I семестр

Утверждено на заседании
кафедры языкознания и
иностранных языков
30.08.2013 г (протокол № 1)
Зав. кафедрой___________Н.В. Землякова
Контрольное задание для бакалавров по дисциплине
«Иностранный язык в сфере юриспруденции (немецкий)»
№1
Проработайте следующие грамматические разделы по учебнику:
1.
Временные формы глаголов в активном залоге.
2.
Предлоги, управляющие дательным (Dativ) и винительным (Akkusativ)
падежами.
3.
Неопределенно-личное местоимение man.
4.
Man с модальными глаголами.
5.
Безличное местоимение es.
I. Выпишите из упражнения предложения в прошедшем времени
(Perfekt) и переведите их:
1. Im parlamentarischen Regierungssystem der BRD hat das Parlament eine
zentralle Position. 2. Zu den neuen Elementen des politischen und
gesellschaftlichen Lebens haben die politischen Vereinigungen und Pateien
gehort. 3. Parteien sind freiwillige Zusammenschlusse von Menschen
gleichen oder ahnlichen politischen Willens. 4. Die Entwicklung des
Parteisystems
demokratischen
hat
in
hohem Маве
Gemeinwesens
zur
beigetragen.
politischen
5.
Die
Stabilitat
des
Fraktionen
des
Parlaments haben sich schon in den ersten Wochen der Beratung der
Grundrechte gebildet. 6. Die Fraktionen bestimmen das parlamentarische
Leben. 7. Als Fraktion sind 1983 zum ersten Mai die Grunen in den
Bundestag eingezogen.
II. Выпишите из упражнения предложения в прошедшем времени
(Prateritum) и переведите их:
1. Im internationalen Vergleich gehort der Deutsche Bundestag zu den
funktionsfahigsten Parlamenten. 2. Die Zahl der Parteien im Bundestag
verringerte sich im Laufe der Zeit von 8 bis 3 im 1983. 3. Die Weimarer
Verfassung ubernahm wichtige Elemente aus der Verfassung von 1849 und
aus anderen Verfassungsvorbildern. 4. Die Parteien wirken laut des Auftrags
der Verfassung bei der politischen Willensbildung mit. 5. In ihren
Wahlprogrammen stellten die Parteien ihre Ordnungsvorstellungen und
politischen Ziele in Gesellschaft und Staat dar. 6. Im Rahmen der
Sozialgesetzgebung Bismarks entstand die deutsche Sozialversicherung als
erstes umfassendes Gesetzeswerk in der Welt zur Sicherung der
Arbeitsnehmer.
III. Из упражнения 1 и 2 выпишите предложения в настоящем времени
(Prasens Aktiv) и переведите их.
IV. Перепишите и переведите следующие имена существительные.
Определите род имен существительных:
1. Amtssprache; 2. Lebensmittel; 3. Bundesland; 4. Zeitungsanzeige; 5.
Arbeitsnehmer; 6. Arbeitsgeber; 7. Grandgesetz.
V. Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением man и
переведите предложения:
1. Wir halten ihn fur einen erfahrenen Rechtsanwalt. 2. Wie soli er in diesem
Fall handeln? 3. Sie kann diese Rechnung sofort bezahlen. 4. Sie feiern dieses
Fest immer im Kreise der Familie. 5. Du MUBT heute noch ins Buro gehen. 6.
Wenn wir nach St. Petersburg fahren, besuchen wir dort die Ermitage. 7. Alle
mussen diese Vorschriften genau beachten.
VI. Образуйте предложения с безличным местоимением es, используя
данные ниже глаголы. Переведите эти предложения:
1. regnen; 2. lauten; 3. warm sein; 4. gehen; 5. klingeln; 6. dammern.
VII. Вставьте существительные, данные в скобках в нужном падеже.
Переведите предложения:
1.Der Bus fahrt in ... (der Park). 2. Beine Hefte liegen auf ... (der Tisch). 3.
