ITB_Broschuere_So34_Daten_aus_Excel
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Artur Ziegler Fon: 06897 7908-185 Fax: 06897 7908-122 E-Mail: [email protected] Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Inhaltsverzeichnis: Seite Das Veranstaltungsangebot zur InformationsTechnischen Bildung (ITB) .................................... 3 Feb 2014 bis Jul 2014 .................................................................................................................. 3 Pflichtveranstaltungen .................................................................................................................. 3 Modul 1 WORD – Einführung und Aufbau ........................................................................ 5 Modul 2 Excel – Einführung und Aufbau .......................................................................... 7 Modul 3 PowerPoint – Einführung und Aufbau ................................................................. 9 Modul 4 Planen und Erstellen einer Schulhomepage mit Typo3 .................................... 11 Modul 5 Einführung in die Autorensoftware "Mediator" .................................................. 12 Modul 6 Einführung in die pixelorientierte Bildbearbeitung mit Artweaver ...................... 13 Modul 7 Einführung in die Erstellung und Bearbeitung von Videos ................................ 14 Modul 8 Einführung in die Mind Mapping Software freemind ......................................... 15 Modul 9 Einführung in die Arbeit mit Übungsgeneratoren .............................................. 16 Modul 10 Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht ................... 17 Modul 11 Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht - Erstellen, Bearbeiten von Audio-Dateien mit AUDACITY .......................................................................... 19 Modul 12 Screenrecording – Lernvideo selbst erstellen ................................................... 20 Modul 13 Interactive Whiteboard – Einführung in die Nutzung interaktiver Wandtafeln ... 21 Modul 14a-GS Medienkompetenz, Urheberrecht und Saarkids im schulischen Kontext (nur für Grundschulen und Förderschulen) ....................................................... 22 Modul 14b Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz im schulischen Kontext .... 24 Modul 15 Mobiles Lernen mit dem Smartphone, Handy & Co - Medienpädagogisches Konzept zum Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht..................................... 26 Modul 16 eTwinning ......................................................................................................... 27 Modul 17 Planet Schule - modernes Lernen und Lehren mit Medien ............................... 28 ITB - Anmeldeformular E6.562................................................................................................... 29 Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 2/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Das Veranstaltungsangebot zur InformationsTechnischen Bildung (ITB) Feb 2014 bis Jul 2014 der drei Staatlichen Studienseminare für das Lehramt für die Primarstufe sowie für Förderschulen und Inklusion die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen die Sekundarstufe I an Gemeinschaftsschulen umfasst 17 Module Word – Einführung und Aufbau Excel – Einführung und Aufbau PowerPoint – Einführung und Aufbau Planen und Erstellen einer Schulhomepage mit Typo3 Einführung in die Autorensoftware "Mediator" Einführung in die pixelorientierte Bildbearbeitung mit Artweaver Einführung in die Erstellung und Bearbeitung von Videos Einführung in die Mind Mapping Software freemind Einführung in die Arbeit mit Übungsgeneratoren Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht - Erstellen, Bearbeiten von AudioDateien mit AUDACITY Modul 12 Screenrecording – Lernvideo selbst erstellen Modul 13 Interactive Whiteboard – Einführung in die Nutzung interaktiver Wandtafeln Modul 14a-GS Medienkompetenz, Urheberrecht und Saarkids im schulischen Kontext nur für Grundschulen und Förderschulen Modul 14b Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz im schulischen Kontext Modul 15 Mobiles Lernen mit dem Smartphone, Handy & Co - Medienpädagogisches Konzept zum Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht Modul 16 eTwinning – elektronische Schulpartnerschaft in Europa Modul 17 Planet Schule – modernes Lernen und Lehren mit Medien Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5 Modul 6 Modul 7 Modul 8 Modul 9 Modul 10 Modul 11 Pflichtveranstaltungen für alle Staatlichen Studienseminare Verpflichtende Teilnahme an den Fortbildungen Modul 10 Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht Modul 14 Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz/Saarkids im schulischen Kontext und an einer weiteren aus den Themen Modul 1 bis Modul 17 von den Referendarinnen und Referendaren frei wählbaren Veranstaltung also insgesamt 12 Unterrichtsstunden (= 3 Veranstaltungen) Empfohlene Teilnahme an insgesamt 20 U.-Std. (= 5 Veranstaltungen) Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 3/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Die Anmeldung zu einer Veranstaltung kann auch Online durchgeführt werden über die Adresse www.lpm.uni-sb.de !! Dort gelangen Sie über die Navigationsbuttons in der Kopfleiste Veranstaltungssuche oder Online-Anmeldung in die Teilnehmerverwaltung, wo Sie sich mit ihren LPMAnmeldedaten in die Veranstaltungen eintragen können Hinweis: Eine Beschreibung der Inhalte der einzelnen Module, Selbsteinstufungsaufgaben für Einführungs-/Aufbauveranstaltung sowie Skripte und weitere digitale Unterlagen finden Sie unter Inhalte & Unterlagen durch klick auf den gewünschten Modul. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 4/31 Veranstaltungsübersicht Modul 1 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 WORD – Einführung und Aufbau Modul 1 befasst sich mit dem Erstellen von Arbeitsblättern und mehrseitigen Dokumenten und als Software wird MS Word eingesetzt. Dazu werden ein Einführungs- und ein Aufbaukurs mit jeweils 4 Unterrichtsstunden angeboten. Inhalte der Word Veranstaltungen: Word - Einführung Textkorrektur: Einfügen, Ändern, Löschen von Zeichen(ketten), Sonderzeichen Zeichenformatierung: Schriftart, Schriftgröße, fett, kursiv, unterstrichen, Hochstellung, Tiefstellung, Farbe, ... Absatzformatierung: Ausrichtung (linksbündig, rechtsbündig, zentriert, Blocksatz), Einzug, Zeilenabstand, Absatzabstand Nummerierung, Aufzählung Rahmen und Schattierung Tabulatoren: Tabulator-Taste, Tabulatoren setzen, verschieben, löschen Arbeiten mit Tabellen Einbinden und Bearbeiten von Textfeldern und grafischen Elementen Text-Design mit WordArt Layout (Seitenränder, ...) und Drucken von Dokumenten Ziel der Veranstaltung ist , auf effiziente Art und Weise Arbeitsblätter mit grafischen Elementen für den eigenen Unterricht zu erstellen. Schwerpunkte sind die Zeichen- und Absatzformatierung, das Arbeiten mit Tabulatoren und die Bearbeitung grafischer Objekte mit der Word Grafik-Leiste. Word - Aufbau Abschnittsformatierung: Seitenränder, Kopf- und Fußzeilen, automatische Seitennummerierung, mehrspaltiger Text, Fußnotenerstellung und –bearbeitung Felder und Feldfunktionen Formatvorlagen erstellen, speichern, verwenden, ändern Dokumentvorlagen erstellen, speichern, verwenden, ändern Nummerierung und Aufzählung in Listen Dokumentgliederung automatisch erstellen und bearbeiten Verzeichnisse (Inhaltsverzeichnis, Stichwortverzeichnis, Abbildungsverzeichnis, Querverweise) in einem Dokument automatisch erstellen und bearbeiten Ziel der Veranstaltung ist das Erstellung von mehrseitigen Dokumenten insbesondere für Lehrproben und Examensarbeiten. Hinweis: Zu Ihrer Selbsteinschätzung (Word-Einführung und/oder Word-Aufbau?) finden Sie unter dem Link www.lpm.uni-sb.de -> IT- und Medienbildung -> ITB Studienseminare–> Inhalte & Unterlagen - > Modul 1 Word ein Aufgabenblatt, das die Inhalte dieser Veranstaltung umsetzt. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 5/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Veranstaltungen Word – Einführung E6.562-0134/12 Montag, 17.Feb.2014 15:00 - 18:00 Referentin: Dipl.-Ing.’in Andrea Peter Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Word – Aufbau E6.562-0134/24 E6.562-0134/25 E6.562-0134/26 Freitag, 21.Mrz.2014 Mittwoch, 14.Mai.2014 Montag, 16.Jun.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referentin: Dipl.-Ing.’in Andrea Peter Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 6/31 Veranstaltungsübersicht Modul 2 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Excel – Einführung und Aufbau Modul 2 befasst sich mit dem Erstellen von Tabellenkalkulationen und graphischen Auswertungen und als Software wird MS EXCEL eingesetzt. Dazu werden ein Einführungsund ein Aufbaukurs mit jeweils 4 Unterrichtsstunden angeboten. Inhalte der Excel Veranstaltungen: Excel - Einführung Arbeiten mit Arbeitsmappen (Dateien): Erstellen, Öffnen, Speichern Arbeiten mit Tabellenblättern: Cursorbewegungen, Einfügen/Löschen von Zeilen und Spalten, Ändern von Zeilen- und Spaltengröße, Sortierfunktion Arbeiten mit Zellen: Dateneingabe und -änderung, Autoausfüllen, Formatierung, Formeln, Adressierung, Löschen, Verschieben und Kopieren von Zellinhalten, Einfügen und Löschen von Zellen Einfache Funktionen (Summe, Mittelwert, WENN-Funktion, ...) Erstellen von Diagrammen mit Hilfe des Diagramm-Assistenten Einfache Bearbeitungsmöglichkeiten von Diagrammen Layout (Seitenränder, ...) und Drucken von Arbeitsblättern Excel - Aufbau Arbeiten mit mehreren Tabellenblättern Arbeiten mit Tabellenbereichen Sperren, Gültigkeitsprüfung, Bedingte Formatierung von Zelleninhalten Komplexe Formeln und Funktionen S-Verweis Datenbankfunktionen Zielwertsuche Erstellen und detailliertes Bearbeiten von Diagrammen Fachspezifische Anwendungen Hinweis: Zu Ihrer Selbsteinschätzung (Excel-Einführung und/oder Excel-Aufbau?) finden Sie unter dem Link www.lpm.uni-sb.de -> IT- und Medienbildung -> ITB Studienseminare–> Inhalte & Unterlagen -> Modul 2 Excel ein Aufgabenblatt, das die Inhalte dieser Veranstaltung umsetzt. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 7/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Veranstaltungen Excel – Einführung E6.562-0234/14 E6.562-0234/15 E6.562-0234/16 Mittwoch, 19.Mrz.2014 Donnerstag, 03.Apr.2014 Dienstag, 03.Jun.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: Dr. Christoph Klein Ort: GemS/ERS Bous, Marie-Curie-Schule, Friedrich-Ebert-Straße 35, 66359 Bous Excel – Aufbau E6.562-0234/23 E6.562-0234/24 Dienstag, 11.Mrz.2014 Montag, 07.Apr.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: KR Uwe Burg Ort: GemS/ERS1 Saarlouis, In den Fliesen, St.Nazairer Allee 6, 66740 Saarlouis Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 8/31 Veranstaltungsübersicht Modul 3 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 PowerPoint – Einführung und Aufbau Modul 3 befasst sich mit dem Erstellen von „Multimedia-Präsentationen“ und als Software wird MS PowerPoint eingesetzt. Dazu werden ein Einführungs- und ein Aufbaukurs mit jeweils 4 Unterrichtsstunden angeboten. Inhalte der PowerPoint Veranstaltungen: PowerPoint - Einführung Tipps und Regeln zum Aufbau einer Präsentation Aufbau der Arbeitsoberfläche von PowerPoint Präsentationsansichten und Folienverwaltung Foliendesign (Hintergrundgestaltung), Folienlayout (Einsatz vorgegebener Layouts) und Folienübergänge Eingabe und Formatierung (Zeichen- und Absatzformatierung) von Texten, Texteffekte Einbinden, Bearbeiten und Gruppieren von Objekten (Texte, Grafiken, Notizen, ...) Suchen und Einbinden von Informationen aus dem Internet unter Berücksichtigung urheberrechtlicher Aspekte Verwenden von Autoformen und ClipArts Drucken und Druckoptionen PowerPoint - Aufbau Tipps und Regeln zum Aufbau einer Präsentation Einsatz des Folienmasters Benutzerdefinierte Foliendesigns und Folienlayouts Benutzerdefinierte Folienübergänge (Hyperlinks, Schaltflächen, ...) Erzeugen und Einbinden von Grafiken, Diagrammen und Multimediaelementen (Audio und Video) Suchen und Einbinden von Informationen aus dem Internet unter Berücksichtigung urheberrechtlicher Aspekte Animation von Objekten (Optionen, Reihenfolge, ...) Pack&Go-Assistent (Erstellen einer Runtime-Version) Hinweis: Zu Ihrer Selbsteinschätzung (PowerPoint-Einführung und/oder PowerPoint-Aufbau?) finden Sie unter dem Link www.lpm.uni-sb.de -> IT- und Medienbildung -> ITB Studienseminare–> Inhalte & Unterlagen -> Modul 3 Powerpoint ein Aufgabenblatt, das die Inhalte dieser Veranstaltung umsetzt. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 9/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Veranstaltungen Powerpoint – Einführung E6.562-0334/14 E6.562-0334/15 E6.562-0334/16 Donnerstag, 20.Feb.2014 Mittwoch, 26.Mrz.2014 Dienstag, 20.Mai.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: Dr. Christoph Klein Ort: GemS/ERS Bous, Marie-Curie-Schule, Friedrich-Ebert-Straße 35, 66359 Bous Powerpoint – Aufbau E6.562-0334/23 E6.562-0334/24 Freitag, 21.Feb.2014 Donnerstag, 10.Jul.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: KR Uwe Burg Ort: GemS/ERS1 Saarlouis, In den Fliesen, St.Nazairer Allee 6, 66740 Saarlouis Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 10/31 Veranstaltungsübersicht Modul 4 Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare Planen und Erstellen einer Schulhomepage mit Typo3 Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Erstellung einer Schulhomepage von der inhaltlichen Konzeption über die programmtechnische Umsetzung bis zur Veröffentlichung der Homepage im Web. Zur programmtechnischen Umsetzung Management System typo3.benutzt. wird das kostenlose Open Source Content Das Content Management System typo3 ist eine Software, die hilft, Websites zu erstellen, zu verwalten und alle für das WWW relevanten Publikationsformate zu handhaben. In dem System werden Design und Inhalt (Content) von Webseiten getrennt verwaltet, so dass nach Erstellung des Designs der Content (Texte, Bilder und Multimedia-Daten) über eine grafische Benutzeroberfläche auf einfache Art und Weise einfügt und geändert werden kann. Das Landesinstitut bietet Lehrer(innen), die eine Schulhomepage erstellen möchten, zur Vereinfachung ihrer Arbeit mit typo3 vorgefertigte Designs (Templates), die zur Erstellung der Schulhomepage eingesetzt werden können. In der Veranstaltung wird das Einstellen und Verwalten von Content (Inhalt) in ein vorgegebenes Template angesprochen. Inhalte der Typo3-Veranstaltung: Planen einer Schulhomepage: Inhalte und Nutzen einer Schulhomepage für die verschiedenen Zielgruppen Lehrer, Schüler und Eltern Einstellen und Verwalten von Content in ein vom Landesinstitut vorgegebenes typo3Template (Design) Technische Grundlagen der Veröffentlichung von Websites im Web Rechtliche Aspekte der Veröffentlichung von Websites Veranstaltungen Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 11/31 Veranstaltungsübersicht Modul 5 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Einführung in die Autorensoftware "Mediator" Mit Hilfe der Autorensoftware "Mediator" können auf einfache Art und Weise ohne Programmierkenntnisse multimediale Unterrichtsinhalte, Webseiten und interaktive FlashPräsentationen erstellt werden. Sie ermöglicht die vergleichsweise einfache Entwicklung von komplexen benutzergesteuerten sowie selbst ablaufenden Präsentationen bis hin zu eigenen Lernprogrammen. Interaktive Elemente können über den Ereignisdialog in Lernprogramme oder Präsentationen integriert werden. Einfach per Drag&Drop werden Ereignisse (etwa ein Mausklick) mit Aktionen (z. B. Seitenwechsel) kombiniert, so dass auch Einsteiger schnell ihre Gestaltungsideen umsetzen können. Eine Vielzahl fertiger Entwürfe, unter anderem im Multimedia-Katalog, mit vordefinierten Hintergründen, 3D-Schaltflächen und -Texturen dienen als Ideenlieferanten und erleichtern Planung und Umsetzung. In wenigen Schritten erstellen Sie eine Runtimeversion, die ohne Mediator lauffähig ist. Die Ausgabe erfolgt auf Diskette, CD-ROM, die eigene Homepage oder per E-Mail. In einer Klassenraum-/Schullizenz der Software Mediator (Hersteller: MatchWare) sind Lehrerlizenzen kostenlos enthalten! Inhalte der Veranstaltung: Einführung in die Arbeitsweise der Software Einführung in die Bedienungsoberfläche Einsatzmöglichkeiten des Autorensystems: Selbst ablaufende und benutzergesteuerte Präsentationen Drag&Drop Spiele (Puzzles, etc.), Multiple-Choice-Abfragen, Lückentexte, Eingabeaufforderungen (Eingabe der Antwort per Tastatur) Anleitung zur selbstständigen Gestaltung von Unterrichtssoftware Entwicklung fachspezifischer Programme für den eigenen Unterrichtseinsatz Veranstaltungen E6.562-0534/2 Mittwoch, 11.Jun.2014 15:00 - 18:00 Referent: KR Uwe Burg Ort: GemS/ERS1 Saarlouis, In den Fliesen, St.Nazairer Allee 6, 66740 Saarlouis Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 12/31 Veranstaltungsübersicht Modul 6 Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare Einführung in die pixelorientierte Bildbearbeitung mit Artweaver Richtig spannend werden Ihre Info- und Arbeitsblätter, Präsentationen und Webseiten erst mit guten Fotos und Illustrationen. Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Bearbeitung digitaler Fotos und die Bildmontage. Als Software wird das Freeware-Programm Artweaver eingesetzt. Artweaver bietet verschiedene digitale Malwerkzeuge wie z. B. Pinsel, Kreide, Kohle, Farbstifte, ... sowie Standard-Bildbearbeitungswerkzeuge wie Verlaufs-, Freistellungs-, Füllund Markierungswerkzeuge. Auch das Arbeiten mit Transparenz und Ebenen ist möglich. In Artweaver steht eine große Anzahl von Filtern wie Schärfen, Weichzeichner, Relief und Mosaikfilter zur Verfügung. Artweaver unterstützt viele Dateiformate wie AWD (Artweaver), BMP, GIF, JPEG, PCX, TGA, TIFF, PNG und PSD (keine Ebenen). Kostenlose Downloads zur Software finden sich unter dem Link http://www.artweaver.de/index.php?id=51,114,0,0,1,0 Inhalte der Veranstaltung: Bildteile markieren mittels der Auswahlwerkzeuge: Standard- bzw. Formauswahl-Werkzeug Freihand- bzw. Lassoauswahl-Werkzeug Farbauswahl- bzw. Zauberstab-Werkzeug Bildteile manipulieren durch: Umfärben Verformen Drehen Bildteile montieren durch: Freistellen vom ursprünglichen Hintergrund Einpassen vor einen neuen Hintergrund Platzieren vor oder hinter einem anderem Bildteil Veranstaltungen E6.562-0634/4 E6.562-0634/5 E6.562-0634/6 Dienstag, 06.Mai.2014 Mittwoch, 25.Jun.2014 Montag, 14.Jul.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: OStR Frank Braun Ort: KBBZ Dillingen, Hinterstraße 11, 66763 Dillingen Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 13/31 Veranstaltungsübersicht Modul 7 Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare Einführung in die Erstellung und Bearbeitung von Videos Zur Erstellung von Videos steht interessierten Lehrer(innen) am Landesinstitut eine professionelle Videokamera-Ausrüstung zur Ausleihe zur Verfügung. Zum Bearbeiten von Videos bietet das LPM mehrere mit entsprechender Hard- und Software ausgestattete VideoSchnittplätze, die zu den Öffnungszeiten des LPM nach Anmeldung genutzt werden können. Modul 7 beinhaltet eine Einführung in die Bedienung der LPM-eigenen VideokameraAusrüstung (auch das Mitbringen einer eigenen Videokamera ist möglich), das Drehen von Videos und die Bearbeitung von Videos am LPM-eigenen Video-Schnittplatz. Die Teilnehmer(innen) planen, drehen und bearbeiten selbstständig ein Video. Die Einführung wird in kleinen Gruppen mit jeweils 8-10 Teilnehmer(innen) durchgeführt. Inhalte der Veranstaltung: Bedienen der Videokamera Planen (Drehbuch) und Drehen eines Videos Schnitt und Montage von Videosequenzen Titelgestaltung und Nachvertonung von Videos Gestaltung von DVD-Menüs Brennen von Videosequenzen auf DVD Veranstaltungen E6.562-0734/2 Mittwoch, 16.Jul.2014 14:30 - 17:30 Referentin: StR’in Eva Bitz Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 14/31 Veranstaltungsübersicht Modul 8 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Einführung in die Mind Mapping Software freemind Mind Mapping (Erstellen von Gedankenlandkarten) ist eine visuelle Methode zum Ordnen und Strukturieren von Ideen und Informationen. Die Methode des Mind Mapping ist schnell zu erlernen, universell einsetzbar und schafft Verständnis für Zusammenhänge. Sie kann beispielsweise zur Planung und Vorbereitung von Unterrichtsinhalten oder zur Strukturierung von Referaten und Aufsätzen eingesetzt werden. Mindjet MindManager ist die führende Mapping-Software und unterstützt Lehrer(innen) und Schüler(innen) bei der einfachen Visualisierung von Ideen und Informationen sowie bei der zeitsparenden Planung und Organisation von Projekten. Die Software bietet u. a. die Möglichkeit, in eine Mind Map Bilder und Icons einzubinden oder externe Informationen (Dokumente, Grafiken, Webseiten) über Links zu integrieren. Durch Exportieren nach PowerPoint oder Word können Map-Inhalte in Präsentationen und Dokumente umgesetzt werden. Eine kostenlose Version der Software, Mindjet MindManager Smart, die alle grundlegenden Funktionen zur Erstellung und Bearbeitung von Mind Maps bietet, ist bei Angabe der Schuldaten erhältlich unter der Adresse http://www.schule.comunetix.de/mindjet/ Inhalte der Veranstaltung: Einführung in die Methode des Mind Mapping Einsatz der Software MindManager zum Erzeugen, Verändern und Gestalten von Mind Maps Präsentieren von Mind Maps mit PowerPoint Besprechung ausgewählter Beispiele zum Einsatz von Mind Maps im Unterricht Veranstaltungen E6.562-0834/2 Freitag, 16.Mai.2014 15:00 - 18:00 Referent: StR Markus Fox Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 15/31 Veranstaltungsübersicht Modul 9 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Einführung in die Arbeit mit Übungsgeneratoren Übungsgeneratoren sind Programme, mit deren Hilfe auf einfache Art und Weise Übungsblätter oder interaktive Übungen für den eigenen Unterricht oder mit Schülern gemeinsam im Unterricht erstellt werden können. Sehr gut geeignet sind die Generatoren für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht, ein Einsatz in verschiedenen anderen Fächern ist jedoch durchaus möglich. Die Veranstaltung bietet eine Einführung sowohl in die Arbeit mit verschiedenen Generatoren zur Erstellung von interaktiven Übungen (Hot Potatoes, TexToys oder webbasierte Generatoren) als auch in die Arbeit mit Generatoren zur Online-Erstellung von Arbeitsblättern im Printformat. Die Teilnehmer(innen) erarbeiten in der Veranstaltung eigenständig Beispiele zu verschiedenen gängigen Übungstypen wie Multiple Choice Aufgaben, Lückentexte, Kreuzworträtsel, Textrekonstruktion .... Bei der Auswahl der Generatoren wurde Wert auf Benutzerfreundlichkeit gelegt, so dass die Übungsautoren in der Regel ohne Html-Kenntnisse auskommen. Alle eingesetzten Generatoren mit Ausnahme der Software TexToys sind Freeware bzw. Shareware. Links zum Download der Tools finden sich auf dem LPM-Server unter der Adresse www.lpm.uni-sb.de -> IT- und Medienbildung -> ITB Studienseminare–> Inhalte & Unterlagen > Modul 9 Übungsgeneratoren Inhalte der Veranstaltung: Einführung in die Arbeit mit Generatoren zur Erstellung interaktiver Übungen Einführung in die Arbeit mit Generatoren zur Online-Erstellung von Arbeitsblättern im Print-Format Eigenständige Erarbeitung von interaktiven Übungen/Übungsblättern zu verschiedenen Unterrichtsinhalten mit Schwerpunkt auf dem Fremdsprachenunterricht Veranstaltungen E6.562-0934/2 Montag, 19.Mai.2014 15:00 - 18:00 Referent: OStR Jürgen Wagner Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 16/31 Veranstaltungsübersicht Modul 10 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht Moodle ist eine Lernplattform, auf der Schülerinnen und Schülern Lerneinheiten und Aufgaben – zusammengefasst