Propädeutikum Grammatik - WS 2007/08 - 31.10.2007 Propädeutikum Grammatik Wintersemester 2007/2008 Raum: 1.09.2.12 Eva Wittenberg Inhalte: Das Tutorium dient der Wiederholung grammatischen Schulwissens aus der Sekundarstufe II und wendet sich an Studierende, die dort noch Lücken haben oder ihr Wissen auffrischen wollen. Behandelt werden Themen wie Wortarten, Flexionsklassen, Satzglieder, Satzbau im Deutschen u.ä.. Der Einstieg in wissenschaftliches Arbeiten in der Linguistik soll erleichtert werden. Organisatorisches: Sprechstunde: montags und mittwochs nach Vereinbarung, auch Online-Sprechstunde möglich unter Moodle oder unter [email protected]. Fragen außerhalb des Seminars gerne per eMail, bitte bis Dienstag abend ☺ Es gibt keine Credit Points. Der Besuch des Propäd kann aber bescheinigt werden. Literatur: H & B: Helbig, G., und Buscha, J. (2001): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Langenscheidt. - H & W: Hentschel, E., und Weydt, H. (2003³): Handbuch der deutschen Grammatik. DeGruyter Studienbuch. Grundlagentext für alle Analysen: - Mark Twain, The Awful German Language (englisch/deutsch), S.4-13 - 1 1/3 Propädeutikum Grammatik - WS 2007/08 - 31.10.2007 Semesterplan: 17.10.2007: Einführung: Wissenschaft über Sprache. Das Handwerkszeug des Linguisten. In dieser Sitzung klären wir die Frage, wie Sprachwissenschaftler arbeiten und welche Fragestellungen sie verfolgen. Wir werfen einen Blick auf den Seminarplan: In diesem Kurs geht es darum, linguistische Terminologie zu erlernen und sicher anzuwenden. 24.10.2007: Kategorien: Warum es sie gibt und warum sie so schwierig ist, sie zu benennen. In dieser Sitzung beschäftigen wir uns mit Grundbegriffen der Sprachwissenschaft. Wir wollen an Hand von Coseriu (1974) sehen, warum es welche linguistischen Kategorien gibt. In H & W sehen wir einige Möglichkeiten der Einteilung von Wortarten. Literatur: - Coseriu, Eugenio (1973): Die Lage in der Linguistik. Innsbrucker Beiträge zur Sprachwissenschaft. Vorträge 9, S.5-15 (wird ausgeteilt!) - H & W, S.11-22 31.10.2007: entfällt 07.11.2007: Wortarten I: Das Verb und drumherum. Was macht ein Verb aus? Wiederholung: Tempus, Person, Numerus. Literatur: - H & W, S.92 -145 14.11.2007: Wortarten II: Das Verb und drumherum. Welche Verbtypen gibt es im Deutschen, und welchen Verbformen begegnen wir? Literatur: - H & W, S.36-87 - H & W, S.260-270 21.11.2007: Wortarten III: Das Nomen und drumherum. Wiederholung: Kasus, Genus, Numerus. Erste Feedbackrunde. Literatur: - H & W, S.146-200 28.11.2007: Wortarten IV: Das Nomen und drumherum. Nomen und Adjektive: Wie sind sie definiert? Was gehört zusammen? Welche Art Phrasen können gebildet werden? Erste Feedbackrunde. Literatur: - H & W, S.201-225 2 2/3 Propädeutikum Grammatik - WS 2007/08 - 31.10.2007 05.12.2007: Wortarten V: Die Kleinen. Artikel, Pronomina, Numeralia, Präpositionen: Welche syntaktischen Eigenschaften haben sie? Sind sie „Köpfe“? Ein kleiner Abstecher in andere Sprachen (eins, zwei, viele). Literatur: - H & W, S.226-259 12.12.2007: Wortarten VI: Der Rest und die Zusammenfassung. Partikeln: so, wa, hallo, na? Junktoren: oder, und, weil etc.. Wir fassen zusammen: Welche Wortarten gibt es? Welche Möglichkeiten gibt es, sie zu definieren? Lassma außerdem Kiezdeutsch gucken, ey. Literatur: - H & W, S.271-331 19.12.2007: Zusammenfassung: Welche Kategorien gehören wohin? Zweite Feedbackrunde. --- Winterferien --09.01.2008: entfällt 16.01.2008: Syntaktische Kategorien: Subjekt oder Substantiv Wir beginnen mit der Suche nach syntaktischen Kategorien und lernen syntaktische Tests kennen. Literatur: - H & W, S.337-410 23.01.2008: Syntaktische Kategorien: Subjekt oder Substantiv Wir beschäftigen uns mit Satzarten. Außerdem: Eine kleine Einführung in die Frage, warum farbloses Idee wütender grüne nicht schlaft können, aber farblose grüne Ideen wütend schlafen können. Literatur: - H & W, S.411-443 30.01.2008: Rechtschreibung Wünschen wir uns alles gute oder alles Gute? Und fahren wir Rad oder rad? Wann, wenn, überhaupt, setzt, man, ein, Komma? Essen wir Hähnchen Döner oder Hähnchendöner? - H & W, S.481-492 06.02.2008: Wiederholung; Fragestunde, Evaluation. 3 3/3