Aufnahmegutachten (Entwurf)

Bitte hier den Briefkopf der Schule eingeben.
Sonderpädagogisches Gutachten
zur Aufnahme in die Schulvorbereitende Einrichtung nach § 80 VSO-F
2013/14
Name:
Vorname:
geb. am:
Zuständige Grundschule:
Erziehungsberechtigte:
gemeinsames Sorgerecht
Straße:
PLZ, Wohnort:
Telefonnummer
Email
1. Vorstellungsgrund
Beratungsanlass /
Fragestellung
Das Kind wird im Sonderpädagogisches Förderzentrum
vorgestellt, weil
die Erziehungsberechtigten eine Aufnahme in die Schulvorbereitende Einrichtung wünschen.
Empfohlen von ...
Die Vorstellung ihres Kindes im SFZ wurde den Erziehungsberechtigten von
Kindergarten / Kindertagesstätte (...)
Frühförderstelle (...)
Mobile Sonderpädagogische Hilfen (...)
empfohlen.
2. Anamnese
Familiäre Situation
Individuelle Entwicklung
Chronische Erkrankungen
(nur Infos, die im Hinblick auf den Förderbedarf bzw. auf die Förderplanung
relevant sind.)
Bisherige Förderungen
und Maßnahmen
3. Untersuchungsergebnisse
3.1. Informationen aus den besuchten Einrichtungen
Befragung der
Erzieherinnen etc.
Verhaltensbeobachtungen in
der Kindertagesstätte
3.2. Bisherige Untersuchungen
Datum, Alter des Kindes
Durchgeführte Verfahren und Ergebnisse
Testleiterin,
Institution
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3.3. Sonderpädagogische Diagnostik
Entwicklungsstand
Grobmotorik
Feinmotorik
Sprache
Wahrnehmung
Sozialverhalten
Kognition
4. Interpretation aller Untersuchungsergebnisse
5. Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs
Förderschwerpunkte
Lernen
Sprache
emotional-soziale
Entwicklung
geistige Entwicklung
körperlich-motorische Entwicklung
Hören
Sehen
6. Förderempfehlungen
(z.B.
Vorläuferfähigkeiten,
Arbeitsverhalten, längerfristige Aufmerksamkeit, Ausdauer und Arbeitstempo, Merkfähigkeit, ...
phonetisch-phonologischer Bereich (Aussprache)
morphologisch-syntaktischer Bereich (Grammatik)
lexikalisch-semantischer Bereich (Wortschatz)
pragmatischer Bereich (Kommunikation)
Motivation, Leistungsbereitschaft, Misserfolgsbewältigung, Emotion, stabiles Selbstbild, ...
Wahrnehmung: visueller, auditiver, taktil/kinästhetischer Bereich, ...
Motorischer Bereich...)
7. Empfehlung zur Aufnahme
Die Notwendigkeit einer nachhaltigen sonderpädagogischen Förderung rechtfertigt den Besuch einer
Schulvorbereitenden Einrichtung am Förderzentrum nach Maßgabe von Art. 22 Abs 1 BayEUG.
München, den
Studienrätin im Förderschuldienst
Schulleitung
Sonderpädagogisches Gutachten zur Aufnahme in die SVE
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