Arbeitsmaterial (Sekundarstufe)
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www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Umwelt und Gesundheit“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/medienberichte-über-umwelteinflüsse-sek Seite 1 von 3 Arbeitsmaterial (Sekundarstufe) Medienberichte über Umwelteinflüsse Medienberichte über aktuelle Umweltprobleme können als Einstieg in die Beschäftigung mit den Zusammenhängen zwischen Umwelteinflüssen und Gesundheit dienen. Die folgenden Beiträge enthalten eine Auswahl von Themen aus den vergangenen Jahren. In Gruppenarbeit oder im Unterrichtsgespräch trägt die Klasse Informationen aus den Beiträgen zusammen. Dazu können folgende Leitfragen verwendet werden: Wie wird das Umweltproblem genannt beziehungsweise beschrieben? Welche Folgen für die Gesundheit werden beschrieben oder genannt? Wie werden die Ursachen erklärt? Welche Lösungen werden genannt? 1. Nahrungsmittel “Wie das Gift in unsere Frühstückseier kommt“, welt.de, 18.4.2012 “Wer die Schadstoffe PCB und Dioxin nur wenig über einzelne Lebensmittel konsumiert, muss um seine Gesundheit noch nicht fürchten. Was sind das eigentlich für Stoffe, die wir da aufnehmen?” Link zum vollständigen Artikel: http://www.welt.de/gesundheit/article106198735/Wie-das-Gift-in-unsere-Fruehstueckseier-kommt.html 2. Wasser “Wasser belastet: Legionellen-Alarm in Deutschland“, focus.de, 23.3.2014 “In zahlreichen Mietshäusern und öffentlichen Gebäuden in Deutschland sind die WarmwasserAnlagen erheblich mit Legionellen belastet. (...) Die Bakterien, die nach dem Einatmen von Wasserdampf etwa beim Duschen lebensbedrohliche Lungenentzündungen auslösen können, wurden 2013 allein in München 119 Mal in so hoher Konzentration gefunden, dass die Gesundheit der Bewohner unmittelbar gefährdet war.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.focus.de/gesundheit/news/hohe-konzentration-in-deutschland-legionellen-alarm-toedliche-bakterienim-warmwasser_id_3709791.html 3. UV-Strahlung “Bisher unbekannte Klimawandel-Folge: Sommerstürme nagen an der Ozonschicht“, focus.de, 26.7.2012 “Wissenschaftler in den USA haben herausgefunden, dass mit der globalen Erwärmung auch das Hautkrebsrisiko steigt. Denn Stürme mit warmer Luft beschleunigen im Sommer den Abbau der Ozonschicht.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.focus.de/wissen/klima/klimaerwaermung/bisher-unbekannte-klimawandel-folge-sommerstuermenagen-an-der-ozonschicht_aid_787860.html Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, 4/2014 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Umwelt und Gesundheit“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/medienberichte-über-umwelteinflüsse-sek Seite 2 von 3 4. Sonnenstrahlen “Raus an die frische Luft – Frühlingssonne macht glücklich“, focus.de, 4.3.2013 “Der Frühling ist im Anmarsch und es zeigt sich wieder häufiger die Sonne. Bei Sonne produziert der Körper vermehrt Serotonin, ein Hormon, das auch als Glückshormon bezeichnet wird. Es bewirke, dass der Mensch leichter, beschwingter, ausgeglichener und zufriedener sei, erläutert Thomas Aßmann vom Deutschen Hausärzteverband.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.focus.de/gesundheit/diverses/gesundheit-raus-an-die-frische-luft-fruehlingssonne-machtgluecklich_aid_932421.html 5. WLAN-Strahlung „Experte warnt nach Kresse-Experiment: Wie schädlich ist WLAN-Strahlung für den Menschen?”, n24.de, 18.12.2013 “Im Gespräch mit N24.de bestätigt Strahlenbiologe Prof. Dr. med. Edmund Lengfelder, dass es nicht gesund sein kann, wenn ein Körper ständig zusätzlichen elektromagnetischen Feldern ausgesetzt ist. (...) Entwarnung kommt dagegen vom Bundesamt für Strahlenschutz. Nach dem derzeitigen wissenschaftlichen Kenntnisstand reichen die aktuellen Grenzwerte für Handys, Smartphones und WLAN-Router aus, um vor nachgewiesenen Gesundheitsrisiken zu schützen.