ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN

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ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2015. május 15.
Név: ........................................................... osztály:......
ÉNEK-ZENE
NÉMET NYELVEN
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2015. május 15. 14:00
I. Zenefelismerés
Időtartam: 20 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
EMBERI ERŐFORRÁSOK
MINISZTÉRIUMA
Ének-zene német nyelven
középszint — írásbeli vizsga 1412
I. összetevő
Ének-zene német nyelven— középszint
Név: ........................................................... osztály:......
Wichtige Hinweise
Für die Lösung des Aufgabenblattes stehen Ihnen 20 Minuten zur Verfügung. Sie werden acht
Musikausschnitte jeweils einmal hören. Die ertönenden Zitate folgen einander mit einem
Abstand von einigen Sekunden. Zu jedem Ausschnitt gehören drei Fragen (a, b, c). Hören Sie
sich die Musikausschnitte an, und beantworten Sie die Fragen in den entsprechenden Zeilen
des Aufgabenblattes!
Die Lösung ist mit Kugelschreiber einzuschreiben. Wenn Sie die bereits eingetragene
Antwort ändern möchten, streichen Sie diese durch, und schreiben Sie die Korrektur daneben!
In diesem Fall wird die durchgestrichene Antwort nicht gewertet. Jede richtige Antwort ist
einen Punkt wert, für die fehlerlose Lösung des Aufgabenblattes sind also höchstens
24 Punkte zu bekommen. Bei der Lösung dürfen keine Hilfsmittel benutzt werden!
1. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) In welcher musikalischen Epoche war der Komponist tätig? ..............................
3
2. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) In welcher musikalischen Epoche war der Komponist tätig? ..............................
3
3. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) Bestimmen Sie die Gattung der gesamten Komposition! ....................................
3
írásbeli vizsga, I. összetevő
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Ének-zene német nyelven— középszint
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4. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der Titel des Werkes? .............................................................................
c) In welchem Jahrhundert ist das Werk entstanden? ..............................................
3
5. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der Titel des Werkes? .............................................................................
c) In welcher musikalischen Epoche ist das Werk entstanden? ...............................
3
6. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) In welchem Jahrhundert ist das Werk entstanden? ..............................................
3
7. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) Was ist die Gattung des Werkes? .........................................................................
3
8. a) Wer ist der Komponist? .......................................................................................
b) Was ist der vollständige Titel des Werkes, aus dem Sie den Ausschnitt hören?
..................................................................................................................................
c) Was ist die Gattung des Werkes? .........................................................................
3
írásbeli vizsga, I. összetevő
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Ének-zene német nyelven— középszint
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I. Erkennen von Musikstücken
maximale erreichte
Punktzahl Punktzahl
24
INSGESAMT
24
Lehrer, der korrigiert
Datum: ......................................
__________________________________________________________________________
elért
pontszáma
programba
egész
beírt egész
számra
pontszám/
kerekítve/
ins
Erreichte
Programm
Punktzahl
eingetragene
aufgerundet
Punktzahl
auf eine
ganze Zahl
I. Zenefelismerés/
I. Erkennen von Musikstücken
javító tanár/
Lehrer, der korrigiert
jegyző/
Protokollführer
Dátum/Datum: ..............................
Dátum/Datum: .........................
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Anmerkungen:
1. Falls der Absolvent mit der Lösung des II. schriftlichen Teils begonnen hat, bleibt diese Tabelle und
der Teil für die Unterschrift frei.
2. Falls die Prüfung während der Bearbeitung von Teil I. unterbrochen bzw. nicht mit
Teil II. fortgesetzt wird, ist die Tabelle auszufüllen und das Blatt zu unterschreiben.
írásbeli vizsga, I. összetevő
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ÉRETTSÉGI VIZSGA ●
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ÉNEK-ZENE
NÉMET NYELVEN
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2015. május 15. 14:00
II. Zenetörténeti szövegalkotás
Általános zenei alapismeretek
Dallamátírás
Időtartam: 100 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
EMBERI ERŐFORRÁSOK
MINISZTÉRIUMA
Ének-zene német nyelven
középszint — írásbeli vizsga 1412
II. összetevő
Ének-zene német nyelven — középszint
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Musikgeschichte – Textproduktion
Wichtige Hinweise
Die Aufgabe besteht aus selbständiger Erarbeitung und Formulierung eines Textes, anhand
angegebener Aspekte. Das Thema können Sie von drei angegebenen Themen auswählen.
