Kreatives Verarbeiten

Eingebunden und Verantwortlich
Projekt Schöpfung
Kreatives Verarbeiten
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aus Ton eine Schale formen, darin einen Wald-Garten (Moos etc.) anlegen
Reissbild eines Baumes
Wollfadenbild eines Baumes
mein Lebensbaum
Zukunft des Waldes zeichnen
ein grosses Schöpfungsbild gestalten mit Naturmaterialien
einen Fühlkasten (Schuhschachteln) einrichten
ein Gebetsholz ritzen, schnitzen
Kreatives Verarbeiten
Bilderrahmen
Die Natur selber präsentiert uns oft im Kleinen wunderschöne (auch das Gegenteil kann
eintreffen) Bilder. Man muss sie nur entdecken. Mit einem Rahmen versehen kommen sie
richtig gut zur Geltung.
Diese Methode kann für verschiedene Aufträge gebraucht werden.
Mit vier geraden Ästen von mittlerer Grösse (diese kann natürlich variieren) wird mit
Schnüren oder langen Grashalmen ein stabiler Rahmen angefertigt.
Dieser Bilderrahmen kann auch noch verziert werden. Viele Naturmaterialien stehen und
liegen ja im Wald herum.
Wachsende Ringe
Material: Baumscheibe, Papier
Spieldauer: 15 Minuten
Die Kat zeigt den Sch eine Baumscheibe. Die Jahresringe sind das Gedächtnis des
Baumes an Sonne, Regen, Wind und an Verletzungen. Die Sch teilen sich untereinander
ihre Beobachtungen mit.
Dann zeichnet jeder Sch auf Papier seine ‚Jahresringe’. In der Mitte steht die Geburt, der
erste Ring steht für das erste Lebensjahr usw.
In die Ringe werden für den Sch wichtige Ereignisse eingezeichnet (Einschulung, Umzug,
ein Geschwister wird geboren..).
Die hellen und dunklen Lebensabschnitte können mit entsprechenden Farben unterlegt
werden, um die Stimmung, das Lebensgefühl in der entsprechenden Zeit zum Ausdruck
zu bringen. Anschliessend stellen sich die Sch ihre Jahresringe gegenseitig vor:
Es war gut und ich bin dankbar für....
Es war nicht gut und ich beklage....
Bei grossen Gruppen werden die Sch in Dreiergruppen eingeteilt.
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Ein Kilo Holz bitte!
Wie schwer ist Holz? Beim Sägen zu zweit wird uns schön warm, und wir üben uns im
Achten auf unser Gegenüber.
Die Gruppe bildet Zweierteams. Es gilt abzuschätzen, wieviel ein Kilogramm Holz von
einem Fichtenstämmchen ist und dieses Kilo dann in einem möglichst ruhigen Rhythmus
abzusägen. Die abgesägten Stücke werden mit den Namen der zwei Säger versehen.
Wenn alle Teams ihr vermutetes Kilo abgesägt haben, werden die einzelnen Stücke
gewogen. Die Spannung ist gross, welches Team dem Kilo am nächsten gekommen ist.
Wie waren die Erfahrungen beim Sägen?
Variante: Es können verschiedene Holzarten oder unterschiedlich trockene Stücke gesägt
werden. Eventuell mehrere Sägen mit unterschiedlichen Blättern zeigen und ausprobieren
lassen.
Holzkreuz
Jede Person sucht zwei Holzstecken und bindet sie mit Schnur zu einem Kreuz
zusammen.
Dieses Kreuz nimmt sie mit zum Gruppenplatz.
Zwei lose Stecken werden als Schlaghölzer benutzt. Es wird so lange im Takt geklopft,
bis alle am Gruppenplatz bereit sind.
Nun denken sich alle eine Fürbitte aus (Thema bedrohte Schöpfung):
Kat:
Guter Gott, deine Schöpfung ist bedroht. Viele Wälder werden abgeholzt. In Südamerika
alle paar Sekunden ein Stück Wald so gross wie ein Fussballfeld. Das hat Auswirkungen
auf unser Klima und auf unser Leben in Europa.
Hilf du uns, dass wir viel Fantasie entwickeln, wie wir achtsam mit der Schöpfung
umgehen können.
Hilf du uns, dass..wir.(Abfall entsorgen)....
Hilf du uns, dass..wir.....
Hilf du uns, dass..wir.....
Das Kreuz steht für Leiden und Schmerz, für Kaputtes und Bedrohtes.
Guter Gott, deine Schöpfung leidet, so wie Jesus am Kreuz gelitten hat. Hilf du uns, dass
wir ihre leisen Schreie hören und uns für die Bewahrung der Schöpfung einsetzen. Amen
Einer nach dem andern formuliert seine Fürbitte und steckt sein Holzkreuz in die Mitte
des Gruppenplatzes. Evt. werden sie nachher einem Feuer übergeben.
Waldorchester
Material: Waldmaterialien, die Geräusche erzeugen
Die Schüler üben am Gruppenplatz. Jemand ist der Dirigent und gibt die Einsätze.
Nachher verteilen sie sich in Sichtdistanz und spielen, immer in Augenkontakt zum
Dirigenten.
Weitere Ideen:
 Rindenabrieb
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 Blütenring, Kastanienrad, Waldbild Blattbild... legen (landart)
 Gipsabdruck einer Tierspur
 eine Waldgeschichte mit Gegenständen erfinden
 eine audiovisuelle Führung gestalten
 einen Video drehen
 Waldsofa bauen
 Waldhütte
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