Na`vi Deutsch Zugehörigkeit Optionen `ampi ••• Berührung, die
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Na'vi 'ampi 'angtsìkä 'aw 'awkx 'awpo 'awsiteng 'awve 'e'al 'efu 'eko 'ekong 'engeng 'eveng 'evi 'ewan 'eylan 'eyng 'ì'awn 'ìheyu 'ìnglìsì 'it 'itan 'ite 'ok 'ong 'u 'upe 'upxare alaksì alìm Amhul apxa atan atan atokirina' Deutsch ••• Berührung, die Titanothere, das •••• Hammerkopf Titanothere, das •••• Eins •••• Klippe, die ••• Einzelperson, die zusammen ••• miteinander gemeinsam ••• erster schlimmste •••• schlechteste ••••• fühlen attackieren ••• angreifen •••• Schlag, der (rhytmisch) Ebene, die ••• Boden, der Niveau, das •••• Kind, das Kindchen, das •••• Kind, das ••••• jung ••••• Freund, der ••••• antworten bleiben •••• verweilen •••• Spirale, die englische Sprache, die •••• Englisch Stückchen, das •••• kleine Menge, die Bisschen, das ••• Sohn, der ••• Tochter, die Andenken, das •••• Erinnerung, die Gedenken, das erblühen •••• entfalten Ding, das Gegenstand, der Was? •••• Welche? (Sache) •••• Nachricht, die fertig ••• bereit weit fern Amhul (Name eines Kindes) groß ••• umfangreich •• Licht, das •• hell ••••• Die Saat des großen •••• Zugehörigkeit Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Tiere; Zahlen; Umwelt; Personen/Personenbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Numerale; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Kampf/Krieg; Musik/Instrumente; Zeit/Zeitbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen;Objekte/Objektbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Verwandschaftsbeziehungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Gefühle; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Pflanzen; Objekte/Objektbeschreibungen; Bindewörter; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen;Objekte/Objektbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Eigenname; Objekte/Objektbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Eywa'eveng Baumes Land, das ••• Boden, der ••• Trommel, die Zeichen, das ••• Omen, das Vision, die ••• Vorstellung, die Änsìt (Name eines Kindes) Bitte, die •• Anfrage, die bitten •• anfragen anfordern ••• blau ••• Gehirn, das ••• Gehirnwurm bestehen (Test, ••• Prüfung) ••• vor (einem Objekt) spanische Sprache, die ••• Spanisch Kriegshaube (Pflanze •• Pandoras) ••• führen ••••• Anführer, der Eywa ••••• Der Weltgeist, ähnlich Gaia ••••• Pandora fa ••• atxkxe au aungia äie Änsìt ätxäle ätxäle ean eltu eltungawng emza'u eo espanyol eyaye eyk eyktan Eywa fahew faketuan fayseng fìfya fìtseng(e) fìtxan fkarut fkeu fko fmawn fmetok fmi fnu mit (im Sinne von mittels) riechen ••••• stinken •• Alien, der (Nicht-Na'vi) ••• diese Plätze dies ••• sowie hier ••• dieser Platz dieser Ort so besonders ••••• überaus in hohem Maße schälen ••• pellen mächtig ••• gewaltig ••• eins (Pronomen) Neuigkeit, die ••• etwas zu berichten testen ••• prüfen versuchen ••• probieren ••• ruhe Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Musik/Instrumente; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Eigenname; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Farben; Körper/Geist; Tiere; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Pflanzen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Eigenname; Bindewörter; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Volk/Volksgruppen; Bindewörter; Pronomen; Pronomen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Numerale; Pronomen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; fpak ••• fpe' ••• fpeio •• fpeio •• fpi fpìl ••• ••••• fpom ••• fpxafaw ••• fpxäkìm ••• fransey ••• frapo frrfen frrtu ••• ftang •••• fte ••• ftia ••• ftia ••• ftue ••• ftxaw • ftxey ••• ftxozä ••••• fu futa ••• •••• fya'o ••• fyape ••• fyawìntxu ••• ha ••• hahaw hapxì ••••• ••• hasey ••• hawnu ••• ••••• (sei ruhig) aufhalten eine Tätigkeit unterbinden fern halten senden schicken herausfordern (zeremoniell) Herausforderung, die (zeremoniell) zuliebe denken Friede, der Wohlsein, das Medusa, die eintreten betreten französische Sprache, die Französisch jeder besuchen Gast, Besucher aufhören anhalten stoppen sodass studieren erforschen Studium, das Forschung, die leicht einfach suchen wählen auswählen Feiertag, der Ferien, die Urlaub, der oder dass Weg, der Pfad, der Wie? Wodurch? führen anleiten betreuen so in diesem Falle deshalb schlafen Teil, der fertig fertiggestellt schützen beschützen Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Gefühle; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Gefühle; Kampf/Krieg; Körper/Geist; Tiere; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Volk/Volksgruppen; Pronomen; Indefinitpronomen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Bindewörter; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen; Zahlen; Objekte/Objektbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; hì'i ••• hiyìk ••• hrrap hu ••• ••• hufwe ••• klein komisch lustig seltsam merkwürdig Gefahr, die mit (in Begleitung von) Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Bindewörter; Wind, der verlassen ••• weggehen ••• Streichinstrument •• Himmel, der Hallelujah Berge ••••• Treppe zum Himmel Donnernde Berge Banshee ••••• Gebirgsbanshee ••• Waldbanshee via durch ••• entlang mit Hilfe (von) Tier ••• Bestie ••••• danke ••• danke über ••• quer kreuzend (etwas) ••• giftige Spinnenart, die ••••• hallo ••••• sehen hineinsehen ••••• verstehen erkennen gültig zulässig ••• berechtigt richtig lehren ••• unterrichten beibringen Umwelt; ••• ••• Personen/Personenbeschreibungen; Musik/Instrumente; kawtu kä Lehrer, der Rhythmus, der keiner •• keine keines niemals ••••• nie böse ••• schlecht ••• niemand ••• gehen kämakto ke ke'u kehe ••• ••• ••• ••• Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Objekte/Objektbeschreibungen; Bindewörter; hum i'en ik Iknimaya ikran Ikranay ìlä ioang irayo ireiyo ka kali'weya kaltxì kame kangay kar karyu kato kaw kawkrr kawng ausreiten nicht nichts (als Objekt) nein Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Musik/Instrumente; Umwelt; Eigenname; Tiere; Tiere; Bindewörter; Tiere; Ausrufe/Interjektion; Gefühle; Ausrufe/Interjektion; Bindewörter; Tiere; Ausrufe/Interjektion; Gefühle; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen;Wahrnehmungen/Ersche Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Numerale; Zeit/Zeitbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Pronomen; Indefinitpronomen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; kelku ••• kelku si ••• kelutral ••• kem ••• kempe ••• kenong ••• kerusey ••• kesom'kewintxu'tompa • (selbst-gebaut) ketuwong ••• kewong ••• keye'ung kì'ong kifkey kilvan kìm kin ••• ••• ••• kìng ••• kip ••• kìte'e •• kìyevame ••• kllfrivo' kllkulat kllkxem kllpxìltu kllte ko koren krr krr krrnekx Was Welche (Aktion) darstellen vertreten erläutern veranschaulichen tot Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Umwelt; Alien, das Außeriridische, der Fremde, der Personen/Personenbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Bein, das Knie Sieben Bedrohung, die Gefahr, die unter zwischen inmitten Leistung, die Bedienung, die Dienst, der auf wiedersehen Grund, der • Boden, der ••• verantwortlich sein ••• ausgraben ••• stehen ••• Gebiet, das Grund, der ••• Boden, der Partizip für ••••• Einverständnis anfordern ••••• ••• ••• ••• Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Schnee alienhaft außerirdisch fremd ••• Wahnsinn, der ••• eine Frucht Welt, die ••••• (physikalische) ••••• Fluss, der drehen ••• rotieren brauchen ••• bedürfen kinam kinamtil kinä kll Heim, das zu