Prof. Dr. Remo Ianniello © Prof. Dr. Remo Ianniello

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Kraftvektoren
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Ziele dieser Vorlesung
Nach diesem Abschnitt sollten Sie ...
 die in der Mechanik wichtigen Kräfte kennen.
 Kräfte als Vektoren auffassen können.
 Vektoren und Skalare unterscheiden können.
© Copyright: Der Inhalt dieser Folien
darf - mit Quellenangabe - kopiert und
weiter gegeben werden.
Kraft-Vektoren
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Folie 2
Kraft
Die Kraft wird immer in der Einheit
Newton (N) angegeben. Je nach
Art der Kraft, berechnet man den
Betrag aber auf unterschiedliche
Weise:

Gewichtskraft → FG = m·g

Druckkraft → FD = p·A

Zentrifugalkraft → FZ = m·v²/r

Reibkraft → FR = µ FN

Trägheitskraft → Ft = m·a
Kraft-Vektoren
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Folie 3
Vektoren und Skalare
Vektoren haben einen Angriffspunkt, einen Betrag und eine Richtung. Sie
werden durch Pfeile gekennzeichnet, deren Länge dem Betrag entspricht.
Quiz
Ordnen Sie die Größen in der mittleren Spalte richtig zu:
Vektor
Temperatur
Skalar
Geschwindigkeit
Masse
mech. Spannung
Beschleunigung
Zeit
Kraft-Vektoren
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Folie 4
Längsverschiebung
Eine Kraft hat einen Angriffspunkt und eine Richtung.
Angriffspunkt und Richtung ergeben die Wirklinie der Kraft.
Die Länge des Pfeils ist ein Maß für den Betrag (die Größe) der Kraft.
Der Kräftemaßstab (KM) gibt den Zusammenhang an, z.B. KM: 1 cm = 50 N
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Folie 5
Längsverschiebung
Quiz
Was würde passieren, wenn man den Angriffspunkt entlang der Wirklinie verschöbe?
Fazit:
Kraft-Vektoren
Eine Kraft kann längs ihrer Wirklinie beliebig
verschoben werden, ohne dass sich die Wirkung
der Kraft ändert (Längs-Verschiebe-Satz)
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Folie 6
Längsverschiebungssatz
Der Angriffspunkt einer Kraft bestimmt, wie ein Körper darauf reagiert.
Er kann nur verschoben, nur gedreht oder aber verschoben und gedreht
werden – je nachdem wo am Körper die Kraft angreift.
Eine Ausnahme gibt es: Liegt der
Angriffspunkt immer auf derselben „Wirklinie“,
bleibt die Reaktion des Körpers dieselbe.
Kräfte dürfen auf ihrer
Wirklinie verschoben
werden. Dadurch ändert
sich ihre Wirkung nicht.
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Folie 7
Kräfte-Gleichgewicht
Quiz
Wie könnte man die Kraft so kompensieren, dass die Eisscholle unbewegt bleibt?
Fazit:
Kraft-Vektoren
Ein statischer Zustand entsteht, wenn zu einer Kraft eine Gegenkraft existiert.
Beide besitzen dieselbe Wirklinie aber entgegen gesetzten Richtungssinn.
Zwei Kräfte, auf die das zutrifft, sind im „Gleichgewicht“.
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Folie 8
Fragen
1) Wie ist die Einheit der Arbeit? Joule (J)
2) Wieviel mm² sind ein dm² ? 10.000 oder 104 mm² sind ein dm²
3) Mit welcher Formel berechnet man die Gewichtskraft einer
sich drehenden Welle? FG = mg
4) Was gibt die Wirklinie einer Kraft an?
Die Orientierung der Kraft im Raum (noch nicht die Richtung).
5) Welchen Einfluss hat der Angriffspunkt einer Kraft auf die
Wirkung einer Kraft?
Verschiebung oder Drehung des Körpers,
je nach Position des Angriffspunkts.
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Folie 9
Fragen
9) Wo ist der Angriffspunkt einer Gewichtskraft?
Im Schwerpunkt.
10)Wodurch unterscheiden sich plastische und
elastische Verformung voneinander?
Die plastische Verformung bleibt, die elastische geht
zurück.
11)Was sagt der Längsverschiebungssatz aus?
Kräfte dürfen auf ihrer Wirklinie verschoben werden.
Ihre Wirkung auf den Körper ändert sich dabei nicht.
12)In welche vier Gruppen kann man Kräfte unterteilen?
In Volumen-, Flächen-, Linien- und Einzelkräfte.
13)Zu welcher Gruppe von Kräften gehört die Druckkraft?
Zu den Flächenkräften
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Folie 10
Ziele dieser Vorlesung
Nach diesem Abschnitt sollten Sie ...
 eine Kraft in ihre Komponenten zerlegen können.
 ein Bauteil freimachen können.
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Folie 11
Die Komponenten
Vektoren lassen sich in zwei zueinander
senkrechte Komponenten zerlegen.
Beispiel:
Aufgabe
Die Kraft F kann in die Komponenten Fx und Fy zerlegt werden.
Fx und Fy stehen senkrecht aufeinander
→ Fx ist die cos-Komponente von F
Fy
→ Fy ist die sin-Komponente von F
Aufgabe
F = 243 N und φ = 50°
Wie groß sind die beiden Komponenten von F ?
Fx
REC ( 243, 50) → Fx = 156,2 N, Fy = 186,1 N
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Folie 12
Die Komponenten
Die Zerlegung von Vektoren in zwei
zueinander senkrechte Komponenten lässt
sich in einem einzigen Schritt mit dem
Taschenrechner (TR) durchführen.
Polarkoordinaten
(POL)
Die beiden Angaben F (Betrag) und φ (Winkel)
nennt man Polarkoordinaten des Vektors.
Fy
Die beiden Angaben Fx und Fy sind dagegen die
zueinander rechtwinkligen Koordinatengrößen.
Der TR wandelt die Polarkoordinaten (→ POL)
in die rechtwinkligen (→ REC) um.
Rechtwinkl.
Koordinaten
(REC)
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Fx
Folie 13
Die Komponenten
Aufgabe
Aufgabe
Zerlegen Sie die folgenden Vektoren
in ihre x-y-Komponenten.
F = 243 N und φ = 50°
F = 243 N und φ = 250°
F = 243 N und φ = - 50°
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Folie 14
Fragen
Ein Flugzeug fliegt in Richtung NO mit der Geschwindigkeit
von 700 km/h.
Wie nennt man diese Koordinaten, mit denen die
Geschwindigkeit beschrieben wird?
Quiz
Polarkoordinaten
Ließe sich ein Vektor auch in zwei Komponenten zerlegen,
die nicht zueinander senkrecht stehen?
Ja. Das ergäbe ein Parallelogramm.
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Folie 15
Freimachen



