptsatz:
o Verbalstil = Hauptsatz + Nebensatz oder Nebensatz + Hauptsatz
o Nominalstil = Hauptsatz.
o Satzverbindendes Adverb = Hauptsatz + Hauptsatz.
Eine temporale Aussage kann mit dem temporalen Adverb "bis dahin" wiedergegeben werden. Es wird auf Position 1 oder 3
gestellt. Das Adverb verlangt eine inverse Satzstruktur.
Hauptsatz 2
Hauptsatz 1
Position
1
Verb
Mittelfeld
Verb 2
Hans hat seine Doktorarbeit
geschrieben.
Bis
dahin
haben
ihn seine Eltern
finanziell
unterstützt.
Im September 2003 habe ich
geheiratet.
Ich
habe
bis dahin in Münster
gewohnt.
Die Kinder werden bald finanziell
unabhängig.
Bis
dahin
sollen
sie bei den Eltern
wohnen
bleiben.
Im September geht die Badesaison zu
Ende.
Bis
dahin
bleibt
das Freibad bis 20:00
Uhr
geöffnet.
verbal / nominal
NS / HS
Bis die Badesaison zu Ende geht,
bleibt das Freibad geöffnet.
HS / NS
Das Freibad bleibt geöffnet,
bis die Badesaison zu Ende geht.
HS
Bis zum Ende der Badesaison bleibt das Freibad geöffnet.
Übersicht
verbal
Konjunktionen
bis (HS + NS / NS + HS)
nominal
Adverbien / invers
bis dahin (HS + HS)
Position 1 oder 3
Präpositionen
bis zu (+ Dativ)
9.Satzverbindende Adverbien
Satzverbindende Adverbien haben wie die nebenordnenden Konjunktionen (Position 0) die Aufgabe, eine Beziehung
(temporal, lokal, kausal, etc.) zwischen zwei Hauptsätzen herzustellen. Gleichzeitig leiten sie den zweiten Hauptsatz ein.
Die beiden Hauptsätze werden entweder durch ein Komma oder durch einen Punkt voneinander getrennt. Satzverbindende
Adverbien werden gewöhnlich auf Position 1 gestellt, können jedoch auch auf Position 3 oder 4 (seltener) stehen. Beispiele:








Karl liebt Annemarie. Deshalb lädt er sie täglich zu irgendetwas ein.
Karl liebt Annemarie. Er lädt sie deshalb täglich zu irgendetwas ein.
Die Kinder gehen zu Bett. Vorher putzen sie sich die Zähne.
Die Kinder gehen zu Bett. Sie putzen sich vorher die Zähne.
Meyers fahren an die Nordsee. Dort gefällt es ihnen am besten.
Meyers fahren an die Nordsee. Es gefällt ihnen dort am besten.
Es regnet in Strömen. Trotzdem geht der Mann ohne Regenschirm nach draußen.
Es regnet in Strömen. Der Mann geht trotzdem ohne Regenschirm nach draußen.
Soll das satzverbindende Adverb nicht auf Position 1 stehen, wird es hinter dem Subjekt und dem Verb auf Position
3 gestellt. Werden im Satz weitere Pronomen gebraucht, so werden diese auf Position 3 gestellt, das satzverbindende Adverb
verschiebt sich dann auf Position 4.
Kausale Adverbien
Kausale Adverbien geben einen Grund an. Die entsprechenden Fragewörter lauten:
Warum; Weshalb; Weswegen; Wieso; Aus welchem Grund:

Warum hast du den Rasen nicht gemäht?
- Der Rasenmäher ist kaputt gegangen, darum habe ich den Rasen nicht mähen können.

Weshalb bist du nicht in der Schule?
- Ich fühle mich nicht gut, deshalb bin ich heute nicht in die Schule gegangen.

Weswegen hast du mich nicht angerufen?
- Die Batterie meines Handys war leer, deswegen konnte ich dich nicht anrufen.

Wieso steht mein Wagen nicht vor der Tür?
- Dein Sohn holt damit seine Freundin ab, daher steht dein Wagen nicht dort.

Sohn, aus welchem Grund hast du Geld aus meiner Brieftasche genommen?
- Ich wollte meine Freundin ins Kino eingeladen, daher habe ich mir 20 Euro genommen.
Konzessive Adverbien
Konzessive Adverbien geben eine Einschränkung oder einen Gegengrund einer vorausgegangenen Aussage an.
Martina liebt Lukas über alles, trotzdem will sie ihn nicht heiraten.


Der Vater hat dem Sohn das Rauchen verboten, dennoch raucht der Sohn heimlich.
Bernhard ist ein grandioser Fußballer. Allerdings ist er im Training stets lauffaul.
Finales Adverb
Das finale Adverb "dafür" gibt einen Zweck oder eine Absicht an. Das entsprechende Fragewortlautet "Wozu?":

Wozu brauchst du den Hammer?
- Ich möchte einen Nagel in die Wand hauen. Dafür brauche ich einen Hammer.

Wozu brauchen Sie einen Kredit?
- Ich möchte mir ein neues Auto kaufen. Dafür brauche ich noch etwas Geld.
Konditionales Adverb
Das konditionale Adverb "dann" gibt eine Bedingung an, die erfüllt sein muss, damit eine Aussage realisiert werden kann.

Sie wollen arbeiten? Dann nehmen Sie den Besen hier und kehren die Straße.
- Geben Sie mir 100 Euro dafür? Dann mache ich das auch.

Du willst von Beruf Sportler werden? Dann solltest du mehr trainieren.
Konsekutive Adverbien
Konsekutive Adverbien geben die Folge einer Aussage an.





