Gymnasium „Am Thie“ Blankenburg Übungen zu Ableitungsregeln 1. Bestimme die Ableitung fi ( x ) für folgende Funktionen: 2. 3.2 f 2 (x) x n 3 3.3 f 3 ( x ) x t 3 3.4 f 4 ( x ) x 0 An welchen Stellen x 0 des Graphen der Funktion f(x) bzw. g(x) hat die Ableitung den angegebenen Wert? f (x o ) 27 g (x o ) 20 4.2 g( x ) 5x 4 Bestimme jeweils die Ableitung folgender Funktionen! 5.1 f1 (x) x 3 1 2 x 4 2 1 3 z z2 2 3 5.2 f 2 (z) 5.3 f 3 (x) x 1 x 1 2 x x 4 5.4 f 4 ( x ) 5.6 f 6 (t ) t t 1t 2 5.5 f 5 ( x ) 2 x 2 1 6. 1 2 x 2 2.4 f 4 ( x) Bilde die Ableitung der nachstehenden Funktionen! Alle Exponenten sind natürliche Zahlen. 4.1 f ( x ) x 3 5. 2.3 f3 ( x ) 4 x 5 2.2 f 2 ( x ) 8x3 3.1 f1( x ) x z 4. 1.4 f 4 ( x ) 2 x 1 1.5 f 5 ( x ) 3 x 1.6 f6 (x) 2x Ermittle für folgende Funktionen mit Hilfe der Faktorregel und Potenzregel die 1. Ableitung! 2.1 f1 ( x ) x 3. 1.3 f3(x) 1 1.2 f 2 ( x ) 2 1.1 f1 ( x ) 2 Leite folgende Funktionen ab: 6.1 h (s) as 2 6.2 f (r) c 2 r 3 6.5 r(s) 3 2s s 5 6.6 f (x) ax 3 bx 2 cx d 6.7 f (x) at 3 x 2 t 2 x t 3 6.8 f (t ) t 2 2t 6.3 f (x) 2x 3 x 4 6.4 f (z) 0,6z 4 6.9 o(r ) 2r 2 2rh 7. Bilde die 1. Ableitung mithilfe der Produktregel! 7.1 f1 ( x ) x x 1 8. 7.2 f 2 (x) x 5 x 2 2x 7.3 f 3 ( x ) x 2 1 x 3 1 7.4 f 4 (x) x x3x 2 2x 1 Bestimme die Ableitung folgender Funktionen durch Ausmultiplizieren und mithilfe der Produktregel! 1 8.2 g(x) x 1 3x 3 1 8.3 h( x) x x 2 x 1 2 8.1 f (x) 2 x x 2 1 8.4 f (s) s 2 s 12 0,5s 8.5 g( t ) 1 t t 12t 3 8.6 k ( x ) a bx c dx 9. Ermittle jeweils die Ableitung folgender Funktion: 9.1 f ( x ) 10. 11. f1 ( x ) 5. f 5 (t) t t 2 a 2. f 2 (x) 6. f 6 (z) 2 z 33 z 44 z 7. 3. x3 4 f 3 (x) x 7 f 7 (x) x 2 1 3 x 4. f 4 (x) 8. f8 (x) a nx x x x f (x) x , x 0 xo 1 / 10 / 100 2. 3 g( x ) x 2 , x 0 xo 1 / 10 / 100 Bilde die Ableitung folgender Funktionen mithilfe der Quotientenregel: f (x) x 1 , x 1 x 1 2. g( x ) x2 x 6 , x -2 3x 6 3. h(x) 4 2 x 1 Bilde jeweils die Ableitung folgender Funktionen: (Die Exponenten sind natürliche Zahlen.) f (x) x n 1 2. g( x) x k 1 x k 1 3. h ( x ) x 2n x r 4. 4. k(x) x2 1 4 k(x) x n 1 n 1 Bilde die Ableitung folgender Funktionen und gib die Stellen an, an denen die Funktionen möglicherweise nicht differenzierbar sind: 1. 5. 15. x4 Berechne den Anstieg des Graphen der Funktion f(x) bzw. g(x) an der Stelle x o ! 1. 14. 2 1. 1. 13. 3 9.2 f ( x) x 2 , x 0 Bilde jeweils die Ableitung folgender Funktionen und gib jeweils den Definitionsbereich der Ableitung an: 1. 12. 