Abiturprüfung D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Mecklenburg-Vorpommern Stochastik Wahl- und Pflichtaufgaben Aus den Jahren 2009 bis 2016 Datei Nr. 73111 Stand 5. August 2016 FRIEDRICH W. BUCKEL INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 2 Vorwort D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Der Bereich Stochastik wird in den einzelnen Bundesländern ganz unterschiedlich gewichtet. In einigen Ländern gibt es umfassende Prüfungsaufgaben mit zum Teil hohen Anforderungen. In anderen dagegen wird Stochastik zwar unterrichtet, aber in der Abiturprüfung wird nur Grundwissen abgefragt. Dort findet man also oft nur weniger komplexe Aufgaben aus dem Bereich Stochastik. In MV gibt es seit 2006 kurze Pflichtaufgaben sowie Wahlaufgaben aus Analysis oder Vektorgeometrie, die Teilaufgaben aus dem Bereich der Stochastik enthalten. Für das Training der von vielen ungeliebten Stochastik eignen sich gerade solche kürzeren Aufgaben am besten, weil man dort Routine bekommt, was vielen in der Stochastik fehlt. Große Aufgaben sind oft so speziell, dass ein intensives Studium solcher Aufgaben viel Zeit kostet und der Trainingseffekt für Stochastik-Methoden eher gering ist. Ich stelle hier solche Aufgabenteile so zusammen, wie sie jahrgangsweise erschienen sind. Inhalt Aufgaben Lösungen Jahrgang 2009 3 9 Jahrgang 2010 12 15 Jahrgang 2011 21 22 Jahrgang 2012 26 27 Jahrgang 2013 32 33 Jahrgang 2014 35 38 Jahrgang 2015 42 45 Jahrgang 2016 52 55 Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 3 Aufgaben aus verschiedenen Prüfungsbereichen 2009 MV 2009 – 1 3.1 (Pflichtaufgabe) Eine Tür kann nur mit einem Code, der aus vier Feldern besteht, geöffnet werden. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Für jedes Feld stehen die Zeichen „0“ oder „1“ zur Verfügung. Wie viele verschiedene vierstellige Codes sind höchstens möglich? 3.2 Ein Würfel wird 100-mal geworfen. Formulieren Sie jeweils das Gegenereignis zu den folgenden Ereignissen. A: B: 3.3 Weniger als 10-mal erscheint die Augenzahl 6. Mindestens bei der Hälfte der Würfe fällt eine 3 oder eine 4. In einem Behälter liegen 2 rote und 3 blaue Kugeln. Es wird eine Kugel zufällig gezogen, ihre Farbe notiert und nicht wieder in den Behälter gelegt. Anschließend wird dieser Vorgang mit einer zweiten Kugel wiederholt. a) Begründen Sie, dass es sich bei diesem Vorgang nicht um eine Bernoulli-Kette handelt. b) Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass die beiden gezogenen Kugeln die gleiche Farbe besitzen. MV 2009 – 2 (Teilaufgabe aus „Stochastik und Analysis“) Eine mittelständische Firma aus dem Metall verarbeitenden Gewerbe stellt u.a. Räucheröfen her. Mit diesen Produkten präsentiert sich die Firma regelmäßig auf Verbrauchermessen. Langfristige Beobachtungen haben ergeben, dass sich ca. 2 % aller Besucher derartiger Messen speziell für diese Räucheröfen interessieren. a) Bei einer solchen Messe kommen an einem Tag 3450 Besucher. Geben Sie an, mit wie vielen Interessenten die Vertreter dieser Firma an diesem Tag rechnen können. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeiten für folgende Ereignisse: b) A: Weniger als 60 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. B: Mehr als 80 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. C: Mindestens 60, aber höchstens 70 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. Die Firmenleitung beschließt, ihr Engagement bei der nächsten Messe zu verstärken und bereitet dazu ein Gewinnspiel für 5000 Besucher vor. Gespielt wird mit 4 gewöhnlichen Würfeln, bei denen jeweils die Zahlen 1 bis 6 mit gleicher Wahrscheinlichkeit auftreten. Bei jedem Wurf werden alle 4 Würfel gleichzeitig geworfen. Würfelt man einen 6-er-Pasch, d.h. alle 4 Würfel zeigen zugleich die 6 an, gewinnt man einen Räucherofen im Wert von 690 €. Würfelt man einen anderen Pasch, gewinnt man ein Buch zum Thema Räuchern im Wert von 15 €. Weitere Preise gibt es nicht, das Spiel ist für die Besucher kostenlos. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeiten für den Gewinn eines Räucherofens bzw. eines Buches bei einem Wurf. Berechnen Sie den zu erwartenden Gesamtwert aller Gewinne, wenn 5000 Besucher jeweils genau einmal an diesem Spiel teilnehmen. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben MV 2009 – 3 3.2 4 (Teilaufgabe aus „Analytische Geometrie und Stochastik“) Die Firma „HAMMER & HART“ produziert Geräte, von denen erfahrungsgemäß 2 % als Garantiefälle reklamiert werden. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e 3.2.1 Berechnen Sie Wahrscheinlichkeit dafür, dass bei 600 verkauften Geräten die Anzahl der Garantiefälle weniger als 15 beträgt. 3.2.2 Ermitteln Sie, nach wie vielen verkauften Geräten die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten mindestens eines Garantiefalles erstmals über 75 % liegt. 3.2.3 Es wird vermutet, dass der Anteil der Garantiefälle doch höher sein könnte als angegeben. Dazu sollen 1000 Geräte in ihrer Garantiezeit beobachtet werden. Formulieren und begründen Sie dazu eine Entscheidungsregel, wobei die Irrtumswahrscheinlichkeit zwischen 5 % und 6 % liegen soll. MV 2009 – 4 3.2 (Teilaufgabe aus „Analysis und Stochastik“) Bei der Herstellung von Balken werden zwei Fehler, Fehler I und Fehler II, registriert, die unabhängig voneinander auftreten. Der Fehler I wird erfahrungsgemäß bei 3 % aller Balken registriert, der Fehler II bei 5 %. Der laufenden Produktion wird auf gut Glück ein Balken entnommen und auf das Vorhandensein beider Fehler untersucht. 3.2.1 Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit folgender Ereignisse. A: B: C: Der Balken hat den Fehler I, aber nicht den Fehler II. Bei dem Balken werden beide Fehler festgestellt. Der Balken ist fehlerfrei. 3.2.2 Ermitteln Sie, wie viele fehlerfreie Balken man in einer Lieferung von 200 solcher Balken erwarten kann. Die Anzahl der fehlerfreien Balken kann als binomialverteilte Zufallsvariable angenommen werden. 3.2.3 Berechnen Sie, wie hoch der Prozentsatz der Balken mit registriertem Fehler II sein müsste, damit die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten eines fehlerfreien Balkens bei sonst gleichen Bedingungen auf ca. 95 % steigt. MV 2009 – 5 3.6 (Teilaufgabe aus „Analysis und Stochastik“) Bei der Herstellung weisen erfahrungsgemäß maximal 4 % der Schränke Fehler auf. Die Anzahl der fehlerhaften Schränke wird als binomialverteilt angenommen. Es wird ein verändertes Herstellungsverfahren erprobt, von dem ein Kritiker behauptet, es erhöhe den Anteil der fehlerbehafteten Schränke. Um diese Behauptung zu überprüfen, werden der nach dem neuen Verfahren laufenden Produktion 20 Schränke zufällig entnommen und geprüft. Geben Sie eine Entscheidungsregel dieses Testes für den Fall an, dass die Irrtumswahrscheinlichkeit etwa 5 % betragen soll. 3.7 Erläutern Sie an diesem Beispiel, was man unter Fehlern 2. Art versteht. Tabelle der Binomialverteilung (Summenfunktion) für n=20 und p=0,04 k F20;0,04(k) 0 0,4420 1 0,8102 2 0,9561 3 0,9926 4 0,9990 5 9,9999 Alle nicht aufgeführten Werte sind auf 4 Dezimalstellen genau 1,0000. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 5 Lösung: 2009-1 3.1 Eine Tür kann nur mit einem Code, der aus vier Feldern besteht, geöffnet werden. Für jedes Feld stehen die Zeichen „0“ oder „1“ zur Verfügung. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Wie viele verschiedene vierstellige Codes sind höchstens möglich? Lösung: 4 Für jedes Feld gibt es 2 Möglichkeiten, also gibt man m 2 16 verschiedene Codes. (Das ist eine Kombination.) 3.2 Ein Würfel wird 100-mal geworfen. Formulieren Sie jeweils das Gegenereignis zu den folgenden Ereignissen. A: B: Weniger als 10-mal erscheint die Augenzahl 6. Mindestens bei der Hälfte der Würfe fällt eine 3 oder eine 4. Lösung: 3.3 A: Die Augenzahl 6 erscheint mindestens 10-mal (bzw. mehr als 9-mal). B: Bei weniger als der Hälfte der Würfe fällt eine 3 oder eine 4. In einem Behälter liegen 2 rote und 3 blaue Kugeln. Es wird eine Kugel zufällig gezogen, ihre Farbe notiert und nicht wieder in den Behälter gelegt. Anschließend wird dieser Vorgang mit einer zweiten Kugel wiederholt. a) Begründen Sie, dass es sich bei diesem Vorgang nicht um eine Bernoulli-Kette handelt. b) Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass die beiden gezogenen Kugeln die gleiche Farbe besitzen. Lösung: a) Weil bei diesem Experiment die Kugel nicht wieder zurückgelegt wird, ändert sich für den zweiten Zug der Inhalt des Behälters und damit auch die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer roten oder blauen Kugel. Bei einer Bernoulli-Kette wird vorausgesetzt, dass für jede Stufe dieselben Wahrscheinlichkeiten vorliegen. b) Dieses Ereignis hat zwei Ergebnisse, die man jeweils durch einen Pfad darstellen kann: 2 1 3 2 5 r 4 r 5 s 4 s Für das gesamte Ereignis folgt: Friedrich Buckel mit p1 2 1 1 5 4 10 mit p2 3 2 3 5 4 10 P p1 p 2 und 4 0,4 . 10 www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 6 Lösung 2009-2 D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Eine mittelständische Firma aus dem Metall verarbeitenden Gewerbe stellt u.a. Räucheröfen her. Mit diesen Produkten präsentiert sich die Firma regelmäßig auf Verbrauchermessen. Langfristige Beobachtungen haben ergeben, dass sich ca. 2 % aller Besucher derartiger Messen speziell für diese Räucheröfen interessieren. a) Bei einer solchen Messe kommen an einem Tag 3450 Besucher. Es sei X die Zufallsvariable „Anzahl der Interessenten“. Erwartungswert für X: E X n p 3450 0,02 69 Man kann also durchschnittlich mit 69 Besuchern rechnen. Wahrscheinlichkeiten für folgende Ereignisse: A: Weniger als 60 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. P A P X 60 P X 59 0,1224 also etwa 12,2 %. B: Mehr als 80 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. Jetzt hängt das Vorgehen von den Fähigkeiten des Rechners ab: (1) Wer über einen Rechner verfügt, die für die Funktion binomialCDf die Eingabe einer von 0 verschiedenen unteren Grenze ermöglicht, rechnet so: P B P X 80 P X 81 0,0835 (2) Wenn der Rechner aber nur die „0-bis-k“ Funktion beherrscht, also stets 0 als untere Grenze voraussetzt, muss für „mehr als“ und für „mindestens“ mit dem Gegenereignis rechnen: P B P X 80 1 P X 80 1 0,9165 0,0835 C: Mindestens 60, aber höchstens 70 Interessenten