Seminar Sozialpsychologie „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“
Werbung
Seminar Sozialpsychologie: „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“ SS 2008 23.05.08 Seminar Sozialpsychologie „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“ SS 2008 Selbstwert und Selbstrechtfertigung Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (Kap. 6). München: Pearson Studium. Frey, D. & Gaska, A. (2001). Die Theorie der kognitiven Dissonanz. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie (Bd. 1, S. 275-326). Berlin: Springer. Festinger, L. & Carlsmith, J.M. (1969). Kognitive Folgen erzwungener Zustimmung. In M. Irle (Hrsg.), Texte aus der experimentellen Sozialpsychologie (S. 325-342). Neuwied: Luchterhand. Vorl.-Nr.: 071078, Fr 14-16, Raum 2.216a Dr. Katharina Klinge, Dipl.-Psych. Sarah Senske 30.05.08 Literatur zu den Sitzungen Selbstwahrnehmung und Selbstdarstellung Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (Kap. 5.1, 5.2.1, 5.3.1, 5.5). München: Pearson Studium. Wicklund, R. A. & Frey, D. (2001). Die Theorie der Selbstaufmerksamkeit. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie (Bd. 1, S. 155-174). Berlin: Springer. Mummendey, H. D. (2002). Selbstdarstellungstheorie. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie (Bd. 3, S. 212-233). Berlin: Springer. Die gesamte Literatur befindet sich als Kopiervorlage im Handapparat Klinge in der Institutsbibliothek. 11.04.08 Seminar Sozialpsychologie: „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“ Einführung I. Soziale Kognition: Kognitionen über die eigene Person II. Perspektiven der Selbstkonzeptforschung in der Sportwissenschaft 18.04.08 Soziale Informationsverarbeitung 25.04.08 Attribution 06.06.08 Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (Kap. 4.3, 4.4, 4.5). München: Pearson Studium. Fincham, F. & Hewstone, M. (2002). Attributionstheorie und -forschung – Von den Grundlagen zur Anwendung. In: W. Stroebe, K. Jonas & M. Hewstone (Hrsg), Sozialpsychologie. Eine Einführung (S. 215-263). Berlin: Springer. 02.05.08 Emotion Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (Kap. 5.3.3). München: Pearson Studium. Hammerl, M., Grabitz, H.-J. & Gniech, G. (2001). Die kognitivphysiologische Theorie der Emotion von Schachter. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie (Bd. 1, S. 123-154). Berlin: Springer. Scherer, K. (2002). Emotion. In: W. Stroebe, K. Jonas & M. Hewstone (Hrsg.), Sozialpsychologie. Eine Einführung (S. 165-213). Berlin: Springer. Schultz-Gambard, J. (1997). Wahrnehmung der eigenen Gefühle: Das Experiment von Schachter und Singer. In: D. Frey (Hrsg.), Sozialpsychologie. Ein Handbuch in Schlüsselbegriffen (S. 465-471). Weinheim: Beltz PVU. 09.05.08 Soziale Vergleichsprozesse Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (Kap. 5.4). München: Pearson Studium. Frey, D., Dauenheimer, D., Parge, O. & Haisch, J. (2001). Die Theorie sozialer Vergleichsprozesse. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie (Bd. 1, S. 81-122). Berlin: Springer. 16.05.08 Inhalte & Struktur des physischen Selbstkonzeptes Conzelmann, A. & Hänsel, F. (2008). Sport und Selbstkonzeptentwicklung. Struktur, Dynamik, Entwicklung. (Kap. 1.1 & 2.4). Schorndorf: Hofmann Tietjens, M. & Niewerth, J. (2005). Effekte sozialer und dimensionaler Vergleichsinformationen im Sport. Zeitschrift für Sportpsychologie, 12(1), 2-10. Stiller, J. & Alfermann, D. (2005). Selbstkonzepte im Sport. Zeitschrift für Sportpsychologie, 12(4), 199-126. Stiller, J., Würth, S. & Alfermann, D. (2004). Die Messung des physischen Selbstkonzeptes (PSK). Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 24(4), 239-257. 13.06.08 Kognitive Aspekte Conzelmann, A. & Hänsel, F. (2008). Sport und Selbstkonzeptentwicklung. Struktur, Dynamik, Entwicklung. (Kap. 1.2). Schorndorf: Hofmann Dickhäuser, O.