4 3x 3 f (x) k(x) 7 3 x 1 2. 1 x 7 6. g(x ) m( t ) 6x 2 x 2 1 t 4 3. h(x) 1 4x 3 1 t2 Berechne jeweils den Anstieg folgender Funktionen an der Stelle xo: 1. f (x) x4 1 , xo 2 2x 1 2. g( x ) 1 x2 , x o 1 x 4. j(r ) 4 r2 r2 4 Gymnasium „Am Thie“ Blankenburg Übungen zu Ableitungsregeln 16. Gib jeweils die Gleichungen der Tangenten in x0 = -1 und x0 = 2 an! 1. 17. 18. 1 x f 2 (x) 2. 3 f 3 (x) 3. 2x 2 x x 1 Bilde die Ableitung folgender Funktionen unter Benutzung der Kettenregel: 1. f1 ( x) 2 3x 2 5. f 5 (x) 2 x 2 3 x 2. f 2 (x) 4 x 2 6. f 6 (x) 2 2 3 x 2x 2 3. 1 f 3 ( x ) 1 x x 3 3 3. 2r 5 h (r ) 3r 1 2 4. f 4 ( x ) 2x 4. k ( x ) x 2 1 x 7 3 Bilde die Ableitung folgender Funktionen: 1. 19. f1 ( x ) t2 1 f (t ) t 1 2 g(x) 4 x 3 x 54 2. 3 3 (x 0) / - x (x 0) 4 Bestimme von folgenden Funktionen die Ableitungsfunktion: 1. f (x) px q n n N* g( x ) n px q n N * px q 0 2. Lösungen: (1) f ( x ) 0 0/0/2/- 3 /- (2) f (x) 1 24x2 / 20x4 / x (3) f (x) zx z 1 (4) 4.1 (5) f ( x ) 3x 2 x (6) h(s) 2as (7) f ( x ) 2x 1 1 2x 2 (n 3)xn 2 / (t - 3)xt - 4 / 0 f (x) 3x 2 ; f (x0 ) 27; x 01 3; x 0 2 -3 z 2 2z / 1 - 1 x 1 x 1 / 4x / 3t2 2 t 2 2 / 2 g( x ) 20x 3 ; g (x0 ) 20; x 0 1 4.2 3c 2 r 2 / 14x6 / 2,4z3 / 3 2 5s4 / 3ax2 2bx c / 2at3x t 2 / - 2t 2 / 4r 2h 1 7x6 12x5 / 5x4 3x2 - 2x / 9x2 4x 7,5 x 3 3 x 1 2 x (8) f (x) 3x 2 4x - 1 (9) f ( x ) (10) f ( x ) 4 f (x) x4 8 x 6x3 9x2 2 33 x (x 0) 5 1 / 3x2 - 2x - 1 / - 2s3 7,5s2 - 4s / - 6t2 - 6t 2 / - 2bdx ad - bc 2 - 3a x 4 (x 0) / 1 2(t - t )(1- 74 3 a x (x 0) / (x 0) n n 1 4 n x 1 ) (t 0) / 2 t (11) 11.1 (12) f (x) z 1 3 2 z f (1) 0,5 f (10) 0,16 f (100) 0,05 3x2 12x 12 -2 2 (3x 6) 2 (x - 1) (13) f (x) (n 1)x n 2 (14) f (x) 21x 2 3 (x 1) 4 3 6x 4 x 2 (15) f (x) (16) 16.1 f (1) 1 t : y -x - 2 16.2 f (1) 3 t : y 3x 4,5 (2x 1) 2 - 8x (x2 1) 2 1 (z 0) 4 3 z x2 1 3 3 x f (1) 11.2 / 2x 3 x 2 2x2 2 f (10) 0,3 f (100) 0,14 3 1 x 2 (k 1)xk (k 1)x k 2 / 2nx2n -1 rxr 1 / xn (x 1) 2 / x 2 12x 2 2 (x 2) 2 (x R) -3 / (x 0) / 0 (r 2) 4x m f (2) 6,9 g(x) f (2) 4 - x2 1 x2 1 1 t: y - x 1 4 4 f (2) 3 3 9 t: y - x 8 8 8 m g(-1) - 2 / 7 x8 (x 0) / - 4 2 (t 0) t5 t3 Gymnasium „Am Thie“ Blankenburg Übungen zu Ableitungsregeln 16.3 (17) f (1) f ( x ) 12 18x (18) f ( t ) (19) 19.1 4t 2 ( t 1) 3 1 1 1 t: y - x 4 4 4 - 8 2x f (2) 1 t : y -x 4 / (2x2 2)(1 x 3(4 x)2 ( x 5)4 4(4 x )3 ( x 5)3 f (x) np(px q) n 1 n N 19.2 / 1 3 x ) 3 2r 5 3 3r 1 1 / 6 / (x2 3 x )(8x 2x 2 g(x) 17 3r 12 ) / x / - (4x 1) 2 (x 2x2 ) 4 3 4 x 2 1 x 7 3x 2 14x 1 pn px q1n n N px q 0 n