Grammatik-Hilfen (nur für die vorhandenen Übungen!) Diese Hilfe
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Grammatik-Hilfen (nur für die vorhandenen Übungen!) Diese Hilfe dient nur zur kurzen Information, warum bestimmte Lösungen gerade so und nicht anders sind. Für genauere Antworten sollten Sie immer Ihren Lehrer/Tutor konsultieren bzw. sich in einer guten Grammatik informieren. Für eine solche halte ich zum Beispiel: Helbig, Gerhard / Buscha, Joachim (1991): Deutsche Grammatik. Berlin, München, Wien, Zürich, New York: Langenscheidt. - 1. Aufl. 1970 Verlag Enzyklopädie Leipzig. Hier finden Sie nur Hilfen zu den Grammatik-Übungen dieser Web-Seiten. Inhaltsverzeichnis: Substantive Adjektive Verben Artikelregeln Namen von Nationalitäten Tempusformen Perfekt Pluralbildung Deklination und -Rektion Rektion - Liste (reine Kasus/Präpositionalkasus) Flexion der Zahl "eins" Modalverben Formenbestand und Bedeutung, Konjugationsliste Modi des Verbs: Konjunktivund Indikativformen im Vergleich Genus verbi: Liste der Passivformen Pronomen Formenbestand und Pronomen "es" Satzverbindungen Arten der Verbindung HSHS Präpositionen Formenbestand Satzgefüge und Satzverbindungen 1 Kausale Verbindungen Der Inhalt dieser Seite wird laufend ergänzt. Namen von Nationalitäten Hier interessiert uns die Bildung der Substantive und der Adjektive, die die Angehörigen einer Volksgruppe oder die Bewohner eines Landes/Kontinentes/einer Stadt benennen. Im wesentlichen unterscheidet man die folgenden Bildungsweisen: Bildung des Substantivs mit der Endung -er, -(i)erin, wobei der Ländername unberührt bleibt. Italien - Italiener - Italienerin Adjektiv: italienisch Luxemburg - Luxemburger - Luxemburgerin Adjektiv: luxemburgisch Liechtenstein - Liechtensteiner - Liechtensteinerin Adjektyiv: Liechtensteiner Österreich - Österreicher - Österreicherin Adjektiv: österreichisch Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)er, -(i)erin, wobei die Endung -(i)en des Ländernamens entfällt. Albanien - Albaner - Albanerin, Arabien - Araber - Araberin, Indien - Inder - Inderin Adjektiv: indisch Spanien - Spanier - Spanierin Adjektiv: spanisch Norwegen - Norweger - Norwegerin Adjektiv: norwegisch Kanada - Kanadier - Kanadierin, Namibia - Namibier - Namibierin Adjektiv: namibisch Bildung des Substantivs mit der Endung -e, -in, die an den Wortstamm des Ländernamens angehängt wird. Diese Bildungsweise findet man ziemlich häufig. 2 Schweden - Schwede - Schwedin Adjektiv: schwedisch Kroatien - Kroate - Kroatin Adjektiv: kroatisch Irland - Ire - Irin Adjektiv: irisch Finnland - Finne - Finnin Adjektiv: finnisch Großbritannien - Brite - Britin, Adjektiv: britisch Chile - Chilene - Chilenin Adjektiv: chilenisch Bildung des Substantivs mit der Endung -länder, -länderin unter Benutzung der Endung des Ländernamens Island - Isländer - Isländerin Adjektiv: isländisch Neuseeland - Neuseeländer - Neuseeländerin Adjektiv: neuseeländisch Vogtland - Vogtländer - Vogtländerin Adjektiv: vogtländisch Bildung des Substantivs mit der Endung -ese, -esin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Manchmal auch an den gesamten Ländernamen. Meist bei asiatischen Namen. China - Chinese - Chinesin, Peking - Pekinese - Pekinesin Adjektiv: chinesisch (pekinesisch) Vietnam - Vietnamese - Vietnamesin, Siam - Siamese - Siamesin Adjektive: vietnamesisch, siamesisch Sudan - Sudanese - Sudanesin Adjektiv: sudanesisch Bildung des Substantivs mit der Endung -eser, -eserin Malta - Malteser - Malteserin Adjektiv: maltesisch Bildung des Substantivs mit der Endung -aner, -anerin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Oft mit afrikanischen oderlateinamerikanischen Namen. Angola - Angolaner - Angolanerin, Afrika - Afrikaner - Afrikanerin, Peru - Peruaner Peruanerin, Adjektive: angolanisch, afrikanisch, peruanisch Kuba - Kubaner - Kubanerin, Korea - Koreaner - Koreanerin Adjektiv: koreanisch Mosambique - Mosambikaner - Mosambikanerin Adjektiv: mosambikanisch 3 Bildung des Substantivs mit der Endung -(n)enser ,-(n)enserin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Palästina - Palästinenser - Palästinenserin, Adjektiv: palästinensisch Jena - Jenenser - Jenenserin, Halle - Hallenser - Hallenserin Adjektive: (jenensisch, hallensisch) Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)t(e), -(i)tin. Zypern - Zypriot -Zypriotin, der Jemen - Jemenit - Jemenitin Adjektive: zypriotisch, jemenitisch Bildung des Substantivs mit der Endung -i. Israel - Israeli - Israeli , Pakistan - Pakistani - Pakistani (auch Pakistaner /-in) Adjektive: israelisch, pakistanisch Bildung des Substantivs mit der Endung -asse, -assin. Monaco - Monegasse - Monegassin Adjektiv: monegassisch Madagaskar - Madagasse - Madagassin Adjektiv: madagassisch Ausnahmen (und abweichende Formen) Frankreich - Franzose - Französin, Portugal - Portugiese - Portugiesin, Adjektive: französisch, portugiesisch Florenz - Florentiner - Florentinerin, Adjektiv: florentinisch Guatemala - Guatemalteke - Guatemaltekin, Adjektiv: guatemaltekisch Deutschland - der Deutsche - die Deutsche (Beugung wie ein Adjektiv) Adjektiv: deutsch Diese Liste enthält die gebräuchlichsten Bildungsweisen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie mag später noch ergänzt werden, sofern etwas fehlt. zum Inhalt Zusammenstellung einiger Endungen, an denen man das Geschlecht (Genus) des Substantivs erkennen kann MASKULINA 4 Endung Beispiele -ich Teppich, Bottich, Kranich, Rettich, Lattich, Fittich, Estrich -ig König, Käfig, Honig, Pfennig, Essig (aber: das Reisig) -ling Däumling, Fäustling, Bückling, Schmetterling, Fremdling, Zwilling, Prüfling, (aber: die Reling) -s Schnaps, Klaps, Knicks, Schwips -and (latein.) Konfirmand, Doktorand, Informand, Proband, Habilitand -ant (lat. roman.) Aspirant, Brillant, Adjutant, Informant, Musikant, Konsonant, Foliant -är (frz.) Aktionär, Kommissionär, Parlamentär, Parlamentär, Militär (=Soldat/Offizier), Legionär, (aber: das Militär, das Salär) -ast (griech., lat.) Dynast, Phantast, Gymnasiast -eur/-ör (frz.) Amateur, Ingenieur, Friseur, Likör -(i)ent (lat.,roman.) =schwache Skribent, Interessent, Inspizient, Student, Konsument, Referent Maskulina -ier [...i:er] (frz.ital.) Offizier, Grenadier, Kavalier (aber: das Spalier, die Manier) -ier [...je:] (frz.) Bankier, Routinier, Dossier (auch und schweizer. nur das D.), Conferencier, (aber: das (Brillanten)Kollier) -iker (griech., lat.) Fanatiker, Grafiker, Mechaniker, Phlegmatiker, Philharmoniker, Mathematiker, Physiker usw. -ikus (griech., lat.) Musikus, Kanonikus -ismus (griech., lat.) Idealismus, Realismus, Kapitalismus, Fanatismus, Organismus, Optimismus, Egoismus -ist (griech., lat.) Anarchist, Antagonist, Artist, Jurist, Pietist, Optimist, Pianist, Hornist, Klarinettist usw. -or (lat.) Motor, Regulator, Totalisator, Katalysator, Rektor NEUTRA Endung Beispiele -chen, -lein, -le Mädchen, Wäldchen, Frauchen, Wägelchen, Fräulein, Ringlein, Wässerlein, Mariele -icht Dickicht, Röhricht, Tannicht, Spülicht, Kehricht (auch der) -tel Drittel, Viertel 5 Eigentum, Christentum Heldentum, Volkstum (aber: der Irrtum, der Reichtum) -tum -eau [...o:] (frz.)/ -o Bandeau, Niveau, Büro, Plateau, -ett (frz., ital.) Amulett, Tablett, Ballett, Bankett, Büffet, Etikett, Quartett, Parkett (aber: der Kadett) -in (griech., lat.) Benzin, Insulin, Chinin, Pepsin, Terpentin, Nikotin -ing (engl.) Clearing, Doping, Dressing, Dribbling, Hearing, Jogging, Meeting, Petting, Shaping, Shopping, Training, (aber: der/das Loop, der Pudding, der Browning) -(i)um Album, Datum, Faktotum, Faktum, Fluidum, Plenum, Aquarium, Gremium, Stadium -ma (griech.) Asthma, Dogma, Paradigma, Phlegma, Plasma, Klima, Komma, Thema, Syntagma -ment (lat. [roman.]) Argument, Dokument, Pigment, Segment, Instrument, Experiment, Fundament (aber: der Zement) -ment (frz. [...mã) Appartement, Engagement, Arrangement, Bombardement, Abonnement FEMININA Endungen Beispiele -ei Bücherei, Fleischerei, Bäckerei, Jägerei, Reiberei, Plauderei, Singerei -in Löwin, Freundin, Studentin, Lehrerin -heit Gottheit, Blindheit, Faulheit, Entschlossenheit, Einheit, Kindheit, Krankheit -keit Fruchtbarkeit, Eitelkeit, Bitterkeit, Höflichkeit, Feuchtigkeit, Kleinigkeit, Flüssigkeit -schaft Freundschaft, Eigenschaft, Verwandtschaft, Herrschaft, Kundschaft -ung Schöpfung, Achtung, Nahrung, Bildung, Kündigung, Vertretung, Werbung (aber: der Hornung =österr. Februar) -a (griech., lat., ital., span.) Kamera, Aula, Prokura, Lira, Ballerina, Signora, Señora, Hazienda -ade (roman., frz.) Ballade, Fassade, Maskerade, Marmelade, Kanonade, Olympiade -age (frz.) Garage, Courage, Bagage, Etage, Menage, Kartonage -aille (frz.) Kanaille, Journaille, Bataille, Medaille, Emaille -aise(/äse) (frz.) Française, Marseillaise, Mayonnaise, Polonaise 6 -ance Renaissance, Balance, Mesalliance, Usance -äne (frz.) Fontäne, Moräne, Quarantäne -anz (frz.) Arroganz, Bilanz, Brisanz, Distanz, Eleganz, Prägnanz -elle Bagatelle, Frikadelle, Zitadelle, Morelle -ette Bankette, Etikette, Dublette, Facette, Pinzette, Rosette, Toilette, Tablette, Zigarette -euse Friseuse, Masseuse, Balletteuse, Pleueruse, Mitrailleuse -ie ([...ie] lat.) Materie, Folie, Historie, Glorie, Kastanie, Pinie, Fuchsie -ie ([...i:] griech., lat., Kolonie, Geographie, Lotterie, Kalorie, Akademie, Phantasie (aber: das roman.) Genie) -(i)enz (lat.) Audienz, Exzellenz, Existenz, Intelligenz, Frequenz, Konsequenz, Prominenz, Tendenz -(i)ere (frz., ital.) Misere, Garderobiere, Voliere, Portiere, Bonbonniere (aber: der Gondoliere, Karabiniere ) -ik (griech., lat., roman.) Musik, Politik, Lyrik, Ethik, Mathematik, Mechanik, Dialektik, Statistik, Botanik) -ille (lat., ital., frz.) Bastille, Quadrille, Pupille, Kamille -ine (griech., lat., roman.) Margarine, Latrine, Blondine, Maschine, Vitrine, Kabine, Mandarine -ion/-ation (lat., frz., engl.) Reduktion, Dispension, Oxydation, Explosion, Dimension, Kalkulation, Station, Qualifikation, Reformation, Eskalation (aber: das Stadion) -isse (griech., lat., roman.) Kulisse, Prämisse, Narzisse, Kanonisse, Diakonisse, Abszisse, Mantisse -(i)tät (lat., frz.) Banalität, Fakultät, Qualität, Kapazität, Rarität, Realität, Universität, Vitalität -itis (griech.) Bronchitis, Rachitis, Neuritis, Nephritis, Arthritis -ive (lat., frz.) Defensive, Offensive, Alternative, Direktive, Kursive -ose (griech.) Sklerose, Neurose, Furunkulose, Tuberkulose, Dextrose, Osmose -sis/-se (griech.) Basis, Dosis, Genesis, Analysis, Base, Genese, Analyse, Katechese -ur (lat.) Natur, Kultur, Temperatur, Karikatur, Registratur, Statur, Rasur, Mixtur, Tortur, Ligatur, Fraktur, Zensur, Inventur -üre (frz.) Allüre, Broschüre, Gravüre, Bordüre 7 Andere Regeln Maskulina 1. Natürliches Geschlecht (Mann, Junge, Onkel, Chef, Hahn) 2. Tageszeiten, Wochentage, Monate, Jahreszeiten, Himmelsrichtungen, Niederschläge (Morgen, Montag, Januar, Frühling, Norden, Regen) aber: die Nacht, die Woche, das Jahr 3. Erde, Gesteinsarten (Stein, Sand, Granit, Marmor) aber: die Kreide 4. Endung -er bei Akteuren, Personen, Geräten, Nationalitäten (Planer, Arbeiter, Techniker, Empfänger, Computer, Berliner, Japaner, Amerikaner) 5. Endung -e bei lebenden Wesen (Junge, Löwe, Kollege, Experte, Finne) aber: die Katze 6. Substantive, die aus dem Verbstamm gebildet werden (Plan, Lauf, Flug, Wunsch, Anfang, Besuch, Gewinn, Verbrauch, Durchschnitt, Betrieb, Eingang) aber: die Arbeit, das Spiel 7. Geld (Dollar, Franc, Franken, Rubel, Yen, Pfennig) aber: die Mark, das Pfund, Geld mit Endung -e oder -a, z.B. die Krone, die Peseta, die Lira 8. Autos (Audi, Fiat, Mercedes, Saab, VW, BMW) 9. Alkoholische Getränke (Kognak, Likör, Sherry, Wodka, Schnaps, Wein, Sekt) aber: das Bier Neutrum 1. Metalle und Stoffe (Metall, Eisen, Gold, Salz, Gas, Kupfer, Uran) aber: der Stahl, der Schwefel, die Bronze, die Kohle 2. Substantive, die aus Infinitiven gebildet werden (Essen Leben, Rechnen, Zeichnen) 3. Diminutive, -chen, -lein, -le, -el (Mädchen, Fräulein, Städtchen, Mädel, Schätzle) 4. Vorsilbe ge-, meist Kollektivwörter (Gebirge, Gemälde, Gewässer, Gewitter, Gewicht, Gelände) 8 5. Bruchteile (Achtel, Viertel usw.) zum Inhalt Pluralbildung Allgemeine Regeln: Im wesentlichen wird die Pluralbildung in Gruppen eingeteilt, um eine Art Übersichtlichkeit zu erreichen. Das ist jedoch, wie auch bei den Artikeln, nicht immer einfach. Gruppe 1: Plural auf -e (mit oder ohne Umlaut) Dies gilt für: einsilbige Maskulina o o mit Umlaut: Arzt, Ast, Fall, Gast, Saal, Schlag, Block, Hof, Korb, Lohn Stuhl, Zaun usw. ohne Umlaut: Aal, Grad, Halm, Hund, Tag, Punkt, Ruf, Schuh usw. mehrsilbige Maskulina o o mit Umlaut: Anfang, Ertrag, Vorwand, Ausdruck, Genuss usw. ohne Umlaut: Monat, Erfolg, Besuch, Käfig, Kürbis, Vergleich usw. einsilbige Neutra/Neutra mit untrennbarem Präfix (ohne Umlaut) einsilbige Feminina (+Umlaut) Maskulina auf -ling und -nis (s-Verdopplung) o o o o Bein, Boot, Fest, Gift, Gesetz, Verbot, Besteck usw. - Achtung: das Floß - die Flöße Axt, Hand, Macht, Nacht, Paar, Maus usw. Lehrling, Engerling, Zwilling usw. Verhältnis, Ereignis, Bedürfnis usw. Gruppe 2: Plural auf -en/-n Dies gilt für: die meisten Feminina (außer die in Gruppe 1 erwähnten einsilbigen Feminina) o Lampe, Karte, Meldung, Schwierigkeit, Dummheit, Information usw. "schwache" Maskulina o o Bote, Löwe, Erbe, Kollege, Däne, Finne, Urologe, Biologe, Held, Fürst, Bär, Assistent, Elefant, Kommunist usw. ferner auch: Dorn, Fleck, Muskel, Schmerz, See usw. Gruppe 3: Plural ohne Endung 9 Dies gilt für: die meisten Maskulina auf -er, -el, -en (mit oder ohne Umlaut) o o o Tadel, Tunnel, Wagen, Kuchen, Anker usw. Apfel, Mantel, Vogel, Garten, Ofen, Vater usw. Ärmel, Bügel, Esel, Keller, Finger, Norweger, Engländer, Berliner, Techniker usw. Neutra auf -el, -en, -er, -chen, -lein, -sel (ohne Umlaut) o Kabel, Schnitzel, Eisen, Kissen, Fenster, Messer, Lager, Mädchen, Büchlein, Streusel usw. Gruppe 4: Plural auf -er (mit Umlaut, wenn möglich) Dies gilt für: einsilbige Neutra o Amt, Bad, Haus, Huhn, Rad, Lied, Kind usw. einige Maskulina o Geist, Leib, Mann, Wald, Wurm usw. Gruppe 5: Plural auf -s Dies gilt für: viele Fremdwörter (engl., frz.) Substantive, die auf Vokale enden (außer -e) o Kurzwörter o Echo, Mofa, Kohlrabi, Marabu usw. LKW, UFO, Lok, Trafo, Akku usw. einige andere Wörter (Seemanns- oder Meteorologen-Sprache) o Deck, Wrack, Hoch, Tief Weitere Regeln a.) Homonyme mit verschiedenen Pluralen o o die Bank - die Bänke (Sitzmöbel)/die Banken (Geldinstitut) die Mutter - die Mütter (Elternteil)/die Muttern (Schraubenteil) usw. mit verschiedenem Genus o o das Band - die Bänder (Stoffstreifen zum Binden) --- der Band - die Bände (Buch) der Flur - die Flure (Korridor) --- die Flur - die Fluren (Feld) usw. b.) Substantive, die mit -mann zusammengesetzt sind Einzelperson - Plural = -männer 10 o Staatsmann - Staatsmänner; Ehemann - Ehemänner Gattungsbezeichnung - Plural = -leute o Seemann - Seeleute, Bergmann - Bergleute In manchen Fällen sind beide Pluralformen (also Bezeichnungen von Einzelpersonen/Gattungen) möglich. Vergleiche Kontext! Pluralbildung bei Fremdwörtern siehe dazu in einer speziellen Grammatik zum Inhalt Die Adjektiv-Deklination nach bestimmtem Artikel, nach Nullartikel sowie nach Possessivpronomen SINGULAR maskulin feminin neutrum Nominativ der blau-e Pullover blau-er Pullover mein blau-er Pullover die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid Genitiv des blau-en Pullovers blau-en Pullovers meines blau-en Pullovers der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse des blau-en Kleides blau-en Kleides meines blau-en Kleides Dativ dem blau-en Pullover blau-em Pullover meinem blau-en Pullover der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse dem blau-en Kleid blau-em Kleid meinem blau-en Kleid Akkusativ den blau-en Pullover blau-en Pullover meinen blau-en Pullover die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid PLURAL Nominativ die blau-en Pullover blau-e Pullover meine blau-en Pullover Genitiv der blau-en Pullover - blau-er Pullover meiner blau-en Pullover 11 Dativ den blau-en Pullovern - blau-en Pullovern meinen blau-en Pullovern Akkusativ die blau-en Pullover - blau-e Pullover meine blau-en Pullover Zur Rektion der Adjektive Adjektive mit Akkusativ gewohnt, leid, los, müde, satt, schuldig, überdrüssig, wert Adjektive mit Dativ ähnlich, angeboren, angemessen, angenehm, begreiflich, behilflich, bekannt, bequem, beschwerlich, böse, dankbar, eigen, eigentümlich, ergeben, erwünscht, feind, fern, fremd, gefährlich, gefällig, gegenwärtig, geläufig, gemäß, gemeinsam, genehm, gerecht, gewachsen, gleich, gleichgültig, günstig, heilsam, klar, lästig, lieb, möglich, nahe, nahestehend, neu, nützlich, peinlich, recht, schädlich, schuldig, treu, überlegen, verhasst, vertraut, verständlich, verwanzt, verwandt, wert, wichtig, willkommen Adjektive mit Genitiv bar, bedürftig, bewusst, fähig, gewiss, gewärtig, kundig, ledig, mächtig, müde, sicher, schuldig, überdrüssig, voll, wert, würdig Präpositionalkasus mit Kasus (+D/+A) abhängig von +D, angenehm für +A, angewiesen auf +A, ansässig in +D, anständig zu +D, ärgerlich über +A, arm an +D, aufgelegt zu +D, aufgeschlossen für +A, bedenklich für +A, bedeutungslos für +A, befreundet mit +D, begabt in +D, begierig auf +A/nach +D, behaftet mit +D, behilflich bei +D, bekannt für +A/mit +D, beliebt bei +D, bequem für +A, bereit zu +D, berufen zu +D, berühmt für +A, besessen von +D, besorgt um +A, beständig 12 gegen +A, bewandert in +D/auf, bezeichnend für +A, bitter für +A, blind gegen +A/gegenüber +D/für, böse zu +D/auf +A, brav zu +D, charakteristisch für +A, dankbar für +A, ehrlich zu +D, eifersüchtig auf +A, eingebildet auf +A, einig in +D/über +A, einverstanden mit +D, empfänglich für +A, empfindlich gegen +A, entfernt von +D, entschieden in +D, erfahren in +D, erfreulich für +A, ersichtlich aus +D, fähig zu +D, fern von +D, fertig mit +D, fest gegen +A, frech zu +D, frei von +D, froh über +A, fruchtbar an +D, geeignet für +A/zu +D, gefährlich für +A, gefasst auf +A, geneigt zu +D, genug für +A, geschickt in/bei +D, gespannt auf +A, gesund für +A, gewandt in +D, gewöhnt an +A, gierig nach+D, gleichgültig gegen +A, glücklich über +A, grausam gegen +A, grob zu +D, gut für +A/zu +D, haftbar für +A, hart gegen +A, heilsam für +A, heimisch in +D, herzlich zu +D, höflich zu +D, hungrig nach +D, immun gegen +A, interessant für +A, interessiert an +D, klar zu +D, kombinierbar mit +D, krank vor +D, kritisch gegenüber +D, matt von/vor +D, nachteilig für +A, neidisch auf +A, nett zu +D, neugierig auf +A, nötig für +A, nützlich für +A, passend für +A, reich an +D, reif für +A/zu +D, scharf auf +A, schmerzlich für +A, schuld(ig) an +D, schwach gegenüber +D, stolz auf +A, sicher vor +D, starr vor +D, streng zu +D/gegen +A, stumm vor +D, taub gegen +A/auf, teuer für +A, überzeugt von +D, unempfindlich gegen +A, unschuldig an +D, vereinbar mit +D, vergleichbar mit +D, verhasst bei +D, verliebt in, verschieden von +D, verständlich für +A, verträglich mit +D, verwurzelt in/mit +D , voll von/mit +D, vorteilhaft für +A, wichtig für +A, wütend auf +A, zornig auf +A, zufrieden mit +D, zuständig für +A zum Inhalt Flexion der Zahl "eins" Die Zahl eins wird flektiert o wie ein unbestimmter Artikel, wenn sie als Attribut nach einem Nullartikel steht. (Ein Haus ist angebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie als Attribut nach einem bestimmten Artikel steht. (Das eine Haus ist abgebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie ohne Substantiv steht. (Das eine ist abgebrannt.) erscheint unverändert ("eins") o als alleinstehendes Wort (eins, zwei, drei... ; Achtung: 1 x 4 = ein mal vier) 13 o o am Ende einer nichtattributiv gebrauchten Zusammensetzung (hunderteins minus drei; Achtung: hundert und eine Mark) in Zeitangaben ohne das Wort Uhr (Es ist eins.; aber: Es ist ein Uhr.) zum Inhalt Pronomen Formenbestand: Personalpronomen (ich , du, er ...), Possessivpronomen (mein dein, euer, unser ...), Indefinitpronomen (man, einige, viele, manche), Relativpronomen (der, die , das, was, welche ...), Demonstrativpronomen (diese, solche, ...) Das Pronomen "es" 1. Prowort Als Prowort ist das Pronomen "es" ersetzbar. Es tritt auf als Subjekt, Objekt und Prädikativ. a: Als Pronomen ersetzt es neutrale Substantive. Stellung im Satz: als Subjekt - am Anfang oder im Inneren des Satzes als Objekt - nur im Inneren des Satzes - Achtung! "Es" steht nur bei reinem Akkusativ! Im Präpositionalfall steht da(r)... (Pronominaladverb) b: "Es" kann sich auf das Prädikat des vorhergehenden Satzes beziehen (Der Lehrer hat Peter gelobt. Es hat ihn motiviert.) c: Als Subjekt kann "es" auch maskuline oder feminine Substantive vertreten + "sein" + prädikatives Substantiv. Bei Personen ist auch er/sie möglich. (Was ist das für ein Mann? - Es (Er) ist ein Engländer./ Was ist das für ein Hund? - Es ist ein Terrier.) 14 d: "Es" ersetzt ein prädikatives Substantiv oder ein Adjektiv. Dann steht "es" nach dem finiten Verb. (Der Vater istBauer. Sein Sohn wird es auch./ Mutter ist erkältet. Der Rest der Familie ist es auch.) 2. Korrelat Als Korrelat ist "es" nicht ersetzbar, aber weglassbar. a: Thema-Stellung "Es" steht nur am Satzanfang. Ist diese Position durch ein anderes Satzglied belegt, wird es weggelassen. Diese Stellung ermöglicht es, das Subjekt nach der finiten Verbform zu stellen (RhemaStellung). Das hat also mehr stilistische Ursachen. (Nichts ist passiert. - Es ist nichts passiert.) Diese Stellung findet man auch bei subjektlosen Passivsätzen. (Es werden viele neue Bürogebäude gebaut.) b: Korrelat in unpersönlichen Sätzen "Es" steht beweglich entweder am Anfang oder in Satzinneren. Im Satzinneren kann es auch wegfallen, ist also fakultativ. Es steht nur bei bestimmten Verben/Adjektiven, bei denen der Träger des Zustandes im Dativ (oder auch Akkusativ) steht. (Es graut dem Vater vor der langen Autofahrt./Es friert das Mädchen in dem ungeheizten Zimmer.) c: Pronomen "es" im Hauptsatz vor Subjekt- /Objektsätzen "Es" steht vor dem Subjektsatz am Anfang oder fakultativ im Satzinneren. "Es" steht vor dem Objektsatz nur fakultativ im Satzinneren. Bei Hauptsätzen nach Subjekt- oder Objektsätzen (nachgestellten Hauptsätzen) steht kein "es", stattdessen steht fakultativ das Pronomen "das". (Dass es richtig ist, (das) freut mich!) 3. "Es" als formales Subjekt/Objekt Als formales Objekt/Subjekt ist "es" nicht ersetzbar und nicht weglassbar. 15 Als Subjekt steht es am Anfang oder im Satzinneren. In unpersönlichen Sätzen, in denen Verben ohne Aktanten stehen, die Naturerscheinungen, Geräusche u.