Das Kind hat seine Eltern belogen, folglich bekommt es eine Strafe.
Der Motor des Autos hat viel zu wenig Öl. Infolgedessen ist er kaputt gegangen.
Der Schüler macht keine Hausaufgaben. Demnach hat er mit Konsequenzen zu rechnen.
Das Motorrad blieb plötzlich stehen. Also war er gezwungen, es zu schieben.
Das junge Paar erwartet ihr erstes Baby. Insofern wird sich ihr Leben bald stark ändern.
Modales Adverb
Das modale Adverb "so" fragt nach der Art und Weise. Das entsprechende Fragewort lautet "Wie?":

Wie kann ich Ilonas Herz erobern?
- Lade Sie öfters zum Essen, ins Kino etc. ein. So kannst du ihr Herz vielleicht gewinnen.

Wie schaffe ich es nur, das Rauchen aufzugeben?
- Werde Sportler und mache täglich drei Stunden Sport. So habe ich es auch geschafft.
Lokale Adverbien
Lokale Adverbien geben Auskunft über eine Lage oder Richtung. Die entsprechenden Fragewörterlauten "Wo?, Wohin?
und Woher?":



Morgen fahren wir an den Rursee. Dort ist es sehr schön.
Torsten ist mit seiner Familie auf Sylt. Da wollen wir nächstes Jahr auch hin.
Am Samstag fahren wir nach Monschau. Die Schmidts wollen auch dorthin fahren.
Temporale Adverbien
Temporale Adverbien geben Auskunft über ein zeitliches Geschehen. Es gibt sehr viele Möglichkeiten, temporale
Adverbien einzusetzen. Vergleiche dazu: Temporale Adverbien.
Die entsprechenden Fragewörter lauten "Wann?, Wie lange?, Wie oft?, Ab wann?, Bis wann? und Seit wann?":




Zuerst machst du deine Hausaufgaben. Dann darfst du mit deinen Freunden spielen.
Natürlich darfst du mit deinen Freunden spielen. Aber vorher räumst du dein Zimmer auf.
Um 12 Uhr geht Gerd in die Mensa. Danach hat er eine Vorlesung.
Bernd wechselt die Reifen. Anschließend will er sein Auto noch waschen.
10.Angaben
Im Gegensatz zu den Ergänzungen, die zum größten Teil obligatorisch sind, sind Angaben fakultativ und für einen
Satz nicht notwendige Satzglieder. Angaben geben einem Satz weitere freiwillige Informationen. Diese Informationen
können sich beispielsweise auf temporale (wann?), örtliche (wo) und kausale (warum?) Umstände eines Geschehens
beziehen. Wie gesehen, lassen sich diese Umstände mit bestimmten W-Fragen erfragen.
Folgende Angaben werden unterschieden:




Temporale Angaben
Kausale Angaben
Modale Angaben
Lokale Angaben
Angaben werden oft auf Position 1 gestellt, das Subjekt verschiebt sich dann auf Position 3. Durch die Umstellung wird eine
Aussage für einen Zuhörenden interessanter gestaltet. Als Faustformel gilt: Die wichtigste Information im Satz sollte auf
Position 1 stehen. Als die wichtigste Information im Satz gilt entweder ein satzverbindendes Adverb oder die Antwort
auf eine zuvor gestellte W-Frage:
Position 1
Pos.
2
Pos. 3
Mittelfeld
Satzende
Angabe / Subjekt
Verb
Subjekt
Angabe(n) / Ergänzung
Verb 2
Wer
will
eine Party
geben?
Michael
will
eine Party
geben.
Wann
will
er
die Party
geben?
Heute Abend
will
er
die Party
geben.
Warum
will
er
heute Abend eine Party
geben?
Wegen seiner
bestandenen Prüfung
will
er
heute Abend eine Party
geben.
Wo
will
er
heute Abend wegen seiner bestandenen
Prüfung eine Party
geben?
Im Studentenwohnheim
"Bärenhöhle"
will
er
heute Abend wegen seiner bestandenen
Prüfung eine Party
geben.
Angaben werden in den meisten Fällen entweder mit einem Adverb oder mit einerPräpositionalgruppe beantwortet.
Mehrere Angaben in einem Satz
Wie gesehen, kann eine Angabe auf Position 1 gestellt werden. Sollen in einem Satz mehrere Angaben getätigt werden,
kann (wenn gewünscht) eine der Angaben auf Position 1 stehen, alle weiteren Angaben stehen im Mittelfeld. Bei mehreren
Angaben im Mittelfeld, sollte dabei eine bestimmte Reihenfolge beachtet werden. Die Angaben werden nach
der alphabetischen Reihenfolge der W-Fragen festgelegt:
Mittelfeld / Angaben
wann?
warum? / welche Bedingung?
wie?
wo? / wohin?
temporal
kausal / konzessiv / konditional
modal
lokal

Temporale Angaben können entweder mit einem temporalen Adverb oder mit einer temporalen
Präposition beantwortet werden. Siehe auch temporale Fragewörter sowie temporale Nebensätze.

Kausale Angaben werden mit einer Präposition (wegen; aus; aufgrund; vor) eingeleitet. Vergleiche auch kausale
Fragewörter, die nach dem Grund fragen sowie kausale Sätze.



Konzessive Angaben werden mit einer Präposition (trotz; ungeachtet) eingeleitet. Vergleiche auchkonzessive Sätze.
Konditionale Angaben werden mit einer Präposition (bei; mit; ohne) eingeleitet. Vergleiche auchKonditionalsätze.
Modale Angaben können entweder mit einem Adjektiv / Adverb oder mit einer Präposition (mit;durch)
beantwortet werden. Vergleiche auch modale Fragewörter sowie Modalsätze.