Was hast du in ... (meine Tasche) gelegt? 4. An ... (die Wand) steht das
Klavier. 5. Auf ... (der Fusboden) liegt ein schoner Teppich. 6. Uber ... (ihr
Tisch) hangt sie viele Photos. 7. Zwi'schen ... (die Hauser) ist ein schoner
Garten.
VIII. Прочитайте текст и переведите его:
DAS BILDUNGSSYSTEM IN DEUTSCHLAND
Das Вildungssystem in Deutschland ist Sache der Bundeslander. Jedes Land
regelt sein Bildungswesen in eigener Verantwortung und sorgt dabei fur die
Einheitlichkeit im Bildungssystem durch Absprachen mit anderen Bundeslandern,
aber dennoch gibt es wichtige Unterschiede.
Die Kinder, die am 30 Juni 6 Jahre alt sind, gehen in die Grundschule. Das
Studienjahr in verschiedenen Landern fangt anders an.
Am Ende der 4 oder der 6 Klasse (je nach Bundesland) entscheiden die
Eltern, ob ihr Kind eine Hauptschule, eine Realschule, eine Gesamtschule oder
ein Gymnasium besuchen soil.
Die Hauptschulen und die Realschulen umfassen gewohnlich die Klassen 5
bis 10 und bereiten ihre Schuler auf die Berufswahl vor. Die Realschule beginnt
mit einem Probehalbjahr. Wenn die Schuler nach diesem Halbjahr gute
Leistungen zeigen, dann konnen sie weiter hier lernen, wenn das Lernen einem
schwer fallt, kann er wieder in die Hauptschule gehen. Nach diesen Schulen
besuchen
die
Jugendlichen
gewohnlich
die
Berufsschulen
oder
Berufsfachschulen.
Das Gymnasium umfaBt in der Regel 9 Schuljahre. Die Hauptrolle spielen
hier Fremdsprachen. Die wichtigsten Fremdsprachen im deutschen Schulsystem
sind Englisch, Franzosisch und Latein. Das Gymnasium hat aber аивег dem
sprachlichen den mathematisch-naturwissenschftlichen Zweig, wo man nur eine
Fremdsprache erlernt.
In der Gesamtschule sind die oben genannten Schultypen zusammengefaBt.
Nach dem erfolgreichen AbschluB der neunten Klasse einer Hauptschule
oder einer Gesamtschule erreicht man den HauptabschluB. Die meisten
Jugendlichen beginnen danach eine betriebliche Berufsausbildung. Die Schuler
mit guten Noten konnen in den anderen Schulen hohere Schulabschlusse
erreichen.
Den mittleren BildungsabschluB kann man an den Realschulen, an einigen
Hauptschulen freiwillig im zehnten Schuljahr, an den Gesamtschulen bei
entsprechenden Leistungen oder in Gymnasien nach der 10 Klasse erwerben. Er
ist eine Voraussetzung fur die Berufsausbildung.
Zum Studium an einer Fachhochschule oder an einer wissenschaftlichen
Hochschule (Universitat) braucht man die Hochschulreife oder
Fachhochschulreife. Die allgemeine Hochschulreife erwibt man mit dem
Abitur. Dabei wird nach dem dreizehnten Schuljahr eine Prufung an den
Gymnasien oder an den Gesamtschulen mit gymnasischer Oberstufe abgelegt.
Bei der Berufsausbildung тив man sich selbst bewerben. Die Betriebe und
die Bemfsschulen wahlen die Schuler aus, achten dabei auf die Zeugnisnoten.
Die meisten Jugendlichen erlernen ihren Beruf im Betrieb und in der
Berufsschule gleichzeitig, im "dualen System". Sie lemen drei-vier Tage im
Ausbildungsbetrieb, und ein-zwei Tage pro Woche besuchen sie den Unterricht in
der Berufsschule. Hier lernen die Auszubildenden nicht nur fachbezogene,
sondern auch allgemeinbildende Facher. Die Ausbildung dauert drei oder
dreieinhalb Jahre.