Ein Bauteil ist meistens mit anderen
Bauteilen zu „Systemen“ zusammen
gebaut.
Ein „System“ ist z.B. eine Baugruppe
oder eine Maschine.
Bauteile übertragen untereinander
Kräfte.
Kräfte können nur an Verbindungsstellen übertragen werden.
Verbindungsstellen = Angriffspunkte der
Übertragungskräfte.
FSeil , FLast und FHaken ersetzen die
Bauteile.
Diese Ersetzung heißt: „Freimachen“
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Folie 16
Freimachen
Durch das Freimachen erhält man die Wirklinie und den
Richtungssinn der Kräfte an den Verbindungsstellen.
Ein Träger, der durch die Kraft F belastet
wird, ist bei A gelagert und bei B durch ein
Seil festgehalten.
Wie können Wirklinie und Richtungssinn
der am Träger angreifenden Kräfte
ermittelt werden ?
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Folie 17
Freimachen
Maschinenschlitten
Aufgabe
Bei einer Werkzeugmaschine belastet der
Schlitten das Bett mit der Gewichtskraft FG.
Der Schlitten und der obere Teil des Bettes
sind freizumachen.
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Folie 18
Freimachen
Wagen am Seil
Aufgabe
Ein Wagen auf schiefer
Ebene ist freizumachen.
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Folie 19
Freimachen
Aufgabe
Kurbeltrieb
Der Kreuzkopf eines
Kurbeltriebs wird durch die
Kraft F belastet.
Kreuzkopf und Schubstange
sind getrennt freizumachen.
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Folie 20
Freimachen
Kugel
Aufgabe
Die Kugel ist freizumachen.
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Folie 21
Freimachen
Aufgabe
Leiter an der Wand
Die Leiter an der Wand ist
freizumachen.
Berücksichtigen Sie die
Gewichtskraft der Leiter und
die Reibung an den
Berührungsstellen mit der
Wand.
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Folie 22
Freimachen
Leiter auf dem Absatz
Aufgabe
Die Leiter auf dem Absatz ist
freizumachen.
Berücksichtigen Sie die
Gewichtskraft der Leiter.
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Folie 23
Freimachen
Aufgabe
Fahrradbremse
Die Fahrradbremse besteht aus den beiden Teilen I und II.
Machen Sie sowohl die gesamte Bremse (links) als auch die beiden Teile frei.
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Folie 24
Freimachen
Sägebock
Aufgabe
Machen Sie den Baumstamm (Kreis) als auch die beiden Teile des Sägebocks frei.
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Folie 25
Freimachen
Aufgabe
Stäbe an der Wand
Zwei gelenkig miteinander verbundene
Stäbe 1 und 2 sind in A und B an einer
Wand befestigt und in C durch einen Körper
vom Gewicht G belastet.
Winkel: α1= 45° und α2= 60°, FG = 200 N.
Machen Sie den Punkt C frei.
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Folie 26
Fragen
Fragen
1)
Unter welchem Winkel muss eine Kraft angesetzt werden,
die eine ebene Druckfläche ersetzen soll? Unter 90° zur Ebene
2)
Wie nennt man allgemein eine solche Kraft? Normalkraft
3)
Durch welche Größen werden die umgebenden Bauteile ersetzt?
Durch Kräfte oder/und durch Momente.
4)
Wovon hängt es ab, wie stark eine Seilkraft
durch eine Rolle verändert wird?
Eine Seilkraft wird durch eine Rolle nur in ihrer Richtung
verändert. Und das hängt vom Umschlingungswinkel ab.
5)
Was ist der Unterschied zwischen einer festen
und einer losen Rolle?
Die lose Rolle hängt nur an einem Seil und beweglich,
die feste Rolle ist fixiert.
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letzte Folie 27
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