& Schrahe, K. (2006). Sportliches Fähigkeitsselbstkonzept und allgemeiner Selbstwert. Zur Bedeutung der Wichtigkeit. Zeitschrift für Sportpsychologie,13(3), 98-103. Hannover, B. & Kühnen, U. (2002). Der Einfluss independenter und interdependenter Selbstkonstruktion auf die Informationsverarbeitung im sozialen Kontext. Psychologische Rundschau, 53 (2), 61-76. Hannover, B., Pöhlmann, C., Roeder, U., Springer, A. & Kühnen, U. (2005). Eine erweiterte Version des Semantisch-Prozeduralen Interface Modells des Selbst: Funktion des mentalen Interface und Implikationen des Modells für motivierte Prozesse. Psychologische Rundschau, 53 (2), 61-76. 20.06.08 Entwicklung Conzelmann, A. & Hänsel, F. (2008). Sport und Selbstkonzeptentwicklung. Struktur, Dynamik, Entwicklung. (Kap. 1.3 &2.2). Schorndorf: Hofmann Burrmann, U. (2004). Effekte des Sporttreibens auf die Entwicklung des Selbstkonzeptes Jugendlicher. Zeitschrift für Sportpsychologie, 11(2), 71-82. Conzelmann, A. & Müller, M. (2005). Sport und Selbstkonzeptentwicklung. Zeitschrift für Sportpsychologie, 12(4), 108-118. Pfingstferien 1 2 Seminar Sozialpsychologie: „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“ SS 2008 Seminar Sozialpsychologie: „Soziale Kognitionen und Selbstkonzepte“ SS 2008 Zur Verwendung der Literatur Literatur zum physischen Selbstkonzept Die Referate müssen keine vollständige Wiedergabe der Texte darstellen. Versuchen Sie, möglichst alle Texte zu integrieren, aber lassen Sie innerhalb eines Textes nebensächliche oder zu weit führende Inhalte aus! Dies gilt vor allem für Kapitel aus der Buchreihe Frey & Irle und dort meist für die hinteren Abschnitte eines Kapitels. Grundlage: Conzelmann, A. & Hänsel, F. (2008). Sport und Selbstkonzeptentwicklung. Struktur, Dynamik, Entwicklung. Schorndorf: Hofmann. Oft werden in unterschiedlichen Lehrbüchern die gleichen oder ähnliche Inhalte behandelt. Die Gliederung eines Referates nach Lehrbuchkapiteln ist daher in vielen Fällen ungünstig. Besser ist eine Gliederung nach inhaltlichen Punkten! Nachschlagewerke Häcker, H. & Stapf, K. H. (2004). Dorsch Psychologisches Wörterbuch. Bern: Hans Huber. Signatur: IB1 XA 01/004; ULB1 PSY 2:Dor Wenninger, G. (2004). Lexikon der Psychologie. Heidelberg: Spektrum. Signatur: IB1 XA 04,5/000, Onlineressource: http://cdroms.digibib.net/icafiles/LexPsycho.ica Signaturen der Literatur für die Seminarsitzungen Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie. München: Pearson Studium. Signatur: IB1 LA 01/004 ST 27/04, ST 52/04; ULB2 PSY 6:Aro Stroebe, W., Jonas, K. & Hewstone, M. (2002), Sozialpsychologie. Eine Einführung (4. Aufl.). Berlin: Springer Signatur: IB1 LA 01/002, ST 01/002, ST 02/002, ST 03/002; ULB2 PSY 6:Soz, 3H 69868 Frey, D. (1997). Sozialpsychologie. Ein Handbuch in Schlüsselbegriffen. Weinheim: Beltz PVU. Signatur: IB1 LA 03/97 Frey, D. & Irle, M. (Hrsg.) Theorien der Sozialpsychologie. Bern: Huber. Band 1: Kognitive Theorien (2001) Signatur: IB1 LA 02,1/98; ULB2 PSY 6:The Band 3: Motivations- und Informationsverarbeitungstheorien (2002) Signatur: IB1 LA 02,3/98; ULB2 PSY 6:The Irle, M. (1969). Texte aus der experimentellen Sozialpsychologie. Neuwied: Luchterhand. Signatur: IB1 LA 13/69, ST 99/69, ST 134/73; ULB2 3F 655 Weitere Lehrbücher der Sozialpsychologie Fiske, S. T. & Taylor, S. E. (1991). Social Cognition. New York: McGraw-Hill. Signatur: IB1 LE 09/91 Bierhoff, H. W. (2006). Sozialpsychologie: Ein Lehrbuch. Stuttgart: Kohlhammer. Signatur: IB1 LA 01/98 (ältere Ausgabe); ULB2 PSY 6:Bie Smith, E. R. & Mackie, D. M. (2000). Social Psychology. New York: Worth Publishers. Signatur: IB1 LA 02/000, ST 26/000; ULB2 PSY 6:Smi 1 2 Institutsbibliothek Universitätsbibliothek 3 4
