Ин. яз(немец)

12.02.2016, 261 группа, Иностранный язык (немецкий)
Повторите тему «Склонение имён существительных», письменно выполните
упражнения.
Выполненные задания присылайте на адрес [email protected]
Тема: Склонение имён существительных.
В немецком языке существует четыре типа склонения существительных, это:
- сильный;
- слабый;
- женский;
- особый или смешанный;
Наша задача состоит в определении закономерностей в склонении всех этих типов в
каждом падеже, а их в немецком языке 4, это:
- Nominativ (именительный) wer? was?
- Genitiv (родительный) wessen?
- Dativ (дательный) wem? wo?
- Akkusativ (винительный) wen? was? wohin?
Показателем сильного склонения в немецком языке является окончание -s в Genitiv,
сюда относятся:
1) большинство существительных мужского рода;
2) все существительные среднего рода, кроме das Herz.
Что же касается слабого склонения существительных в немецком языке, то его
признаком является окончание -(e)n во всех падежах, за исключением именительного и
сюда относятся существительные мужского рода, как правило, называющие живые
существа:
1) которые заканчиваются на -e (der Deutsche, der Junge, der Löwe),
2) а также существительные без -e (der Mensch, der Narr, der Held, der Bär, der Prinz, der
Barbar, der Fürst),
3) а также позаимствованные слова с суффиксами: -ent, -ant, -at, -et, -ot, -ist, -nom, graph, -soph, -log(e) (der Student, der Praktikantant, der Poet, der Soldat, der Patriot, der
Optimist, der Agronom, der Geograph, der Philosoph, der Philologe).
К женскому склонению в немецком относятся, как не трудно догадаться, все
существительные женского рода и что еще характерно, так это отсутствия окончаний при
склонении.
К особому или смешанному типу склонения относятся
лишь некоторые существительные: der Name, der
Buchstabe, der Funke, der Gedanke, der Glaube, der Same, der
Wille, der Frieden, der Schaden, das Herz. Посмотрим, каким
же образом склоняются эти существительные – это
окончание (e)ns в Genitiv и -(e)n в Dativ и Akkusativ.
И напоследок, склонение имен существительных в
множественном числе. Все они склоняются за одним принципом – в Dativ получают
окончание -n, лишь за исключением тех существительных которые при образовании
множественного числа получают суффикс -n или -s).
Упражнение 1
Допишите неопределённый артикль в нужной форме:
1. Erika antwortet richtig und bekommt … Eins. 2. Der Lehrer fragt … Schüler. 3. Ich lerne
…Fremdsprache. 4. Markus hat … Freund in Deutschland. 5. Hier gibt es … Fenster, …Tisch,
…Tafel. 6. Anna besucht … Gymnasium. 7. Daniel ist … guter Schüler. 8. Ich sehe … Heft, …
Klebstoff, … Schere. 9. Der Lehrer gibt … Aufgabe. 10. Ilse bekommt oft … Zwei.
Упражнение 2
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Die Lehrerin lobt (der Schüler).
Wir besuchen (die Realschule).
(die Fremdsprache) gefällt mir am besten.
Ich gehe in (das Gymnasium) nicht gerne.
Dort gibt es (der Fernseher, das Buch, die Tasche).
Ich schreibe (die Übung).
Oskar liebt (der Vater, das Kind, die Mutter)
Упражнение 3
Определите падеж выделенных
именительный падеж:
1.
2.
3.
4.
5.
существительных.
Поставьте
Die Schwester meiner Mutter kommt aus Leipzig.
Ihre Großeltern wohnen in der Stadt Berlin.
Auf dem Schreibtisch liegen ein Heft, ein Buch, ein Kuli.
Die Fenster des Zimmers gehen in den Garten.
Der Lehrer gibt dem Schüler die Aufgabe.
Упражнение 4
Поставьте существительное, данное в скобках, в правильной форме:
1. Mein Bruder hat (die Eltern) eine CD geschenkt.
2. Anna spielt mit (das Kind) gern.
3. Der Taktstock (der Komponist) liegt auf dem Tisch.
4. Der Computer (der Bruder) steht in der Ecke.
5. Ich habe (die Lehrerin) mein Deutschheft gegeben.
6. Der Rucksack (der Soldat) liegt da.
7. (der Park) liegt zwei Straßen weiter.
8. Kennst du (der Junge) da?
9. Die Eltern haben (die Schwester) ein Computerspiel gekauft.
10. Die Arbeit (der Polizist) ist schwer.
Упражнение 5
Поставьте существительное в нужном падеже:
1. Er hat _________ geholfen. – der Aspirant
2. __________ beobachtet die Sterne. – der Astronom
3. Die Taten __________ sind in Liedern besungen. – dieser Held
4. Viele Geschenke werden von __________ gebracht. – der Osterhase
5. ___________ fällt Mathematik schwer. – der Student (+ D.)
6. Die Russen kämpften sich gegen __________ . – die Faschisten
7. Für __________ ist das klar geworden. – der Dozent
8. Wir besuchten oft _________ . – unser Nachbar
9. Herr Doktor hat ________ gründlich untersucht. – der Patient
10. Sigmund Freud ist ein talentvoller ________ . – der Psychologe
11. Viele Frauen suchen ________ . – ihr Prinz
12. ________ ist ein Symbol von Berlin. – der Bär
их
затем
в