ä. bezeichnen. (Es hat gestern geregnet - Gestern hat es geregnet.) Als Objekt steht es nur im Satzinneren. Bei Verben, die feste Wendungen mit Objekten/Adverbialen bilden (Er hat es immer sehr eilig - Falsch: Es hat er immer so eilig.) zum Inhalt Verbindungen von Sätzen HS - HS (Satzverbindungen) können in folgenden Verhältnissen stehen: kopulativ ohne logische Verbindung (und, sowohl...als auch, weder....noch, außerdem, ebenso) ferner auch Akzentuierung von Hervorhebung (sogar, überdies) Einteilung (teils...teils, einerseits....andrerseits) lokaler Beziehung (dort, von dort) temporaler Bez. (da, dann, danach) komparativer Bez. (ebenso, anders) disjunktiv Sachverhalte einander ausschließend (oder, sonst, andernfalls) adversativ Sachverhalte entgegengesetzt (aber, jedoch, dagegen, indessen) restriktiv einschränkender Sachverhalt (aber, allein, jedoch, freilich, zwar...aber, nur) kausal 2. HS enthält Grund für 1.Sachverhalt (denn, nämlich) konsekutiv 2. HS gibt Folge des 1.HS (also, folglich, deshalb, daher, darum, demnach, somit, infolgedessen, mithin, deswegen) konzessiv 2. HS gibt gegensätzliche [unerwartete] Folge an (trotzdem, gleichwohl, nichtsdestoweniger, dessen ungeachtet, zwar....trotzdem) zum Inhalt 16 Satzgefüge und Satzverbindungen Kausalverbindungen Kausale Verbindungen von Teilsätzen können durch folgende Konjunktionen realisiert werden: koordinierend: denn (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, denn der Frühling ist warm.) subordinierend: weil (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, weil der Frühling warm ist.) da (wenn die Ursache schon bekannt ist)(Beispiel: Da du keine Zeit hast, gehe ich allein in das Konzert.) Konjunktionaladverbien: darum, deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund(e), (Beispiel: Der Frühling ist warm, darum (deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund[e]) blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) aus (Beispiel: Aus Angst [vor der Prüfung] verlässt er die Schule.) nämlich (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, der Frühling ist nämlich warm.) Nominalgruppen: wegen (+D./+G) (Beispiel: Wegen des warmen Frühlings [dem warmen Frühling] blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.), infolge (+G) aufgrund (+G)(Beispiel: Infolge/Aufgrund des warmen Frühlings blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) zum Inhalt Das Perfekt Bildung mit Form von "sein" oder "haben" + Partizip II Perfekt mit "haben": transitive Verben - mit Akkusativobjekt (z.B. kaufen, stellen) Mittelverben - ebenfalls mit Akkusativobjekt, aber Passivbildung unmöglich (z.B. geben) 17 Modalverben reflexive Verben (z.B. sich waschen, sich verabreden, sich ...) unpersönliche Verben, die nur mit dem Subjekt "es" stehen (z.B. regnen) durative Verben - die die Dauer, den Verlauf eines Vorganges anzeigen (z.B. Katharina hat acht Stunden geschlafen.) Perfekt mit "sein": Verben, die eine Orts-, Lage- oder Zustandsveränderung ausdrücken (z.B. gehen, schweben, schmelzen) Partizip-II-Bildung schwache (regelmäßige) Verben: o einfach: ge- ... -t (geredet, gemacht, gekauft...) o trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-t (eingeredet, mitgemacht, eingekauft) o untrennbar zusammengesetzt: .....-t Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beredet, vermacht, verkauft) o Verben auf -ieren ......-t (marschiert, kontrolliert, demonstriert) starke Verben (mit Wechsel des Stammvokals): o einfach: ge-....-en (schreiben - geschrieben, tragen - trug - getragen, fliegen geflogen) o trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-en (abgeschrieben, eingetragen, weggeflogen) untrennbar zusammengesetzt: .....-en Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beschrieben, ertragen, entflogen) unregelmäßige Verben: o Es gelten dieselben Regeln für die einfachen, trennbaren usw. Verben, aber es ist besser, alle Formen solcher Verben zu lernen!(z.B. kennen, rennen, wenden, nennen ..., die Modalverben - s. eine gute o Grammatik!) Dies sind lediglich die Grundprinzipien. Ausnahmen und andere Spezialfälle entnehmen Sie bitte Ihrer Grammatik. zum Inhalt Präpositionen Formenbestand (nach Helbig/Buscha s.o.) 18 reine Kasus: Präpositionen mit Akkusativ: bis, durch, für, ohne, um, gegen, wider ... (Auswahl) Präpositionen mit Dativ: mit, nach, nächst, nebst, bei, samt, von, zu, zuwider, aus, gegenüber, gemäß, ... (Auswahl) Präpositionen mit Genitiv: außerhalb, diesseits, kraft, infolge, unterhalb, oberhalb ... (Auswahl) schwankende Kasus: Genitiv und auch Dativ: (an)statt, innerhalb, längs, laut, mittels, trotz, während, wegen, zugunsten Dativ und auch Genitiv: binnen, dank, zufolge Dativ und auch Akkusativ: ab, außer Akkusativ und auch Dativ (manchmal sogar Genitiv): entlang Wechselpräpositionen: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen Diese stehen mit Akkusativ oder Dativ. Akkusativ: mit Frage WOHIN? d.h. richtungsbetont z.B. Er hat die Schuhe unter das Bett gestellt. Dativ: mit Frage WO? d.h. zielgerichtet (ortgerichtet) z.B. Die Schuhe stehen jetzt unter dem Bett. Gebrauch 19 nach den Präpositionen nach bestimmten Verben o transitive Verben: mit Akkusativ z.B. Ich kaufe einen neuen Wagen. o Manche Verben regieren bestimmte Kasus. Siehe dazu unten oder Beispiele in den Übungen zur Verbrektion (im Übungsteil). zum Inhalt Rektion der Verben Verben regieren bestimmte Kasus. Das können folgende sein (mit häufig gebrauchten Beispielen): (vgl. Helbig/Buscha S. 58 - 64) 1. Verben, die einen reinen Nominativ regieren: bleiben, heißen, sein, werden, genannt werden, gerufen werden z. B. Er wird von den Leuten ein arroganter Schnösel genannt. 2. Verben, die einen reinen Akkusativ regieren - antworten auf die Frage Wen?/Was? Die Anzahl dieser Verben ist riesengroß, so kann es hier nur eine kleine Auswahl geben: achten; viele Verben mit Präfix an-, z. B. angehen, anfahren, anlachen; bauen; viele Verben mit Präfix be-, z. B. bedeuten, bemalen, bewundern; ehren, essen, hassen, lesen, schreiben, trinken, zeichnen u.v.a.m. z. B. Zum Frühstück isst er einen großen Teller Müsli und trinkt einen halben Liter Vollmilch dazu. 3. Verben, die einen reinen Dativ regieren - antworten auf die Frage Wem? ähneln, begegnen, bleiben, danken, drohen; viele Verben mit Präfix ent-, z. B. entfliehen, entlaufen, entsprechen, entstammen; fehlen, fluchen, folgen, gefallen, gehören, gratulieren, helfen, kündigen; viele Verben mit Präfix nach-, z. B. nachblicken, nacheifern, nachschauen, nachtrauern; schmecken, verzeihen; viele Verben mit Präfix zu-, z. B. zublinzeln, zutrinken, zuwerfen, zuwinken; u.v.a.m. 20 z.B. Er trauerte seinem guten Auto, das ihm gestohlen wurde, noch lange nach. 4. Verben, die einen reinen Genitiv regieren - antworten auf die Frage Wessen? sich annehmen, sich bedienen, bedürfen, sich enthalten, sich erinnern, sich entsinnen, sich erfreuen, gedenken, sich rühmen, sich schämen, sich versichern z. B. Er versicherte sich der Loyalität seiner Mitarbeiter, indem er sie auf die Probe stellte. 5. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren als (Nom.) auftreten, sich fühlen, fungieren an (Dat.) arbeiten, erkranken, fehlen, gewinnen, hängen, liegen, mitwirken, schreiben, zweifeln, sich erfreuen, sich bereichern an (Akk.) anknüpfen, denken, sich entsinnen, glauben, sich wenden auf (Dat.) basieren, beharren, beruhen, bestehen auf (Akk.) abzielen, achten, ankommen, aufpassen, bauen, sich belaufen, eingehen, sich einstellen, hoffen, hören, sich konzentrieren, reagieren, trinken, spekulieren, sich verlassen, warten, zurückkommen aus bestehen, folgen, resultieren, sich ergeben bei bleiben, anrufen für sich bedanken, büßen, sich einsetzen, eintreten, sich interessieren, sein, sorgen gegen einschreiten, sich erheben, klagen, polemisieren, protestieren, verstoßen, sein, sich wehren in (Dat.) sich täuschen, sich üben, wetteifern in (Akk.) eintreten, einwilligen, sich fügen, sich verlieben, sich vertiefen, sich verwandeln mit sich abfinden, angeben, sich anlegen, sich aussprechen, sich befassen, beginnen, sich beschäftigen, einverstanden sein, experimentieren, handeln, prahlen, sich verheiraten, sich verloben, sich verstehen, wetteifern, zusammenstoßen nach aussehen, bohren, buddeln, duften, riechen, stinken, fahnden, fiebern, fischen, fragen, graben, sich richten, rufen, schreien, schmecken, sehen, sich sehnen, streben, suchen, verlangen über (Akk.) sich ärgern, sich aufregen, sich aussprechen, sich erregen, erröten, 21 fluchen, gebieten, grübeln, hereinbrechen, herrschen, jammern, jubeln, klagen, lachen, lästern, nachdenken, philosophieren, referieren, spotten, stöhnen, trauern, wachen, weinen, sich wundern um sich ängstigen, bangen, betteln, sich bemühen, feilschen, sich handeln, klagen, sich kümmern, sich sorgen um, ringen, trauern, weinen von abhängen, absehen, sich abwenden, anfangen, ausgehen, sich distanzieren, sich erholen, hören, lassen, loskommen, sich lossagen, träumen vor (Dat.) zu sich ängstigen, beben, sich ekeln, erschrecken, fliehen, sich fürchten, sich genieren, sich hüten, sich scheuen, zittern, zurückschrecken ansetzen, antreten, sich aufraffen, ausholen, beitragen, dienen, führen, gehören, gelangen, kommen, neigen, passen, stehen, taugen, zählen z. B. Gestern Abend sah es zuerst sehr nach einem heftigen Regen aus, aber dann hat es keinen Tropfen geregnet.. 6. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren, der durch verschiedene Präpositionen realisiert wird: an (Dat.)/bei an (Dat.)/auf (Akk.)/über (Akk.) mitwirken sich freuen an (Dat.)/über (Akk.) sich belustigen an (Dat.)/unter (Dat.) leiden, zerbrechen auf (Akk.)/in (Akk.) auf (Akk.)/mit auf (Akk.)/nach auf (Akk.)/über (Akk.) auf (Akk.)/zu sich einlassen enden, rechnen drängen, schauen fluchen, schimpfen, schelten, sinnen anwachsen für/um kämpfen für/von schwärmen für/zu sich eignen, sich entschließen gegen/mit kämpfen gegen/von sich abheben, abstechen in (Dat.)/über (Akk.) nach/zu sich täuschen greifen 22 nach/über (Akk.) sich erkundigen über (Akk.)/von berichten, handeln, lesen, plaudern, reden, schreiben, sprechen, sich unterhalten um/von/vor (Dat.) um/von sich drücken wissen z. B. Der Stürmer kämpft mit seiner Mannschaft am Montag um den Einzug ins Finale- 7. Verben, die einen doppelten Akkusativ regieren abfragen, fragen, kosten, lehren, nennen, rufen, schimpfen, heißen z.B. Man nennt ihn gemeinhin einen großen Magier. 8. Verben, die den Akkusativ und Dativ regieren viele Verben mit Präfix ab-, z. B. abgewinnen, abgewöhnen, abkaufen, ablauschen, abnehmen, abverlangen; angewöhnen, anlasten, anstecken, aufzwingen, befehlen, beibringen, bereiten, berichten, bescheinigen, bestimmen, beweisen, bieten, borgen, leihen, geben, schenken, bringen, empfehlen, entgegnen, entlocken, entnehmen, erklären, erlauben, ermöglichen, erwidern, erzählen, gestatten, klagen, lassen, melden, mitteilen, nachweisen, nehmen, opfern, raten, rauben, sagen, schicken, schreiben, senden, spenden, übergeben, verbieten, verdanken, versprechen, verzeihen, vortragen, vorlesen, widmen, zeigen; viele Verben mit Präfixzu-, z. B. zubereiten, zutrauen, zuwerfen z. B. Der Kellner empfiehlt dem Gast heute den wunderbaren Sauerbraten. 