Hause, das leben verweilen Heimatbaum, der Handlung, die Aktion, die Herrschaft, die immer (zeitlich) Zeit, die dauern Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen;Volk/ Gefühle; Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen;Personen/Persone Pflanzen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Umwelt; Umwelt; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Gefühle; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Körper/Geist; Zahlen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; krrpe ••• kunsìp ••• kurakx Kyuna ••• •• kxam ••• kxamtseng ••• wann Gunship, das Helikopter, der hinausfahren Kyuna Mitte, die Mittelpunkt, der lertu letsunslu lì'fya Lì'ona mittlere Platz, der Mittelplatz, der Boom, der ••• Knall, der verboten ••• unerwünscht vielleicht ••• eventuell möglicherweise eine Fruchtsorte ••• eine Gemüsesorte Schwanz, der ••• Schweif, der Fehler, der ••••• Irrtum, der Versehen, das stürmen •• anstürmen aufladen andere ••• anderer ••• andere (die) anscheinen erscheinen ••• anmuten scheinen wirken ••• andere (Person) ••• ändern eindeutig ••• klar gewiss ••• Kollege, der möglich ••••• Sprache, die •• Lì'ona lì'u ••• kxangangang kxanì kxawm kxener kxetse kxeyey kxll la lahe lam lapo latem law lok lonataya lonu lor loreyu lrr lrrtok lu Wort, das nah zu ••• nah bei •• Medusa, die freilassen freigeben ••• befreien gehen lassen schön hübsch ••••• angenehm (den Sinnen gegenüber) •• Spirale, die •• lächeln ••• Lächeln, das ••••• sein Fragewörter; Kampf/Krieg; Objekte/Objektbeschreibungen; Indefinitpronomen; Eigenname; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Ausrufe/Interjektion; Kulinarik; Pflanzen; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Indefinitpronomen; Personalpronomen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Pronomen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Eigenname; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Tiere; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Gefühle; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; lumpe warum Begründung, die ••• Grund, der dient zur direkten ••••• Anrede Vokativ ••••• reiten Fragewörter; Ausrufe/Interjektion; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; mun'i ••••• ruhig ••••• Ohr umdrehen ••• wenden ••• in (Weg in) zustimmen ••• übereinstimmen ••••• Mo'at ••• Stimme, die gerecht ••• anständig ••• schneiden mun(e) ••• Zahlen; lun ma makto mawey mikyun mìn mìso mllte Mo'at mokri muiä munge muntxa na na'rìng Na'vi nang nantang nari nari si nawm ne ne'ìm ••• zwei nehmen ••• bringen gepaart ••• vereint wie ••• als ••• Wald, der ••••• Volk (der Na'vi), das ••• Ausruf für Überraschung Natterwolf, der ••• (Viperwolf) Caniferratus costatus ••••• Auge, das ••• aufpassen großartig nobel ••• edel prächtig nach gegen ••• zu bis ••• zurück (Richtung) nekllte ••• nekx ••• neto ••• new ••••• Neytiri nga ngati ngawng ••••• ••••• ••••• ••• ngay ••• ngenga ••• runter in Deckung gehen verbrennen verbrauchen zu (Weg zu) möchten wollen Neytiri du dich Wurm, der wahr richtig Sie (Höflichkeitsform von du) Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Eigenname; Körper/Geist; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Bindewörter; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Umwelt; Volk/Volksgruppen; Ausrufe/Interjektion; Tiere; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Bindewörter; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen;Interaktionen/Handlungen/Bewe Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Bindewörter; Eigenname; Personen/Personenbeschreibungen; Pronomen; Personalpronomen; Pronomen; Reflexivpronomen; Tiere; Pronomen; Personalpronomen; ngeyä ngim Pronomen; Possessivpronomen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen;Objekte/Objektbeschreibungen; nguway