Der Umfang der Lösung von der Aufgabe darf nicht länger als 4-5 Seiten sein.
Schreiben Sie mit Kugelschreiber! Wenn Sie Ihre Antwort ändern möchten, streichen
Sie den Fehler einmal durch, und schreiben Sie die Korrektur daneben! Die orthographischen
und grammatischen Fehler werden bei der Bewertung nicht angerechnet, jedoch unlesbare
bzw. unauslegbare Antworten werden als Fehler gewertet. Für das fehlerhafte Schreiben der
musikalischen Fachausdrücke bzw. der Namen der Komponisten werden Punkte abgezogen.
Im Essay gilt beim Schreiben der Namen der Komponisten die folgende Regel: Im
Falle von ungarischen Komponisten ist es obligatorisch mindestens einmal den vollständigen
Namen zu benutzen. Im Falle von ausländischen Komponisten reicht jedoch der Gebrauch des
Nachnamens. In diesem Falle ist für den vollständigen Namen kein zusätzlicher Punkt zu
erhalten, jedoch für die fehlerhafte Schreibweise des Nachnamens werden Punkte abgezogen.
Bei der Lösung der Aufgabe dürfen keine Hilfsmittel benutzt werden!
Essay in Musikgeschichte
Wählen Sie einen von den drei unten genannten Titeln aus! Erörtern Sie das gewählte Thema
anhand der angegebenen Hinweise!
a) Die Chorkunst der Renaissance
Charakterisieren Sie kurz die Renaissancezeit im Allgemeinen! Gehen Sie auf die
geographischen und anderen Entdeckungen, die Entwicklung der Wissenschaften und Künste
ein! Erwähnen Sie die bedeutendsten Komponisten der Epoche, und erörtern Sie die typischen
Gattungen und Kompositionsprinzipien!
b) „Wien - Hauptstadt der Musik“
Geben Sie einen Überblick über die Epoche der Wiener Klassik im Bezug auf die Künste!
Zählen Sie die Komponisten auf, und charakterisieren Sie die von den Komponisten der
Epoche verwendeten Gattungen und Formen! Stellen Sie das Sinfonieorchester der Klassik
vor, erörtern Sie im Bezug auf die vorherigen Epochen dessen wesentliche Veränderungen!
c) „Nur aus reiner Quelle“ – Leben und Werk von Béla Bartók
Stellen Sie die Epoche, in der der Komponist wirkte, vor! Schildern Sie kurz den Lebenslauf
des Komponisten, zählen Sie seine bedeutendsten Werke auf! Wählen Sie ein Werk, welches
Sie vor allem nach inhaltlichen und formalen Gesichtspunkten analysieren!
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írásbeli vizsga, II. összetevő
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Der gewählte Titel des Essays in Musikgeschichte:
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Allgemeine musikalische Grundkenntnisse
Wichtige Hinweise
Die Teste sind mit Kugelschreiber, die Notenschrift mit Bleistift einzuschreiben. Wenn Sie
die bereits eingetragene Antwort ändern möchten, streichen Sie den Fehler einmal durch, und
schreiben Sie die Korrektur daneben! Nur eindeutige Antworten werden akzeptiert! Es sind
keine Hilfsmittel erlaubt!
Fragen in Musikgeschichte
1. Unterstreichen Sie den Namen der Komponisten, die in der Epoche der Wiener Klassik
gelebt haben!
R. Wagner; J.S. Bach; J. Haydn; G. F. Händel; G. Gershwin; Béla Bartók; W. A. Mozart;
Sebestyén Tinódi Lantos; L. van Beethoven
3
2. Schrieb Josquin, oder konnte er eine im heutigen Sinne genommene Oper schreiben?
Wählen Sie eine der unten angegebenen Lösungen, und kreisen Sie den Buchstaben des
Satzes ein!
a) Nein, weil er nicht über die Instrumente verfügen konnte, die der Aufführung
entsprechen.
b) Ja, da er ein gut gebildeter Komponist war.
c) Nein, weil die im heutigen Sinne genommene Oper erst am Anfang des 17.