besuchen an diesem Tag den Stand. (1) Wer über eine Rechnerversion verfügt, die für die Funktion binomialCDf die Eingabe einer von 0 verschiedenen unteren Grenze verfügt, rechnet so: P C P 60 X 70 0,4573 (2) Wenn der Rechner aber nur die „0-bis-k“ Funktion beherrscht, also stets 0 als untere Grenze voraussetzt, muss in dieser Aufgabe so vorgehen: P C P 60 X 70 P X 70 P X 59 0,4573 Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 7 Die Firmenleitung beschließt, ihr Engagement bei der nächsten Messe zu verstärken und bereitet dazu ein Gewinnspiel für 5000 Besucher vor. Gespielt wird mit 4 gewöhnlichen Würfeln, bei denen jeweils die Zahlen 1 bis 6 mit gleicher Wahrscheinlichkeit auftreten. Bei jedem Wurf werden alle 4 Würfel gleichzeitig geworfen. Würfelt man einen 6-er-Pasch, d.h. alle 4 Würfel zeigen zugleich die 6 an, gewinnt man einen Räucherofen im Wert von 690 €. Würfelt man einen anderen Pasch, gewinnt man ein Buch zum Thema Räuchern im Wert von 15 €. Weitere Preise gibt es nicht, das Spiel ist für die Besucher kostenlos. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e b) MV: Stochastik-Aufgaben Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeiten für den Gewinn eines Räucherofens bzw. eines Buches bei einem Wurf. Berechnen Sie den zu erwartenden Gesamtwert aller Gewinne, wenn 5000 Besucher jeweils genau einmal an diesem Spiel teilnehmen. Lösung: Würfelspiel mit 4 Würfeln. Gewinnplan: (Wichtig: Diese Tabelle aufstellen!) Ereignis Gewinn Wahrscheinlichkeit 6er-Pasch 690 € (Räucherofen) 61 Anderer Pasch 15 € (Buch) 5 61 4 4 Gewinnerwartung pro Spieler: Formel: E g1 p1 g2 p2 E 690 € 1 5 690 75 15 € 4 € 0,59 € 64 6 64 Gesamtwert aller Gewinne bei 5000 Spielern: Eges 0,59 € 5000 2950 € Ergebnis: Es ist also ein Gesamt-Gewinnwert in Höhe von 2950 € zu erwarten. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 8 Lösung 2009 – 3 3.2 Die Firma „HAMMER & HART“ produziert Geräte, von denen erfahrungsgemäß 2 % als Garantiefälle reklamiert werden. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e 3.2.1 Berechnen Sie Wahrscheinlichkeit dafür, dass bei 600 verkauften Geräten die Anzahl der Garantiefälle weniger als 15 beträgt. Es sei X die Anzahl der reklamierten Garantiefälle. X ist binomialverteilt mit p 0,02 . Pflichttext P(X 15) FB 14;600;0,02 binomialCDf(0,14,600,0.02) 0,774 Die Wahrscheinlichkeit beträgt 77,4% 3.2.2 Ermitteln Sie, nach wie vielen verkauften Geräten die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten mindestens eines Garantiefalles erstmals über 75 % liegt. Das ist eine Form der Dreimal-Mindestens-Aufgabe: Gesucht ist n, die Anzahl der verkauften Geräte. Zielereignis: Z: bei dem das Elementarereignis: E: Bedingung: EmpfohlenesTextschema „Es gibt mindestens einen Garantiefall“ „Das Gerät ist ein Garantiefall“ mit p = 0,02 eintritt, P Z P X 1 0,75 d. h. 1 P X 0 0,75 . Wahrscheinlichkeit des Gegenereignisses: Es liegt n mal keine Garantiefall vor: P X 0 0,98n n Daraus folgt: 1 0,98 0,75 (*) Die Rechner-Lösung ist n 69. Man muss also mindestens 69 Geräte verkaufen, damit mit mehr als 75% Wahrscheinlichkeit mindestens ein Garantiefall auftritt. n Hinweis: Man kann die Ungleichung (*) weiter umformen: 0,98 0,25 . Wer die Lösung mit einem einfachen TR ermitteln will, muss logarithmieren und so vorgehen: log 0,25 n 68.6192 log 0,98 log 0,25 n log 0,98 log 0,25 | : log 0,98 0 n log 0,98 3.2.3 Es wird vermutet, dass der Anteil der Garantiefälle