nì'aw dein ••••• lang entwerfen ••• erstellen hervorbringen ••• Geheul, das ••• nur nì'awtu nì'awve ••• ••• Personen/Personenbeschreibungen; Numerale; ngop nìftue nìftxavang allein zuerst Kleinigkeit, die ••• kleines Stück, das Bisschen, das ••• mehr ••••• wie wir alle (inklusiv) greifen ••• packen anfassen ••• einfach ••• leidenschaftlich nìhawng ••• nì'it nì'ul nìayoeng niä Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Bindewörter; Objekte/Objektbeschreibungen; Numerale; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Ninat übermäßig zu viel Bindewörter; zu groß japanische Sprache, die •••• Volk/Volksgruppen; Japanisch gut ••• Personen/Personenbeschreibungen; wohl ••• wieder Bindewörter; schauen ••• hinsehen Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; blicken ••••• Ninat Eigenname; nìngay ••• nìtam nìteng ••• ••••• nìtut ••• nìtxan ••• nìwin ••• nìwotx ••• nulkrr ••• nume oe oeng oeyä ohe ••• ••••• ••• olo' ••••• olo'eyktan Omatikaya ••••• ••••• nihongo nìltsan nìmun nìn ••• wirklich wahrhaftig genug auch andauernd kontinuierlich ständig laufend pausenlos ununterbrochen viel schnell rasch alle komplett länger (zeitlich) verlängert (zeitlich) lernen ich wir (zwei inklusive) mein ich (Höflichkeitsform) Clan, der Stamm, der Sippe, die Clanführer, der Omatikaya (ein Clan) Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Zahlen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Pronomen; Personalpronomen; Pronomen; Personalpronomen; Pronomen; Reflexivpronomen; Pronomen; Personalpronomen; Volk/Volksgruppen; Personalpronomen; Eigenname; Volk/Volksgruppen; omum ontu pa'li kennen wissen verstehen ••••• Nase, die Pferd ••• Schlachtross Direhorse ••• pak ••• palulukan ••• pam ••• pamtseo ••• pamtseowll ••• pawm pay paywll ••• •• ••• Partizip zur Verunglimpfung, Herabsetzung Thanator, der Bestiapanthera ferox Geräusch, das Ton, der Klang, der Musik, die Katzenauge (Pflanze), das Musikpflanze, die Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Tiere; Ausrufe/Interjektion; Tiere; Musik/Instrumente; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Musik/Instrumente; Volk/Volksgruppen; Pflanzen; fragen Wasser, das Wasserpflanze, die ankommen ••• eintreffen schwätzen ••••• plaudern Versprechen, das •• Schwur, der Wort, das versprechen ••• zusagen Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Umwelt; Pflanzen; ••• Abzeichen, das ••••• entscheiden Wie? ••• Wodurch? Was? ••• Welche? (Aktion) ••• Wann? Wieso? ••• Weshalb? Warum? erzählen ••• sagen berichten zweifacher Sonnenschein, der ••• (Pflanze) gefranste Lampe, die (Pflanze) Wo? ••• Wohin? Wer? ••• Wen? Welche? (Person) Kampf/Krieg; Objekte/Objektbeschreibungen; peu ••• Fragewörter; pey ••• pähem pängkxo pänu pänutìng pätsì pe'un pefya pehem pehrr pelun peng penghrrap peseng pesu peyä Peyral ••• Welches? (Ding) warten ausharren sein bzw. ihr (geschlechtslos) Peyral Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Fragewörter; Fragewörter; Fragewörter; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Pflanzen; Fragewörter; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Pronomen; Possessivpronomen; Eigenname; pizayu ••• plltxe ••• po ••• poan ••• poe ••• pongu prrte' pxan pxasik pxasul sie Gruppe, die ••• Partei, die Vergnügen, das ••••• Freude, die Genuss, der würdig ••• wert ebenbürtig ••••• Scheiß drauf! frisch (bezogen auf ••• Essen) pxay ••• pxel pxi ••• ••• pxiut ••• pxorna' ••• pxun ••• pxuntil ••• ••• ••• Rai'uk Vorfahre, der Ahne, der sprechen reden er bzw. sie (geschlechtslos) er ral ••• ralpeng ••• Ralu ••• ran •• rawke rä'ä ••• ••• renu ••• rey ••• rikx ••• rim rina' riti rol Rongloa ••• ••• ••• ••• ••••• viele manche zahlreich wie (vergleichend) scharf scharfer Baum, der (Pflanze) Rasierklingenpalme, die (Pflanze) explodierender Samen, der (Pflanze) Arm, der Verwandschaftsbeziehungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Pronomen; Personalpronomen; Pronomen; Personalpronomen; Pronomen; Personalpronomen; Personen/Personenbeschreibungen; Gefühle; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Ausrufe/Interjektion; Kulinarik; Numerale; Bindewörter; Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Pflanzen; Körper/Geist; Ellenbogen, der Körper/Geist; Rai'uk Eigenname; Bedeutung, die Sinn, der interpretieren übersetzen deuten dolmetschen Ralu (Name eines Kindes) laufen rennen Alarmschrei tu nicht! Modell, das Schema, das Form, die Struktur, die Muster, das leben bewegen Position wechseln gelb Samen, der Stichfledermaus, die singen Rangloa (Clanname) Wahrnehmungen/Erscheinungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Ausrufe/Interjektion; Ausrufe/Interjektion; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Farben; Pflanzen; Tiere; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Eigenname; ronsem rum rumut rutxe sa'nok sa'nu san sänume sempu sempul set sevin seze sì si sìk sìlpey sìlronsem sìltsan ska'a skxawng slä slu sngä'i sngel snumìna som spaw spe'e Verstand, der Absicht, die Geist, der Ball, der •• Kugel, die ••• Kugelbaum, der ••••• bitte! ••• Mutter, die Mama Mutti Mami Sprichwort Zitat lehren unterrichten anleiten Papa Papi Vati Dad Daddy Vater jetzt nun eben hübsch ••••• schön bezaubernd blaue Blume und (zwischen zwei Dingen) tun machen Zitat beenden ••••• hoffen intelligent klug gut brav zerstören vernichten Idiot, der Trottel, der Depp, der Schwachkopf, der aber werden (etwas) anfangen anfangen starten Müll, der Unrat, der Quatsch, der trübe dunkel heiß ••••• glauben einfangen ergreifen Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Ausrufe/Interjektion; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Kampf/Krieg; Personen/Personenbeschreibungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Gefühle; Objekte/Objektbeschreibungen;Personen/Personenbeschreibung Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; srak srane sreu srung stawm steftxaw stum sutx swaw swey swirä swizaw swok syaw ta takuk talioang tam tangek tanhì taron taronyu taw tawng tawsìp tawtute täftxu Partizip für Ja/NeinFragen ja tanzen Hilfe, die Unterstützung, die ••••• hören untersuchen prüfen examinieren beinahe fast nahezu anschauen verfolgen Moment, der Augenblick, der bester ••••• beste bestes Kreatur, die Pfeil, der heilig rufen nennen von (verschiedene Benutzung) aus ab seit schlagen treffen zuschlagen zustoßen befallen Sturmbestie, die genügen ausreichen reichen Stamm (von einem Baum), der Rumpf, der Torso, der Stern, der jagen verfolgen Jäger, der Himmel, der tauchen untertauchen springen hechten ducken Himmelsschiff, das Raumschiff, das Himmelsperson, die Himmelsmensch, der weben flechten spinnen Ausrufe/Interjektion; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Tiere; Objekte/Objektbeschreibungen; Waffe; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Gefühle;Objekte/Objektbeschre Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Tiere; Pflanzen; Objekte/Objektbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; täftxuyu te tel telem teng tengfya tengkrr teri terkup Testwort teswo teswotìng tewti teya teylu tì'eyng tìfmetok tìftang tìhawnu tìkangkem tìkawng einflechten Weber Flechter Binder (Spinner) von (einem Clan) aus ••••• empfangen Schnur Leine Strick Strang Kabel gleich selbe derselbe dasselbe dieselbe wie (=selber Weg wie) wie (=selbe Zeit wie) während solange über, betreffend, bezüglich, hinsichtlich sterben umkommen verrecken ••••• Testwort •••• ? (Hilfe Unterstützung Förderung Beihilfe) gewähren zugestehen bieten bescheren genehmigen Wow! Hey! voll