9. Verben, die den Akkusativ und Genitiv regieren anklagen, belehren, berauben, beschuldigen, bezichtigen, entbinden, entheben, entwöhnen, überführen, verdächtigen, versichern, verweisen, würdigen z. B. Der Staatsanwalt klagt den Täter heute des versuchten Mordes an. Ferner gibt es noch weitere Kombinationen von reinem und Präpositionalkasus. Auch mehrere Präpositionalkasus können von manchen Verben regiert werden. Hier werden nur einige Beispiele aufgeführt. Komplexere Listen finden Sie in den einschlägigen Grammatiken. Weitere Rektions-Beispiele: 23 annehmen +A, als fehlen, liegen, mangeln +D, an beteiligen +A, an Dat. antworten +D, auf adressieren, schreiben, hinweisen, beschränken +A, auf Akk. helfen +D, bei machen, folgern, schließen +A, aus berichten +D, über/von (ohne Bedeutungsunterschied) danken +D, für beauftragen, beschäftigen, multiplizieren, tauschen, vergleichen, verheiraten +A, mit ekeln, grauen +D, vor benennen, durchsuchen, verlangen +A, nach gratulieren, werden, raten +D, zu zum Inhalt Modalverben Formenbestand und Bedeutung Dies ist nur ein Abriss dieses Themas. Weitere und mehr detaillierte Informationen bei Helbig/Buscha S. 131 - 137. Modalverben mit objektiver Modalität Modalverb Bedeutung Positiv: Erlaubnis Sonntags dürfen die Kinder immer zum Fluss spielen gehen. dürfen Negativ: Strenges Verbot Während der Woche dürft ihr nicht zum Fluss spielen gehen. 24 Positiv und negativ: Möglichkeit Ich kann die Fotos abholen, sie sind fertig. Ich kann die Fotos heute nicht abholen, sie sind noch nicht fertig. Fähigkeit können Ich kann Spanisch. Ich kann den Computer nicht programmieren, ich weiß nicht, wie man das macht. Erlaubnis Wenn du fertig bist, kannst du nach Hause gehen. (so wie "dürfen") Wenn du nicht fertig bist, dann kannst du auch noch nicht nach Hause gehen. Positiv und negativ: Wunsch/Lust Ich möchte einmal Urlaub in Tahiti machen. Er möchte nicht mitfahren. mögen auch Abneigung (bei Verneinung) Ich mag keine Leber. Sie mochte (wollte) den Auftrag nicht annehmen. 25 auch Einräumung: Mag es auch regnen, ich gehe doch Wandern. Für Peter mochte es Liebe sein, für Petra war es nur ein Flirt. indirekte Aufforderung: (nur im Konjunktiv Präsens) Er hat gesagt, ich möge doch nur keinen Fehler machen. (höfliche Variante zu "..., ich soll doch nur keinen Fehler machen.") Positiv: Notwendigkeit Alle Menschen müssen sterben. Der Mann muss sehr viel arbeiten, um seine Familie zu ernähren. Du musst kommen! müssen Negativ: (+ Infinitiv) Nicht-Notwendigkeit (selten) Du musst nicht zu der Versammlung kommen. (= Du brauchst nicht zu der Versammlung zu kommen.) Positiv: Auftrag (von jemandem Anderen ausgehend) sollen Ich soll Ihnen den Brief übergeben. Anordnung 26 Er soll die fertige Arbeit bis Freitag abgeben. (X hat angeordnet, dass...) Verpflichtung Jeder sollte die Spendenaktion unterstützen. (Die Leute sind moralisch dazu verpflichtet.) Festlegung Der rote Sektor soll die SPD-Abgeordneten darstellen. (Wir haben das festgelegt.) Empfehlung Das Seminar solltest du besuchen. (Ich empfehle dir, das ...) Meinung Sollen wir tatsächlich diese Geschichte glauben? (Bist du der Meinung, dass wir das glauben sollen?) auch: Indirekte Aufforderung Er war schwer krank, das sollte sich später noch herausstellen. Eventualität Grüß Gott, wenn du ihn treffen solltest. Negativ: (+Infinitiv) Gebot (nicht so stark wie nicht dürfen!) Du sollst nicht immer auf diesen Baum klettern. 27 Positiv oder negativ: Wille oder Absicht Ich will mir ein neues Auto kaufen. Dieses Thema will ich nicht anschneiden. Zukunft wollen Ich will mich zurückhalten, bis die Sache geklärt ist. Notwendigkeit/Bestimmung Die Angelegenheit will wohl durchdacht sein. Diese Grammatikhilfen wollen nur die Arbeit des Lernenden erleichtern. Daneben werden Modalverben auch noch zum Ausdrücken von Vermutungen (+) unterschiedlicher Stärke und zur Wiedergabe der Aussagen Dritter (*) benutzt. = Modalverben mit subjektiver Modalität. Diese Verwendung ist nur im Präsens oder Präteritum möglich. (*) Herr Meyer soll krank sein. - Ich habe gehört (und kommentiere es nicht), dass Herr Meyer krank ist. (*) HM will von der Inspektion nichts gewusst haben. - HM hat behauptet, dass er nichts gewusst habe. (+) Herr Meyer muss krank sein. - Ich vermute sehr sicher, dass HM krank ist. (+) HM müsste (heute) krank sein. - HM ist mit ziemlicher Sicherheit (sicherlich, gewiss, erwartungsgemäß) krank. (+) HM dürfte krank sein . - HM ist mit wahrscheinlich krank. 28 (+) HM könnte krank sein. - Es besteht die (kleine) Möglichkeit, dass HM krank ist. (Ungewissheit) Konjugationsliste Präsens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie wollen will willst will wollen wollt wollen können kann kannst kann können könnt können sollen soll sollst soll sollen sollt sollen müssen muss musst muss müssen müsst müssen dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen mögen mag magst mag mögen mögt mögen Alle diese Verben sind schwach, d.h. im Präteritum mit -t- (ich wollte usw.). Das Perfekt bilden diese Verben mit haben, aber meist mit Infinitiv, also anstatt: "Ich habe nicht gehen gekonnt." heißt es "Ich habe nicht gehen können." Das Modalverb "mögen" tritt am häufigsten in seiner Konjunktiv-II-Form auf: ich möchte usw. zum Inhalt Konjunktiv- und Indikativformen im Vergleich Hier wird die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede beschrieben. Indikativform, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person Indikativ Präsens Indikativ Präteritum Indikativ Perfekt Indikativ Plusquamperfekt Indikativ Futur I ich komme kam bin gekommen war gekommen werde kommen du kommst kamst bist gekommen warst gekommen wirst kommen er, sie, es kommt kam ist gekommen war gekommen wird kommen wir kommen kamen sind waren gekommen werden 29 gekommen kommen ihr kommt kamt seid gekommen wart gekommen werdet kommen sie, Sie kommen kamen sind gekommen waren gekommen werden kommen Konjunktivformen, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person Konjunktiv Präsens Konjunktiv Präteritum Konjunktiv Perfekt Konjunktiv Plusquamperfekt Konjunktiv Futur I ich komme käme sei gekommen wäre gekommen werde kommen du kommest kamest seiest gekommen wärest gekommen werdest kommen er, sie, es komme käme sei gekommen wäre gekommen werde kommen wir kommen kämen seien gekommen wären gekommen werden kommen ihr kommet kämet seiet gekommen wäret gekommen werdet kommen sie, Sie kommen kämen seien gekommen wären gekommen werden kommen Indikativform, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person Indikativ Präsens Indikativ Präteritum Indikativ Perfekt Indikativ Plusquamperfekt Indikativ Futur I ich kaufe kaufte habe gekauft hatte gekauft werde kaufen du kaufst kauftest hast gekauft hattest gekauft wirst kaufen er, sie, es kauft kaufte hat gekauft hatte gekauft wird kaufen wir kaufen kauften haben gekauft hatten gekauft werden kaufen ihr kauft kauftet habt gekauft hattet gekauft werdet kaufen 30 sie, Sie kaufen kauften haben gekauft hatten gekauft werden kaufen Konjunktivformen, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person Konjunktiv Präsens Konjunktiv Präteritum Konjunktiv Perfekt Konjunktiv Plusquamperfekt Konjunktiv Futur I ich kaufe kaufte habe gekauft hätte gekauft werde kaufen du kaufest kauftest habest gekauft hättest gekauft werdest kaufen er, sie, es kaufe kaufte habe gekauft hätte gekauft werde kaufen wir kaufen kauften haben gekauft hätten gekauft werden kaufen ihr kaufet kauftet habet gekauft hättet gekauft werdet kaufen sie, Sie kaufen kauften haben gekauft hätten gekauft werden kaufen Bei allen mit gekennzeichneten Formen liegt Gleichheit zwischen Indikativ und Konjunktiv vor. In diesem Fall muss man eine andere Zeitform wählen. Dabei werden die verschiedenen Zeitstufen in der indirekten Rede mit folgenden Konjunktiv-Zeitformen wiedergegeben: Geschehen in der Gegenwart (unabhängig vom grammatischen Tempus!) Konjunktiv Präsens (3. Person Singular = Infinitiv ohne Endung -n), bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Präteritum auch die würde-Form (würde + Infinitiv) ist möglich Beispiel: (kommt noch ;-) ) Geschehen in der Vergangenheit Konjunktiv Perfekt bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv 31 Plusquamperfekt Beispiel: Konjunktiv Futur I Geschehen in der Zukunft bei Formengleichheit die würde-Form (s.o.) Beispiel: zum Inhalt Genus verbi: Das Passiv In den folgenden Tabellen finden Sie die gebräuchlichsten Formen des Passivs. Man unterscheidet zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv. Das Vorgangspassiv drückt also einen laufenden Prozess aus, während das Zustandspassiv eigentlich das Resultat dieses Prozesses ausdrückt. Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II des Vollverbs gebildet und das Zustandspassiv analog mit dem Hilfsverb sein. Für die Bildung des Parrtizip II gelten die gle9chen Regeln wie bei den Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt. Siehe dort. (Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet.) Vorgangspassiv (Hier nur die Indikativformen) Vorgangspassiv Präsens organgspassiv Präteritum V 32 Person Hilfsverb Partizip II Person Hilfsverb ich werde ich wurde du wirst du wurdest er, sie, es wird er, sie, es wurde wir werden wir wurden ihr werdet ihr wurdet sie, Sie werden sie, Sie wurden gefragt gefragt Vorgangspassiv Perfekt gspassiv Plusquamperfekt Person Hilfsverb Vorgan Partizip II Person Hilfsverb ich bin ich war du bist du warst er, sie, es ist er, sie, es war wir sind wir waren ihr seid ihr wart sie, Sie sind sie, Sie waren gefragt worden Hilfsverb ich werde du wirst er, sie, es wird Partizip II gefragt worden Vorgangspassiv Futur I siv Futur II Person Partizip II Vorgangspas Partizip II gefragt werden Person Hilfsverb ich werde du wirst Partizip II gefragt worden sein er, sie, es wird 33 wir werden wir werden ihr werdet ihr werdet sie, Sie werden sie, Sie werden Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Vorgangspassiv also werden) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt werden). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb werden in seiner Perfektform gebraucht (Achtung: worden, Perfekt mit sein) Zustandspassiv (Hier nur die Indikativformen) Zustandspassiv Präsens v Präteritum Person Hilfsverb Zustandspassi Partizip II Person Hilfsverb ich bin ich war du bist du warst er, sie, es ist er, sie, es war wir sind wir waren ihr seid ihr war sie, Sie sind sie, Sie waren gefragt Zustandspassiv Perfekt v Plusquamperfekt Person Hilfsverb ich bin du bist er, sie, ist Partizip II gefragt Zustandspassi Partizip II gefragt gewesen Person Hilfsverb ich war du warst Partizip II gefragt gewesen er, sie, es war 34 es wir sind wir waren ihr seid ihr wart sie, Sie sind sie, Sie waren Zustandspassiv Futur I Futur II Person Hilfsverb Zustandspassiv Partizip II Person Hilfsverb ich werde ich werde du wirst du wirst er, sie, es wird er, sie, es wird wir werden wir werden ihr werdet ihr werdet sie, Sie werden sie, Sie werden gefragt sein Partizip II gefragt gewesen sein Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Zustandspassiv also sein) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt sein). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb sein in seiner Perfektform gebraucht (Perfekt mit sein) Die Formen der anderen Modi (Konjunktiv, Imperativ) werden seltener gebraucht, darum werden sie hier nicht erwähnt. Konsultieren Sie ihr Grammatikbuch oder eine Online-Grammatik. Diese Hilfe dient nur zur kurzen Information, warum bestimmte Lösungen gerade so und nicht anders sind. Für genauere Antworten sollten Sie immer Ihren Lehrer/Tutor konsultieren bzw. sich in einer guten Grammatik informieren. Für eine solche halte ich zum Beispiel: Helbig, Gerhard / Buscha, Joachim (1991): Deutsche Grammatik. Berlin, München, Wien, Zürich, New York: Langenscheidt. - 1. Aufl. 1970 Verlag Enzyklopädie Leipzig. 35 Hier finden Sie nur Hilfen zu den Grammatik-Übungen dieser Web-Seiten. Inhaltsverzeichnis: Substantive Adjektive Verben Artikelregeln Namen von Nationalitäten Tempusformen Perfekt Pluralbildung Deklination und -Rektion Rektion - Liste (reine Kasus/Präpositionalkasus) Flexion der Zahl "eins" Modalverben Formenbestand und Bedeutung, Konjugationsliste Modi des Verbs: Konjunktivund Indikativformen im Vergleich Genus verbi: Liste der Passivformen Pronomen Formenbestand und Pronomen "es" Satzverbindungen Arten der Verbindung HSHS Präpositionen Formenbestand Satzgefüge und Satzverbindungen Kausale Verbindungen Der Inhalt dieser Seite wird laufend ergänzt. Namen von Nationalitäten 36 Hier interessiert uns die Bildung der Substantive und der Adjektive, die die Angehörigen einer Volksgruppe oder die Bewohner eines Landes/Kontinentes/einer Stadt benennen. Im wesentlichen unterscheidet man die folgenden Bildungsweisen: Bildung des Substantivs mit der Endung -er, -(i)erin, wobei der Ländername unberührt bleibt. Italien - Italiener - Italienerin Adjektiv: italienisch Luxemburg - Luxemburger - Luxemburgerin Adjektiv: luxemburgisch Liechtenstein - Liechtensteiner - Liechtensteinerin Adjektyiv: Liechtensteiner Österreich - Österreicher - Österreicherin Adjektiv: österreichisch Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)er, -(i)erin, wobei die Endung -(i)en des Ländernamens entfällt. Albanien - Albaner - Albanerin, Arabien - Araber - Araberin, Indien - Inder - Inderin Adjektiv: indisch Spanien - Spanier - Spanierin Adjektiv: spanisch Norwegen - Norweger - Norwegerin Adjektiv: norwegisch Kanada - Kanadier - Kanadierin, Namibia - Namibier - Namibierin Adjektiv: namibisch Bildung des Substantivs mit der Endung -e, -in, die an den Wortstamm des Ländernamens angehängt wird. Diese Bildungsweise findet man ziemlich häufig. Schweden - Schwede - Schwedin Adjektiv: schwedisch Kroatien - Kroate - Kroatin Adjektiv: kroatisch Irland - Ire - Irin Adjektiv: irisch Finnland - Finne - Finnin Adjektiv: finnisch Großbritannien - Brite - Britin, Adjektiv: britisch Chile - Chilene - Chilenin Adjektiv: chilenisch Bildung des Substantivs mit der Endung -länder, -länderin unter Benutzung der Endung des Ländernamens 37 Island - Isländer - Isländerin Adjektiv: isländisch Neuseeland - Neuseeländer - Neuseeländerin Adjektiv: neuseeländisch Vogtland - Vogtländer - Vogtländerin Adjektiv: vogtländisch Bildung des Substantivs mit der Endung -ese, -esin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Manchmal auch an den gesamten Ländernamen. Meist bei asiatischen Namen. China - Chinese - Chinesin, Peking - Pekinese - Pekinesin Adjektiv: chinesisch (pekinesisch) Vietnam - Vietnamese - Vietnamesin, Siam - Siamese - Siamesin Adjektive: vietnamesisch, siamesisch Sudan - Sudanese - Sudanesin Adjektiv: sudanesisch Bildung des Substantivs mit der Endung -eser, -eserin Malta - Malteser - Malteserin Adjektiv: maltesisch Bildung des Substantivs mit der Endung -aner, -anerin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Oft mit afrikanischen oderlateinamerikanischen Namen. Angola - Angolaner - Angolanerin, Afrika - Afrikaner - Afrikanerin, Peru - Peruaner Peruanerin, Adjektive: angolanisch, afrikanisch, peruanisch Kuba - Kubaner - Kubanerin, Korea - Koreaner - Koreanerin Adjektiv: koreanisch Mosambique - Mosambikaner - Mosambikanerin Adjektiv: mosambikanisch Bildung des Substantivs mit der Endung -(n)enser ,-(n)enserin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Palästina - Palästinenser - Palästinenserin, Adjektiv: palästinensisch Jena - Jenenser - Jenenserin, Halle - Hallenser - Hallenserin Adjektive: (jenensisch, hallensisch) Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)t(e), -(i)tin. Zypern - Zypriot -Zypriotin, der Jemen - Jemenit - Jemenitin Adjektive: zypriotisch, jemenitisch Bildung des Substantivs mit der Endung -i. Israel - Israeli - Israeli , Pakistan - Pakistani - Pakistani (auch Pakistaner /-in) Adjektive: israelisch, pakistanisch 38 Bildung des Substantivs mit der Endung -asse, -assin. Monaco - Monegasse - Monegassin Adjektiv: monegassisch Madagaskar - Madagasse - Madagassin Adjektiv: madagassisch Ausnahmen (und abweichende Formen) Frankreich - Franzose - Französin, Portugal - Portugiese - Portugiesin, Adjektive: französisch, portugiesisch Florenz - Florentiner - Florentinerin, Adjektiv: florentinisch Guatemala - Guatemalteke - Guatemaltekin, Adjektiv: guatemaltekisch Deutschland - der Deutsche - die Deutsche (Beugung wie ein Adjektiv) Adjektiv: deutsch Diese Liste enthält die gebräuchlichsten Bildungsweisen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie mag später noch ergänzt werden, sofern etwas fehlt. zum Inhalt Zusammenstellung einiger Endungen, an denen man das Geschlecht (Genus) des Substantivs erkennen kann MASKULINA Endung Beispiele -ich Teppich, Bottich, Kranich, Rettich, Lattich, Fittich, Estrich -ig König, Käfig, Honig, Pfennig, Essig (aber: das Reisig) -ling Däumling, Fäustling, Bückling, Schmetterling, Fremdling, Zwilling, Prüfling, (aber: die Reling) -s Schnaps, Klaps, Knicks, Schwips -and (latein.) Konfirmand, Doktorand, Informand, Proband, Habilitand -ant (lat. roman.) Aspirant, Brillant, Adjutant, Informant, Musikant, Konsonant, Foliant -är (frz.) Aktionär, Kommissionär, Parlamentär, Parlamentär, Militär (=Soldat/Offizier), Legionär, (aber: das Militär, das Salär) -ast (griech., lat.) Dynast, Phantast, Gymnasiast 39 -eur/-ör (frz.) Amateur, Ingenieur, Friseur, Likör -(i)ent (lat.,roman.) =schwache Skribent, Interessent, Inspizient, Student, Konsument, Referent Maskulina -ier [...i:er] (frz.ital.) Offizier, Grenadier, Kavalier (aber: das Spalier, die Manier) -ier [...je:] (frz.) Bankier, Routinier, Dossier (auch und schweizer. nur das D.), Conferencier, (aber: das (Brillanten)Kollier) -iker (griech., lat.) Fanatiker, Grafiker, Mechaniker, Phlegmatiker, Philharmoniker, Mathematiker, Physiker usw. -ikus (griech., lat.) Musikus, Kanonikus -ismus (griech., lat.) Idealismus, Realismus, Kapitalismus, Fanatismus, Organismus, Optimismus, Egoismus -ist (griech., lat.) Anarchist, Antagonist, Artist, Jurist, Pietist, Optimist, Pianist, Hornist, Klarinettist usw. -or (lat.) Motor, Regulator, Totalisator, Katalysator, Rektor NEUTRA Endung Beispiele -chen, -lein, -le Mädchen, Wäldchen, Frauchen, Wägelchen, Fräulein, Ringlein, Wässerlein, Mariele -icht Dickicht, Röhricht, Tannicht, Spülicht, Kehricht (auch der) -tel Drittel, Viertel -tum Eigentum, Christentum Heldentum, Volkstum (aber: der Irrtum, der Reichtum) -eau [...o:] (frz.)/ -o Bandeau, Niveau, Büro, Plateau, -ett (frz., ital.) Amulett, Tablett, Ballett, Bankett, Büffet, Etikett, Quartett, Parkett (aber: der Kadett) -in (griech., lat.) Benzin, Insulin, Chinin, Pepsin, Terpentin, Nikotin -ing (engl.) Clearing, Doping, Dressing, Dribbling, Hearing, Jogging, Meeting, Petting, Shaping, Shopping, Training, (aber: der/das Loop, der Pudding, der Browning) -(i)um Album, Datum, Faktotum, Faktum, Fluidum, Plenum, Aquarium, Gremium, Stadium 40 -ma (griech.) Asthma, Dogma, Paradigma, Phlegma, Plasma, Klima, Komma, Thema, Syntagma -ment (lat. [roman.]) Argument, Dokument, Pigment, Segment, Instrument, Experiment, Fundament (aber: der Zement) -ment (frz. [...mã) Appartement, Engagement, Arrangement, Bombardement, Abonnement FEMININA Endungen Beispiele -ei Bücherei, Fleischerei, Bäckerei, Jägerei, Reiberei, Plauderei, Singerei -in Löwin, Freundin, Studentin, Lehrerin -heit Gottheit, Blindheit, Faulheit, Entschlossenheit, Einheit, Kindheit, Krankheit -keit Fruchtbarkeit, Eitelkeit, Bitterkeit, Höflichkeit, Feuchtigkeit, Kleinigkeit, Flüssigkeit -schaft Freundschaft, Eigenschaft, Verwandtschaft, Herrschaft, Kundschaft -ung Schöpfung, Achtung, Nahrung, Bildung, Kündigung, Vertretung, Werbung (aber: der Hornung =österr. Februar) -a (griech., lat., ital., span.) Kamera, Aula, Prokura, Lira, Ballerina, Signora, Señora, Hazienda -ade (roman., frz.) Ballade, Fassade, Maskerade, Marmelade, Kanonade, Olympiade -age (frz.) Garage, Courage, Bagage, Etage, Menage, Kartonage -aille (frz.) Kanaille, Journaille, Bataille, Medaille, Emaille -aise(/äse) (frz.) Française, Marseillaise, Mayonnaise, Polonaise -ance Renaissance, Balance, Mesalliance, Usance -äne (frz.) Fontäne, Moräne, Quarantäne -anz (frz.) Arroganz, Bilanz, Brisanz, Distanz, Eleganz, Prägnanz -elle Bagatelle, Frikadelle, Zitadelle, Morelle -ette Bankette, Etikette, Dublette, Facette, Pinzette, Rosette, Toilette, Tablette, Zigarette -euse Friseuse, Masseuse, Balletteuse, Pleueruse, Mitrailleuse -ie ([...ie] lat.) Materie, Folie, Historie, Glorie, Kastanie, Pinie, Fuchsie -ie ([...i:] griech., lat., Kolonie, Geographie, Lotterie, Kalorie, Akademie, Phantasie (aber: das roman.) Genie) 41 -(i)enz (lat.) Audienz, Exzellenz, Existenz, Intelligenz, Frequenz, Konsequenz, Prominenz, Tendenz -(i)ere (frz., ital.) Misere, Garderobiere, Voliere, Portiere, Bonbonniere (aber: der Gondoliere, Karabiniere ) -ik (griech., lat., roman.) Musik, Politik, Lyrik, Ethik, Mathematik, Mechanik, Dialektik, Statistik, Botanik) -ille (lat., ital., frz.) Bastille, Quadrille, Pupille, Kamille -ine (griech., lat., roman.) Margarine, Latrine, Blondine, Maschine, Vitrine, Kabine, Mandarine -ion/-ation (lat., frz., engl.) Reduktion, Dispension, Oxydation, Explosion, Dimension, Kalkulation, Station, Qualifikation, Reformation, Eskalation (aber: das Stadion) -isse (griech., lat., roman.) Kulisse, Prämisse, Narzisse, Kanonisse, Diakonisse, Abszisse, Mantisse -(i)tät (lat., frz.) Banalität, Fakultät, Qualität, Kapazität, Rarität, Realität, Universität, Vitalität -itis (griech.) Bronchitis, Rachitis, Neuritis, Nephritis, Arthritis -ive (lat., frz.) Defensive, Offensive, Alternative, Direktive, Kursive -ose (griech.) Sklerose, Neurose, Furunkulose, Tuberkulose, Dextrose, Osmose -sis/-se (griech.) Basis, Dosis, Genesis, Analysis, Base, Genese, Analyse, Katechese -ur (lat.) Natur, Kultur, Temperatur, Karikatur, Registratur, Statur, Rasur, Mixtur, Tortur, Ligatur, Fraktur, Zensur, Inventur -üre (frz.) Allüre, Broschüre, Gravüre, Bordüre Andere Regeln Maskulina 1. Natürliches Geschlecht (Mann, Junge, Onkel, Chef, Hahn) 2. Tageszeiten, Wochentage, Monate, Jahreszeiten, Himmelsrichtungen, Niederschläge (Morgen, Montag, Januar, Frühling, Norden, Regen) aber: die Nacht, die Woche, das Jahr 3. Erde, Gesteinsarten (Stein, Sand, Granit, Marmor) aber: die Kreide 42 4. Endung -er bei Akteuren, Personen, Geräten, Nationalitäten (Planer, Arbeiter, Techniker, Empfänger, Computer, Berliner, Japaner, Amerikaner) 5. Endung -e bei lebenden Wesen (Junge, Löwe, Kollege, Experte, Finne) aber: die Katze 6. Substantive, die aus dem Verbstamm gebildet werden (Plan, Lauf, Flug, Wunsch, Anfang, Besuch, Gewinn, Verbrauch, Durchschnitt, Betrieb, Eingang) aber: die Arbeit, das Spiel 7. Geld (Dollar, Franc, Franken, Rubel, Yen, Pfennig) aber: die Mark, das Pfund, Geld mit Endung -e oder -a, z.B. die Krone, die Peseta, die Lira 8. Autos (Audi, Fiat, Mercedes, Saab, VW, BMW) 9. Alkoholische Getränke (Kognak, Likör, Sherry, Wodka, Schnaps, Wein, Sekt) aber: das Bier Neutrum 1. Metalle und Stoffe (Metall, Eisen, Gold, Salz, Gas, Kupfer, Uran) aber: der Stahl, der Schwefel, die Bronze, die Kohle 2. Substantive, die aus Infinitiven gebildet werden (Essen Leben, Rechnen, Zeichnen) 3. Diminutive, -chen, -lein, -le, -el (Mädchen, Fräulein, Städtchen, Mädel, Schätzle) 4. Vorsilbe ge-, meist Kollektivwörter (Gebirge, Gemälde, Gewässer, Gewitter, Gewicht, Gelände) 5. Bruchteile (Achtel, Viertel usw.) zum Inhalt Pluralbildung Allgemeine Regeln: 43 Im wesentlichen wird die Pluralbildung in Gruppen eingeteilt, um eine Art Übersichtlichkeit zu erreichen. Das ist jedoch, wie auch bei den Artikeln, nicht immer einfach. Gruppe 1: Plural auf -e (mit oder ohne Umlaut) Dies gilt für: einsilbige Maskulina o o mehrsilbige Maskulina o o mit Umlaut: Arzt, Ast, Fall, Gast, Saal, Schlag, Block, Hof, Korb, Lohn Stuhl, Zaun usw. ohne Umlaut: Aal, Grad, Halm, Hund, Tag, Punkt, Ruf, Schuh usw. mit Umlaut: Anfang, Ertrag, Vorwand, Ausdruck, Genuss usw. ohne Umlaut: Monat, Erfolg, Besuch, Käfig, Kürbis, Vergleich usw. einsilbige Neutra/Neutra mit untrennbarem Präfix (ohne Umlaut) o Bein, Boot, Fest, Gift, Gesetz, Verbot, Besteck usw. - Achtung: das Floß - die Flöße einsilbige Feminina (+Umlaut) Maskulina auf -ling und -nis (s-Verdopplung) o o o Axt, Hand, Macht, Nacht, Paar, Maus usw. Lehrling, Engerling, Zwilling usw. Verhältnis, Ereignis, Bedürfnis usw. Gruppe 2: Plural auf -en/-n Dies gilt für: die meisten Feminina (außer die in Gruppe 1 erwähnten einsilbigen Feminina) o Lampe, Karte, Meldung, Schwierigkeit, Dummheit, Information usw. "schwache" Maskulina o o Bote, Löwe, Erbe, Kollege, Däne, Finne, Urologe, Biologe, Held, Fürst, Bär, Assistent, Elefant, Kommunist usw. ferner auch: Dorn, Fleck, Muskel, Schmerz, See usw. Gruppe 3: Plural ohne Endung Dies gilt für: die meisten Maskulina auf -er, -el, -en (mit oder ohne Umlaut) o o o Tadel, Tunnel, Wagen, Kuchen, Anker usw. Apfel, Mantel, Vogel, Garten, Ofen, Vater usw. Ärmel, Bügel, Esel, Keller, Finger, Norweger, Engländer, Berliner, Techniker usw. Neutra auf -el, -en, -er, -chen, -lein, -sel (ohne Umlaut) o Kabel, Schnitzel, Eisen, Kissen, Fenster, Messer, Lager, Mädchen, Büchlein, Streusel usw. 44 Gruppe 4: Plural auf -er (mit Umlaut, wenn möglich) Dies gilt für: einsilbige Neutra o Amt, Bad, Haus, Huhn, Rad, Lied, Kind usw. einige Maskulina o Geist, Leib, Mann, Wald, Wurm usw. Gruppe 5: Plural auf -s Dies gilt für: viele Fremdwörter (engl., frz.) Substantive, die auf Vokale enden (außer -e) o Kurzwörter o Echo, Mofa, Kohlrabi, Marabu usw. LKW, UFO, Lok, Trafo, Akku usw. einige andere Wörter (Seemanns- oder Meteorologen-Sprache) o Deck, Wrack, Hoch, Tief Weitere Regeln a.) Homonyme mit verschiedenen Pluralen o o die Bank - die Bänke (Sitzmöbel)/die Banken (Geldinstitut) die Mutter - die Mütter (Elternteil)/die Muttern (Schraubenteil) usw. mit verschiedenem Genus o o das Band - die Bänder (Stoffstreifen zum Binden) --- der Band - die Bände (Buch) der Flur - die Flure (Korridor) --- die Flur - die Fluren (Feld) usw. b.) Substantive, die mit -mann zusammengesetzt sind Einzelperson - Plural = -männer Gattungsbezeichnung - Plural = -leute o o Staatsmann - Staatsmänner; Ehemann - Ehemänner Seemann - Seeleute, Bergmann - Bergleute In manchen Fällen sind beide Pluralformen (also Bezeichnungen von Einzelpersonen/Gattungen) möglich. Vergleiche Kontext! Pluralbildung bei Fremdwörtern 45 siehe dazu in einer speziellen Grammatik zum Inhalt Die Adjektiv-Deklination nach bestimmtem Artikel, nach Nullartikel sowie nach Possessivpronomen SINGULAR maskulin feminin neutrum Nominativ der blau-e Pullover blau-er Pullover mein blau-er Pullover die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid Genitiv des blau-en Pullovers blau-en Pullovers meines blau-en Pullovers der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse des blau-en Kleides blau-en Kleides meines blau-en Kleides Dativ dem blau-en Pullover blau-em Pullover meinem blau-en Pullover der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse dem blau-en Kleid blau-em Kleid meinem blau-en Kleid Akkusativ den blau-en Pullover blau-en Pullover meinen blau-en Pullover die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid PLURAL Nominativ die blau-en Pullover blau-e Pullover meine blau-en Pullover Genitiv der blau-en Pullover - blau-er Pullover meiner blau-en Pullover Dativ den blau-en Pullovern - blau-en Pullovern meinen blau-en Pullovern Akkusativ die blau-en Pullover - blau-e Pullover meine blau-en Pullover Zur Rektion der Adjektive 46 Adjektive mit Akkusativ gewohnt, leid, los, müde, satt, schuldig, überdrüssig, wert Adjektive mit Dativ ähnlich, angeboren, angemessen, angenehm, begreiflich, behilflich, bekannt, bequem, beschwerlich, böse, dankbar, eigen, eigentümlich, ergeben, erwünscht, feind, fern, fremd, gefährlich, gefällig, gegenwärtig, geläufig, gemäß, gemeinsam, genehm, gerecht, gewachsen, gleich, gleichgültig, günstig, heilsam, klar, lästig, lieb, möglich, nahe, nahestehend, neu, nützlich, peinlich, recht, schädlich, schuldig, treu, überlegen, verhasst, vertraut, verständlich, verwanzt, verwandt, wert, wichtig, willkommen Adjektive mit Genitiv bar, bedürftig, bewusst, fähig, gewiss, gewärtig, kundig, ledig, mächtig, müde, sicher, schuldig, überdrüssig, voll, wert, würdig Präpositionalkasus mit Kasus (+D/+A) abhängig von +D, angenehm für +A, angewiesen auf +A, ansässig in +D, anständig zu +D, ärgerlich über +A, arm an +D, aufgelegt zu +D, aufgeschlossen für +A, bedenklich für +A, bedeutungslos für +A, befreundet mit +D, begabt in +D, begierig auf +A/nach +D, behaftet mit +D, behilflich bei +D, bekannt für +A/mit +D, beliebt bei +D, bequem für +A, bereit zu +D, berufen zu +D, berühmt für +A, besessen von +D, besorgt um +A, beständig gegen +A, bewandert in +D/auf, bezeichnend für +A, bitter für +A, blind gegen +A/gegenüber +D/für, böse zu +D/auf +A, brav zu +D, charakteristisch für +A, dankbar für +A, ehrlich zu +D, eifersüchtig auf +A, eingebildet auf +A, einig in +D/über +A, einverstanden mit +D, empfänglich für +A, empfindlich gegen +A, entfernt von +D, entschieden in +D, erfahren in +D, erfreulich für +A, ersichtlich aus +D, fähig zu +D, fern von +D, fertig mit +D, fest gegen +A, frech zu +D, frei von +D, froh über +A, fruchtbar an +D, geeignet für +A/zu +D, gefährlich für +A, gefasst auf +A, geneigt zu +D, genug für +A, geschickt in/bei +D, gespannt auf +A, gesund für +A, gewandt in +D, gewöhnt 47 an +A, gierig nach+D, gleichgültig gegen +A, glücklich über +A, grausam gegen +A, grob zu +D, gut für +A/zu +D, haftbar für +A, hart gegen +A, heilsam für +A, heimisch in +D, herzlich zu +D, höflich zu +D, hungrig nach +D, immun gegen +A, interessant für +A, interessiert an +D, klar zu +D, kombinierbar mit +D, krank vor +D, kritisch gegenüber +D, matt von/vor +D, nachteilig für +A, neidisch auf +A, nett zu +D, neugierig auf +A, nötig für +A, nützlich für +A, passend für +A, reich an +D, reif für +A/zu +D, scharf auf +A, schmerzlich für +A, schuld(ig) an +D, schwach gegenüber +D, stolz auf +A, sicher vor +D, starr vor +D, streng zu +D/gegen +A, stumm vor +D, taub gegen +A/auf, teuer für +A, überzeugt von +D, unempfindlich gegen +A, unschuldig an +D, vereinbar mit +D, vergleichbar mit +D, verhasst bei +D, verliebt in, verschieden von +D, verständlich für +A, verträglich mit +D, verwurzelt in/mit +D , voll von/mit +D, vorteilhaft für +A, wichtig für +A, wütend auf +A, zornig auf +A, zufrieden mit +D, zuständig für +A zum Inhalt Flexion der Zahl "eins" Die Zahl eins wird flektiert o wie ein unbestimmter Artikel, wenn sie als Attribut nach einem Nullartikel steht. (Ein Haus ist angebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie als Attribut nach einem bestimmten Artikel steht. (Das eine Haus ist abgebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie ohne Substantiv steht. (Das eine ist abgebrannt.) erscheint unverändert ("eins") o als alleinstehendes Wort (eins, zwei, drei... ; Achtung: 1 x 4 = ein mal vier) o am Ende einer nichtattributiv gebrauchten Zusammensetzung (hunderteins minus drei; Achtung: hundert und eine Mark) o in Zeitangaben ohne das Wort Uhr (Es ist eins.; aber: Es ist ein Uhr.) zum Inhalt Pronomen 48 Formenbestand: Personalpronomen (ich , du, er ...), Possessivpronomen (mein dein, euer, unser ...), Indefinitpronomen (man, einige, viele, manche), Relativpronomen (der, die , das, was, welche ...), Demonstrativpronomen (diese, solche, ...) Das Pronomen "es" 1. Prowort Als Prowort ist das Pronomen "es" ersetzbar. Es tritt auf als Subjekt, Objekt und Prädikativ. a: Als Pronomen ersetzt es neutrale Substantive. Stellung im Satz: als Subjekt - am Anfang oder im Inneren des Satzes als Objekt - nur im Inneren des Satzes - Achtung! "Es" steht nur bei reinem Akkusativ! Im Präpositionalfall steht da(r)... (Pronominaladverb) b: "Es" kann sich auf das Prädikat des vorhergehenden Satzes beziehen (Der Lehrer hat Peter gelobt. Es hat ihn motiviert.) c: Als Subjekt kann "es" auch maskuline oder feminine Substantive vertreten + "sein" + prädikatives Substantiv. Bei Personen ist auch er/sie möglich. (Was ist das für ein Mann? - Es (Er) ist ein Engländer./ Was ist das für ein Hund? - Es ist ein Terrier.) d: "Es" ersetzt ein prädikatives Substantiv oder ein Adjektiv. Dann steht "es" nach dem finiten Verb. (Der Vater istBauer. Sein Sohn wird es auch./ Mutter ist erkältet. Der Rest der Familie ist es auch.) 2. Korrelat Als Korrelat ist "es" nicht ersetzbar, aber weglassbar. a: Thema-Stellung "Es" steht nur am Satzanfang. Ist diese Position durch ein anderes Satzglied belegt, wird es weggelassen. 49 Diese Stellung ermöglicht es, das Subjekt nach der finiten Verbform zu stellen (RhemaStellung). Das hat also mehr stilistische Ursachen. (Nichts ist passiert. - Es ist nichts passiert.) Diese Stellung findet man auch bei subjektlosen Passivsätzen. (Es werden viele neue Bürogebäude gebaut.) b: Korrelat in unpersönlichen Sätzen "Es" steht beweglich entweder am Anfang oder in Satzinneren. Im Satzinneren kann es auch wegfallen, ist also fakultativ. Es steht nur bei bestimmten Verben/Adjektiven, bei denen der Träger des Zustandes im Dativ (oder auch Akkusativ) steht. (Es graut dem Vater vor der langen Autofahrt./Es friert das Mädchen in dem ungeheizten Zimmer.) c: Pronomen "es" im Hauptsatz vor Subjekt- /Objektsätzen "Es" steht vor dem Subjektsatz am Anfang oder fakultativ im Satzinneren. "Es" steht vor dem Objektsatz nur fakultativ im Satzinneren. Bei Hauptsätzen nach Subjekt- oder Objektsätzen (nachgestellten Hauptsätzen) steht kein "es", stattdessen steht fakultativ das Pronomen "das". (Dass es richtig ist, (das) freut mich!) 3. "Es" als formales Subjekt/Objekt Als formales Objekt/Subjekt ist "es" nicht ersetzbar und nicht weglassbar. Als Subjekt steht es am Anfang oder im Satzinneren. In unpersönlichen Sätzen, in denen Verben ohne Aktanten stehen, die Naturerscheinungen, Geräusche u.