Jahrhunderts geboren ist.
1
3.
Wählen Sie unter den aufgezählten Gattungen diejenigen aus, die anhand ihrer Besetzung
und der Merkmale der Gattung in eine Gruppe zuzuordnen sind!
Lied, Streichquartett, Sonate, Madrigal, Kantate,
symphonische Dichtung, Oratorium, Suite
a) die in eine Gruppe gehörenden Gattungen:..........................................................
b) Beschreiben Sie kurz, anhand welcher Merkmale Sie die Gruppe gebildet haben!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2
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4. a) Wählen Sie unter den drei Begriffen denjenigen aus, auf den sich der folgende
fragmentarische Satz bezieht:
etwas von einer spontanen Idee geleitet erfinden und verwirklichen
Imitation, Improvisation/improvisieren, Intermezzo
der gewählte Begriff::………………………………………………………………………
b) Formulieren Sie die in der Musik gebräuchliche Bedeutung des Ausdrucks!
………………………………………………………………………………………………
5. Ergänzen Sie den Satz mit den passenden Ausdrücken!
2
Für einen Teil der im Mittelalter entstandenen, lateinsprachigen, einstimmigen ohne
Instrumentalbegleitung aufgeführten liturgischen Gesänge, also der ............................. ist
es charakteristisch, dass jede Silbe zu einem Ton der Melodie zugeordnet wird. Das nennt
man ....................... Singweise.
2
6. Paaren Sie jede Beschreibung mit dem entsprechenden Komponisten, und nennen Sie den
Titel einer seinen Werke!
Die Komponisten:
A) Béni Egressy; B) J.S. Bach; C) W.A. Mozart; D) J. Haydn; E) Zoltán Kodály;
F) Bálint Bakfark; G) Ferenc Erkel; H) Sebestyén Tinódi Lantos; I) Franz Liszt;
K) Ferenc Farkas; L) Béla Bartók; M) Ernő Dohnányi.
a) Komponist, Musikethnologe und Professor der Musikakademie. Sein Name ist für die
nach ihm benannte musikpädagogische Konzeption weltbekannt. Das Motto seines
Lebens war: „Die Musik gehört allen!“
Buchstabe:……
Titel des Werkes:………………………………………………
b) Sehr lange, fast dreißig Jahre diente er bei einer ungarischen Adelsfamilie. Nach seiner
Entlassung unternahm der damals schon berühmte Komponist zwei erfolgreiche
Reisen nach London. Zu dieser Zeit sind seine letzten zwölf (2x6) Symphonien
entstanden. Die Schaffung der Gattung vom Streichquartett ist mit seinem Namen
verbunden.
Buchstabe:……
Titel des Werkes:………………………………………………
c) Gegen die Unterdrückung, die Einschränkung der Gedankenfreiheit und die
Rassendiskriminierung protestierend verließ er seinen ehemaligen Verlag. Er verbot
die Sendung seiner Werke in den Diktaturstaaten. Nach dem Tod seiner Mutter gab er
ein Abschiedskonzert und verließ seine Heimat. Er starb in einem fremden Land, aber
seine Asche wurde später in seine Heimat transportiert.
Buchstabe:……
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Titel des Werkes:………………………………………………
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d) Er hat die Gesamtausgabe seiner Werke – die authentischen Chroniken der
Verteidigungskämpfe von Ungarn gegen die Türken – in Klausenburg erscheinen
lassen.
Buchstabe:……
Titel des Werkes:………………………………………………
e) Als Pianist und Komponist wurde er in seiner Jugend weltberühmt. Er revolutionierte
die Klavierspieltechnik. Er war ein virtuoser Instrumentalist und ein Komponist, der in
zahlreichen Gattungen schuf. Zu seinem Namen knüpft sich die Schaffung der
symphonischen Dichtung. In seinen letzten Jahren wurde er Ehrenmitglied des
Franziskanerordens.