ganz gefüllt ausführlich satt Käferlarve Larve ••••• Antwort, die Prüfung Test Kontrolle Versuch Probe Stoppen Sperrung Verhinderung Schutz Abwehr Bewahrung Wahrung ••••• Arbeit, die Übel Personen/Personenbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Musik/Instrumente; Bindewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Ausrufe/Interjektion; Objekte/Objektbeschreibungen; Tiere; Körper/Geist; Körper/Geist; Personen/Personenbeschreibungen; tìkenong tìkin til tìng tìngay tìran tirea tireafya'o tireaioang tìrey tìrol tìtaron tìtut tìtxur tìyawn to toìtse tok toktor tokx tompa toruk trr tu Unglück Unheil Bosheit Beispiel Vorbild Bedarf Bedürfnis Notwendigkeit Mangel Gelenk Verbindungsstelle Glied Schanier geben schenken reichen Wahrheit Wirklichkeit Richtigkeit Laufen, das Bewegung, die Gehen, das Geist Geistes Pfad Gedanken Gang Geistes Tier Leben Lebensdauer Lied Song Gesang Sang Jagd, die Fortsetzung, die Fortführung, die Weiterführung, die Stärke, die Kraft, die Gesundheit, die ••••• Liebe, die als (vergleichend) wie deutsche Sprache, die •••• Deutsch sein (räumlich) Raum füllen besetzen füllen Doktor, der Arzt, der Mediziner, der Körper, der Leib, der Regen, der Hagel, der letzte Schatten, der große Leonopteryx, der Tag, der ? (Personenbezogenes Fragewort) Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Tiere; Körper/Geist; Musik/Instrumente; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Bindewörter; Volk/Volksgruppen; Personen/Personenbeschreibungen; Körper/Geist; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Tiere; Zeit/Zeitbeschreibungen; Bindewörter; tukru tul tung tupe tut tute tutean tutee tuwong tsa tsa'palute tsa'u tsahaylu tsahìk tsakem tsakrr tsam tsat tsatu tsatseng tsawke tsawl tse'a tseng tsengpe tseo Speer, der Spieß, der rennen laufen erlauben gestatten lassen zulassen gönnen Wer? fortsetzen weiterführen fortfahren weiter Person, die Mensch (Na'vi) Mann, der männliche Person mänliches (Wesen) Frau, die weibliche Person weibliches (Wesen) ? (Eingeborener, Einwohner) das dieses •••• Entschuldigung das (Ding) Band (wichtige Verbindung für Na'vi) "Mutter" (ähnlich wie eine Schamanin oder Hellseherin) das (Aktion) dann danach da zu diesem Zeitpunkt Krieg, der das (als Objekt) diese Person dort da dorthin dahin Sonne groß dick fett sehen (im physischen Sinne) Platz Stelle Stätte Ort Gegend Fleck Wo? Wohin? Kunst Waffe; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Personen/Personenbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Bindewörter; Bindewörter; Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen;Personen/Personenbeschre Personen/Personenbeschreibungen; Bindewörter; Bindewörter; Kampf/Krieg; Bindewörter; Bindewörter; Bindewörter; Fragewörter; Objekte/Objektbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen;Wahr Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Fragewörter; Objekte/Objektbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; tsìng tsìvol tsko tskxe tskxekeng tslam tsleng tsmuk tsmukan tsmuke tsmuktu tsnì tspang tsranten tsteu Tsu'tey tsun tswon tsyal txan txantsan txantslusam Malerei 4 vier 32 zweiunddreißig Bogen, der Stein Fels Felsen Gestein Ausbildung Erziehung Lehre Schulung Training Übung verstehen begreifen erkennen erfassen kapieren falsch fehlerhaft Geschwister Bruder Kollege Schwester Kollegin Verwandter das der die jener jenes welche den töten umbringen erlegen ausmachen wichtiger werdend mutig tapfer wacker Tsu'tey können in der Lage sein dürfen •••• fliegen Flügel Schwinge Tragfläche viel oft sehr ausgezeichnet, exzellent, hervorragend, großartig, außerordentlich weise