in sogenannten Kursen – zur Online-Bearbeitung zur Verfügung gestellt werden können. Schülerinnen und Schüler können ihr Lernen mit Hilfe der Lernplattform zeitlich individuell strukturieren. Daher fördert der Einsatz von Moodle bei Schülerinnen und Schülern das eigenverantwortliche und selbstständige Lernen. Der Lehrende kann in Moodle eine individuelle Lernkontrolle über Dokumente oder eine automatisierte Lernkontrolle über verschiedene verfügbare Testformate (z. B. Multiple Choice) durchführen. Dialog, Foren und Chats ermöglichen die Kommunikation zwischen Lehrenden und Lernenden. Moodle wird auf einem Web-Server installiert. Durch ein komfortables Webinterface ist die Installation auch von einem interessierten Laien durchführbar. Aktuell ist im Internet auch ein Moodle 2.0 Apps für Smartphones oder Tablet-PC’s verfügbar, sowie eine Moodle-Version , die auf einem USB-Stick installiert werden kann. Für alle Staatl. Studienseminare wurde vereinbart: Aus den angebotenen Veranstaltungen muss mindestens eine Veranstaltung aus „Modul 10 – Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht“ belegt werden! Inhalte der Veranstaltung: Einführung in die Arbeitsoberfläche von Moodle Administrator- und Benutzerrollen in Moodle Einrichten von Kursen, Trainern, Autoren und Schülern Einbinden von Kursinhalten in einen Moodle-Kurs Moodle-Installation auf einem USB-Stick Einsatz von Moodle im Unterricht Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 17/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Veranstaltungen E6.562-1034/10 E6.562-1034/11 E6.562-1034/12 Montag, 24.Feb.2014 Dienstag, 08.Apr.2014 Dienstag, 13.Mai.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: OStR Jürgen Wagner Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a E6.562-1034/13 E6.562-1034/14 Freitag, 04.Apr.2014 Freitag, 09.Mai.2014 14:30 - 17:30 14:30 - 17:30 Referent: StR Andreas Ganster Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Referent: Ort: Raum: Referent: Ort: Raum: Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 18/31 Veranstaltungsübersicht Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare Modul 11 Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht - Erstellen, Bearbeiten von Audio-Dateien mit AUDACITY Der Einsatz von Audio-Dateien zur Förderung des Hörverstehens ist ein wichtiger Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts (Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch). Die Veranstaltung vermittelt an praktischen Beispielen Kenntnisse, die für die Aufnahme und Bearbeitung von Audio-Dateien sowie die Erstellung eigener CDs zur Förderung des Hörverstehens erforderlich sind. Das in der Veranstaltung eingesetzte Freeware-Programm AUDACITY bietet die Möglichkeit, Tonaufnahmen zu bearbeiten, aus dem Internet Tondateien herunter zu laden bzw. direkt aufzunehmen und in andere Formate umzuwandeln. Inhalte der Veranstaltung: Streaming-Aufnahmen von Hördateien aus dem Internet machen MP3- und Wave-Dateien konvertieren und bearbeiten Tonaufnahmen verlangsamen Shadowing-Übungen erstellen Lehrwerkbegleitende HV-CDs zu Übungszwecken bearbeiten Eigene CDs für Hörverstehen erstellen Veranstaltungen E6.562-1134/2 Mittwoch, 07.Mai.2014 14:30 - 17:30 Referent: OStR Dr. Hanno Werry Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 19/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Modul 12 Screenrecording – Lernvideo selbst erstellen Sie wollen für eine Office-Anwendung einzelne Arbeitsschritte für Schülerinnen und Schüler aufzeichnen oder eine Powerpoint verfilmen und vertonen? Dann sollten Sie sich mit „Screenrecording“ auseinander setzen. Die Veranstaltung führt ein in den Umgang mit geeigneter Software Inhalte der Veranstaltung: eigene Tutorials mit Hilfe dieser Software zu filmen. Übergänge zwischen den einzelnen Szenen zu gestalten. Video zu vertonen und als Webtutorial oder CD-Rom zu veröffentlichen. Veranstaltungen Referent: Ort: Raum: Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 20/31 Veranstaltungsübersicht Modul 13 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Interactive Whiteboard – Einführung in die Nutzung interaktiver Wandtafeln Mit Hilfe eines interaktiven Whiteboards kann ein Computer direkt von der Tafel aus für alle Schüler(innen) sichtbar gesteuert werden. Am weitesten verbreitet sind solche digitalen Whiteboards als moderne Tafel im Klassenzimmer. In der Veranstaltung werden am Beispiel eines Smartboard die vielseitigen An- und Verwendungsmöglichkeiten einer solchen "multimedialen Tafel" aufgezeigt. Neben der Vermittlung der technischen Voraussetzungen stehen die Erstellung eigener Aufgaben im Mittelpunkt der Fortbildung. Inhalte der Veranstaltung - Einführung in den Umgang mit einem Smartboard und der Smart Notebook Software. - Vorstellung der Möglichkeiten interaktiver Tafeln im Unterricht - Unterrichtsinhalte selbst erstellen mit der Smart-Notebook-Software zu bestimmten Fächern (Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte etc. - Präsentation, Feedback Veranstaltungen Referent: Ort: Raum: Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 21/31 Veranstaltungsübersicht Modul 14a-GS ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Medienkompetenz, Urheberrecht und Saarkids im schulischen Kontext (nur für Grundschulen und Förderschulen) Medienkompetenz und Datenschutz Internet oder Handys sind für Jugendliche heutzutage eine Selbstverständlichkeit. Man trifft sich online in sozialen Netzwerken, tauscht Fotos aus und schreibt Mails. Der Umgang mit persönlichen Daten wie Namen, Adresse oder Bildern erfolgt dabei oft sehr leichtsinnig, da potentielle Folgen nicht bekannt oder kaum absehbar sind. Die Veranstaltung möchte daher zum bewussten Umgang mit persönlichen Daten anregen. Rechtsradikale und jugendgefährdende Inhalte, soziale Netzwerke und Datenschutz und Internetsicherheit, mobile Medien und Handy sind nur einige der Probleme, die mit den Internet Einzug in die Öffentlichkeit