Was ist Gebärdensprache? - Deskriptive Sprachwissenschaft Mainz
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Schluss
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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7 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 3
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
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Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Mit den Händen reden –
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
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Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
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Schluss
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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12 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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um zum Anfang zurückzukehren
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Schluss
Slide 6
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Schluss
Slide 7
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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3 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
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Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Angela Merkel
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
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Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
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Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 9
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 10
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 11
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 13
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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10 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
13 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Schluss
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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1 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
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Deutsches Institut
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Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
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Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
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Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
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Angela Merkel
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
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Mit den Händen reden –
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Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
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Wissenschaftsmarkt 2005
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 2
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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12 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
13 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Schluss
Slide 3
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
13 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 5
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 6
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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4 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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5 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
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Schluss
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Deskriptive Sprachwissenschaft
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mit den Augen hören
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 9
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
Wissenschaftsmarkt 2005
14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
Wissenschaftsmarkt 2005
Schluss
Slide 10
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
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6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
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9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
Wissenschaftsmarkt 2005
Gerhard Schröder
13 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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14 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
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Schluss
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
zum Anfang
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12 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
zum Anfang
Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
zum Anfang
Guido Westerwelle
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche
um zum Anfang zurückzukehren
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Schluss
Slide 13
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
1 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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2 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
3 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
5 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
6 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
9 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
10 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
11 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Ende der Präsentation
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Schluss
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
zum Anfang
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Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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4 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
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Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
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Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
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Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
zum Anfang
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
zum Anfang
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Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
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mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
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Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
zum Anfang
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Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
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Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
zum Anfang
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
7 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
zum Anfang
Wissenschaftsmarkt 2005
8 von 14
Deutsches Institut
Deskriptive Sprachwissenschaft
Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
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Deskriptive Sprachwissenschaft
Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Angela Merkel
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Gerhard Schröder
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
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Guido Westerwelle
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
Was ist Gebärdensprache?
(Dauer ca. 5 Minuten)
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Was sind Gebärdensprachen?
Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im
Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme
gebildet werden, sondern mit den Händen, der
Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht
akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen
haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine
eigene Grammatik).
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Wer verwendet Gebärdensprache?
Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache
von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen.
Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und
verwendet
werden.
Gehörlose
Menschen
kommunizieren normalerweise miteinander in
Gebärdensprache.
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Gibt es mehr als eine Gebärdensprache?
Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat
jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n).
So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische
Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritannien die Britische Gebärdensprache (BSL), in
Österreich die Österreichische Gebärdensprache
(ÖGS)
und
in
Deutschland
die
Deutsche
Gebärdensprache (DGS).
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Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen?
Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb
der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale
Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je
nach Region verschiedene Gebärden.
Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht
verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu
finden.
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Sind sich DGS und Deutsch ähnlich?
Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der
Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert
in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder
asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse
Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9).
DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat
eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information
mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ...
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Sind Gebärdensprachen pantomimisch?
Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht
transparent und muss genauso wie die Bedeutung
von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem
ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden
die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird,
klar festgelegt.
Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Lautsprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in
das Gebärden einzubauen.
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Lässt sich mit Gebärdensprachen über
abstrakte Dinge reden?
Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur
konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann
sich in Gebärdensprache auch über Themen wie
Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten.
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Wie funktionieren Gebärdensprachen?
Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das
Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind
jedoch vierdimensional und können deshalb im
Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge
gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in
Gebärdensprachen genauso schnell verständigen
wie in Lautsprachen.
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Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde,
je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist.
Helfe
ichist
z. B.DGS
dir, bewegt
sich die Gebärde des Verbs
Wie
aufgebaut?
‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten
Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann
beginnt
die Gebärde
am in
grünen
Punkt
3 (= 3. Satzmarkierung
Aussagesatz
Fragesatz
Befehlsatz
In
DGS
gibt dagegen
es
wie
jeder
anderen
Laut- und
Person)
und
endet am Augenbrauen
blauen Punkt 1 (vgl.Augenbrauen
Bild rechts).
neutrale
Mimik
Der
Gebärdenraum
in
DGS
Gebärdensprache
grammatische
Regeln.
In DGS kongruiert das hochgezogen
Verb also mit Subjekt
UND
Objekt
runtergezogen
• Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird
zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert.
• Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit
dem Subjekt und Objekt überein.
• Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am
Verb markiert.
• Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik
ausgedrückt.
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Wie lernt man Gebärdensprache?
Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben
die
Gebärdensprache
ganz
natürlich
als
Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine
Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache
lernen.
Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer
Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer
Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in
einer gebärdensprachlichen Umgebung auf.
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Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden?
Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles
Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu
unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass
ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen
werden.
Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und
sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele
Gebärdensprachen keine Mundbilder.
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Was ist das Fingeralphabet?
Das
Fingeralphabet
wird
verwendet,
um
Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter
wiederzugeben und Namen von unbekannten
Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte
haben eine eigene Namensgebärde.
Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine
Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des
Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen.
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Namensgebärden berühmter Politiker (1)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Oskar Lafontaine
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Namensgebärden berühmter Politiker (2)
(Quelle: Die Zeit 37, 2005)
Joschka Fischer
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Mit den Händen reden –
mit den Augen hören
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