Was lernt mein Kind durch musikalische Früherziehung
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MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG ONLINE - HEIDI HERRMANN - WWW.MUSIKALISCHEFRÜHERZIEHUNG-ONLINE.DE WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Babys ab 1 Jahr Musik erfühlen mit Instrumenten „Nach der Musikalischen Früherziehung haben Kinder für ihre spätere Ausbildung musikalische Grundlagen bereits früh erlernt und ihr Wunschinstrument gefunden.“ Dein Kind ist danach sicher im Umgang mit Tonhöhen und Notenwerten im Oktavbereich sowie Rhythmik, hat Erfahrung in Stimmbildung und Atemführung, kann bewusst hinhören und hat die nötige Übungsdisziplin. ✓ ✓ ✓ TEAMFÄHIGKEIT SCHULE ERFOLG IM LEBEN Zusammenspiel fördert Sozialverhalten. Komplexe Aufgaben zu erfassen steigert Leistungen Wenn Du Musik machst, kommst Du leichter durch’s Leben. 1 Für Kinder ab 4 Grundkenntnisse erarbeiten zu Notenschrift, Rhythmik, Stimme, Atemführung, Tanz Für Kinder ab 6 Ausprobieren verschiedener Instrumente, Besuche beim lokalen Musikverein oder Kinderchor WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Musikalischer Ausbildungsweg Babykurs ab 1 Jahr Musik erfühlen MFE ab ca. 4 Jahren Orff’sches Instrumentarium erste Erfahrungen mit Musik 1. Jahr - Grundkenntnisse im Umgang mit Instrumenten - Stimmbildung - Notenschrift spielerisch kennenlernen - A oder B Teil eines Tanzes erkennen und entsprechend tanzen - soziale Kompetenz fördern - Atemtraining 1. Jahr - aktives Zuhören durch Musikgeschichten und Erkennen und Zuordnen von Geräuschen - Disziplin, Warten auf den Einsatz, Zusammenspiel 2. Jahr - Notenschrift intensiv - Metrum und Rhythmik - einfache Liedbegleitung mit Rhythmusinstrumenten, 2. Jahr Glockenspiel & Blockflöte - sicheres und bewusstes Hinhören - Treffen der Töne beim Singen und Spielen - Ausprobieren von verschiedenen großen Instrumenten - Besuche beim örtlichen Musikverein/Kinderchor/Kirchenorgel - Vorbereitung auf das Wunschinstrument MGA - Musikalische Grundausbildung ab ca. 6 Jahren - Blockflöten-/Glockenspiellieder sicher vom Blatt spielen können - Festigung und Weiterentwicklung des bereits erlernten - Ganz viele Instrumente ausprobieren, um Wunschinstrument zu finden, z.B. in Proben des Musikvereins, bei verschiedenen Ausbildern (Instrument vorstellen), Besuche im Kinderchor, Besuch beim Organisten für Klavier/Orgel - hier werden ein oder mehrere große Instrumente erlernt, Wunschinstrument erlernen ca. 5 - 19 Jahre Hobby der Fokus liegt auf fachl. Tiefe und höherem Schwierigkeitsgrad - Ein Beispiel wäre etwa mit 5 Klavier lernen, mit 9 Euphonium dazu nehmen, ab 11 Jahren kann man dann ungefähr vernünftig öffentlich spielen, mit 15 sollte es sich schon gut anhören, mit 18 sollten musikalische Emotionen voll ausgeprägt sein und sehr virtuose schwierige Stücke gespielt werden, falls eine Chance bestehen soll, an einer Hochschule eine Aufnahmeprüfung bewältigen zu können. Beruf 2 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Schüchterne Kinder werden mutig, weil jedes Kind zu verschiedenen Zeiten mit seinem Instrument „wichtig“ ist, d.h. die Stimme, die Dein Kind spielt, muss an einer bestimmten Stelle sehr gut zu hören sein, wogegen an einer anderen Stelle andere Kinder mit ihren Instrumenten „wichtig“ sind und deshalb Dein Kind nun leiser spielen muss. Das ist gar nicht so einfach, denn es muss „herausgucken“ und seine Anweisung, die es vom Lehrer bekommt, erkennen und umsetzen. Kinder, die etwas ungehaltener und sehr aktiv sind, können Ihre Energie in das kreative Gestalten der Musik umlenken und somit lernen Sie, aufmerksam einer Sache mit Spaß zu folgen. Im Tanz wird das