gehalten haben. Die Veranstaltung möchte für die Risiken des World Wide Web sensibilisieren und Möglichkeiten zur Vermittlung von Medienkompetenz im Fachunterricht aufzeigen, aber auch Potentiale Neuer Medien thematisieren. Denn nur wer die Gefahren kennt, kann angemessen darauf reagieren. Unter angemessen verstehen wir aber nicht eine Haltung, die den Zugang zu bestimmten Medien verhindert, sondern eine medienpädagogische Auseinandersetzung mit Jugendlichen. Hier können beide Seiten voneinander lernen, da Jugendliche sich in diesen Bereichen oft besser auskennen, Erwachsene aber eventuell besser Folgen und Risiken abschätzen können. Das Internet, das für Jugendliche zum normalen Lebensalltag einfach dazugehört, sollte als Chance und nicht als Bedrohung erkannt werden. Aspekte des Urheberrechts im Unterricht In der heutigen Zeit werden Unterrichtsmaterialien von Lehrern und Schülern immer häufiger digital im Netzwerk abgestellt. Sei es um Daten auch zuhause verfügbar zu haben, auf dem Intranet der Schule, in Online-Kursen auf so genannten Lernplattformen, wie z.B. Moodle, oder im Internet zur Motivationssteigerung der Schüler. Genauso werden Daten aus digital verfügbaren Quellen in Filmvorführungen, Arbeitsblättern, Hausarbeiten oder in Schülerwerken verarbeitet. Die Veranstaltung zeigt Probleme auf, die sich dabei im Bezug auf Urheberrechtsverletzungen ergeben und Wege um die Bequemlichkeit der elektronischen Datenverarbeitung dennoch mit gutem Gewissen nutzen zu können. Saarkids – soziales Netzwerk für Grundschüler/innen Der Prozentsatz der Schüler/innen, die sich bei sozialen Netzwerken anmelden, ist in den letzten Jahren um über 25% gestiegen. Die meisten Grundschulkinder geben in diesen Netzwerken unbedarft persönliche Daten preis. Ein Bewusstsein, dass sie sich in der virtuellen Welt genauso vorsichtig wie in der realen Welt verhalten sollen, muss sich erst noch herausbilden. Hier leistet Saarkids Hilfestellung. Um Kinder fit im Umgang mit sozialen Netzwerken zu machen, haben das Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) und die Landesmedienanstalt Saarland (LMS) das Medienkompetenzprojekt Saarkids ins Leben gerufen. Hier können Grundschüler mit Unterstützung geschulter Lehrkräfte wichtige Regeln und Verhaltensweisen in sozialen Netzwerken trainieren. Die Übungsplattform ist unter der Internetadresse http://www.saarkids.de erreichbar. Im Unterschied zu anderen sozialen Netzwerken werden die Aktivitäten der Kinder nicht veröffentlicht. Lediglich die Projektleitung, die teilnehmenden Schulklassen und die Lehrkräfte können die Daten einsehen. Inhalte der Veranstaltung: Risiken und Gefahren des Internet Probleme, die durch Handys in der Schule auftreten können, und Handlungsmöglichkeiten kennenlernen Medienkompetenz im Fachunterricht zu vermitteln und Schülerinnen und Schüler für die Gefahren der Mediennutzung zu sensibilisieren. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 22/31 Veranstaltungsübersicht ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Einführung in die Plattform sachgerechter Umgang mit "Saarkids" Vorstellung der Möglichkeiten der Plattform Tipps und Anregungen für den Unterricht Für alle Staatl. Studienseminare wurde vereinbart: Aus den angebotenen Veranstaltungen muss mindestens eine Veranstaltung aus „Modul 14 Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz/Saarkids im schulischen Kontext“ belegt werden! Veranstaltungen Urheberrecht, Medienkompetenz, Saarkids E6.562-1434/10 E6.562-1434/11 E6.562-1434/12 Freitag, 14.Mrz.2014 Mittwoch, 21.Mai.2014 Montag, 05.Mai.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: Le Michael Gros Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 23/31 Veranstaltungsübersicht Modul 14b ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz im schulischen Kontext Medienkompetenz und Datenschutz Internet oder Handys sind für Jugendliche heutzutage eine Selbstverständlichkeit. Man trifft sich online in sozialen Netzwerken, tauscht Fotos aus und schreibt Mails. Der Umgang mit persönlichen Daten wie Namen, Adresse oder Bildern erfolgt dabei oft sehr leichtsinnig, da potentielle Folgen nicht bekannt oder kaum absehbar sind. Die Veranstaltung möchte daher zum bewussten Umgang mit persönlichen Daten anregen. Rechtsradikale und jugendgefährdende Inhalte, soziale Netzwerke und Datenschutz und Internetsicherheit, mobile Medien und Handy sind nur einige der Probleme, die mit den Internet Einzug in die Öffentlichkeit gehalten haben. Die Veranstaltung möchte für die Risiken des World Wide Web sensibilisieren und Möglichkeiten zur Vermittlung von Medienkompetenz im Fachunterricht aufzeigen, aber auch Potentiale Neuer Medien thematisieren. Denn nur wer die Gefahren kennt, kann angemessen darauf reagieren. Unter angemessen verstehen wir aber nicht eine Haltung, die den Zugang zu bestimmten Medien verhindert, sondern eine medienpädagogische Auseinandersetzung mit Jugendlichen. Hier können beide Seiten voneinander lernen, da Jugendliche sich in diesen Bereichen oft besser auskennen, Erwachsene aber eventuell besser Folgen und Risiken abschätzen können. Das Internet, das für Jugendliche zum normalen Lebensalltag einfach dazugehört, sollte als Chance und nicht als Bedrohung erkannt werden. Aspekte des Urheberrechts im Unterricht In der heutigen Zeit werden Unterrichtsmaterialien von Lehrern und Schülern immer häufiger digital im Netzwerk abgestellt. Sei es um Daten auch zuhause verfügbar zu haben auf dem Intranet der Schule, in Online-Kursen auf so genannten Lernplattformen, wie z.B. Moodle, oder im Internet zur Motivationssteigerung der Schüler. Genauso werden Daten aus digital verfügbaren Quellen in Filmvorführungen, Arbeitsblättern, Hausarbeiten oder in Schülerwerken verarbeitet. Die Veranstaltung zeigt Probleme auf, die sich dabei im Bezug auf Urheberrechtsverletzungen ergeben und Wege um die Bequemlichkeit der elektronischen Datenverarbeitung dennoch mit gutem Gewissen nutzen zu können. Inhalte der Veranstaltung: Unterschiedliche Kommunikationsplattformen und -dienste im Internet Risiken und Gefahren des Internet Web 2.0 – von der Informationsquelle zum Mitmach-Web extremistische, pornografische und Gewalt verherrlichende Inhalte Urheber- und Persönlichkeitsschutz im schulischen Bereich Probleme, die durch Handys in der Schule auftreten können, und Handlungsmöglichkeiten kennenlernen Medienkompetenz im Fachunterricht zu vermitteln und Schülerinnen und Schüler für die Gefahren der Mediennutzung zu sensibilisieren. Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 24/31 Veranstaltungsübersicht Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare Veranstaltungen Urheberrecht, Medienkompetenz, Datenschutz Referent: Ort: Raum: Urheberrecht, Medienkompetenz, Datenschutz E6.562-1434/15 E6.562-1434/16 E6.562-1434/17 E6.562-1434/18 Mittwoch, 19.Feb.2014 Donnerstag, 13.Mrz.2014 Montag, 30.Jun.2014 Mittwoch, 09.Jul.2014 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 15:00 - 18:00 Referent: OStR Frank Braun Ort: KBBZ Dillingen, Hinterstraße 11, 66763 Dillingen Raum: Dillingen Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 25/31 Veranstaltungsübersicht Modul 15 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Mobiles Lernen mit dem Smartphone, Handy & Co - Medienpädagogisches Konzept zum Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht Handys gehören zum Lebensalltag jedes Schülers sehr oft zum Ärger der Lehrer/innen, die sie meistens als Störung des Unterrichts erleben. Die Schüler aber lieben ihre Handys. Warum also sie nicht im Unterricht einsetzen? Es wird gezeigt, wie Handys pädagogisch, didaktisch sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können und geeignete Methoden zum kreativen und zielgerichteten Handyeinsatz im Unterricht dargestellt. So können Kindern und Jugendlichen die zweckmäßigen und hilfreichen Funktionen näher gebracht werden- als eine Art Schweizer Taschenmesser für mobiles Lernen. Die zahlreichen Beispiele für unterschiedliche Klassenstufen etwa die "Handysafari", der "Kinderstadtplan" oder "Handy, weck mich!" dienen als Anregung und sollen den Lehrer zum Einsatz des Handys im Unterricht ermuntern. Inhalte der Veranstaltung Barometerabfrage zu mobilen Geräten Didaktik des mobilen Lernens Projekt MyMobile - Beispielhafte Lernszenarien aus dem Unterricht Praxis: Bildreihe mit dem Handy machen Thema: Lernen in fünf Bildern Praxis: Erklärstück: 1 Minute, 1 Take Thema: Mitmischen, siehe Handyclipwettbewerb http://www.ohrenblick.de/ Reflektion der eigenen Praxis Regeln zum Einsatz des Handys in der Schule (Bluetooth, Kosten, Apps etc. auch als Hinweise zur Elternarbeit geeignet, Handy ohne Risiko) Geocaching - Einführung und Erprobung durch Suche eines Caches (vorher in der Nähe des Schulungsgebäudes deponiert). Alle Inhalte werden in einem Moodle-Kursraum abgelegt und den Teilnehmer/innen zur Verfügung gestellt. Die Anleitung zum Nutzen von Moodle wird schriftlich gegeben. Alle Teilnehmer/innen erhalten die Option, verschiedene Selbstlerneinheiten über Moodle zu Durchlaufen. Der praktische Einsatz eines Lernszenarios (mit Foto-, Video-, GPS oder einer geeigneten Apps) ist vorgesehen. Die Dokumentation erfolgt durch das Einstellen in Moodle. Basisliteratur: Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch (Hrsg.) Mobiles Lernen mit dem Handy: Herausforderung und Chance für den Unterricht Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2011 Veranstaltungen E6.562-1534/2 Donnerstag, 08.Mai.2014 15:00 - 18:00 Referent: OStR Dirk Ames Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-12 Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 26/31 Veranstaltungsübersicht Modul 16 Feb 2014 – Jul 2014 ITB für Referendarinnen und Referendare eTwinning eTwinning vernetzt Schulen in Europa über das Internet. "e" steht für "elektronisch" und "Twinning" für "Partnerschaft". Mithilfe von eTwinning finden Sie Partnerschulen, mit denen Sie Unterrichtsprojekte in einem geschützten virtuellen Klassenraum starten und gestalten können. Die ersten Schulen starteten 2005, meist mit kleineren E-Mail-Austauschprojekten. Inzwischen sind rund 90.000 Schulen aus 32 europäischen Ländern dabei. Die Partnerklassen erstellen im Unterricht gemeinsam Blogs oder Webseiten, diskutieren in Foren oder tauschen sich per Telefon- und Videokonferenz aus. Lehrkräfte aller Fächer, Schulformen und Jahrgangsstufen können sich unbürokratisch und kostenlos mit ihrer Klasse beteiligen. Inhalte der Veranstaltung: europäische Partnerschule finden mit der Partnerklasse ein Unterrichtsprojekt planen und anmelden im geschützten virtuellen Klassenraum "TwinSpace" zusammen arbeiten im Forum oder per Chat diskutieren Arbeitsblätter und Präsentationen austauschen Arbeitsergebnisse in einem Wiki oder Blog veröffentlichen Fotogalerien erstellen einen Projektkalender führen Nachrichten versenden Veranstaltungen E6.562-1634/2 Montag, 31.Mrz.2014 15:00 - 18:00 Referent: Le Michael Gros Ort: LPM, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken Dudweiler Raum: 2-02a Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 27/31 Veranstaltungsübersicht Modul 17 ITB für Referendarinnen und Referendare Feb 2014 – Jul 2014 Planet Schule - modernes Lernen und Lehren mit Medien Planet Schule "www.planet-schule.de" ist eine für Lehrer kostenlose multimediale Plattform von SWR, WDR und den Bildungsministerien Saarland, Rheinland-Pfalz und BadenWürttemberg. Begleitend zu den bewährten Sendungen des Schulfernsehens werden Text-, Bild-, Audio- und Videomaterialien sowie ein Wissenspool als Print, CD, DVD-ROM, interaktiv oder als Download angeboten. Sie sollen den Lehr- und Lernprozess unterstützen und Unterrichtende bei der Vorbereitung und Durchführung ihres Unterrichts entlasten. Inhalte der Veranstaltung: Einsatzmöglichkeiten der Filme, Multimedia-Elemente, Interaktionen, Hintergrundinfos und Arbeitsblätter von Planet Schule im Unterricht. Auswahl