doch höher sein könnte als angegeben. Dazu sollen 1000 Geräte in ihrer Garantiezeit beobachtet werden. Formulieren und begründen Sie dazu eine Entscheidungsregel, wobei die Irrtumswahrscheinlichkeit zwischen 5 % und 6 % liegen soll. Signifikanztest vom Umfang n = 1000. Es sei X die Anzahl der reklamierten Garantiefälle. X ist binomialverteilt mit p = 0,02. HO : p 0,02 Nullhypothese: Definitionsbereich für X: S { 0 ; ......;L | R;....;1000 } A A (Rechtsseitiger Test, denn man befürchtet, dass man zu viele defekte findet.) Das Signifikanzniveau, also der maximale Fehler 1. Art, sei zwischen 5% und 6%, d. h. Versehentliche Ablehnung: 0,05 P X R 0,06 Nun kann man entweder eine Fehlerfunktion definieren, die uns berechnet, wie hoch die Fehler-Wahrscheinlichkeit für mindestens x defekte Geräte ist, oder man sucht so lange, bis man die Zahlen 27 und 28 gefunden hat, die erkennen lassen, dass ab 28 defekten der Fehler 1. Art zwischen 5% und 6% liegt. Ergebnis: Die Entscheidungsregel lautet: Für n 28 wird die Vermutung bestätigt. Wir haben also dann den Ablehnungsbereich A 28 ; ... ; 1000 , also R = 28. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 9 Lösung 2009 – 4 Bei der Herstellung von Balken werden zwei Fehler, Fehler I und Fehler II, registriert, die unabhängig voneinander auftreten. Der Fehler I wird erfahrungsgemäß bei 3 % aller Balken registriert, der Fehler II bei 5 %. Der laufenden Produktion wird auf gut Glück ein Balken entnommen und auf das Vorhandensein beider Fehler untersucht. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e 3.2 Wichtig: Weil diese Fehler unabhängig voneinander auftreten, darf man Die Wahrscheinlichkeit für die Schnittmengen (und-Ereignisse) durch Multiplikation der Einzel-Wahrscheinlichkeiten berechnen. 3.2.1 Wahrscheinlichkeiten folgender Ereignisse. A: B: P A P F1 F2 P F1 P F2 0,03 0,95 0,0285 F2 Bei dem Balken werden beide Fehler festgestellt. F2 P B P F1 F2 P F1 P F2 0,03 0,05 0,0015 C: F1 F1 Der Balken hat den Fehler I, aber nicht den Fehler II. 0,05 B A 0,03 C 0,95 0,97 Der Balken ist fehlerfrei. (Weder F1 noch F2) P C P F1 F2 P F1 P F2 0,97 0,95 0,9215 3.2.2 Ermitteln Sie, wie viele fehlerfreie Balken man in einer Lieferung von 200 solcher Balken erwarten kann. Die Anzahl der fehlerfreien Balken kann als binomialverteilte Zufallsvariable angenommen werden. Gesucht ist der Erwartungswert mit n = 200 und p = 0,9215: E n p 184 ,3 3.2.3 Berechnen Sie, wie hoch der Prozentsatz der Balken mit registriertem Fehler II sein müsste, damit die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten eines fehlerfreien Balkens bei sonst gleichen Bedingungen auf ca. 95 % steigt. Bedingung: Wahrscheinlichkeit für fehlerfrei (Feld C) = 0,95 Gesucht ist x P F2 P C P F1 F2 P F1 P F2 0,97(1 x) 0,95 0,95 0,97 0,97 x 0,97 x 0,97 0,95 x Ergebnis: Friedrich Buckel 0,02 0,0206 0,97 Die Wahrscheinlichkeit dafür, dass ein Balken den Fehler II hat, also der Anteil der Balken mit dem Fehler II müsste dann etwa 2% betragen. www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 10 Lösung 2009 – 5 3.6 Bei der Herstellung weisen erfahrungsgemäß maximal 4 % der Schränke Fehler auf. Die Anzahl der fehlerhaften Schränke wird als binomialverteilt angenommen. D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e Es wird ein verändertes Herstellungsverfahren erprobt, von dem ein Kritiker behauptet, es erhöhe den Anteil der fehlerbehafteten Schränke. Um diese Behauptung