Metrum nochmal geübt, indem zu einem gelernten Rhythmus getanzt wird. Im freien Teil werden verschiedene Aktivitäten tänzerisch ausgestaltet. Tänze eignen sich besonders gut in Kombination mit Rhythmusinstrumenten für einen Auftritt, z.B. auf einem örtlichen Musikfest oder bei einer Weihnachtsfeier. Ich finde es unheimlich wichtig, die Kinder auf die Bühne zu bringen, damit Sie sich mit Lampenfieber und allem, was dazugehört, bereits im frühkindlichen Alter auseinandersetzen können. Dies wird ihnen später im Beruf helfen, eine der größten Ängste der Menschen zu überwinden - die Angst vor anderen Menschen zu sprechen. Die nötige Disziplin lernt ihr Kind spielerisch beim musizieren, was im weiteren Leben von enormer Wichtigkeit ist. Wie geht’s los im MFE-Kurs ab 4 Jahren? Der Hauptkurs ist in 2 Jahre gegliedert Das Erste Unterrichtsjahr Für Kinder von 4 - 5 Jahren Im ersten Unterrichtsjahr bekommt Dein Kind eine breite Palette musikalischen Inhaltes vermittelt, der Unterricht ist sehr spielerisch gestaltet. Es kommt in Berührung mit bewusstem Hin- und Zuhören z.B. bei einer Musik- oder Klanggeschichte. Das Gehör wird geschult - klingt etwas hoch oder tief, laut oder leise? Wir begleiten einfache Lieder mit Orff’schen Instrumenten (siehe Liste weiter unten) und unterscheiden zwischen A- und BTeil. Ich lege sehr viel Wert auf Stimmbildung sowie Atemtechnik. Diese wird ständig geübt, z.B. pusten wir mit Strohhälmen bunte Federchen über den Boden, bringen Kerzen aus einer bestimmten Entfernung zum „wackeln“ oder pusten ein leichtes Tuch oder eine Serviette gegen die Wand. Atemtechnik braucht man als Musiker immer. Egal, ob beim singen oder z.B. beim Spielen eines Blasinstruments. Dasselbe gilt für die Stimmbildung. Gesungen wird ständig - aber nicht wirr durcheinander, sondern auf Anweisung. Wir lernen die verschiedenen Klänge bzw. Geräusche des Orff`schen Instrumentariums kennen. Wir wissen, was ein Holz-, Metall- oder Fellinstrument ist, können die einzelnen Instrumente unterscheiden und ihre Klänge richtig zuordnen. Mit diesen Instrumenten erlernen wir Rhythmik - die Musik muss man „fühlen“ - d.h. die Schwere der Zählzeit „1“ spüren lernen. Das ist unglaublich wichtig, damit wir wissen, wann wir wohin spielen müssen. Kurz gesagt: Im ersten Unterrichtsjahr bekommt Dein Kind breite, grundlegende musikalische Werte und Inhalte vermittelt. Die Welt der Musik wird ihm eröffnet. 3 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Auch ein Besuch beim örtlichen Kinderchor und bei einem der Organisten auf der Kirchenorgel sowie am Klavier sollten auf jeden Fall auf dem Programm stehen. Kontaktieren Sie hierfür das Pfarramt und die Organisten Ihrer Gemeinden in der Nähe. Wie geht’s weiter? Das zweite Unterrichtsjahr Für Kinder von 5-6 Jahren Im zweiten Unterrichtsjahr wird alles, was Dein Kind im ersten Jahr gelernt hat, weiter gefestigt. Komplexere Aufgabenstellungen folgen. Ich lade über das Jahr verteilt immer mal wieder erfahrene Musiker ein, die zu den Schulungsräumlichkeiten der musikalischen Früherziehung kommen, um den Kindern ihr eigenes Instrument vorzustellen und dieses ausprobieren zu lassen. Das ist für die Kinder eine vertraute Örtlichkeit und sie stellen oft interessante Fragen. So etwas können Sie auch zuhause machen. Musikausbilder bieten oft Schnupperstunden an, oder sie als Eltern bieten dem Musiker einfach die Bezahlung seiner Unterrichtsstunde an, so als wäre ihr Kind bereits Schüler bei demjenigen. Geschult werden weiterhin Notenschrift, Metrum, Atem- und Stimmbildung, Rhythmik, bewusstes Zu- und Hinhören. Tänze sowie kleinere Lieder auf Glockenspiel und Blockflöte werden geübt. Das Beherrschen der altersgerechten