Kapitel

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» Klassenstufe 7 und 8
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
» Heute hier,
morgen dort «
Liedstrophen
erfinden
» Kein schöner
Land «
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#1: Musik hier und anderswo
Heimat und
Fremde
Ein
afrikanisches
Lied
Volks- und
Heimatlieder
unterscheiden
lernen
Kennenlernen des
Musiklebens in
Afrika
Hannes Wader
Entwicklung von
Bewusstsein für
Traditionen
» Heute hier,
morgen dort «
(mit Playback)
rhythmische
Bewegung zu
einem Lied
Musik und Tradition
in Afrika
» Kuku «
+ Begleitpattern
Begleitpattern zu
Lied erarbeiten
Kennenlernen
traditioneller und
moderner türkische
Musik und
Instrumente
» Nihavent
Oriental «
+ Rhythmen;
türkische Melodie
und Rhythmen
spielen, türkischen
Popsong begleiten
» Kuku «
Wechselgesang
Trommel
fremde
Musizierpraxis aktiv
nachempfinden
(Rhythmus)
Langhalslauten der
Saz-Familie:
Baglama und Cura
fremde Musizierpraxis
aktiv nachempfinden
(Rhythmus)
Begriffe:
Pattern,
Wechselgesang
Musik aus der
Türkei
Rhythmen:
Maqsum,
Düyek/Masmudi
sagir, Sa’iedi
Tarkan
» Sen Baskasin «
#1: Basics
Rhythmen
notieren
Begriffe:
Rhythmus, Noten
und Pausenwerte
Ein Rhythmical
verschiedene
Rhythmusmodelle
kennen lernen
und erproben
Begriffe:
punktierte Note,
Auftakt, Triole
Spielszene:
Vortrag eines
Rhythmicals
Sprechstück
(M. Gaul)
Sprechstück
erfinden und
begleiten
Sprechstück
Stimme,
Rhythmusinstrumente
Rhythmen
verstehen, spielen
und notieren
Rhythmical
(M. Gaul)
Spielszene:
Vortrag eines
Rhythmicals
Rhythmical
Stimme, Hände
Rhythmusempfinden
(gemeinsam in der
Gruppe)
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#2: Musik im Alltag
Meine Musik
Reflektieren über
musikalischen
Geschmack und
den Umgang mit
Musik
Musik zu
verschiedenen
Anlässen
Wirkungen und
Funktionen
von Musik
erforschen und
reflektieren
Gute Laune,
schlechte Laune
Lieder gegen
schlechte Laune
singen
Musik sammeln
und speichern
Möglichkeiten der
Aufzeichnung von
Musik; Techniken
der Wiedergabe
kennen- und
unterscheiden
lernen
Arbeiten mit
Mindmaps; (PowerPoint-Präsentation)
Interviewtechnik
gestisches
Gestalten zur
Musik;
Weiterführung in
eine »Fotostory«
Musikbeispiele
passend zu
verschiedenen
Anlässen
kleine klingende
Geschichte der
Musikaufzeichnung
selbst Musikplan
für einen Anlass
entwerfen
Erstellen von
Power-PointPräsentationen,
Poster, Podcast
» Rain In May «
» Rain In May «
» Vom selben
Stern «
» Vom selben
Stern «
(mit Playback)
musikalische
Beispiele zu
unterschiedlichen
Geräten
(Zuordnung)
Gemeinschaftsempfinden durch
Gesang Ausdruck
verleihen
Bewusstsein für
Kurzlebigkeit der
Speicher- und
Wiedergabegeräte
erzeugen
Begriffe:
Qualitätskriterien
#2: Basics
Dur und Moll ein ungleiches
Paar
Aufbau und Klang
von Moll- und DurTonleitern,
Begriffe:
Dur- und MollTonleiter; Halb- und
Ganztonschritt
» Kriminaltango «
» Kriminaltango «
mit Playback
Unterscheidung der
Tongeschlechter
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
» Gangstas
Paradise «
selbst einen Rap
schreiben;
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
Rhythmusinstrumente
Koordination von
Sprechrhythmus und
Bewegung;
#3: Musik in Bewegung
Gangsta Rap
Was bedeutet
Gangsta Rap?
