Lager/ap/Arbeitplan Sachunterricht Jg 4 Heinrichstr

GGS Heinrichstraße
Thema / Inhalt
Aktive Mitarbeit,
demokratische
Beteiligung
 Klassensprecher wählen
 Klassenrat
Über eigenes
Konsumverhalten
nachdenken
 Werbung
Planung, Herstellung
und Vertrieb einer
Zeitung kennen lernen
 Zeus-Projekt
 Kinderzeitung
Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler
erkunden Möglichkeiten der
Partizipation von Kindern an
Entscheidungen im Gemeinwesen
und beteiligen sich daran (z.B.
Planung von Spielplätzen und
Schulwege, Kulturprogramme für
Kinder)
beschreiben wie eigene
Konsumwünsche durch Werbung
beeinflusst werden
bewerten ihre Konsumgewohnheiten
unter ökologischen Kriterien (z.B.
Abfallvermeidung,
Energieverbrauch)
beschreiben und vergleichen
Arbeitsbedingungen (z.B.
Handwerksbetrieb, Industriebetrieb)
erkunden, dokumentieren,
vergleichen und erklären
verschiedene Formen der Arbeit
(z.B. Produktion, Dienstleistungen)
Bereich /
Schwerpunkt
Methoden, Materialien,
Medien, Ansprechpartner
Mensch und
Gemeinschaft
Aufgaben des
Gemeinwesens
Interessen und
Bedürfnisse
Technik und Arbeitswelt
Beruf und Arbeit
Arbeit und Produktion
1
Materialien des Zeus-Projekts
Bestelldatum beachten!
Verknüpfung mit
anderen Lernbereichen
GGS Heinrichstraße
Feste und Feiern im
Jahreskreis
 Herbst
 St.Martin, evtl.
Halloween
Der menschliche Körper
 Aufbau und Funktion
des menschlichen
Körpers
 Erste Hilfe
Gesunde Ernährung,
gesunde Lebensführung
 Ernährungspyramide
 Fette
 Kohlenhydrate
 Bewegung
 Freizeitverhalten
Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
Zeit und Kultur
beschreiben Feste und Feiern und
ordnen sie dem Jahreskreis und den
Jahreszeiten zu
erklären Bau und Grundfunktionen
des menschlichen Körpers (z.B.
Blutkreislauf, Atmung, Verdauung)
formulieren Regeln und Tipps für
eine gesunde Lebensführung (z.B.
Ernährung, Körperpflege, Erste
Hilfe)
Zeiteinteilungen und
Zeiträume
Natur und Leben
Körper, Sinne, Ernährung
und Gesundheit
Werkstatt: Der menschliche
Körper
Natur und Leben
Köper, Sinne, Ernährung
und Gesundheit
2
Sport
GGS Heinrichstraße
Feste und Feiern im
Jahreskreis
 Winter
 Advent, Nikolaus,
 Weihnachten
Verkehrsräume und
Verkehrsmittel sicher
nutzen
 Verhalten als
Fußgänger bei
Ausflügen
 Benutzen öffentlicher
Verkehrsmittel bei
Ausflügen
z.B. Müllproblematik in den
Ökosystemen/
Klimawandel
Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
Zeit und Kultur
beschreiben Feste und Feiern und
ordnen sie dem Jahreskreis und den
Jahreszeiten zu
Zeiteinteilungen und
Zeiträume
Weihnachtswerkstatt BVK
Kinder aus aller Welt BVK
wenden Verkehrsregeln sicher an,
verhalten sich in
Verkehrssituationen normgerecht
beschreiben, reflektieren und
diskutieren die Verhaltensweisen
von Verkehrsteilnehmern in Bezug
auf verkehrsgerechte sowie
umweltfreundliche Aspekte
kennen und nutzen die
Möglichkeiten des ÖPNV, benennen
und reflektieren dessen Aufgaben
und Bedeutung
recherchieren und diskutieren die
Bedeutung und Nutzung von
Ressourcen und erproben den
sparsamen Umgang mit ihnen (z.B.