zu überprüfen, werden der nach dem neuen Verfahren laufenden Produktion 20 Schränke zufällig entnommen und geprüft. Geben Sie eine Entscheidungsregel dieses Testes für den Fall an, dass die Irrtumswahrscheinlichkeit etwa 5% betragen soll. Lösung: Signifikanztest Umfang der Stichprobe: n = 20 (Empfohlener Text) Zufallsvariable: X = Anzahl der fehlerhaften Schränke. X ist binomialverteilt mit p = 0,04, Nullhypothese: p 0,04 (Das erhofft sich der Hersteller.) Definitionsbereich für X: S { 0 ; ......;L | R;....;20 } (Rechtsseitiger Test) A A Um festzulegen, welche Abweichungen von X (nach oben) signifikant sind (das heißt, vom Tester nicht mehr als „normal“ akzeptiert zu werden), wird eine Annahmegrenze angegeben. Das geschieht durch Angabe des Signifikanzniveaus (das man auch als Irrtumswahrscheinlichkeit bezeichnet) von 5 %. Das heißt, dass der maximale Fehler 1. Art, 5% nicht überschreiten darf. Eine Versehentliche Ablehnung passiert also mit höchstens 5 % Wahrscheinlichkeit. Daraus wird jetzt die Grenze R bestimmt. P X R 0,05 Bedingung: (Gesucht ist R) 1. Methode: Probieren durch Berechnung einiger Werte. Um eine grobe Orientierung zu bekommen, berechnet man zuerst den Erwartungswert für X: E X n p 20 0,08 1. Also wird man R als 2 oder 3 versuchen: Man erhält: P X 2 19% P X 3 4,4% Ergebnis: Die Entscheidungsregel heißt: Findet man mehr als 2 (mindestens 3) fehlerhafte Schränke, glaubt man dem Kritiker. 2. Methode: Man definiert die Fehlerfunktion, welche die Wahrscheinlichkeit dafür angibt, dass man mindestens x defekte findet und entdeckt dann, dass die Wahrscheinlichkeit für x = 3 erstmals unter 5% liegt, und dass x = 2 einen zu großen Wert liefert. (Beide Angaben sind nötig.) 3. Methode: Der CAS-Rechner CASIO ClassPad hat die inverse Summenfunktion zur Binomialverteilung einprogrammiert. Das heißt, er kann aus der Gleichung P X k z k berechnen! Zu lösen ist die Ungleichung P X R 0,05 Man muss zunächst umformen: 1 P X L 0,05 bzw. P X L 0,95 Man lässt nun die Gleichung P X L 0,05 lösen. Das Ergebnis ist dann L = 2, also erhält man R = 3. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule 73111 MV: Stochastik-Aufgaben 11 4. Methode: Man entnimmt diese Werte der mitgelieferten Tabelle der Summenfunktion, die dort mit F20;0,04 k bezeichnet wird: Tabelle der Binomialverteilung (Summenfunktion) für n = 20 und p = 0,04 0 0,4420 1 0,8102 2 0,9561 3 0,9926 4 0,9990 5 9,9999 D e N m e D ug o-T ie ie e Lö ri xt su g a fü ng uf r w en di ww e au se .m ch A at ? ufg he ab -cd en .d ? e K F20;0,04(k) Aus der Tabelle erkennt man: P X 3 1 P X 2 1 F20;0,04 2 1 0,9561 0.0439 Ergebnis: Die Entscheidungsregel lautet: Die Behauptung der Kritiker wird bestätigt, wenn man mindestens 3 (bzw. mehr als 2) defekte Schränke findet. Hinweis: 3.7 Diese Tabelle können diejenigen ignorieren, die es gewohnt sind, mit ihrem Rechner die Werte zu ermitteln. Erläutern Sie an diesem Beispiel, was man unter Fehlern 2. Art versteht. Lösung: Der Fehler 2. Art tritt ein, wenn die Nullhypothese versehentlich angenommen wird. Dies kann dann der Fall sein, wenn tatsächlich die Fehlerquote zugenommen hat, das Testergebnis dieses jedoch zufälligerweise nicht widerspiegelt. Beispiel: Angenommen, es sind jetzt 6% der Schränke fehlerhaft, dann folgt für den Fahle 2. Art: P A P X 2 88,5% Dieser Fehler ist aus dem Grunde sehr hoch, weil der Umfang der Stichprobe n = 20 klein ist. Friedrich Buckel www.mathe-cd.schule