ä. bezeichnen. (Es hat gestern geregnet - Gestern hat es geregnet.) Als Objekt steht es nur im Satzinneren. Bei Verben, die feste Wendungen mit Objekten/Adverbialen bilden (Er hat es immer sehr eilig - Falsch: Es hat er immer so eilig.) zum Inhalt Verbindungen von Sätzen HS - HS (Satzverbindungen) 50 können in folgenden Verhältnissen stehen: kopulativ ohne logische Verbindung (und, sowohl...als auch, weder....noch, außerdem, ebenso) ferner auch Akzentuierung von Hervorhebung (sogar, überdies) Einteilung (teils...teils, einerseits....andrerseits) lokaler Beziehung (dort, von dort) temporaler Bez. (da, dann, danach) komparativer Bez. (ebenso, anders) disjunktiv Sachverhalte einander ausschließend (oder, sonst, andernfalls) adversativ Sachverhalte entgegengesetzt (aber, jedoch, dagegen, indessen) restriktiv einschränkender Sachverhalt (aber, allein, jedoch, freilich, zwar...aber, nur) kausal 2. HS enthält Grund für 1.Sachverhalt (denn, nämlich) konsekutiv 2. HS gibt Folge des 1.HS (also, folglich, deshalb, daher, darum, demnach, somit, infolgedessen, mithin, deswegen) konzessiv 2. HS gibt gegensätzliche [unerwartete] Folge an (trotzdem, gleichwohl, nichtsdestoweniger, dessen ungeachtet, zwar....trotzdem) zum Inhalt Satzgefüge und Satzverbindungen Kausalverbindungen Kausale Verbindungen von Teilsätzen können durch folgende Konjunktionen realisiert werden: koordinierend: denn (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, denn der Frühling ist warm.) subordinierend: weil (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, weil der Frühling warm ist.) da (wenn die Ursache schon bekannt ist)(Beispiel: Da du keine Zeit hast, gehe ich allein in das Konzert.) Konjunktionaladverbien: 51 darum, deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund(e), (Beispiel: Der Frühling ist warm, darum (deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund[e]) blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) aus (Beispiel: Aus Angst [vor der Prüfung] verlässt er die Schule.) nämlich (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, der Frühling ist nämlich warm.) Nominalgruppen: wegen (+D./+G) (Beispiel: Wegen des warmen Frühlings [dem warmen Frühling] blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.), infolge (+G) aufgrund (+G)(Beispiel: Infolge/Aufgrund des warmen Frühlings blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) zum Inhalt Das Perfekt Bildung mit Form von "sein" oder "haben" + Partizip II Perfekt mit "haben": transitive Verben - mit Akkusativobjekt (z.B. kaufen, stellen) Mittelverben - ebenfalls mit Akkusativobjekt, aber Passivbildung unmöglich (z.B. geben) Modalverben reflexive Verben (z.B. sich waschen, sich verabreden, sich ...) unpersönliche Verben, die nur mit dem Subjekt "es" stehen (z.B. regnen) durative Verben - die die Dauer, den Verlauf eines Vorganges anzeigen (z.B. Katharina hat acht Stunden geschlafen.) Perfekt mit "sein": Verben, die eine Orts-, Lage- oder Zustandsveränderung ausdrücken (z.B. gehen, schweben, schmelzen) Partizip-II-Bildung schwache (regelmäßige) Verben: 52 einfach: ge- ... -t (geredet, gemacht, gekauft...) trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-t (eingeredet, mitgemacht, eingekauft) o untrennbar zusammengesetzt: .....-t Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beredet, vermacht, verkauft) o Verben auf -ieren ......-t (marschiert, kontrolliert, demonstriert) starke Verben (mit Wechsel des Stammvokals): o einfach: ge-....-en (schreiben - geschrieben, tragen - trug - getragen, fliegen o o geflogen) o trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-en (abgeschrieben, eingetragen, weggeflogen) untrennbar zusammengesetzt: .....-en Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beschrieben, ertragen, entflogen) unregelmäßige Verben: o Es gelten dieselben Regeln für die einfachen, trennbaren usw. Verben, aber es ist besser, alle Formen solcher Verben zu lernen!(z.B. kennen, rennen, wenden, nennen ..., die Modalverben - s. eine gute o Grammatik!) Dies sind lediglich die Grundprinzipien. Ausnahmen und andere Spezialfälle entnehmen Sie bitte Ihrer Grammatik. zum Inhalt Präpositionen Formenbestand (nach Helbig/Buscha s.o.) reine Kasus: Präpositionen mit Akkusativ: bis, durch, für, ohne, um, gegen, wider ... (Auswahl) Präpositionen mit Dativ: mit, nach, nächst, nebst, bei, samt, von, zu, zuwider, aus, gegenüber, gemäß, ... (Auswahl) Präpositionen mit Genitiv: außerhalb, diesseits, kraft, infolge, unterhalb, oberhalb ... (Auswahl) 53 schwankende Kasus: Genitiv und auch Dativ: (an)statt, innerhalb, längs, laut, mittels, trotz, während, wegen, zugunsten Dativ und auch Genitiv: binnen, dank, zufolge Dativ und auch Akkusativ: ab, außer Akkusativ und auch Dativ (manchmal sogar Genitiv): entlang Wechselpräpositionen: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen Diese stehen mit Akkusativ oder Dativ. Akkusativ: mit Frage WOHIN? d.h. richtungsbetont z.B. Er hat die Schuhe unter das Bett gestellt. Dativ: mit Frage WO? d.h. zielgerichtet (ortgerichtet) z.B. Die Schuhe stehen jetzt unter dem Bett. Gebrauch nach den Präpositionen nach bestimmten Verben o transitive Verben: mit Akkusativ z.B. Ich kaufe einen neuen Wagen. o Manche Verben regieren bestimmte Kasus. Siehe dazu unten oder Beispiele in den Übungen zur Verbrektion (im Übungsteil). zum Inhalt Rektion der Verben 54 Verben regieren bestimmte Kasus. Das können folgende sein (mit häufig gebrauchten Beispielen): (vgl. Helbig/Buscha S. 58 - 64) 1. Verben, die einen reinen Nominativ regieren: bleiben, heißen, sein, werden, genannt werden, gerufen werden z. B. Er wird von den Leuten ein arroganter Schnösel genannt. 2. Verben, die einen reinen Akkusativ regieren - antworten auf die Frage Wen?/Was? Die Anzahl dieser Verben ist riesengroß, so kann es hier nur eine kleine Auswahl geben: achten; viele Verben mit Präfix an-, z. B. angehen, anfahren, anlachen; bauen; viele Verben mit Präfix be-, z. B. bedeuten, bemalen, bewundern; ehren, essen, hassen, lesen, schreiben, trinken, zeichnen u.v.a.m. z. B. Zum Frühstück isst er einen großen Teller Müsli und trinkt einen halben Liter Vollmilch dazu. 3. Verben, die einen reinen Dativ regieren - antworten auf die Frage Wem? ähneln, begegnen, bleiben, danken, drohen; viele Verben mit Präfix ent-, z. B. entfliehen, entlaufen, entsprechen, entstammen; fehlen, fluchen, folgen, gefallen, gehören, gratulieren, helfen, kündigen; viele Verben mit Präfix nach-, z. B. nachblicken, nacheifern, nachschauen, nachtrauern; schmecken, verzeihen; viele Verben mit Präfix zu-, z. B. zublinzeln, zutrinken, zuwerfen, zuwinken; u.v.a.m. z.B. Er trauerte seinem guten Auto, das ihm gestohlen wurde, noch lange nach. 4. Verben, die einen reinen Genitiv regieren - antworten auf die Frage Wessen? sich annehmen, sich bedienen, bedürfen, sich enthalten, sich erinnern, sich entsinnen, sich erfreuen, gedenken, sich rühmen, sich schämen, sich versichern z. B. Er versicherte sich der Loyalität seiner Mitarbeiter, indem er sie auf die Probe stellte. 5. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren als (Nom.) auftreten, sich fühlen, fungieren 55 an (Dat.) arbeiten, erkranken, fehlen, gewinnen, hängen, liegen, mitwirken, schreiben, zweifeln, sich erfreuen, sich bereichern an (Akk.) anknüpfen, denken, sich entsinnen, glauben, sich wenden auf (Dat.) basieren, beharren, beruhen, bestehen auf (Akk.) abzielen, achten, ankommen, aufpassen, bauen, sich belaufen, eingehen, sich einstellen, hoffen, hören, sich konzentrieren, reagieren, trinken, spekulieren, sich verlassen, warten, zurückkommen aus bestehen, folgen, resultieren, sich ergeben bei bleiben, anrufen für sich bedanken, büßen, sich einsetzen, eintreten, sich interessieren, sein, sorgen gegen einschreiten, sich erheben, klagen, polemisieren, protestieren, verstoßen, sein, sich wehren in (Dat.) sich täuschen, sich üben, wetteifern in (Akk.) eintreten, einwilligen, sich fügen, sich verlieben, sich vertiefen, sich verwandeln mit sich abfinden, angeben, sich anlegen, sich aussprechen, sich befassen, beginnen, sich beschäftigen, einverstanden sein, experimentieren, handeln, prahlen, sich verheiraten, sich verloben, sich verstehen, wetteifern, zusammenstoßen nach aussehen, bohren, buddeln, duften, riechen, stinken, fahnden, fiebern, fischen, fragen, graben, sich richten, rufen, schreien, schmecken, sehen, sich sehnen, streben, suchen, verlangen über (Akk.) sich ärgern, sich aufregen, sich aussprechen, sich erregen, erröten, fluchen, gebieten, grübeln, hereinbrechen, herrschen, jammern, jubeln, klagen, lachen, lästern, nachdenken, philosophieren, referieren, spotten, stöhnen, trauern, wachen, weinen, sich wundern um sich ängstigen, bangen, betteln, sich bemühen, feilschen, sich handeln, klagen, sich kümmern, sich sorgen um, ringen, trauern, weinen von abhängen, absehen, sich abwenden, anfangen, ausgehen, sich distanzieren, sich erholen, hören, lassen, loskommen, sich lossagen, träumen vor (Dat.) zu sich ängstigen, beben, sich ekeln, erschrecken, fliehen, sich fürchten, sich genieren, sich hüten, sich scheuen, zittern, zurückschrecken ansetzen, antreten, sich aufraffen, ausholen, beitragen, dienen, führen, gehören, gelangen, kommen, neigen, passen, stehen, taugen, zählen 56 z. B. Gestern Abend sah es zuerst sehr nach einem heftigen Regen aus, aber dann hat es keinen Tropfen geregnet.. 6. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren, der durch verschiedene Präpositionen realisiert wird: an (Dat.)/bei an (Dat.)/auf (Akk.)/über (Akk.) mitwirken sich freuen an (Dat.)/über (Akk.) sich belustigen an (Dat.)/unter (Dat.) leiden, zerbrechen auf (Akk.)/in (Akk.) auf (Akk.)/mit auf (Akk.)/nach auf (Akk.)/über (Akk.) auf (Akk.)/zu sich einlassen enden, rechnen drängen, schauen fluchen, schimpfen, schelten, sinnen anwachsen für/um kämpfen für/von schwärmen für/zu sich eignen, sich entschließen gegen/mit kämpfen gegen/von sich abheben, abstechen in (Dat.)/über (Akk.) nach/zu sich täuschen greifen nach/über (Akk.) sich erkundigen über (Akk.)/von berichten, handeln, lesen, plaudern, reden, schreiben, sprechen, sich unterhalten um/von/vor (Dat.) um/von sich drücken wissen z. B. Der Stürmer kämpft mit seiner Mannschaft am Montag um den Einzug ins Finale- 7. Verben, die einen doppelten Akkusativ regieren abfragen, fragen, kosten, lehren, nennen, rufen, schimpfen, heißen z.B. Man nennt ihn gemeinhin einen großen Magier. 57 8. Verben, die den Akkusativ und Dativ regieren viele Verben mit Präfix ab-, z. B. abgewinnen, abgewöhnen, abkaufen, ablauschen, abnehmen, abverlangen; angewöhnen, anlasten, anstecken, aufzwingen, befehlen, beibringen, bereiten, berichten, bescheinigen, bestimmen, beweisen, bieten, borgen, leihen, geben, schenken, bringen, empfehlen, entgegnen, entlocken, entnehmen, erklären, erlauben, ermöglichen, erwidern, erzählen, gestatten, klagen, lassen, melden, mitteilen, nachweisen, nehmen, opfern, raten, rauben, sagen, schicken, schreiben, senden, spenden, übergeben, verbieten, verdanken, versprechen, verzeihen, vortragen, vorlesen, widmen, zeigen; viele Verben mit Präfixzu-, z. B. zubereiten, zutrauen, zuwerfen z. B. Der Kellner empfiehlt dem Gast heute den wunderbaren Sauerbraten. 