Notenschrift ist hierfür erforderlich. Was die Kinder im zweiten Jahr besonders toll finden, ist, wenn wir gemeinsam eine Probe im örtlichen Musikverein besuchen, in der auch Ausbilder zu den verschiedenen Instrumenten anwesend sind, die den Kindern diese erklären und sie unter fachlicher Anleitung ausprobieren lassen. Schauen Sie einfach mal auf der Internetseite Ihres Musikvereins vorbei und kontaktieren Sie die Jugendleitung, die Vorsitzenden oder die Dirigenten. Bei der vorherrschenden Überalterung der Vereinskultur, und der existenzbedrohlichen Not der Vereine, Nachwuchs zu finden: was glauben Sie, würden Vereine sagen, wenn die Eltern ihre Kinder von sich aus zu ihnen schickten? Nun, das können Sie sich wohl denken. In unserem Musikverein wird diese Jugendarbeit seit Jahrzehnten sehr erfolgreich praktiziert und daher hat unser Verein gleich drei Orchester - Schüler-, Jugend-, und Erwachsenenorchester. Allerdings sind das bewusst erst wenige außerplanmäßige Ter mine, da in der musikalischen Grundausbildung, die nach dem zweiten MFE-Jahr folgt, solche Aktivitäten intensiviert werden. Die Kinder brauchen ein gefestigtes Basiswissen, bevor sie ein Instrument erlernen - deshalb liegt der Fokus auf dem immer noch sehr spielerischen Unterricht. Auftritte häufen sich im 2. Ausbildungsjahr, Themen und Aufgabenstellungen werden komplexer. 4 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Kinder, die diese Ausbildung durchlaufen haben, musizieren oft bereits nach 6 Monaten in Schülerorchestern mit. Wenn was dazwischen kommt: Musikalische Grundausbildung Dieses Grundausbildungsjahr ist ein sogenanntes „Übergangsjahr“. Das macht natürlich total viel Freude und das Selbstbewusstsein des Kindes wächst - von der Sozialkompetenz ganz zu schweigen, die beim Spiel in Gruppen und Ensembles unabdingbar ist. Manchmal hat ein Kind nach dem zweiten Jahr der musikalischen Früherziehung schon sein Wunschinstrument gefunden. Nehmen wir mal an, es sei die Trompete. Das Kind ist nun sechs Jahre alt, die ersten Milchzähne sind ausgefallen - aber die bleibenden Zähne sind noch nicht nachgewachsen. Bei manchen Blasinstrumenten ist es leider so, dass es unabdingbar ist, die vorderen Schneidezähne zu haben, da ansonsten das Erlernen dieser Instrumente nicht möglich ist. Die intensive Ausbildung am Instrument erfolgt dann bei verschiedenen Privatlehrern im Einzelunterricht (sehr wichtig für den Erfolg des Kindes) im Alter von ca. 5-19 Jahren. Jeder Lehrer vermittelt dem Schüler neue Einblicke in die Musik, je nach persönlicher Erfahrung des Lehrers. Zur Frage, wann das Kind „ausgelernt“ hat, möchte ich euch mit auf den Weg geben, dass professionelle Musiker während ihrer Karriere stets immer noch Unterricht nehmen. Genau wie Tiger Woods, der vielleicht weltbeste Golfspieler immer noch Unterricht nimmt. Man lernt nie aus, sondern man lernt lebenslang. In diesen Fällen - natürlich auch in etlichen ähnlichen Fällen, bei denen die Ausbildung durch äußere Umstände verzögert wird - kann man dann ein „Übergangsjahr“, das ich musikalische Grundausbildung nenne, anbieten. In diesem Jahr wird das Kind insbesondere in der Festigung der Notation und ihrer Zählwerte gefördert und nimmt intensiv am Blockflötenunterricht teil. Es kann bereits sogenannte Ganze, Halbe, Viertelund Achtelnoten sicher voneinander unterscheiden, ist relativ sicher im „vom-Blattspielen“ und komplexere Rhythmusaufgaben werden trainiert. Das bringt die Kinder in eine wirklich gute Ausgangssituation im Hinblick auf die Ausbildung beim Instrumentallehrer, da dieser sich von Beginn an direkt mit dem dem Instrument und dessen Technik befassen kann und nicht zuerst noch Notenlehre