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.n24.de/n24/Wissen/Mensch-Natur/d/4009648/wie-schaedlich-ist-wlan-strahlung-fuer-den-menschen.html 6. Luft “Feinstaub-Bericht: Europas Städter atmen schlechte Luft”, zeit.de, 15.10.2013 “Mehr als 90 Prozent der Großstadtbewohner in der Europäischen Union sind gefährlichen Schadstoffen in der Luft ausgesetzt. Zu diesem Ergebnis kommt die Europäische Umweltagentur (EEA) in Kopenhagen. In ihrem nun veröffentlichten Bericht heißt es, das europäische Luftproblem sei trotz sinkender Emissionswerte weit davon entfernt, gelöst zu sein. Fahrzeuge, Industrie, Landwirtschaft und Wohnhäuser produzierten weiterhin gefährliche Abgase.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.zeit.de/wissen/umwelt/2013-10/feinstaub-luftverschmutzung-bericht-eu-umweltagentur “WHO-Bericht: Jeder achte Todesfall durch verschmutzte Luft”, welt.de, 25.3.2014 “Krebs, Herzleiden, Lungenerkrankungen: Die Folgen der globalen Luftverschmutzung sind fataler als bislang angenommen. Laut WHO ist sie für den Tod von sieben Millionen Menschen jährlich verantwortlich.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.welt.de/gesundheit/article126163590/Jeder-achte-Todesfall-durch-verschmutzte-Luft.html 7. Übertragung von Krankheiten “Tropische Tigermücke rückt nach Norden vor”, zeit.de, 25.4.2012 “Eine kleine gestreifte Mücke aus Asien fühlt sich in Europa zunehmend wohl. In ihrer Heimat verbreitet die Asiatische Tigermücke Dengue- und Chikungunya-Fieber. (...) Weil sich das Klima Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, 4/2014 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Umwelt und Gesundheit“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/medienberichte-über-umwelteinflüsse-sek Seite 3 von 3 in Europa verändert, findet die Tropenmücke auch in unseren Breiten immer bessere Überlebensbedingungen vor.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.zeit.de/wissen/umwelt/2012-04/tigermuecke-europa 8. Allergien “Ambrosia: Der Allergiker-Schrecken”, br.de, 15.1.2014 “Von Ende Juli bis Oktober blüht der Schrecken der Pollen-Allergiker und Asthmatiker: das Beifußblättrige Traubenkraut oder Ambrosia artemisiifolia. Ambrosia-Pollen sind ein aggressiver Eiweißcocktail, der nicht nur Allergiker reizt. Auch gesunde Menschen sollten den Kontakt meiden.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.br.de/themen/ratgeber/inhalt/gesundheit/heuschnupfen-ambrosia-allergiker102.html 9. Textilien “Greenpeace-Studie: Schädliche Chemikalien in Kinderkleidung”, faz.net. 14.1.2014 “Bei der Untersuchung von 82 Kleidungsstücken für Kinder hat die Umweltschutzorganisation Greenpeace zahlreiche schädliche Chemikalien nachgewiesen. Sowohl in Kinderschuhen und Sportkleidung als auch in Edeltextilien bekannter Hersteller wurden Weichmacher (Phthalate) und andere hormonell wirksame Substanzen sowie als krebserregend geltende Stoffe gefunden.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.faz.net/aktuell/gesellschaft/gesundheit/greenpeace-studie-schaedliche-chemikalien-in-kinderkleidung12751785.html 10. Spielzeug “Chemie im Spielzeug: Kinder vor Schadstoffen schützen”, general-anzeiger-bonn.de, 18.11.2013 “Gefährliche Farbstoffe in Eis und Kuchen, zu viel Nickel und Weichmacher im Spielzeug – Kinder können sich davor nicht schützen. Zahlreiche Mängel wurden bei Kontrollen gefunden. Eltern sollten deshalb genau hinsehen, was sie für die Kleinen kaufen.” Link zum vollständigen Artikel: http://www.general-anzeiger-bonn.de/familie/ratgeber/aktuell/Kinder-vor-Schadstoffen-schuetzenarticle1194108.html#plx213814637 Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, 4/2014 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden.