Zahlen; Zahlen; Waffe; Objekte/Objektbeschreibungen; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen;Wahrnehmungen/Erscheinungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Personen/Personenbeschreibungen; Verwandschaftsbeziehungen; Bindewörter; Fragewörter; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Kampf/Krieg; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Gefühle; Personen/Personenbeschreibungen; Eigenname; Personen/Personenbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Tiere; Objekte/Objektbeschreibungen; Körper/Geist; Personen/Personenbeschreibungen; txe'lan txele txen txep Txewì txey txìm txìng txo txoa txokefyaw txon txopu txula txum txumpaywll txur ulte ultxa unil uniltaron uniltìrantokx uniltìranyu upxare wissend vielwissend Herz Inneres Angelegenheit Thema Sache wach aufmerksam munter Feuer Brand Beschuss (Charakter im Film) halt anhalten aufhalten Hintern Po Arsch Tonne Heck verlassen zurücklassen belassen lassen aufgeben aussetzen wenn falls Vergebung Verzeihung sonst wenn nicht Nacht Abend Furcht Angst Respekt bauen, konstruieren Gift, das giftige Wasserpflanze, die stark kräftig schwer robust und Treffen Besprechung Zusammenkunft Begegnung Traum Traumjagd, die Avatar Traum wandelnder Körper Traum Wandler Schlafwandler Nachrichten Meldungen Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen; Körper/Geist; Kulinarik; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Bindewörter; Ausrufe/Interjektion; Bindewörter; Zeit/Zeitbeschreibungen; Gefühle; Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Gefühle; Objekte/Objektbeschreibungen;Personen/Personenbeschreibung Bindewörter; Fragewörter; Volk/Volksgruppen; Körper/Geist; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Körper/Geist; Personen/Personenbeschreibungen; Volk/Volksgruppen; Personen/Personenbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; utral utu vay virä vofu vrrtep vul way waytelem win wintxu wong wotx wrrpa wusto ye'rìn ye'ung yerik yey yìm yol yom yomtìng yur za Baum schieben schubsen stoßen drücken ••••• bis (Zeitpunkt) vermehren wuchern ausbreiten 16 sechzehn Dämon, der Geist, der (unheiliger) Zweig, der Ast, der Lied, das Song, der Gesang, der Liedakkord, der Gesangakkord, der schnell rasch rasant zeigen anzeigen ? (einheimisch eingeboren) komplett ganz vollständig voll außen draußen fremd Abendessen, das Mahlzeit, die früh bald schnell ? (Brillianz ?) Hexapede Sechsfüßler, der gerade direkt fesseln binden verbinden lang (lange Zeit) essen speisen fressen ernähren ernähren füttern nähren verpflegen waschen spülen ? (Richtung zum Sprecher) Pflanzen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zahlen; Körper/Geist; Objekte/Objektbeschreibungen;Personen/Personenbeschre Objekte/Objektbeschreibungen; Pflanzen; Körper/Geist; Musik/Instrumente; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Musik/Instrumente; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen;Wahr Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Personen/Personenbeschreibungen;Volk/ Objekte/Objektbeschreibungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen; Objekte/Objektbeschreibungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Tiere; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen;Wahrnehmungen/Erscheinungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Wahrnehmungen/Erscheinungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Kulinarik; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; Bindewörter; za'ärìp za'u zamunge zekwä zene zìsìt zong zongtseng zoplo ziehen kommen bringen Finger, der müssen sollen Jahr,das Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Körper/Geist; retten Zuflucht Herberge Versteck sicherer Ort Straftat, die Beleidigung, die Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Interaktionen/Handlungen/Bewegungen; Zeit/Zeitbeschreibungen; Entfernungen/Orte/Ortsbeschreibungen;Objekte/Objektbeschreibungen;