Einige Berufe kann man nur an einer Schule erlernen, z. B. technische oder
lcaufmanische Assistentenberufe, sowie Berufe im sozialen oder medizinischen
Bereich. Fur diese Berufausbildung braucht man unbedingt einen mittleren
BildungsabschluB und zur Verfugung der Jugendlichen stehen viele staaliche und
private Fachschulen und Bemfsschulen. Die Ausbildung dauert hier zwischen
einem und drei Jahren.
Das Studium an wissenschaftlichen Hochschulen oder Fachhochschulen ist
praxisbezogen. Viele Universitaten bieten Geistes- und Sozialwissenschaften,
Medizin
und
Verwaltung
Naturwissenschaften
bilden
staatliche
Ingenierenwissenschaften
Hochschulen.
Kunst-
und
und
an.
Fachhochschulen
Beamten
Informatik
aus,
studiert
Musikhochschulen
fur offentliche
technische
man
bieten
an
das
Facher,
Technischen
Studium
der
gestalterischen und darstellenden Kunsten bzw. in musikalischen Fachern an.
AuBerdem gibt es Sportschulen, kirchliche Hochschulen oder Universitaten der
Bundeswehr.
Das Studium in Deutschland ist kostenfrei. Fur das Studium an einer
Hochschule ist die allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife
notwendig. In einigen Fachern - wie Medizin, Betriebswirtschaft und Psychologie
- wegen groBer Nachfrage bestehen Zulassungsbeschrankungen. Das Studium
dauert
je
nach
dem
Fach
und
AbschluB
(Staatsexamen,
Magister,
Promotion/Doktor) von 4 bis 7 Jahren. Eine Berufsausbildung oder ein
StudienabschluB ist nur der erste Schritt. Im Leben sind viele verschiedene
Moglichkeiten weiterzubilden. Nicht jeder erhalt nach einer abgeschlossenen
Berufsbildung und einem StudienabschluB eine Arbeitsstelle. Wer sich nach
verwandten Tatigkeit umsieht, wer bereit ist, sich zu spezialisieren, oder seinen
Wohnungsort wechseln, hat bessere Moglichkeiten einen Arbeitsplatz nach
seinem Wunsch zu fmden.
IX. Составьте 10 вопросов к тексту, запишите и переведите их.
№2
Проработайте следующие грамматические разделы по учебнику:
1. Временные формы глаголов в активном залоге.
2. Passiv (Prasens, Prateritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum I).
3. Придаточные предложения времени, придаточные
определительные.
4. Haben, sein + zu + Infinitiv.
5. Разделительный Genitiv.
6. Словообразование.
I. Выпишите из упражнения предложения в прошедшем времени
(Perfekt) и переведите их:
1. Zu den groBten politischen Parteien des Landes gehoren die Sozialistische
Partei Osterreichs (SPO), die Osterreichische Volkspartei (OVP), die
Freicheitliche Partei Osterreichs (FPO). 2. Der Bundesprasident vertritt die
Republik Osterreich volkerrechtlich. 3. Die Delegationen zum ersten
KongreB der Grunen haben sich endgultig uber das Statut der neuen Partei
«Die Grune Alternative» geeinigt. 4. Die Republik Osterreich ist 1938 als
erstes Land der Aggresionspolitik Hitlers zum Opfer gefallen. 5. Die
Sowjetarmee und westallierten Truppen haben Osterreich im April 1945
befreit. 6. Alle Besatzungstruppen sind im Jahre 1955 aus Osterreich
abgezogen. 7. Das Programm der Sozialistischen Partei Osterreichs ist eine
Gesellschaft ohne Klassen, Privilegien und Abhangigkeit.
II. Выпишите из упражнения предложения в прошедшем времени
(Prateritum) и переведите их:
1.Im Dezember 1955 trat das Land der UNO bei. 2. Das osterreichische
Parlament nahm am 26.10.1955 das Verfassungsgesetz uber Neutralitat des
Landes an. 3.Osterreich hat einen foderativen Aufbau und besteht aus 9
Bundeslstaaten. 4.Die Grunen grundeten 1982 eine politische Gruppe im
Osterreich. 5. Der Bundeskanzler fuhrt die eigentlichen Regierungsgeschafte. 6.
