Stand: Juni 2008 - Gesamtschule Aachen Brand

Stand: Juni 2008
UP
8
AUG
SEPT
OKT
9
2
JAN
6/5
FEB
MRZ
10/7
10 Wochen
Gewaltprävention
•
•
•
•
Medien (Werbung)
Kurzgeschichten/
Inhalte verstehen und zusammenfassen
•
Jugendbuch/Novelle/Erzählung
•
•
Sparen
Arithmetik/Algebra
o
Grundgrößen der Zinsrechnung
o
Anteilige Jahreszinsen
•
Medienkonsum
Stochastik
o
Daten mit Tabellenkalkulation auswerten
•
•
Unmögliche Figuren
Geometrie
o
Schrägbilder zeichnen
o
Körper und Körperansichten •
o
Prismen
Gleich – gleicher – Gleichung
Arithmetik/Algebra
o
Gleichungen lösen durch
Umformungen
o Sachaufgaben lösen mit
Gleichungen
PLUS:
o
o
Zentrale Hälfte und Quartile
Quartile und Boxplots
8/11
APR
MAI
JUN
13
JUL
12/1
10 Wochen
•
•
ME
DEZ
3/4
6 Wochen
Phasenband
DE
DG
M
NOV
8 Wochen
Empfehlung: Studiengang
LitCologne
Medien (Zeitung, Zeitschriften)
•
Schnupperpraktikum
•
•
Informieren über Sachverhalte
Mit Sachverhalten argumentierend auseinandersetzen
Sprache der Mathematik II,
Terme
Arithmetik/Algebra
o
Summenform, Produktform
o
Multiplikationstabellen
o
nutzen
•
Außergewöhnliche Wohnhäuser
Geometrie
o
Flächeninhalt, Umfang
von Dreiecken, Parallelogrammen, zusammengesetzten Figuren
o
Oberfläche, Volumina
von
o
Prismen
o
Volumen, Oberfläche von
Prismen
•
Mathematik aus der Zeitung
Arithemtik/Algebra/Funktionen
Geometrie
o
Rechne nach-weiter
o
Bilder, Bilder, Bilder
o
Peinliche Fehler
Veränderungen
Funktionen
o
Die Sprache der Graphen
o
Steigung bestimmen
o
Lineare Zuordnungen
PLUS:
o
o
o
o
Multiplizieren von Summen
Faktorisieren
Binomische Formeln
Quadratzahlen
o
Termdarstellung
1
E
AL
CH
KU/MU
•
USA: Jugendliche in den USA
o
Sich selbst und andere beschreiben
o
Phrasal Verbs
o
Conditional II
•
•
•
Geld
Grundbegriffe wirtschaftl. Handelns
•
•
Elemente gehen Verbindungen ein
o
Metalle, Nichtmetalle, Element, Verbindung, chemische
Reaktion, Energieumsatz,
Oxidation, Oxid, Elektrolyse
•
Wiederholung: Musikalische Elementarlehre
Epochen der Musikgeschichte
•
•
•
USA: Alaska
o
Natur und Umweltprobleme
o
Gebräuche und Traditionen
o
Present perfect since and for
•
Werbung (aufbauend auf
Deutsch)
•
•
•
•
Elemente gehen Verbindungen
ein
o
Metalle, Nichtmetalle, Element, Verbindung, chemische Reaktion, Energieumsatz, Oxidation, Oxid,
Elektrolyse
•
Musik und Medien
o
Musikberufe
o
Werbung
o
Lärm
•
•
USA: Kalifornien
o Landschaften und Sehenswürdigkeiten beschreiben
o Asiatische Minderheit
o Steigerung der Adjektive, Gerundium
•
•
Entstehung und Wandlung von
•
Grundberufen
•
Einführung des Berufwahlpass’
Interessenfindung /Neigungen
Säuren, Laugen und Salze
•
o
Indikator; Hydroxid, Lauge, pHWert, Neutralisation
Vom Kalkstein zum Kalkmörtel
Perspektive (Zentralperspektive)
Phänomenbereich: Bild
Leitbegriff: Perspektive
Farb- und Formkontraste
KU
GL
REL
•
•
•
•
•
Typisch! – Geschlechterrollen im
Wandel
Menschen, die die Welt verändern
o
Franz von Assisi
o
Martin Luther King
o
Gandhi
o
Alice Schwarzer
•
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Französische Revolution
Glaube, Aberglaube, Okkultismus
•
•
Deutschland im 19. Jahrhundert
Sucht/Sehnsucht
•
•
USA: New York: Sehenswürdigkeiten und Geschichte
o
Past perfect
Lektüre: Lost in the USA
o
Conditional III
USA: Nebraska
o
Leben in der Kleinstadt
o
Amerikanisches Schulsystem
o
Passiv (simple present, simple past