Buchstabe:……
Titel des Werkes:………………………………………………
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Fragen zur Musiktheorie
1. Tragen Sie die internationalen musikalischen Ausdrücke in das leere Feld ein!
a) Stimmumfang: ........................................................................................................
b) nicht tonal: ...............................................................................................................
c) Sprechgesang: .........................................................................................................
3
2. Reduzieren Sie den Rhythmus der folgenden Takte auf halbe Länge! Es ist ausreichend,
wenn Sie nur die Notenwerte angeben!
A. Gumpelzhaimer: Clamavi ad te, Domine
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3. Singen Sie die unten angegebene Melodie für sich durch, und lösen Sie die Aufgaben!
Béla Bartók: Herzog Blaubarts Burg – 5. Tür, Thema
d
m r
d m r
d
s,
l,
d m r
d
s, l, d
d
a) Ergänzen Sie die mangelhafte Note mit den entsprechenden Rhythmuswerten!
b) Bestimmen Sie Tonleiter der Melodie!
Name der Tonleiter: ……………………………………………………..
c) Suchen und kreisen Sie die kleinen Terzen (k3), die in der Melodie zu finden sind!
3
4. Schreiben Sie den Buchstaben der Benennung von Dreiklängen auf die Linie!
a) s – ta – r’
Buchstabe: ………………
b) si – t – r’
Buchstabe: ………………
c) f – l – di’
Buchstabe: ………………
A) verminderter Dreiklang B) Durdreiklang
C) Molldreiklang D) übermäßiger Dreiklang
3
5. Analysieren Sie das angegebene ungarische Volkslied anhand folgender Gesichtspunkte!
dm s s f r
d
d
d’ r’ d’ t r’ d’ s l
s t r’ r’ d’ l
s
s d ms s f r
d
s
d
a) Zeilenstruktur: ……………………………………………………........
b) Melodieführung: ………………………………………………………….
c) Tonvorrat, Tonleiter: ………………………………………………..
d) Stil ………………………………………………………………..
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6. Schreiben Sie die fremdsprachigen Fachausdrücke neben die Vortragsbezeichnungen!
a) gemäßigt: …………………………………
b) frei im Tempo: ……………………………………………
c) halbleise: …………………………………………
3
Melodietransformation
Wichtige Hinweise
Schreiben Sie die Lösung der Aufgabe mit Bleistift! Nur eindeutige Lösungen werden akzeptiert!
Aufgabe: Notieren Sie dem gegebenen Vorzeichen entsprechend die folgende Melodie mit
Solmisationssilben!
J. Haydn: „Oxford-Sinfonie” No 92, G-Dur – 4. Satz
s, d r m f
f
m f ri
fi
s si l si l fi s
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s, l, r
r, d
m m
t, s s,
8
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maximale erreichte
Punktzahl Punktzahl
I. Erkennen von Musikstücken
24
II. Musikgeschichte- Textproduktion , Melodietransformation, allgemeine
musikalische Grundkenntnisse
Musikgeschichte - Textproduktion
Allgemeine musikalische
Grundkenntnisse
30
Fragen in Musikgeschichte
Fragen zur Musiktheorie
Melodietransformation
20
18
8
II. Teil insgesamt
Punktzahl der schriftlichen Prüfung
76
100
Lehrer, der korrigiert
Datum: ................. .....................
__________________________________________________________________________
elért
pontszáma
programba
egész
beírt egész
számra
pontszám/
kerekítve/
die ins
erreichte
Programm
Punktzahl,
eingetragene
aufgerundet
Punktzahl
auf eine
ganze Zahl
I. Zenefelismerés/
I. Erkennen von Musikstücken
II. Zenetörténet, általános zenei
alapismeretek, dallamátírás/
II. Musikgeschichte, allgemeine
musikalische Grundkenntnisse,
Melodietransformation
javító tanár/
Lehrer, der korrigiert
Dátum/ Datum: ………
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jegyző/
Protokollführer
Dátum/ Datum: ……………………
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