Das Bundesverfassungsgericht enthalt Garantie der Grund- und Freiheitsrechte
fur jeden Burger. 7. 1945 gab es in Osterreich uber 20 Parteien. Sie nahmen an
den Wahlen in den Nationalrat teil.
III. Из упражнения 1 и 2 выпишите предложения в настоящем времени
(Prasens) и переведите их.
IV. Выпишите предложения, сказуемое которых стоит в Prasens Passiv, и
переведите их:
ь 1. Die Republik Osterreich wurde im November 1918 nach dem Zerfall der
Monarchic Osterreich-Ungarn gegrundet. 2. Jedes Bundesland wird von der
Landesregierung verwaltet. 3. Der Landeshauptmann oder der Chef der
Landesregierung wird vom Landtag gewahlt. 4. Die Sozialistische Partei
Osterreichs wurde 1899 von Victor Adler gegrundet. 5. Diese Partei wurde
im Jahre 1934 von der Regierung verboten und erst 1945 wiedergegrundet. 6.
Die gesetzgebende Gewalt wird vor allem vom Nationalrat ausgeubt. 7. Zehn
Jahre lang (1945-1955) wurde Osterreich von Truppen der vier GroBmachte
Frankreich, GroBbritannien, Sowjetunion und USA besetzt. 8. Die Mitglieder
des Bundeserates werden von den Landtagen gewahlt.
V. Выпишите из 4 упражнения предложения со сказуемым в Passiv
Prateritum и переведите их.
VI. Напишите следующие предложения в Passiv Perfekt Переведите их:
1. Das Voile wahlt den Bundesprasidenten in direkter Wahl. 2. Die Landtage
entsenden ihre Delegierten in den Bundesrat. 3. Die Regierung entwickelt
auch Gesetzinitiativen. 4. Die Opposition nimmt die Rolle des
parlamentarischen Wachters gegenuber der Regierung wahr. 5. Die
Abgeordneten des Nationalrates haben die Vertrauensfrage gestellt. 6. Die
Prasidenten haben den Vertrag uber die Zusammenarbeit zwischen beiden
Staaten unterzeichnet.
VII. Замените модальные глаголы, данные в предложениях, глаголами haben
или sein + zu + Infinitiv.
1. Bis wann sollen wir alle Prufungen ablegen? 2. Der Gesetzentwurf soil
noch bei diesem AusschluB bespochen werden. 3. Er soil noch einige
Formalitaten erledigen. 4. Du kannst die Bewerbung um ein Praktikum
schreiben. 5. Die Legislaturperiode soil 4 Jahre dauern. 6. Die Abgeordneten
sollen noch uber diese Frage entscheiden.
VIII. Дополните предложения, используя при этом zu + Infinitiv. Переведите
предложения:
1. Die Mitglieder des Bundesrates haben das Recht, ... . 2. Aufgabe der
Verwaltungsgerichtsbarkeit ist es, ... . 3. Es ist unmoglich, ... . 4. Die
politischen Parteien stellen in ihren Programmen das Ziel, .... 5. Es ist Zeit,
....
IX. Образуйте определительные придаточные предложения. Переведите их:
1. Die Fraktionen sind die Trager der politischen Willensbildung im
Parlament. In den Fraktionen schlieBen sich die Nationalratsabgeordneten
einer Partei zusammen.
2. Die gesetzgebende Gewalt schafft die erforderlichen Staatsnormen fur das
Zusammenleben im Staat. Die gesetzgebende Gewalt wird hauptsachlich vom
Parlament ausgeubt. 3. Die standigen Ausschusse werden fur die Dauer einer
Wahlperiode eingesetzt. In den Ausschussen sind die Fraktionen
entsprechend ihrer Starke vertreten. 4. Trager der Staatsgewalt in einer
Demokratie ist das Volk. Bei dem Volk liegt die letzte Entscheidung uber die
Verfassungsordnung. 5. Durch den Bundesrat wirken die Lander bei der
Gesetzgebung mit. Der Bundesrat verkorpert das federative Element im
Staatsaufbau.