üben muss. Dadurch hat das Kind sehr schnell Erfolg an seinem Wunschinstrument. Dein Kind wird es Dir später danken, dass Du ihm in frühkindlichen Jahren solch eine tolle Ausbildung ermöglicht hast. Nach der Instrumentalausbildung hat Dein Kind entweder ein superschönes Hobby, das es glücklich macht und als Ausgleich zum stressigen Alltag dient - oder Musik wird zum Beruf. Egal, wie es sich entscheidet - Du hast ihm die nötige Ausbildung ermöglicht und Du kannst auch ein bisschen stolz auf Dich sein. 5 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Materialien Die ersten 7 Instrumente für Dein Kind Ich habe Dir eine Liste mit ersten Instrumenten erstellt, die Du daheim haben solltest, damit Dein Kind die Vielfältigkeit der Musik erleben kann. Diese Instrumente werden in den Kursen verwendet. Die vorgeschlagenen Instrumente habe ich bewusst für Dich ausgesucht, da Du damit alle preiswerte und sinnvolle Instrumente hast, die Dein Kind benötigt. Die Links unter den Bildern sind Affilliate-Links von Amazon. Beim Kauf dieser Instrumente unterstützt Du meine Arbeit, ohne, dass es Dich etwas kostet. Schüttelinstrumente Egg-Shaker (Rassel) z.B. von Nino Diese kleinen, bunten Eier haben’s in sich. Diese Instrumente liegen super in der Hand, klingen gut und gehen nicht kaputt. Empfohlene Nino Egg-Shaker bestellen Schellenkränzchen (Glockenarmband) Es gibt sowohl Armbändchen mit Glöckchen als auch Schellenglöckchen zum Festhalten. Für welche Sorte Sie sich entscheiden, ist Ihnen überlassen. Ich benutze beide. Für manche Auftritte haben sich allerdings die Bändchen bewährt, da diese z.B. an den Füßen der Kinder befestigt werden können, damit beim Stampfen im Rhythmus die Schellen klingen. Geeignete Glockenarmbänder gibt's hier 6 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Metallinstrumente Triangel + Schlägel Eine Triangel hat immer einen Schlägel aus Metall dabei. Festgehalten wird sie an einer Schlaufe. Rechts auf dem Bild siehst Du ein Beispiel. Triangel mit Schlägel hier bestellen kleines Becken + Schlägel Hier können Sie sich raussuchen, was Ihnen zusagt. Die Becken gibt es meist im Set als zwei Becken. Mit den zwei Schlägeln vom Glockenspiel können Sie dann mit ihrem Kind mitspielen. Für ein hochwertig klingendes Beckenset muss man ab 40-50 € rechnen. Für uns reicht meistens eins für 15 €. Glockenspiel Becken-Set aus 2 Becken ohne Schlägel günstige Variante Es gibt tolle Glockenspiele von Sonor erkennbar an roten Klangplatten. Sie klingen wunderbar, sind preislich allerdings etwas teurer. Hier sollte man nicht sparen. Beim Kauf eines Glockenspiels müssen Sie darauf achten, dass man die Klangplatten entnehmen kann UND, dass die Klangplättchen Bb und Fis dabei sind. Oft gibt es beim Discounter gleich ganze Sets an solchen Instrumenten. Dort ist dann z.B. oft ein ziemlich buntes Glockenspiel dabei. Vorsicht: Die Klangplatten Bb und Fis fehlen. Die Instrumente sind ungeeignet. Sonor Glockenspiel mit Holzkörper Sonor Glockenspiel mit Plastikrahmen 7 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Fellinstrumente Handtrommel Ich persönlich benutze Nino-Handtrommeln. Sie sind sehr robust und leicht zu halten. Einen Schlägel benötigen Sie hier nicht man schlägt die Handtrommel in der Regel mit der Hand an. Bei Auftritten allerdings benutze ich auch mal Schlägel (können Sie auch vom Glockenspiel nehmen), da der Klang der Trommel etwas lauter für das Publikum zu hören ist. Unter dem Link rechts finden sie die Handtrommeln in grün, gelb, rot, oder blau. Praktische Handtrommeln hier kaufen Holzinstrumente Claves (=Klanghölzchen) Meine Klanghölzchen waren einmal ein Besenstiel. Ich habe sie im Abstand von 15 cm kostenlos