Lokale Angaben können entweder mit einem Adverb oder mit einer Präposition beantwortet werden. Vergleiche
auch lokale Fragewörter.
* Lokale Angaben dürfen nicht mit Verben mit bestimmten Ergänzungen (Situativ-, Akkusativ- und
Direktiv- sowie Direktiv-Ergänzung) verwechselt werden, die ebenfalls auf die Fragen "wo", "wohin" und "woher"
eine Antwort geben.
Angaben sind fakultativ, Ergänzungen dagegen obligatorisch!
Vergleiche dazu:
o
o
o
Verben mit Situativ-Ergänzung
Verben mit Akkusativ- und Direktiv-Ergänzung
Verben mit Direktiv-Ergänzung
Pos. 1
Pos. 2
Subjekt
Verb
Mittelfeld / Angaben
temp.
kaus. / konz. / kond.
Ende
modal
lokal
Verb 2
Claudia
geht
heute
trotz des schlechten
Wetters
lange
im Park
spazieren.
Ralf
will
jetzt
aus Langeweile
mit Karin
ins Kino
gehen.
Willi
darf
nun
wegen seiner
Zahnschmerzen
vorzeitig
nach Hause
gehen.
Ruth
möchte
sofort
ohne ihren Mann
allein
in Urlaub
fahren.
Siglinde
hat
eben
wegen ihres kranken
Kindes
bitterlich
im Bett
geweint.
Mehrere Angaben + Ergänzungen im Mittelfeld
Wie bereits bekannt, steht auf Position 1 oft die wichtigste Information eines Satzes. Dies ist oft das Subjekt, kann aber auch
eine andere Ergänzung (Dativ-, Akkusativ-, Situativ-, ...), einsatzverbindendes Adverb oder eine Angabe sein.
Position 2 wird durch das Prädikat belegt. Das Satzende wird meist mit einem weiterenPrädikatsteil abgeschlossen. Somit
sind wichtige Positionen im Satz belegt. Unser Satzgerüst sieht nun folgendermaßen aus:
Position 1
Position 2
Satzende
Subjekt
Verb 1
Verb 2
Alle Kinder
haben
geschlafen.
Alle weiteren Satzinformationen, sowohl Angaben als auch weitere Verbergänzungen (Dativ- + Akkusativ-Ergänzung, ...),
müssen daher im Mittelfeld stehen, also zwischen den beiden Prädikatsteilen und dem dazugehörenden Subjekt, sofern
dieses auf Position 3 rutscht. Unsere beiden Satzgerüste sehen nun folgendermaßen aus:
Position 1
Position 2
Mittelfeld
Satzende
Subjekt
Verb
Ergänzungen + Angaben
Verb 2
Alle Kinder
gestern in der Holzhütte auf den Luftmatratzen
haben
geschlafen.
Pos. 1
Pos. 2
Position 3
Mittelfeld
Satzende
Angabe
Verb
Subjekt
Ergänzungen + Angaben
Verb 2
alle Kinder
in der Holzhütte auf den Luftmatratzen
Gestern
haben
geschlafen.
Stehen im Mittelfeld sowohl Ergänzungen als auch Angaben, unterliegen diese selbstverständlich einer bestimmten Ordnung:
Mittelfeld
bestimmte Ergänzungen
Angaben
unbestimmte Ergänzungen
Negation
andere Ergänzungen
Bestimmte Ergänzungen
Dazu gehören:
o



o
o
o


o
o
o
o


o
o
o
o
alle Personalpronomen im Nominativ (falls nicht Position 1), Akkusativ und Dativ
Pronomen stehen im Allgemeinen direkt hinter dem konjugierten Verb auf Position 3.
Werden mehrere Personalpronomen gebraucht, gilt: zuerst Nominativ, dann Akkusativ am Ende Dativ.
Personalpronomen werden in der Regel immer vor dem Nomen gestellt.
Reflexivpronomen
Eigennamen und Nomen mit bestimmten Artikel
Nomen mit Possessivartikel
Angaben wie weiter oben erklärt.
Unbestimmte Ergänzungen Dazu gehören:
Nomen mit Nullartikel (ohne Eigennamen = best. Ergänzung)
Nomen mit unbestimmten Artikel "ein-"
Nomen mit Negativartikel "kein-"
Indefinitpronomen "ein- / kein-" als Stellvertreter für ein Nomen
Die Negation "nicht".
Andere Ergänzungen Dazu gehören:
Verben mit Situativ-Ergänzung
Verben mit Direktiv-Ergänzung
Verben mit Präpositional-Ergänzung
Prädikative Verwendung des Adjektivs
Mittelfeld
Satzanfang
Satzende
best. Erg.
Angaben
Elke hat
Johannes
eben
Das Kind soll
sich
jetzt
Ralf möchte
heute Abend
Petra will
am Samstag
unbest. Erg.
Negation
andere Erg.
einen Kuss
gegeben.
waschen.
nicht
eine Party
ins Kino
gehen.
geben.
11.Attribute
Attribute, auch Beifügungen genannt, bestimmen ein Bezugswort näher und geben ihm erweiterte Informationen. Attribute
können nicht willkürlich geäußert werden, sondern haben feste Regeln. Wenn das Attribut links von einem Bezugswort steht,
spricht man von einem Linksattribut, steht es rechts von einem Bezugswort, spricht man von einem Rechtsattribut.
Attribute können folgende Wortarten als Bezugswort näher bestimmen:




Pronomen
Adjektive und Partizipien
Adverbien
Nomen
Rechtsattribute können bei Pronomen, Adverbien und Nomen stehen.
Linksattribute können bei Adjektiven, Partizipien, Adverbien und Nomen stehen.
Pronomen + Attribut
Attribute, die auf ein Pronomen folgen, gehören zu den Rechtsattributen, das heißt, dass sie hinterdem Pronomen
(Bezugswort) stehen. Folgende Attribute können bei Pronomen sowieKardinalzahlen stehen:

o
o
o

o
o
o
Pronomen + Nomen im Genitiv

o
o
o

o
o
o

o
o
o
Pronomen + Präposition
Einige meiner Schüler haben eine sehr gute Arbeit abgegeben.
Drei dieser Schüler erreichten sogar 100%.
Viele der gestellten Aufgaben waren nicht einfach zu lösen.
Pronomen + Nomen mit "von + Dativ"
Einige von meinen alten Schulfreunden arbeiten erfolgreich in ihren Berufen.
Manche von meinen Kollegen sind ziemlich akribisch.
Welcher von deinen Freunden hat sich kürzlich das Leben genommen?
Jemand aus dieser Gruppe muss das Geld gestohlen haben.
Niemand aus meinem Haus will weder den Keller, noch das Treppenhaus putzen.
Alle aus meinem Bekanntenkreis sind bereits verheiratet und haben Kinder.
Pronomen + lokale Adverbien
Diese dort gefällt mir am besten.
Mancher hier kann diese Aussagen bestätigen.
Alle hier Anwesenden bekommen die Gelegenheit, sich auszuzeichnen.
Pronomen "etwas" und "nichts" sowie "viel" und "wenig" + erweiteter Infinitiv
Mama, hast du etwas zu trinken für mich?
Der Motor ist kaputt. Da ist nichts mehr zu machen.
Gut zu wissen, dass man sich auf dich verlassen kann.
Attribute + Adjektive oder Partizipien
Attribute, die bei einem Adjektiv stehen, gehören zu den Linksattributen, das heißt, dass sie vordem Bezugswort stehen.
Während das Adjektiv selbst als Linksattribut vor einem Nomen stehen kann und dekliniert werden muss, bleibt das
Linksattribut des Adjektivs in diesen Fällen unverändert. Folgende Attribute können bei Adjektiven stehen:

o
o
o
Adverb als Attribut + Adjektiv

o
o
o
Adjektiv oder Partizip als Attribut + Adjektiv

o
o
o
Präpositionen als Attribute + Adjektiv.

o
o
o
Nomen als Attribute + Adjektiv.
Herr Knuffelpickel hat drei sehr hübsche Töchter.
Unsere Kunden sind überaus zufriedene Kunden.
Der äußerst schwache Schiedsrichter wurde gnadenlos ausgepfiffen.
Kaum jemand verstand den leise sprechenden Moderator.
Gut erzogene Kinder werden überall gern gesehen.
Der neu gekaufte Computer ging schon nach ein paar Stunden kaputt.
Niemand hörte die um Hilfe schreiende Frau.
Der auf Kritik gestoßene Politiker stellt sein Amt zur Verfügung.
Die nicht zu Wort gekommenen Demonstranten wurden anschließend gewalttätig.
Die erst 15 Jahre alte Schülerin ist schon schwanger.
Der Angler hat nach hartem Kampf einen 8 Kilo schweren Fisch an Land gezogen.
Das 35 Meter hohe Gebäude ist in die Jahre gekommen und soll abgerissen werden.
Adverbien + Attribute
Es kann sich bei den Attributen, die bei einem Adverb stehen, sowohl um ein Linksattribut als auch um
ein Rechtsattribut handeln, das heißt, dass sie vor oder nach dem Bezugswort stehen können. Folgende Attribute können
bei Adverbien stehen:

o
o
o

o
o
o

o
o
o

o
o
o

o
o
o
Adverb als Attribut + Adverb (Linksattribut)
Herr Knaffelpuckel trinkt abends sehr gern eine Flasche Wein.
Die Belegschaft dieser Chemiefabrik feiert äußerst selten krank.
Meine Kinder essen nicht so gern Kassler mit Sauerkraut, eine typisch deutsche Spezialität.
Adjektiv als Attribut + Adverb (Linksattribut, Adjektiv wird nicht dekliniert)
Die Geschichte spielte sich ganz anders ab, als von Ihnen geschildert.
Weit draußen auf dem Meer kann man noch vereinzelt Surfer sehen.
Hoch oben auf dem Berg weht ein sehr kräftiger Wind.
Nomen als Attribut + Adverb (Linksattribut, Nomen + Begleiter stehen im Akkusativ)
Ich sah ihn noch lachen. Einen Moment später lag er blutüberströmt auf dem Boden.
Warum ist der Arzt nicht ein paar Minuten früher gekommen?
Der Küchenschrank müsste einen Meter länger sein.
Adverb + Präposition als Attribut (Rechtsattribut).
Deine Brille liegt da hinter dir auf dem Tisch neben dem Grammatikbuch.
Damals vor seinem schweren Unfall war Herbert sehr sportlich.
Dort vor dem Hügel beginnt das Schongebiet.
Adverb + Nebensatz als Attribut (Rechtsattribut, oft als Relativsatz.
Hier, wo wir jetzt stehen, gab es vor langer Zeit eine römische Siedlung.
Dort unten, wo sich die beiden Flüsse vereinen, gibt es starke Strudel.
Damals, als Kurt noch ledig war, war er sportlich und schlank.
Nomen + Attribute
Es kann sich bei den Attributen, die bei einemNomen stehen, sowohl um ein Linksattribut als auch um
ein Rechtsattribut handeln, das heißt, dass sie vor oder nach dem Bezugswort stehen können. Folgende Attribute können
bei Nomenstehen:

o
o
o
Adjektive und Partizipien als Attribute + Nomen(Linksattribut, Adjektiv wird dekliniert)

o
o
o
Nomen + Nomen als Attribut (Genitivattribut, Links- oder Rechtsattribut)

o
o
o
Nomen + Adverb als Attribut (Rechtsattribut)

o
o
o
Nomen + Präposition als Attribut (Rechtsattribut)

o
o
o
o
Nomen + Apposition als Attribut (Rechtsattribut, steht im gleichen Kasus, wie das Bezugswort)

o
o
o
Nomen + Infinitivsatz als Attribut (Rechtsattribut)

o
o
o
Nomen + Relativsatz als Attribut (Rechtsattribut)
Herr Knickeldackel hat sich ein neues Autogekauft.
Frau Pickeldeckel schenkt ihrer hübschenTochter ihre alte Goldkette.
Das kleine Kind will die heiße Suppe nicht essen.
Peters Auto muss in die Werkstatt.
Das Auto der Köchin hat einen Motorschaden.
Die Reifen Ihres Autos haben kaum noch Profil.
Der Mann dort hinten soll ein Verhältnis mit Frau Suppendorn haben.
Die Frau links daneben hat vorigen Monat die Scheidung eingereicht.
Die junge Frau da drüben hat anscheinend unserem Chef den Kopf verdreht.
Die Katze auf dem Sofa heißt Mutsch.
Der Kater am Fenster ist schon sieben Jahre alt.
Der große Hund unter dem Tisch mag die beiden Katzen nicht.
Der Matrose, ein wirklich netter junger Mann, fährt schon seit 3 Jahren zur See.
Petra liebt ihr Pferd, eine 4-jährige Stute.
Herr Holz hilft oft dem Fräulein Hinterhalt, seiner sehr hübschen Nachbarin.
Die Frau an seiner Seite kommt aus Tabay, einem venezolanischem Dorf.
Ihr Wunsch, einen reichen Mann zu heiraten, ging leider nicht in Erfüllung.
Unsere Bitte, schnell geholfen zu werden, wurde nicht nachgekommen.
Das Risiko, enttarnt zu werden, musste der Spion auf sich nehmen.
Das Wochenendhaus, das wir über die Feiertage mieten wollten, ist belegt.
Die Betten, in denen wir geschlafen haben, waren sehr unbequem.
Alles, was teuer ist, muss nicht unbedingt gut sein.
12.Fragewörter
Wenn "etwas" unbekannt ist, so muss man danach fragen. Man kann nach einem ganzen Satzinhalt fragen oder nur nach
einem bestimmten Satzteil. Demnach werden zwei Fragesätze unterschieden:

In einer Entscheidungsfrage, auch Ja-/Nein-Frage genannt, möchte die fragende Person von seinem
Gesprächspartner eine Zustimmung oder eine Ablehnung zu seiner Frage erhalten. Die Antwort lautet entweder ja,
doch oder nein. In einer Ja-/Nein-Frage steht das Verb immer aufPosition 1, das Subjekt auf Position 2.
Ja-/Nein-Frage
Position 1 / Verb

-
Pos. 2 / Subj.
Satzende
Antwortsatz
-
Ja / Nein,
Aussagesatz
Liebst
du
mich?
-
Ja,
ich liebe dich.
Liebt
er
dichnicht?
-
Doch,
er liebt mich.
Kocht
ihr
Suppe?
-
Nein,
wir kochen Eier.
Die Ergänzungsfrage, auch W-Frage genannt, ist eine offene Frage, das heißt, dass die fragende Person
Informationen zu einem Sachverhalt wünscht. Jede W-Frage fragt nach einem bestimmten Zweck. So können sie nach
einer Ergänzung, einem Ort, einem Zeitpunkt, einer Zeitdauer, einem Zweck usw. fragen. In einer W-Frage steht das
Fragewort immer auf Position 1, das Verb auf Position 2 und das Subjekt auf Position 3.
W-Frage
Position 1 / W-Frage
Pos. 2 / Verb.
-
Antwortsatz
Satzende
-
Information
Wie
heißen
Sie?
-
Erich Kuckelkorn.
Wo
wohnen
Sie?
-
In Oberdillingen.
Was
machen
Sie hier?
-
Ich spioniere.
Übersicht der möglichen W-Fragen

W-Fragen, die nach Kasus und Verbergänzungen fragen.
Ergänzung

W-Frage
Verb
Subjekt
Satzende
-
Aussage
Nominativ
Wer
sind
Sie?
-
Herman Lapdak.
Nominativ
Was
ist
das?
-
Ein Tisch.
Akkusativ
Wen
liebst
du?
-
Nur dich.
Akkusativ
Was
putzt
du
gerade?
-
Meine Schuhe.
Dativ
Wem
gehört
das Geld
hier?
-
Natürlich mir.
Genitiv
Wessen Uhr
ist
das?
-
Das ist Utes Uhr.
Situativ
Wo
ist
die Uhr?
-
Auf dem Tisch.
Direktiv
Wohin
fährt
Hilde
-
Zur Uni.
Direktiv
Woher
kommt
Josè?
-
Aus Mexiko-Stadt.
Präpositional
Mit wem
hat
Erik
getanzt?
-
Mit Rosemarie.
Präpositional
Woran
denkst
du
oft?
-
An die Prüfung.
jetzt?
W-Fragen, die nach einer Handlung, einer Tätigkeit oder nach dem Verb fragen.

