Lehrplan bio 10 nb - Friedrich-von-Bodelschwingh
Werbung
Schulinterner Lehrplan: Biologie Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Themenkreis 9: Typisch Mann – typisch Frau Jugendliche werden Erwachsen Liebe, Sex und Partnerschaft Jahrgangstufe 10: Neigungskurs (4-stündig) Methodisch-didaktische Hinweise Fächerübergreifende Bezüge Diskussion über typisch männliches/weibliches Zeitschriften, Texte aus Deutsch, Verhalten. Ist ein solches Verhalten Zeitungsartikel Politik, und naturgegeben oder das Ergebnis von Tradition Computer/Textverarbeitung Religionsbüchern und Erziehung? vergleichen, Welche Bedeutung hat das Mannsein/Frausein? Internet eigene Texte und Verhaltensweisen beeinflussen die Partnerschaft. Geschichten verfassen Gründe für die Bindung zweier Menschen – verschiedene Partner und Lebensformen Die geschlechtliche Entwicklung - Die Bedeutung der Hormone - Die Entwicklung zur Frau - Der Eireifezyklus - Die Entwicklung zum Mann Körperliche, seelische und geistige Veränderungen. - Sex ohne Geschlechtsverkehr (Petting, Selbstbefriedigung) - Geschlechtsverkehr - Kondome schützen vor AIDS - Pro und contra verschiedener Verhütungsmittel Entwicklung des Verantwortungsbewusstseins für die eigene Person und für den Partner. Die Entwicklung des Kindes in seinen Altersstufen Besuch einer gynäkologischen Praxis Gespräche mit dem Frauenarzt Filme: vom Jungen zum Mann, Vom Mädchen zur Frau Informationen der BzgA Verhütungsmittelkoffer Die Befruchtung der Eizelle Untersuchungsmöglichkeiten: Ultraschall, - Die Einnistung (Nidation) als Fruchtwasseruntersuchungen, vorgeburtliche Beginn der Schwangerschaft Diagnostik - Gefährdung des Fetus durch z.B. Alkohol, Nikotin, Medikamente, Krankheitserreger, Erbfaktoren, - Rhesusfaktorenunverträglichkeit und ihre Behandlungsmöglichkeiten Die Geburt - Kontaktaufnahme der Mutter mit ihrem Neugeborenen Medien Kinder entwickeln eine Abhängigkeit zu ihrer Bezugsperson Film: Das Wunder des Lebens Dia-Satz zur vorgeburtlichen Entwicklung des Kindes Politik: Entwicklung der Kinder in gesellschaftlichen und familiären Bindungen Zeit 25 Std. Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Medien Schwangerschaftsabbruch Fächerübergreifende Bezüge Politik, Religion Zeit Sexueller Missbrauch Kinderwunschprobleme steriler Paare - Hormonbehandlung - künstliche Befruchtung und Embryotransfer - Baby durch Eispende - tiefgefrorene Embryonen/Eizellen - Leihmütter - Mikroinfektionen Wie viele Eltern kann man haben? Wie stelle ich mir mein Leben vor? Gedanken über das Leben, wenn ich erwachsen bin. 35 Std. Themenkreis 10: Alle Lebewesen werden durch Erbinformationen gesteuert Der Zellkern – Speicher des Erbguts Wo steckt die Erbinformation? Film: Wiederholung: Bau der Zelle, des Zellkerns, Bau - Menschlichen und Funktion der Chromosomen, Zellteilung Chromosomen aus Blut - Meiose Die Meiose Ablauf der Reduktionsteilung, Möglickeiten der - Gregor Mendel und sein Neukombination Werk Aus der Geschichte: Gregor Mendel Klärung der Fachbegriffe: Allel, Gen, dominant, und sein Werk rezessiv, Kreuzung, Hybrid, rein- und mischerbig, intermediale Erbgänge Erstellen der Mendelschen Regeln anhand von Beispielen (Erbse, Rinder, Kaninchen, Wunderblume) Die Mendelschen Regeln gelten auch für Menschen: - Vererbung des Geschlechts - Vererbung einfacher Gesichtsmerkmale - Vererbung der Blutgruppen Theoretische Kreuzung der unterschiedlichen Beispiele mit Hilfe eines Rasters Wdh. Blutgruppen Folien, Arbeitsblätter Internet, Lernprogramme Informatik Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Medien Vererbung geschlechtsgebundener Erbgänge z.B. Rot-Grünblindheit - Bluterkrankheit - Moleküle enthalten Erbinformationen Analyse von Stammbäumen, Diskussion über Berufswahl Arbeitsblätter, Folien Die DNA – der Stoff, aus dem die Gene Sind - Aufbau der DNA - Identische Verdopplung Vom Gen zum Protein Vom Protein zum Merkmal Internet, Lernprogramme Fächerübergreifende Bezüge Informatik Wdh. Phagenvermehrung, Hinweise auf die