Wasser, Energie, Luft, Papier)
Raum, Umwelt und
Mobilität
Schulweg und
Verkehrssicherheit
Verkehrsräume und
Verkehrsmittel
Umweltschutz und
Nachhaltigkeit
3
AH zum Klimawandel vom
Bundesamt für Umweltschutz
GGS Heinrichstraße
Radfahrausbildung
 Linksabbiegen in 8
Schritten,
Vorfahrtsregeln,..
 Theoretische
Radfahrprüfung
 Fahrten im Schulbezirk
 Radfahrprüfung im
Straßenverkehr
Radfahren
 Aufbau des Fahrrads
(Kurbel, Kette, Pedale,..)
 Fahrrad reparieren
Neue und alte Medien
 Mobiltelefone
 Fernsehen, Radio
 Internet
 Bücher...
 Zeitung(Zeus)
Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
beherrschen das Fahrrad motorisch
sicher, nehmen an der
Radfahrausbildung teil und verhalten
sich verkehrsgerecht
erproben unterschiedliche Lösungen
für technische Problemstellungen
(z.B. Kraftübertragung, Statik und
Stabilität, Bewegung,
Beschleunigung, Bremsen, Wärme,
Wärmedämmung)
untersuchen den Aufbau und die
Funktion einfacher mechanischer
Geräte und Maschinen und
beschreiben ihre Wirkungsweise
(z.B. Salatschleuder, Fahrrad,
Wippe)
recherchieren mit/in Medien (z.B.
Internet, Bibliothek) und nutzen die
Informationen für eine Präsentation
Raum, Umwelt und
Mobilität
Verkehrsräume und
Verkehrsmittel
Fahrradtraining mit Polizei und
Jugendverkehrsschule,
toter Winkel
Radfahrprüfung
siehe Radfahrkonzept
Technik und Arbeitswelt
Werkzeuge und
Materialien
Maschinen und
Fahrzeuge
vergleichen alte und neue Medien
miteinander und dokumentieren ihre
Ergebnisse (z.B. Herstellung,
Konsum, Wirkungen)
Zeit und Kultur
untersuchen kritisch Angebote der
Unterhaltungs- und
Informationsmedien und begründen
Regeln zum sinnvollen Umgang mit
ihnen
Mediennutzung
Medien als
Informationsmittel
4
 Informationsveranstaltung:
Soziale Netzwerke
(Medienbeauftragter der
Stadt Mülheim)
 Materialien des Zeus-Projekts
 Programm „Lernwerkstatt“
 PC-AG
GGS Heinrichstraße
Feste und Feiern im
Jahreskreis
 Frühling
 Ostern
Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
Zeit und Kultur
beschreiben Feste und Feiern und
ordnen sie dem Jahreskreis und den
Jahreszeiten zu
Zeiteinteilungen und
Zeiträume
stellen die Entwicklung vom
Säugling zum Erwachsenen dar
Sexualerziehung
 Entwicklung des
Menschen
 typische
Rollenerwartungen
formulieren und
Beispiele für
verändertes Rollen
nennen
 „Mein Körper gehört mir“
(optional in Klasse 3, je
nach Jahrgang)
 Zeugung
 Schwangerschaft
 Geburt
 Pubertät
 Verhütung
Abschiedsfeier
 Programm, Material…
beschreiben typische
Rollenerwartungen an Mädchen und
Jungen, Frauen und Männer
entdecken und beschreiben
Beispiele für verändertes
Rollenverständnis
kennen Verhaltensempfehlungen in
Risikosituationen (z.B. sexuelle
Belästigung)
kennen die Bezeichnungen für die
Geschlechtsorgane und wissen um
deren Bedeutung für die sexuelle
Entwicklung (z.B. Zeugung,
Schwangerschaft, Geburt,
Verhütung)
beteiligen sich an der Planung und
Organisation gemeinsamer
Vorhaben
Mensch und
Gemeinschaft
Mädchen und Jungen
Frauen und Männer
Freundschaft und
Sexualität
Mensch und
Gemeinschaft
Zusammenleben i n der
Klasse, in der Schule und
in der Familie
5
Weihnachtswerkstatt BVK
Kinder aus aller Welt BVK
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Schulinterner Arbeitsplan Sachunterricht
Jahrgang 4
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