im Bauhaus zurechtschneiden lassen. Die Ecken schmirgelt man wegen der Verletzungsgefahr mit Schleifpapier etwas ab. So habe ich gleich mehrere Claves rausbekommen und kann so mit ganz vielen Kindern gleichzeitig Übungen mit den Instrumenten machen. Das dürfte die kostengünstigste Variante sein. Natürlich klingen gekaufte Claves aus dem Fachhandel etwas besser. Klicken Sie auf den Link unter dem Bild. Claves von Nino findest Du hier 8 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Mit den Instrumenten in dieser Liste hat man beim musizieren eine breite Auswahl an Metall, Fell- und Holzinstrumenten. Man kann zwar auch gleich komplette Instrumentensets erwerben, allerdings bekommt man diese Sets meist nicht in der passenden Form zu kaufen, so dass alles wie oben angegeben drin ist. Meistens muss nochmal etwas nachgekauft werden - das kostet Zeit und ist im Endeffekt meist teurer, allerdings erwirbt man damit aber auch Instrumente, die oben nicht aufgelistet sind (was nicht unbedingt ein Nachteil ist). Ich entwickele momentan ein E-Book mit einem Früherziehungskurs und vielen Tipps für die Ausgestaltung von Liedern und das Basteln von Instrumenten, sowie einen Onlinekurs für musikalische Früherziehung. Beides richtet sich vor allem an Eltern, die Ihr Kind zu Hause selbst unterrichten möchten. Da das Kind in diesem Alter noch seine Eltern nachahmt, wird es Musik wie selbstverständlich annehmen, wenn die Eltern ihm Musik vorleben. Daher könntest Du die dort vorgestellten Inhalte sowohl alleine zuhause durchführen, oder auch als Ergänzung zu einem MFE-Kurs in einer Einrichtung in Deiner Nähe nutzen. Wofür Du Dich entscheidest, ist natürlich Dir überlassen. Kleiner Tipp: Wenn Du alles doppelt kaufst, kannst Du oder das Geschwisterkind sowie Freunde mit Deinem Kind zusammen musizieren. An Familienfesten kann jeder Gast irgendein Instrument nehmen und Dein Kind begleiten, wenn es beispielsweise an Weihnachten ein Weihnachtsliedchen singt oder sogar schon ein Stück auf dem Glockenspiel vorträgt. Das macht allen einen Riesenspaß. 9 WAS LERNT MEIN KIND DURCH MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG? Über mich Als ich im zarten Kindesalter mit der Musik anfing, war es mir leider nicht möglich, eine so frühe Ausbildung zu erhalten, wie es sie heute durch die MFE gibt. Damals war so was weit weniger verbreitet. Ich startete an der Orgel mit Privatunterricht, später kamen Klavier und Gesang hinzu. Ich singe in Ensembles, Bands, bei Feiern und Hochzeiten. Wenn ich mich unbeobachtet fühle, spiele ich zuhause auf dem Klavier Bach-Choräle und schaue, wie geschickt der Herr Bach die Akkorde für die Choräle ausgesucht hat. Im Musikverein spiele ich heute Xylophon, Glockenspiel und andere PercussionInstrumente. Gottesdienste begleite ich an der Kirchenorgel. Seit kurzem kam noch das Waldhorn dazu, und ich hoffe in einigen Monaten vom Schüler- und Jugendorchester, in dem ich jetzt wieder am Horn mitspiele, ins Erwachsenenorchester aufzusteigen. Neben den MFE-Instrumenten haben wir zuhause 17 Blas- und Tasteninstrumente, meine drei Kinder haben alle die MFE durchlaufen, der Große landete an der Tuba, meine Tochter an der Querflöte, der Kleine kann sich nicht entscheiden. Man sagt über mich, mein großes Talent liegt in der Musikerziehung von Kindern. Wo ich auch hin komme, nehmen Kinder sofort Kontakt zu mir auf. Ich konnte durch meine Kurse in so vielen Kindern das Interesse an der Musik wecken und habe gesehen, wie wunderbar sie sich entwickeln. Das hat mich so begeistert, dass ich meine Erfahrungen jetzt mit Eltern und Vereinen teilen möchte, damit alle Kinder die Welt der Musik entdecken und so aufblühen können. 10