Ergänzung
W-Frage
Tätigkeit
Was
machst
du
gerade?
-
Ich lese.
Tätigkeit
Was
hat
Paula
gemacht?
-
Sie hat gearbeitet.
Sachverhalt
Was
ist
mit ihm
los?
-
Er hat Liebeskummer.
Handlung
Was
ist
gestern
passiert?
-
Kai ist hingefallen.
Handlung
Was
ist
gestern
geschehen?
-
Alfons ist gestorben.
Interesse
Was
interessiert
Markus?
-
Das andere Geschlecht.
Interesse
Was
wollte
er
-
Ob du verheiratet bist.
Satzende
-
wissen?
W-Frage
Verb
Subjekt
temporal
Wann
kommt
der Zug?
Aussage
temporal
Wie lange
bleibst
du
temporal
Für wie lange
verreisen
Sie?
temporal
Wie oft
gehst
du
temporal
Ab wann
sind
temporal
Bis wann
temporal
Satzende
-
Aussage
-
Gleich.
-
Fünf Tage.
-
Für zwei Wochen.
schwimmen?
-
Jeden Tag.
Sie
in Urlaub?
-
Ab nächster
Woche.
habt
ihr
gefeiert?
-
Bis zum Morgen.
Seit wann
rauchen
Sie
nicht mehr?
-
Seit sieben Jahren.
temporal
Von wann bis wann
müssen
Sie
arbeiten?
-
Von 7 - 18 Uhr.
Uhrzeit
Wie viel Uhr
ist
es
jetzt?
-
Genau 11:53 Uhr.
Uhrzeit
Wie spät
ist
es?
-
5 nach 12.
Uhrzeit
Um wie viel Uhr
fängt
der Film
-
Um 20:15 Uhr.
dort?
an?
W-Fragen, die nach dem Ort oder einer Richtung fragen.
Adv. / Erg.

Subjekt
W-Fragen, die nach dem Tempus fragen.
Adv. / Erg.

Verb
W-Frage
Verb
Subjekt
Satzende
-
Ort
Wo
ist
der Käse?
-
Im Kühlschrank.
Richtung
Wohin
gehst
du?
-
Nach oben.
Herkunft
Woher
hast
du
-
Von Papa.
das Geld?
Aussage
W-Fragen, die nach dem Grund, der Ursache oder dem Zweck fragen.
Ergänzung
W-Frage
Verb
Subjekt
Satzende
-
Aussage
kausal
Warum
liebst
du
mich nicht?
-
Weil du kein Geld hast.
kausal
Weshalb
machst
du
das?
-
Aus Neugier.
Ergänzung

W-Frage
Satzende
-
Aussage
Weswegen
spielt
Hans
nicht mit?
-
Wegen einer Grippe.
kausal
Wieso
gehst
du
nach
Hause?
-
Weil ich müde bin.
kausal
Aus
welchem
Grund
hast
du
ihn
gehauen?
-
Aus Rache.
final
Wozu
macht
Rita
sich
hübsch?
-
Um den Männern zu
gefallen.
Die Interrogativartikel
W-Frage
Verb
Subjekt
Auswahl
Welche Frau
gefällt
dir?
Auswahl
An welchem Kurs
sind
Sie
Auswahl
Mit welchem Auto
seid
Qualität
Was für Autos
Qualität
Qualität
Satzende
-
Aussage
-
Die blonde.
interessiert?
-
An dem
Grundkurs.
ihr
gefahren?
-
Mit meinem.
gefallen
dir
eigentlich?
-
Schnelle.
Mit was für einem
Auto
seid
ihr
gefahren?
-
Mit einem Audi.
An was für ein
Geschenk
haben
Sie
gedacht?
-
An ein teures.
Die Wie-Fragen.
Ergänzung
Subjekt
kausal
Ergänzung

Verb
Verb
W-Frage
Subjekt
Satzende
-
Aussage
modal
Wie
geht
es
Ihrer
Frau?
-
Danke, gut.
modal
Wie
geht
es
Ihrer
Frau?
-
Ihr geht es
besser.
Menge
Wie viel
verdienen
Sie
dabei?
-
Leider viel zu
wenig.
Menge
Wie viele
Geschwister
hat
Ruth?
-
Ich glaube
sieben.
Maße
Wie weit
ist
es
bis Ulm?
-
Ungefähr 25 km.
Maße
Wie tief
mag
das Loch
sein?
-
Vielleicht 50 m.
Maße
Wie alt
ist
das Baby
jetzt?
-
6 Wochen.
Gewichte
Wie schwer
ist
der
Koffer?
-
18 kg.
Prädikativ
Wie
ist
das Bett?
-
Es ist bequem.
Adverbial
Wie
singt
er?
-
Er singt schlecht.
13.Negation (Verneinung)
Die Negation verneint eine Aussage. Die Verneinung wird durch Negationswörter wie nicht, kein,weder ...
noch, nichts, niemand usw. ausgedrückt.
Grundsätzlich kann man eine Aussage verneinen oder bejahen:


Sind Sie Herr Peters? - Nein.
Sind Sie Herr Schulz? - Ja.
Die Satznegation hingegen lautet 'nicht'.


Sind Sie Herr Peters? - Nein, der bin ich nicht. Mein Name ist Otto, Karl Otto.
Sind Sie Herr Schulz? - Ja, ich bin Herr Schulz.
Auf eine negative Frage lautet die positive Antwort doch. Die negative Antwort bleibt unverändert.