des richtigen Materials o für die jeweilige Schulstufe und –form und das gewünschte Fach o für den Unterricht mit der gesamten Klasse, für das eigenständige Lernen oder zur individuellen Förderung von Schülern. o Mit „Frage trifft Antwort“steht ein Angebot speziell für Tablet-PCs, iPhones und iPads für das individuelle Lernen von Schülerinnen und Schülern zur Verfügung. Möglichkeit, die Medien selbst zu testen und eigene Unterrichtskonzepte zu entwickeln Hinweise und Tipps zu rechtlichen und organisatorischen Fragen Veranstaltungen Referent: Ort: Raum: Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Seite 28/31 ITB - Anmeldeformular E6.562 2. HJ 14 (Feb 2014 – Jul 2014) Arthur Ziegler Tel: 06897 7908 185 Fax: 06897 7908 122 E-Mail: [email protected] Name, Vorname: Studienseminar: Adresse: E-Mail-Adresse: Handynr.: Hinweise: Pflichtveranstaltungen für alle Staatlichen Studienseminare Verpflichtende Teilnahme an den Fortbildungen Modul 10 Einführung in den Einsatz der Lernplattform Moodle im Unterricht Modul 14 Kontext Medienkompetenz, Urheberrecht und Datenschutz/Saarkids im schulischen und an einer weiteren, von den ReferendarInnen frei wählbaren Veranstaltung aus den Themen Modul 1 bis Modul 17 also insgesamt 12 Unterrichtsstunden (= 3 Veranstaltungen) Empfohlene Teilnahme an insgesamt 20 U.-Std. (= 5 Veranstaltungen) Die Anmeldung zu einer Veranstaltung kann auch Online durchgeführt werden über die Adresse www.lpm.uni-sb.de !! Dort gelangen Sie über die Navigationsbuttons in der Kopfleiste Veranstaltungssuche oder Online-Anmeldung in die Teilnehmerverwaltung, wo Sie sich mit ihren LPM-Anmeldedaten in die Veranstaltungen eintragen können Eine Beschreibung der Inhalte der einzelnen Module, Selbsteinstufungsaufgaben für Einführungs/Aufbauveranstaltung sowie Skripte und weitere digitale Unterlagen finden Sie unter Inhalte & Unterlagen durch klick auf den gewünschten Modul. Modul Kurztitel LPM-Nummer Dauer Ort Modul 1 Word Einführung E6.562-0134/12 15:00 - 18:00 LPM Mo, 17.Feb 14 ☐ Modul 1 Word Aufbau E6.562-0134/24 15:00 - 18:00 LPM Fr, 21.Mrz 14 ☐ Modul 1 Word Aufbau E6.562-0134/25 15:00 - 18:00 LPM Mi, 14.Mai 14 ☐ Modul 1 Word Aufbau E6.562-0134/26 15:00 - 18:00 LPM Mo, 16.Jun 14 ☐ Modul 2 Excel Einführung E6.562-0234/14 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Mi, 19.Mrz 14 ☐ Modul 2 Excel Einführung E6.562-0234/15 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Do, 03.Apr 14 ☐ Modul 2 Excel Einführung E6.562-0234/16 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Di, 03.Jun 14 ☐ Modul 2 Excel Aufbau E6.562-0234/23 15:00 - 18:00 GemS/ERS1 Saarlouis Di, 11.Mrz 14 ☐ Modul 2 Excel Aufbau E6.562-0234/24 15:00 - 18:00 GemS/ERS1 Saarlouis Mo, 07.Apr 14 ☐ Modul 3 Powerpoint Einführung E6.562-0334/14 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Do, 20.Feb 14 ☐ Modul 3 Powerpoint Einführung E6.562-0334/15 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Mi, 26.Mrz 14 ☐ Modul 3 Powerpoint Einführung E6.562-0334/16 15:00 - 18:00 GemS/ERS Bous Di, 20.Mai 14 ☐ Modul 3 Powerpoint Aufbau E6.562-0334/23 15:00 - 18:00 GemS/ERS1 Saarlouis Fr, 21.Feb 14 ☐ Modul 3 Powerpoint Aufbau E6.562-0334/24 15:00 - 18:00 GemS/ERS1 Saarlouis Do, 10.Jul 14 ☐ Modul 4 Typo3 Homepage E6.562-0434/1 ?? ☐ Modul 5 Mediator E6.562-0534/2 15:00 - 18:00 Mi, 11.Jun 14 ☐ Modul 6 Bildbearbeitung E6.562-0634/4 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Di, 06.Mai 14 ☐ Modul 6 Bildbearbeitung E6.562-0634/5 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Mi, 25.Jun 14 ☐ Modul 6 Bildbearbeitung E6.562-0634/6 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Mo, 14.Jul 14 ☐ Modul 7 Video erstellen E6.562-0734/2 ?? ☐ Modul 8 Mind Mapping E6.562-0834/2 15:00 - 18:00 LPM Fr, 16.Mai 14 ☐ Modul 9 Übungsgeneratoren E6.562-0934/2 15:00 - 18:00 LPM Mo, 19.Mai 14 ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/10 15:00 - 18:00 LPM Mo, 24.Feb 14 ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/11 15:00 - 18:00 LPM Di, 08.Apr 14 ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/12 15:00 - 18:00 LPM Di, 13.Mai 14 ☐ GemS/ERS1 Saarlouis Datum Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/13 14:30 - 17:30 LPM Fr, 04.Apr 14 ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/14 14:30 - 17:30 LPM Fr, 09.Mai 14 ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/15 ?? ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/16 ?? ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/17 ?? ☐ Modul 10 Lernplattform Moodle E6.562-1034/18 ?? ☐ Modul 11 Hörverstehensdatei erstellen E6.562-1134/2 Mi, 07.Mai 14 ☐ Modul 12 Screenrecording – Lernvideo erstellen E6.562-1234/2 ?? ☐ Modul 13 Interaktive Wandtafeln E6.562-1334/2 ?? ☐ Modul 13 Interaktive Wandtafeln E6.562-1334/3 ?? ☐ Modul 14 Modul 14 Modul 14 Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz, Saarkids Urheberrecht, Medienkompetenz, Saarkids Urheberrecht, Medienkompetenz, Saarkids Urheberrecht, Medienkompetenz 14:30 - 17:30 LPM E6.562-1434/10 15:00 - 18:00 LPM Fr, 14.Mrz 14 ☐ E6.562-1434/11 15:00 - 18:00 LPM Mi, 21.Mai 14 ☐ E6.562-1434/12 15:00 - 18:00 LPM Mo, 05.Mai 14 ☐ E6.562-1434/13 ?? ☐ ?? ☐ Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz E6.562-1434/14 Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz E6.562-1434/15 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Mi, 19.Feb 14 ☐ Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz E6.562-1434/16 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Do, 13.Mrz 14 ☐ Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz E6.562-1434/17 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Mo, 30.Jun 14 ☐ Modul 14 Urheberrecht, Medienkompetenz E6.562-1434/18 15:00 - 18:00 KBBZ Dillingen Mi, 09.Jul 14 ☐ Modul 15 Mobiles Lernen E6.562-1534/2 15:00 - 18:00 LPM Do, 08.Mai 14 ☐ Modul 16 eTwinning E6.562-1634/2 15:00 - 18:00 LPM Mo, 31.Mrz 14 ☐ Modul 17 Mediendidaktik E6.562-1734/3 ?? ☐ Modul 17 Mediendidaktik E6.562-1734/4 ?? ☐