X. Вставьте wenn или als. Переведите предложения:
1.Jedesmal, ... ich in Wien bin, besichtige ich das SehloB Schonbrunn. 2. ...
Kaiser Franz Joseph 1814 das Kaisertum Osterreich begrundete, legte er die
bedeutunglos gewordene romisch-deutsche Kaiserkrone nieder. 3. ... nach
dem Ersten Weltkrieg die Doppelmonarchie Osterreich-Ungarn zerfallen war,
wurde im Jahre 1918 die Republik Osterreich gegrundet. 4. ... das Gesetz von
dem Nationalrat und dem Bundesrat zugestimmt ist, soil es vom
Bundesprasidenten gepruft und verkundigt werden. 5. Die Burger konnen an
der Wahl teilnehmen nur dann, ... sie das 18. Jahr erreicht haben. 6. ... die
Sozialistische Partei Osterreichs die absolute Mehrheit im Nationalrat
verloren hat, bildete sie eine Koalition mit der Freiheitlichen Partei.
XI. Напишите предложения с приведенными ниже словосочетаниями.
Переведите их:
1. jeder der Mitglieder; 2. einige der Bundesgesetze; 3. einer der
Gewaltzweige; 4. das hochste der gesetzgebenden Verfassungsorgane.
XII. Переведите прилагательные с суффиксами -lich и -ig. Определите от
каких частей речи они образованы:
jahrlich, naturlich, staatlich, schwierig, notig, tatig, wesentlich, ursprunglich.
XIII. Прочитайте и переведите текст:
DAS POLITISCHE SYSTEM IN OSTERREICH
Osterreich ist eine parlamentarische Bundesrepublik. Sie besteht aus 9
Bundeslandern: Burgenland, Kamten, Niederosterreich, Oberosterreich,
Salzburg, Steiermark, Tirol, Voralberg und Wien.
Die Bundeslander haben in machen Angelegenheiten weitgehende
Selbstandigkeit.
Jedes
Land
hat
seine
eigene
Verfassungen,
Landesregierungen und Landtage, so heiBen Landesparlamente in Osterreich.
Das Staatsoberhaupt in der Republik Osterreich ist der Bundesprasident. Er
vertritt das Bundesland nach аивеп und schlieBt im Namen des Bundes
Vertrage mit anderen Staaten ab, ernennt die Bundesregierung und die
Bundesbeamten. Der Bundesprasident wird vom ganzen Volke auf sechs
Jahre gewahlt.
Die Volksvertretung in Osterreich ist das Parlament. Das ist das hochste
gesetzgebende Organ in Osterreich. Es besteht aus 2 Kammern: dem
Nationalrat und dem Bundesrat. 183 Abgeordneten des Nationalrates werden
in freier, geheimer, allgemeiner, gleicher und direkter Wahl gewahlt. Die
Wahlperiode betragt 4 Jahre.
Der Bundesrat vertritt die Interesse der Bundeslander. Seine Mitglieder
werden von den Landtagen entsandt.
Der Schwerpunkt der vollziehnden Gewalt liegt bei der Bundesregierung.
Sie setzt sich aus dem Bundeskanzler und den Bundesministem zusammen.
Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Staatspolitik und die
Bundesminister leiten innerhalb dieser Richtlinien ihre Fachgebiete unter
eigener Verantwortung.
Die rechtsprechende Gewalt wird von den Bundesgerichten und
Landesgerichten ausgeubt. Das Grundgesetz garantiert die Grund- und
Freiheitsrechte und auch luckenlosen und urifassenden Schutz fur jeden
Burger.
XIV. Составьте 10 вопросов к тексту, запишите и переведите их.