Versuche von Avery und die Phagenversuche von 1952 Bildung der zweien Chromatide eines Chromosoms durch Mitose und Meiose - Bildung der m-RNA Abbildungen, - Bedeutung der Biokatalysatoren Tafelzeichnungen - Transkription, Translation - Bedeutung des Basentripletts - Verdeutlichung des genetischen Codes (vgl. mit 3-buchstabigen Wörtern - Bildung der t-RNA - Darstellung des Schlüssel-Schloss-Prinzips Erbinformationen können verändert werden - Mutation Ursachen von Mutationen (z.B. Strahlungen, Radioaktivität, Pestizide, Konservierungsmittel, chem. Farbstoffe) verschiedene Formen der Mutation - Fehler bei der Ursachen und Auswirkungen Chromosomenverteilung - Beispiele für Erbkrankheiten Leben mit den Krankheiten – Möglichkeiten der (Mukoviszidose, Albinismus...) Behandlung - Vorbeugende Maßnahmen: genetische Familienberatung Dias aus der Schulsammlung Informationen aus den Fächern Chemie und Physik Internet Informatik Dias: Erbgänge einfacher Krankheiten Religion: Sinn und Wert des Lebens Internet, Lernprogramme Arbeitsblätter Informatik Zeit Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Medien Themenkreis 11: Der Mensch als Schöpfer Menschen züchten Tiere und Pflanzen nach ihren Vorstellungen (Beispiele: Kartoffel, Schweine, Rinder) Festlegung von Zuchtzielen, einfache Zuchtmethoden (Auslesezüchtung, Kombinationszüchtung, Hybridzüchtung, Mutationszüchtung) Polyploidie Dias: Kartoffel: Eine neue Sorte entsteht Filme: Das Wildschwein, Das Hausschwein Internet, Lernprogramme Mikroorganismen nutzen dem Menschen - Hefepilze dienen zur Herstellung von Wein und Bier - Mikroskopieren von Schimmelpilzen Fächerübergreifende Bezüge 20 Std. Informatik Chemie: Alkoholische Gärung Prüfen, unter welchen Bedingungen Schimmelpilze am besten gedeihen. Mikroskope, Hefepilze - Schimmelpilze auf verschiedenen Nahrungsmitteln - Schimmelkäse Schimmelpilze als Heilmittel – die Diskussion über die Problematik der PenicillinEntdeckung und die Wirkungsweise Einnahme des Penicillins Bakterien erzeugen Lebensmittel (Sauermilch, Joghurt und Käse) Internet Informatik Projekt: Käseherstellung Milch, Lab, Kräuter Chemie: Projekt Käseherstellung Wir untersuchen eine Kläranlage - Unterrichtsgang zur Kläranlage Paper, Millimeterpapier, - Erstellung eines Beobacht- und Fragenkatalogs Zeichenstifte, Fotos - Anfertigen von Skizzen - Auswertung der Fragen Gentechnologie – Segen oder Fluch - Arbeitsweisen der Gentechnik - gentechnische Herstellung von Insulin und Blutgerinnungsfaktor VIII - Das Schaf „Dolly“ - Gentechnisch veränderte Diskussion über Vorteile und Risiken Lebensmittel - Grenzen gentechnischer Solle alles erlaubt sein, was machbar ist? Manipulation Verantwortungsbewusstsein entwickeln. Arbeitsblätter Film: Heilen durch Gentechnik Internet Arbeitsblatt: Dolly: 3 Mütter – kein Vater Texte aus Fachzeitschriften Zeit Informatik Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Themenkreis 12: Die physikalische Evolution (die Arten wandeln sich Entstehung unserer Erde) Die chemische Evolution Die biologische Evolution Die Entwicklung der Fotosynthese und der Sauerstoffatmung Methodisch-didaktische Hinweise Fächerübergreifende Bezüge Arbeitsfolien, Arbeitsblätter Physik, Chemie: Entstehung und Versuche von Miller zur Entstehung organischer Reaktionen von Stoffe aus unbelebter, anorganischer Materie. Elementarteilchen, Informationsträger DNA, RNA Atomen, Molekühlen Ursuppe Internet, Lernprogramme Informatik Die Ozonschicht und ihre Gefährdung Krise durch Mangel an Nährstoffen in der Ursuppe Hinweise auf Lebensbedingungen führen zu Mutationen Chlorophyllbildung - Nutzen der Lichtenergie - Anreicherung der Sauerstoffkonzentration im Wasser Bildung anaerob lebender Formen Bildung der sauerstoffhaltigen Atmosphäre Die Entwicklung vielzelliger Lebewesen im Wasser Protocyten, Eucyten Endosymbiontenhypothese Die Eroberung des Festlandes und der Luft Die Entwicklung der Säugetiere Medien Film: Vom Einzeller zum Vielzeller Stammbaum der Wirbeltiere Die ersten Wälder Übergangsformen: Quastenflosser, Die Kaltblüter Archaeopteryx, Schnabeltier (Selektionsvorteile, Die Herrscher der Lüfte anatomische Vergleiche von Skelett, Gehirnen) Vom Aufstieg der Säuger Chemie Erdkunde: Die Erdzeitalter Zeit 25Std. Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Medien Themenkreis 13: Die Wurzeln des Menschen Evolution und Schöpfung Historische Betrachtung Arbeitstexte Die nächsten Verwandten Vergleichende Untersuchungen fossiler Körpermerkmale und Verhaltensweisen der Primaten (z.B. Mensch und Schimpanse) Gebiss, Schädel, Beckenform, Fussskelett, Hände, Fortbewegung, Werkzeuggebrauch, Kindheitsentwicklung Internet, Lernprogramme Dryopithecus – gemeinsamer Vorfahre der Menschen und Menschenaffen Die Entwicklung des aufrechten Gangs Die Entdeckung von „Lucy“ Homo habilis, Homo erectus Homo sapiens sapiens (der Jetztmensch) Die kulturelle Evolution: Kultur in den verschiedenen Epochen - Entwicklung verschiedener Werkzeuge - Entwicklung von Sprache, Kunst und Schrift Chancen und Risiken der kulturellen Evolution Theorien zur Anpassung an verschiedene Lebensräume: a) als Anpassung an das Leben im Wald b) als Anpassung an das Leben in der Savanne Körperliche Veränderungen durch den aufrechten Gang Film: Die ersten Menschen: Am Anfang war... Fächerübergreifende Bezüge 25 Std. Informatik Religion: Schöpfungsgeschichte Arbeitsblätter Film: Der erste Schritt Der aufrechte Gang Darstellung der Entwicklung zum heutigen Menschen Vergleichende Betrachtungen fossiler Werkzeuge Kriterien zur Aufstellung von Stammbäumen Rassenbildung beim Jetztmenschen, Gleichwertigkeit unterschiedlicher Anpassungen Beeinflussung des Evolutionsgeschehens durch den Menschen z.B. durch Medien und Technik Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften Verdeutlichung des Entwicklungstempos Internet, Lernprogramme Veränderung der Umwelt ohne angemessene stammesgeschichtlich programmierte Verhaltensdispositionen Zeit Informatik Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Themenkreis 8: Typisch Tier – typisch Mensch Was ist Verhalten? Das Verhalten von Tieren lässt sich beobachten und beschreiben. Verhaltensbeobachtungen an lebenden Tieren oder auch an Hand von Filmen z.B. – Ablauf von Instinktverhalten - Verhaltensbeobachtungen auf dem Schulgelände z.B. Amsel (Rangordnungs- und Revierstreitigkeiten) Wie verhalten sich Menschen? Angeborenes Verhalten bei Menschen. Eigenbeobachtungen an Schülern auf dem Schulgelände – Erstellung eines Videofilms Vergleich mit Tierischen Verhaltensweisen Typisch männliches – typisch weiblich Schlüsselreize und ihre Bedeutung Schlüsselreize in der Werbung bei Tieren und Menschen Gegenüberstellung verschiedener Tiere und Menschen lernen Verhaltensweisen Angeboren oder erlernt? Beobachtungen an frei lebenden Tieren z.B. Verhaltensweisen des Stichlings Stichling Tiere lernen auf verschiedene Arten - Lernen durch Versuch und Irrtum - Lernen durch Belohnung und Strafe - Lernen durch Nachahmung/Prägung - Lernen durch Einsicht Beobachtung an eigenen Haustieren Das Gruppenverhalten der Paviane ist genau geregelt. Sozialverhalten beim Menschen Wie lernen wir Menschen? Wir und die anderen - Beobachtungen in der Gesellschaft - Bewusstmachung der eigenen Lernstrategien - Unter welchen Bedingungen lernen wir? - Erstellung eines Videofilms - Aufstellung einer Erfolgskontrolle Medien Fächerübergreifende Bezüge Internet, Lernprogramme Informatik Zeit 20 Std. Videokamera Film: Schlüsselreize beim Stichling Anzeigen aus der Werbung Kunst: Erstellung von Kollagen Film: Vom angeborenen und erlernten Verhalten Internet, Lernprogramme Informatik Internet, Lernprogramme Videokamera Erstellung von Beobachtungsbögen Menschliches Zusammenleben ist durch unterschiedliche Normen und Wertvorstellungen geregelt. Rollenspiel Welche Regeln gibt es in der Klasse? – in der Familie? Informatik Deutsch, Politik, Religion, Sozialwissenschaften Themenkreis Themenfolge/ Inhalte Methodisch-didaktische Hinweise Medien Fächerübergreifende Bezüge Zeit