Sind Sie nicht Herr Peters? - Nein.
Sind Sie nicht Herr Schulz? - Doch. (Ich bin Herr Schulz.)
Satznegation und Satzstellung von "nicht"
"Nicht" kann entweder einen ganzen Satz, ein Verb oder ein Nomen mit dem bestimmten Artikel negieren.

"Nicht" wird ans Satzende gestellt.
o
o
o
Schläfst du? - Nein, ich schlafe nicht.

Steht ein Verb am Satzende, wird "nicht" vorgestellt. (trennbare Verben, Sätze mit
Kaufst du die Schuhe? - Nein, ich kaufe die Schuhe nicht.
Leihst du mir morgen das Auto? - Nein, ich leihe dir morgen das Auto nicht.
Modalverben, Infinitiven, Perfekt, Prädikativen)
o
o
o

Rufst du Robert heute Abend an? - Nein, ich rufeihn heute Abend nicht an.
o
o
o
Warten Sie auf den Zug nach Köln? - Nein, ich warte nicht auf den Zug nach Köln.

Steht die Präposition auf Position 1, wird "nicht"nicht vorgestellt, sondern steht wie gewohnt am Ende. "Nicht" darf
Hat der Dieb auch den Schmuck gestohlen? - Nein, den hat er nicht gestohlen.
Könntest du die drei schweren Koffer tragen? - Nein, die kann ich leider nicht tragen.
"Nicht" wird ebenfalls vor einer Präpositiongestellt. (Präpositional-, Direktiv- und Situativ-Ergänzung)
Liegt das Buch auf dem Tisch? - Nein, es liegtnicht auf dem Tisch.
Fährt Herr Maisenberg nach London? - Nein, er fährt nicht nach London.
nicht auf Position 1 stehen!
o
o
o
Warten Sie auf den Zug nach Köln? - Nein, auf den warte ich nicht.

o
o
o
Ebenso wird "nicht" vor modalen Angabengestellt.
Liegt das Buch auf dem Tisch? - Nein, auf dem Tisch liegt es nicht.
Fährt Herr Maisenberg nach London? - Nein,nach London fährt er nicht.
Müssen Sie viel arbeiten? - Nein, ich muss nichtviel arbeiten.
Ich hoffe für dich, dass du nicht vergebens auf ihn wartest.
Mein Mann geht leider nicht gern tanzen.
Wortnegation mit "nicht"
Manchmal kommt es vor, dass nicht der ganze Satz negiert werden soll, sondern nur einbestimmter Satzteil (z.B.: Nominativ, Akkusativ-, Dativ-Ergänzung oder Angaben). Das Negationswort "nicht" steht dann vor dem Satzteil, das verneint werden
soll. Meist wird zum negierten Satzteil mit "sondern" die Alternative angeboten. Soll ein Satzteil negiert werden, wird "nicht
sowie der negierte Satzteil" durch eine stärkere Betonung sprachlich hervorgehoben. In diesen speziellen Fällen kann
"nicht" auch auf Position 1 stehen.






Nicht Carsten hat die Vase kaputt gemacht, sondern Michael.
Kinder, ihr macht nicht nachher eure Hausaufgaben, sondern jetzt.
Nicht sein Auto hat Udo mir geliehen, sondern das Auto seiner Freundin.
Er hat nicht eine Flasche Bier getrunken, sondern gleich einen ganzen Kasten.
Ich schenke nicht dir die Blumen, sondern deiner Frau.
Du sollst die Heizung nicht ab-, sondern aufdrehen.
"Nicht" kann auch ein Adjektiv, ein Partizip oder eine ganze Adjektivgruppe negieren. In diesen Fällen wird "nicht"
ebenfalls vor das Adjektiv gestellt.



Der älteste Sohn von den Maiers hat sich in eine nicht eheliche Minderjährige verliebt.
Der nicht gerade sehr intelligente Hubert hat kürzlich mal wieder viel Pech gehabt.
Lieber Peter, willst du wirklich das nicht gebügelte weiße Hemd anziehen?
Negation mit "kein"
Die Negation eines Nomens mit bestimmten Artikel lautet "nicht".
Die Negation eines Nomens mit unbestimmten Artikel lautet "kein-".
Die Negation eines Nomens mit Nullartikel lautet "kein-".
Der unbestimmte Artikel wird demnach mit "kein-" verneint. Der Negationsartikel "kein-" wird wie der unbestimmte
Artikel dekliniert.
Achtung: Im Plural fällt der unbestimmte Artikel weg!! Der Plural hat jedoch einen Negativartikel!!!
Kasus




Maskulinum
Femininum
Neutrum
Plural
Nominativ
kein
keine
kein
keine
Akkusativ
keinen
keine
kein
keine
Dativ
keinem
keiner
keinem
keinen
Genitiv
keines
keiner
keines
keiner
Ist das ein Auto? - Nein, das ist kein Auto, sondern ein Fahrrad.
Ist das ein Tisch? - Nein, das ist kein Tisch, sondern eine Lampe.
Sind das _ Tische? - Nein, das sind keine Tische, sondern _ Stühle. ( Plural !!! )
Hat er eine Tochter? - Nein, er hat keine Tochter, sondern einen Sohn.
Steht das Zahlwort "eins" (Zahlwörter = eins, zwei, drei, ...) vor einem Nomen, wird es wie der unbestimmte Artikel
dekliniert. Das Zahlwort "eins" wird mit "nicht" negiert.



