4 Aufgaben ohne Hilfsmittel
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4 Aufgaben ohne Hilfsmittel Die Aufgaben in dieser Lerneinheit sind den Aufgaben aus der Besonderen Leistungs­ feststellung im Fach Mathematik des Landes Sachsen sehr ähnlich. Sie sollen ohne Nutzung von Tabellen- und Formelsammlung sowie Taschenrechner gelöst werden. Multiple – Choice – Aufgaben In den Aufgaben ist von den jeweils fünf Auswahlmöglichkeiten genau eine Antwort richtig. 1 Der Graph der Funktion f mit y = f (x) = sin x (x * R) wird längs der Ordinatenachse mit dem Faktor 5 gestreckt und längs der Abszissenachse um 2 Einheiten nach links verschoben. Der dadurch entstandene Graph wird durch folgende Funktionsgleichung beschrieben: º y = 5 sin (x – 2) º y = 5 sin (x + 2) º y = 2 sin (x – 5) º y = sin (2 x) + 5 º y = sin (2 x) – 5 2 x+1 5 x – 10 Für welchen Wert x ist der Term _ nicht definiert? _1 º – 50 º 0 º – 1 º 5 º 50 3 Ein Autohaus bietet Autotypen mit 5 verschiedenen Innenausstattungen, 10 Farben und mit oder ohne Tempomat an. Familie Schmidt kauft sich ein Auto. Aus wie vielen ­Typen kann sie auswählen? º 17 º 20 º 52 º 100 º 200 4 Welche der Abbildungen ist ein Zweitafelbild des im Schrägbild (Fig. 1) dargestellten Körpers? º º º º Aufgabe 4 aus BLF Sachsen 2006 º Fig. 1 5 Wie breit ist ein See im Original, der auf einer Karte mit dem Maßstab 1 : 50 000 eine Breite von 3 cm hat? º 50 m º 150 m º 500 m º 1 km º 1,5 km 6 Bei einem Ausverkauf wird ein Paar Schuhe, das ursprünglich 120 € kostete, für 108 € angeboten. Um wie viel Prozent ist der ursprüngliche Preis reduziert? º 10 % º 12 % º 25 % º 33 _31 % º 90 % 7 Die Funktion f ist eine lineare Funktion mit dem größtmöglichen Definitionsbereich. Der Graph von f verläuft durch die Punkte A (– 5 | 11) und B (0 | 1). Entscheide, welcher der folgenden Punkte ebenfalls auf dem Graphen der Funktion f liegt. º P (– 3 | 6) º P (– 2 | 0) º P (– 2 | 5) º P (0 | 3) º P (4 | 7) VI Fit für die Oberstufe – Vorbereitung auf die Besondere Leistungsfeststellung DO01_3-12-734101_K06_164_179.indd 173 173 22.01.2015 12:09:20
