Jahresplan nach Standards für das Fach Deutsch Klasse 5 Quartal Kerncurriculum: Schulcurriculum: Sprachkompetenz kulturelle Kompetenz Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung Kommunikative Kompetenz Schreibkompetenz Lesekompetenz Medienkompetenz Sprachreflexion 1. Quartal * Wir orientieren uns und lernen uns kennen * Wir erzählen Erlebtes und Erfundenes: Wh: Wortarten: Subst/Verb/Adj./Art. Wh: Subjekt/ Prädikat neu: Präteritum 2. Quartal ergänzend und vertiefend vernetzend profilierend Folgende Aspekte des Bereichs Sprachbewusstsein müssen verbindlich behandelt werden (keine zwingende Reihenfolge) KA1: Erlebniserzählung Zeichensetzung bei der wörtl. Rede; * Gesprochen ist noch nicht geschrieben: Dehnung, Schärfung, gleich u ähnlich klingende Konsonanten Silbentrennung; * Märchen in der kalten Jahreszeit: neu: Pronomen (Pers./ Poss./Demon.) Präposition Methodencurriculum starke / schwache Verben; Besuch in der Schulbibliothek und in der Stadtbibliothek ITG Wir machen ein Märchenbuch selber Suchtprävention: Ich entdecke mich selbst: Anspannen und entspannen; Ich mag mich; Ich und meine Gefühle Ich sage „nein“ Ich setze mich durch Textverarbeitung mit Word in-/finite Verbformen; KA2: Kombi 3. Quartal * Frühlingsgedichte: Vers, Strophe, Reim beim Substantiv * Was erzählt man sich in unserer Gegend? Kasus, Genus, Lokalsagen: RS: s-Laute Numerus unterscheiden; ITG KA3: Aufsatz: Sage? 4. Quartal * Mit Sätzen spielen: Das Prädikat steuert den Satz: Objekte und Adverbiale Wiederholungen i.S. d. Nachhaltigkeit neu: RS: einfache Substantivierungen KA4: Kombi * Wir lesen ein Buch Wir veranstalten einen Lesewettbewerb Ich nehme andere genauer wahr, versuche Andersartiges zu verstehen und akzeptieren: Positives Feed-back; Unsere Gemeinsamkeiten; Gruppennormen; Aquarium Gesprächsanalyse (Killerphrasen. Missverständnisse) Lauf- und Dosendiktate