Der reiche Herr Pumpelpumpe hat nicht eine Freundin, sondern gleich drei.
Herbert hat nicht einen (zwei, drei, ...) Bruder (Brüder), sondern fünf.
Herr Duddelbrubbel hat nicht ein Glas Bier getrunken, sondern elf Flaschen.
Andere Negationswörter
Auch bei den Indefinitpronomen und Adverbien gibt es bestimmte Negationswörter, denen bejahende Begriffe
gegenüberstehen. Folgende Tabelle gibt einen Überblick:
bejahend
verneinend
Beispiele
Personen
jemand
niemand
Hast du dort jemanden getroffen? Nein, dort habe ich niemanden getroffen.
Sachen
etwas, alles
nichts
Hast du schon etwas gegessen? Nein, ich habe noch nichts gegessen.
Zeit
jemals, oft,
immer, manchmal
nie, niemals
Warst du schon jemals in der Antarktis? Nein, dort war ich noch nie.
Dort möchte ich auch niemals hin.
Ort
irgendwo, überall
nirgendwo,
nirgends
Irgendwo auf dem Tisch muss mein Schlüssel
liegen. Ich kann ihn aber nirgendsfinden.
Richtung
irgendwohin
nirgendwohin
Die Hansens haben kein Geld. Im Urlaub fahren
sie nirgendwohin. Die Ottos haben genug Geld.
Sie fahren irgendwohin, vielleicht nach Italien.
Konjunktionen mit verneinenden Aussagen

o
Mit "weder ... noch" können zwei ganze Sätze oder zwei parallele Satzglieder verneint werden.
Der neue Freund von Martina ist nicht reich. Er ist auch nicht gut aussehend.
Der neue Freund von Martina ist weder reich noch (ist er) gut aussehend.
o
Sebastian hat keine Arbeit. Er hat auch kein Geld.
Sebastian hat weder Arbeit noch (hat er) Geld.
o
Der alte Mann kann nicht lesen. Er kann nicht schreiben.
Der alte Mann kann weder lesen noch schreiben.

o
Ein Satz mit "ohne ... zu" ist subjektlos. Das Verb steht im Infinitiv am Satzende.
Gustav geht zur Arbeit. Er frühstückt nicht.
Gustav geht zur Arbeit ohne zu frühstücken.
o
Der Gast hat das Lokal verlassen. Er hat die Rechnung nicht bezahlt.
Der Gast hat das Lokal verlassen ohne die Rechnung zu bezahlen.
Präpositionen mit verneinenden Aussagen
Auch Präpositionen können dazu eingesetzt werden, Aussagen zu verneinen: Dazu gehören:

o
"ohne" + Akkusativ
Mein Mann trinkt den Kaffee immer schwarz. Er nimmt auch keinen Zucker.
Mein Mann trinkt den Kaffee immer ohne Milch und Zucker.
o
Die junge Frau sonnt sich. Sie trägt keinen Bikini.
Die junge Frau sonnt sich ohne Bikini.

o
"außer" + Dativ
Fast alle Studenten haben die Prüfung bestanden. Nur Heiner nicht.
Alle Studenten außer Heiner haben die Prüfung bestanden.
o
Im Urlaub hatten wir nur schönes Wetter. Aber am letzten Tag nicht.
Im Urlaub hatten wir außer dem letzten Tag nur schönes Wetter.
Präfixe und Suffixe mit verneinenden Aussagen
Präfixe, auch Vorsilben genannt, und Suffixe, auch Nachsilben genannt, dienen im Wesentlichen zur Wortbildung und
werden an einen Wortstamm angefügt. Präfixe stehen vor dem Wortstamm (unsympathisch), Suffixe dahinter (fantasielos).
Einige dieser Vor- bzw. Nachsilben verneinen Begriffe. Dazu gehören:
Präfixe (alle Präfixe haben die Bedeutung "nicht"):

apolitisch, asozial, atypisch
Das Vogelmännchen verhält sich atypisch.

desillusioniert, desinfiziert, desinteressiert, desorganisiert, desorientiert
Der Schüler scheint heute so desinteressiert.

indiskutabel, indiskret, inkompetent, instabil, intolerant
Die Zuschauer pfiffen ihre Mannschaft nach der indiskutablen Leistung aus.
Die politische Landschaft in der Krisenregion bleibt nach wie vor sehr instabil.

irrational, irregulär, irreal, irrelevant, irreligiös, irreparabel
Im Internet gibt es viele irreale Spiele.
Das Radio ist total kaputt. Es ist irreparabel.

unbeliebt, unbewusst, unehrlich, unfähig, unendlich, unfreundlich, ungeduldig, ungeeignet,ungerecht, unhöflich, un
kompliziert, unsicher, unschön, unschuldig, unverständlich, unzufrieden, ...
Herr Fischer ist bei allen Schülern äußerst unbeliebt.
Das kleine Kind ist sich der Gefahren unbewusst.
Diesen Bewerber hält der Personalchef für ungeeignet.
In diesem Restaurant gibt es nur unhöfliches Personal.
Suffixe:

anspruchslos, arbeitslos, erfolglos, ergebnislos, freudlos, hilflos, humorlos, leblos, sinnlos, sprachlos, taktlos,
verantwortungslos, ...
Nach stundenlanger Tagung brach der Vorsitzende die Sitzung ergebnislos ab.
Der Verletzte lag stundenlang hilflos am Berghang, bevor er gerettet wurde.
Nach seiner fantasievollen Liebeserklärung blieb das schüchterne Mädchen sprachlos.
Ich habe noch nie in meinem Leben so verantwortungslose Eltern gesehen.
Herunterladen