Erforschung der Berufsfelder
Vorbereitung des Praktikums
Stellung wichtiger Elemente
im Periodensystem
o
Gesetz von der Erhaltung der Masse
o
Symbol-BindigkeitFormel-Gleichung
o
Atombau
o
Aufbau des Periodensystems
o
Modelle, Atommodelle
Perspektive (Zentralperspektive)
Phänomenbereich: Bild
Leitbegriff: Perspektive
fakultativ: Projekt: Geschlechtsrollenstereotypen –
Begegnungen
Phänomenbereich:
Interaktion, Bild
Leitbegriff: Begegnung
China und der asiatische
Raum
Schuld und Vergebung
2
SP
•
•
•
•
Die eigene Kraft erproben und
verbessern
Koordiniertes Bewegen ist sicheres Bewegen
Gemeinsam mit Partnern und
Partnerinnen turnen
Zweikampf: Würfe wagen und
verantworten, Fallen lernen und
üben
•
eine Suchanzeige schreiben
Meinung äußern
Stellung nehmen
Vorbereitung auf Klassenarbeit
•
•
•
•
•
•
•
Ausgewählte leichtathletische
Disziplinen: Hoch- und Weitspringen
Leistungs- und Wettkampfsituationen erfahren und gestalten
Kleine Spiele bedürfnisgerecht
variieren
Wir stellen eine Spielsammlung
zusammen
•
Essen
Tagesablauf
Unbekannte Wörter umschreiben
Ereignisse in der Vergangenheit
schildern
Vorliebe/Abneigung/Wunsch
ausdrücken
Information zusammenfassen
Geschichten erzählen
Mensch und Gesundheit
o
Mikroorganismen/ Infektionskrankheiten
•
•
•
•
•
•
•
Probleme schildern
Jdm. loben
Um etwas bitten
Jdm. einen Rat geben
Sich wehren
Eine Person beschreiben
Beruf
•
•
•
ein offizielles Telefongespräch führen
Bewerbung und Lebenslauf
Vergleichen
•
Antriebssysteme
o
Muskulatur
•
•
Motoren
Raketenantrieb
•
•
Bewegungskünste entwickeln und
präsentieren
Den Ball volley spielen
Vom Gegeneinander zum MiteinanderSpielfähigkeit entwickeln
•
•
•
•
Attraktive Wettkampfmöglichkeiten
im Turnen selbst entwickeln
Wir entdecken den Einfluss unterschiedlicher Musik auf unsere Bewegung
Frühlingsrolle rückwärts im soziokulturellen Spannungsfeld
Sich auf unterschiedlichen Rollen
sicher bewegen
WPI
F
•
•
•
•
•
NW
D&G
AL
INT
1
2
3
4
5
6
7
•
Mensch und Gesundheit
o
Mikroorganismen/ Infektionskrankheiten
•
•
•
•
Erdöl
•
Vom Erz zum Metall
•
Technisches Zeichnen
•
Wiederholung elektrische Grundschal•
Kunststofferzeugung
•
Handelsformen von Metall
•
Drei-Tafel-Projektion
tungen
•
Bearbeitung von Kunststoffen
•
Bearbeitung von Metall
•
Transistor/Kondensatorschaltungen
Das Thema „Behinderung“ ist ein Schwerpunkt in allen Jahrgängen und unterschiedlichen Fächern.
Die Unterrichtsinhalte für die SuS mit sonderpädagogischem Förderbedarf orientieren sich an der Partitur der einzelnen Fächer. Sie werden je nach Förderbedarf des
Einzelnen (s. individuelle Förderpläne) differenziert, reduziert bzw. mit individuellen Lerninhalten gefüllt.
Neben den Inhalten der einzelnen Fächer finden LPT (fächerübergreifendes lebenspraktisches Training) parallel zu verschiedenen Fächern je nach Förderbedarf statt.
Die besondere individuelle Berufsvorbereitung findet ab dem 2. Halbjahr in Klasse 8 (WL) in äußerer Differenzierung statt.
Tag des Sports
SV-Fahrt
Projekttag zur Vorbereitung des Tags der offenen Tür (freitags)
Tag der offenen Tür
Schülergruppensprechtag
Kulturtag
Teamtag
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ProWo (alle 2 Jahre)
Teamtag
Karnevalsfeier
Känguru-Wettbewerb
Kulturelle Jahresabschlussfeier
Girls and Boys Day
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