9. Verben, die den Akkusativ und Genitiv regieren anklagen, belehren, berauben, beschuldigen, bezichtigen, entbinden, entheben, entwöhnen, überführen, verdächtigen, versichern, verweisen, würdigen z. B. Der Staatsanwalt klagt den Täter heute des versuchten Mordes an. Ferner gibt es noch weitere Kombinationen von reinem und Präpositionalkasus. Auch mehrere Präpositionalkasus können von manchen Verben regiert werden. Hier werden nur einige Beispiele aufgeführt. Komplexere Listen finden Sie in den einschlägigen Grammatiken. Weitere Rektions-Beispiele: annehmen +A, als fehlen, liegen, mangeln +D, an beteiligen +A, an Dat. antworten +D, auf adressieren, schreiben, hinweisen, beschränken +A, auf Akk. helfen +D, bei machen, folgern, schließen +A, aus berichten +D, über/von (ohne Bedeutungsunterschied) danken +D, für beauftragen, beschäftigen, multiplizieren, tauschen, vergleichen, verheiraten +A, mit ekeln, grauen +D, vor benennen, durchsuchen, verlangen +A, nach gratulieren, werden, raten +D, zu 58 zum Inhalt Modalverben Formenbestand und Bedeutung Dies ist nur ein Abriss dieses Themas. Weitere und mehr detaillierte Informationen bei Helbig/Buscha S. 131 - 137. Modalverben mit objektiver Modalität Modalverb Bedeutung Positiv: Erlaubnis Sonntags dürfen die Kinder immer zum Fluss spielen gehen. dürfen Negativ: Strenges Verbot Während der Woche dürft ihr nicht zum Fluss spielen gehen. Positiv und negativ: Möglichkeit Ich kann die Fotos abholen, sie sind fertig. können Ich kann die Fotos heute nicht abholen, sie sind noch nicht fertig. Fähigkeit Ich kann Spanisch. Ich kann den Computer nicht 59 programmieren, ich weiß nicht, wie man das macht. Erlaubnis Wenn du fertig bist, kannst du nach Hause gehen. (so wie "dürfen") Wenn du nicht fertig bist, dann kannst du auch noch nicht nach Hause gehen. Positiv und negativ: Wunsch/Lust Ich möchte einmal Urlaub in Tahiti machen. Er möchte nicht mitfahren. auch Abneigung (bei Verneinung) Ich mag keine Leber. Sie mochte (wollte) den Auftrag nicht annehmen. mögen auch Einräumung: Mag es auch regnen, ich gehe doch Wandern. Für Peter mochte es Liebe sein, für Petra war es nur ein Flirt. indirekte Aufforderung: (nur im Konjunktiv Präsens) Er hat gesagt, ich möge doch nur keinen Fehler machen. (höfliche Variante zu "..., 60 ich soll doch nur keinen Fehler machen.") Positiv: Notwendigkeit Alle Menschen müssen sterben. Der Mann muss sehr viel arbeiten, um seine Familie zu ernähren. Du musst kommen! müssen Negativ: (+ Infinitiv) Nicht-Notwendigkeit (selten) Du musst nicht zu der Versammlung kommen. (= Du brauchst nicht zu der Versammlung zu kommen.) Positiv: Auftrag (von jemandem Anderen ausgehend) Ich soll Ihnen den Brief übergeben. Anordnung Er soll die fertige Arbeit bis Freitag abgeben. (X hat angeordnet, dass...) sollen Verpflichtung Jeder sollte die Spendenaktion unterstützen. (Die Leute sind moralisch dazu verpflichtet.) Festlegung Der rote Sektor soll die SPD-Abgeordneten darstellen. (Wir haben das festgelegt.) Empfehlung Das Seminar solltest du besuchen. (Ich 61 empfehle dir, das ...) Meinung Sollen wir tatsächlich diese Geschichte glauben? (Bist du der Meinung, dass wir das glauben sollen?) auch: Indirekte Aufforderung Er war schwer krank, das sollte sich später noch herausstellen. Eventualität Grüß Gott, wenn du ihn treffen solltest. Negativ: (+Infinitiv) Gebot (nicht so stark wie nicht dürfen!) Du sollst nicht immer auf diesen Baum klettern. Positiv oder negativ: Wille oder Absicht Ich will mir ein neues Auto kaufen. Dieses Thema will ich nicht anschneiden. wollen Zukunft Ich will mich zurückhalten, bis die Sache geklärt ist. 62 Notwendigkeit/Bestimmung Die Angelegenheit will wohl durchdacht sein. Diese Grammatikhilfen wollen nur die Arbeit des Lernenden erleichtern. Daneben werden Modalverben auch noch zum Ausdrücken von Vermutungen (+) unterschiedlicher Stärke und zur Wiedergabe der Aussagen Dritter (*) benutzt. = Modalverben mit subjektiver Modalität. Diese Verwendung ist nur im Präsens oder Präteritum möglich. (*) Herr Meyer soll krank sein. - Ich habe gehört (und kommentiere es nicht), dass Herr Meyer krank ist. (*) HM will von der Inspektion nichts gewusst haben. - HM hat behauptet, dass er nichts gewusst habe. (+) Herr Meyer muss krank sein. - Ich vermute sehr sicher, dass HM krank ist. (+) HM müsste (heute) krank sein. - HM ist mit ziemlicher Sicherheit (sicherlich, gewiss, erwartungsgemäß) krank. (+) HM dürfte krank sein . - HM ist mit wahrscheinlich krank. (+) HM könnte krank sein. - Es besteht die (kleine) Möglichkeit, dass HM krank ist. (Ungewissheit) Konjugationsliste Präsens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie wollen will willst will wollen wollt wollen können kann kannst kann können könnt können sollen soll sollst soll sollen sollt sollen müssen muss musst muss müssen müsst müssen dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen mögen mag magst mag mögen mögt mögen Alle diese Verben sind schwach, d.h. im Präteritum mit -t- (ich wollte usw.). 63 Das Perfekt bilden diese Verben mit haben, aber meist mit Infinitiv, also anstatt: "Ich habe nicht gehen gekonnt." heißt es "Ich habe nicht gehen können." Das Modalverb "mögen" tritt am häufigsten in seiner Konjunktiv-II-Form auf: ich möchte usw. zum Inhalt Konjunktiv- und Indikativformen im Vergleich Hier wird die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede beschrieben. Indikativform, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person Indikativ Präsens Indikativ Präteritum Indikativ Perfekt Indikativ Plusquamperfekt Indikativ Futur I ich komme kam bin gekommen war gekommen werde kommen du kommst kamst bist gekommen warst gekommen wirst kommen er, sie, es kommt kam ist gekommen war gekommen wird kommen wir kommen kamen sind gekommen waren gekommen werden kommen ihr kommt kamt seid gekommen wart gekommen werdet kommen sie, Sie kommen kamen sind gekommen waren gekommen werden kommen Konjunktivformen, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person Konjunktiv Präsens Konjunktiv Präteritum Konjunktiv Perfekt Konjunktiv Plusquamperfekt Konjunktiv Futur I ich komme käme sei gekommen wäre gekommen werde kommen du kommest kamest seiest wärest werdest 64 gekommen gekommen kommen er, sie, es komme käme sei gekommen wäre gekommen werde kommen wir kommen kämen seien gekommen wären gekommen werden kommen ihr kommet kämet seiet gekommen wäret gekommen werdet kommen sie, Sie kommen kämen seien gekommen wären gekommen werden kommen Indikativform, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person Indikativ Präsens Indikativ Präteritum Indikativ Perfekt Indikativ Plusquamperfekt Indikativ Futur I ich kaufe kaufte habe gekauft hatte gekauft werde kaufen du kaufst kauftest hast gekauft hattest gekauft wirst kaufen er, sie, es kauft kaufte hat gekauft hatte gekauft wird kaufen wir kaufen kauften haben gekauft hatten gekauft werden kaufen ihr kauft kauftet habt gekauft hattet gekauft werdet kaufen sie, Sie kaufen kauften haben gekauft hatten gekauft werden kaufen Konjunktivformen, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person Konjunktiv Präsens Konjunktiv Präteritum Konjunktiv Perfekt Konjunktiv Plusquamperfekt Konjunktiv Futur I ich kaufe kaufte habe gekauft hätte gekauft werde kaufen du kaufest kauftest habest gekauft hättest gekauft werdest kaufen er, sie, es kaufe kaufte habe gekauft hätte gekauft werde kaufen 65 wir kaufen kauften haben gekauft hätten gekauft werden kaufen ihr kaufet kauftet habet gekauft hättet gekauft werdet kaufen sie, Sie kaufen kauften haben gekauft hätten gekauft werden kaufen Bei allen mit gekennzeichneten Formen liegt Gleichheit zwischen Indikativ und Konjunktiv vor. In diesem Fall muss man eine andere Zeitform wählen. Dabei werden die verschiedenen Zeitstufen in der indirekten Rede mit folgenden Konjunktiv-Zeitformen wiedergegeben: Geschehen in der Gegenwart (unabhängig vom grammatischen Tempus!) Konjunktiv Präsens (3. Person Singular = Infinitiv ohne Endung -n), bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Präteritum auch die würde-Form (würde + Infinitiv) ist möglich Beispiel: (kommt noch ;-) ) Konjunktiv Perfekt Geschehen in der Vergangenheit bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Plusquamperfekt Beispiel: Konjunktiv Futur I Geschehen in der Zukunft bei Formengleichheit die würde-Form (s.o.) Beispiel: 66 zum Inhalt Genus verbi: Das Passiv In den folgenden Tabellen finden Sie die gebräuchlichsten Formen des Passivs. Man unterscheidet zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv. Das Vorgangspassiv drückt also einen laufenden Prozess aus, während das Zustandspassiv eigentlich das Resultat dieses Prozesses ausdrückt. Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II des Vollverbs gebildet und das Zustandspassiv analog mit dem Hilfsverb sein. Für die Bildung des Parrtizip II gelten die gle9chen Regeln wie bei den Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt. Siehe dort. (Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet.) Vorgangspassiv (Hier nur die Indikativformen) Vorgangspassiv Präsens organgspassiv Präteritum Person Hilfsverb V Partizip II Person Hilfsverb ich werde ich wurde du wirst du wurdest er, sie, es wird er, sie, es wurde wir werden wir wurden ihr werdet ihr wurdet sie, Sie werden sie, Sie wurden Vorgangspassiv Perfekt gspassiv Plusquamperfekt gefragt Partizip II gefragt Vorgan 67 Person Hilfsverb Partizip II Person Hilfsverb ich bin ich war du bist du warst er, sie, es ist er, sie, es war wir sind wir waren ihr seid ihr wart sie, Sie sind sie, Sie waren gefragt worden gefragt worden Vorgangspassiv Futur I siv Futur II Person Hilfsverb Partizip II Vorgangspas Partizip II Person Hilfsverb ich werde ich werde du wirst du wirst er, sie, es wird wir werden ihr sie, Sie gefragt werden Partizip II er, sie, es wird gefragt worden sein wir werden werdet ihr werdet werden sie, Sie werden Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Vorgangspassiv also werden) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt werden). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb werden in seiner Perfektform gebraucht (Achtung: worden, Perfekt mit sein) Zustandspassiv (Hier nur die Indikativformen) Zustandspassiv Präsens v Präteritum Zustandspassi 68 Person Hilfsverb Partizip II Person Hilfsverb ich bin ich war du bist du warst er, sie, es ist er, sie, es war wir sind wir waren ihr seid ihr war sie, Sie sind sie, Sie waren gefragt Zustandspassiv Perfekt v Plusquamperfekt Person Hilfsverb Partizip II Person Hilfsverb bin ich war du bist du warst er, sie, es ist er, sie, es war wir sind wir waren ihr seid ihr wart sie, Sie sind sie, Sie waren gefragt gewesen ich werde du wirst er, sie, es wird Partizip II gefragt gewesen Zustandspassiv Futur I Futur II Hilfsverb gefragt Zustandspassi ich Person Partizip II Zustandspassiv Partizip II gefragt sein Person Hilfsverb ich werde du wirst er, sie, es wird Partizip II gefragt gewesen sein 69 wir werden wir werden ihr werdet ihr werdet sie, Sie werden sie, Sie werden Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Zustandspassiv also sein) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt sein). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb sein in seiner Perfektform gebraucht (Perfekt mit sein) Die Formen der anderen Modi (Konjunktiv, Imperativ) werden seltener gebraucht, darum werden sie hier nicht erwähnt. Konsultieren Sie ihr Grammatikbuch oder eine Online-Grammatik. 70