Tupac Shakur,
Coolio
Wurzeln, Analyse
zu Playback
rappen;
Selbstbewusstsein
stärken
» Gangstas
Paradise «
begleiten
Alles wird gut
Begriffe:
Beats
einen Rapsong
nachrappen;
tanzen nach
Choreografieanleitung und
Video
Azad
» Alles wird gut «
einen Rapsong
begleiten
» Alles wird gut «
mit Playback
Rhythmusinstrumente
Tanzbeschreibung
umsetzen
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#4: Musik früher und heute
Entwicklung der
Rockmusik
Rock ’n’ Roll
Musikrichtungen
von Rock bis Pop
Merkmale des
Rock ’n’ Roll
kennen lernen;
Überblick über
Geschichte der
Rockmusik +
typische Vertreter
(von Pink bis
Beatles)
Musikbeispiele
von Rock bis
Pop zu
Interpreten
zugeordnet
Bill Haley and his
Comets
» Rock Around
The Clock «
» Hound Dog «
Begriffe:
Rhythm & Blues,
Bluesschema
Aus alt mach
neu Coverversionen
zwei Versionen
eines Klassikers
vergleichen;
Instrumente
erkennen
Joe Cocker,
The Beatles
Informationsrecherche;
Beitrag um
Stilempfinden zu
entwickeln
begleiten von
» Rock Around
The Clock « und
» Hound Dog «
mit Grundtönen
(mit Playback)
» With A Little
Help From My
Friends «
» Rock Around
The Clock «
» Hound Dog «
» With A Little
Help From My
Friends «
Begriffe:
Formteile eines
Rockstücks
(Intro/Outro,
Refrain, Strophe,
Bridge, Solo)
(Beatles-Version
mit Playback)
#4: Basics
Epochen der
Musik: Klassik
Sonatenhauptsatzform
Begriffe:
U- und E-Musik;
Thema und Motiv
zeitliche Einordnung
der Klassik: Haydn,
Mozart, Beethoven
typischen
Hörbeispielen
Notenbilder
zuordnen
Themen
nachspielen
Höreindruck mit
Notenbild verbinden
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
CD-Produktion
näher beleuchten
Planspiel:
Karriere planen
Christina Aguilera Marktmechanismen
des Popgeschäfts
kennen lernen
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#4: Werkstatt
A Star Is Born Ein Planspiel
Begriffe:
Merchandising,
Zielgruppe, Demo
Musikproduktion
am Computer
mittels Magix Music
Maker
Einblick in die
Popmusikproduktion
gewinnen und
eigene Erfahrungen
sammeln
» Lady In Black «
eigene CDProduktion
planen
Verständnis der
Zusammenhänge
zwischen Musik +
Markt
mithilfe eines
Lehrvideos ein
eigenes
Arrangement und
Playback erstellen;
(elementare)
Musikproduktion am
Computer
selbstständig nach
Soundfiles für
Hip-Hop suchen
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
» Ring Of Fire «
Nachklopfen des
Rhythmus;
» Ring Of Fire «
mit Playback
Textinterpretation
Textinterpretation
#5: Musikalische Liebeserklärungen
Love Is A
Burning Flame
Liebhaber in
allen Gestalten
Kennen lernen
und Textinterpretationen eines
Liebeslieds im
Countrystil
Johnny Cash,
June Carter
Kennen lernen
und Textinterpretation eines
romantischen
Liebesliedes;
Klavierlied und
seine Aufführungspraxis;
Franz Schubert
(W. v. Goethe)
Textfindung
passend zum
Rhythmus
» Liebhaber in
allen Gestalten «
Lied mit
Klanggesten
gestalten
» Liebhaber in
allen Gestalten «
» Careless
Love «
Liedbegleitung
» Careless
Love «
Begriffe:
Klanggesten,
Schubertiade
Lovesongs
Lovesongs –
eine weitere
Ausdrucksform
von Liebesliedern
» Autumn
Leaves «
Rhythmusinstrumente
Liedrepertoire
erweitern
» Autumn
Leaves «
(mit Playback)
#5: Basics
Epochen der
Musik: Romantik
wichtigste Merkmale der Epoche
der Romantik
kennen lernen;
Begriffe:
Programmmusik,
Kunstlied;
Vergleich von
Kunst- und
Volkslied"
Romantik:
» An die Musik «
» Die Winterreise «
Franz Schubert
(Franz von Schober),
Camille Saint-Saens,
Modest Mussorgsky,
Bedrich Smetana, …
» Hering «
(Volkslied)
Ausschnitte aus:
» Karneval der
Tiere «,
» Die Moldau «
» Bilder einer
Ausstellung «
Stilempfinden
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#6: Musik zu Bildern und Geschichten
Musik zum
» Fliegenden
Holländer «
eine Geschichte
in Musik
umsetzen
Begriff:
Ouvertüre
Höreindrücke
skizzieren;
Entwicklung
eines Schattenspiels zur Musik
Richard Wagner
» Fliegender
Holländer « Beginn der
Ouvertüre +
verschiedene
Motive (4)
Zugänge zum
Musiktheater
Musik zu Bildern
Erfahrungen bei
der Übertragung
von Bildern in
Musik machen;
Höreindruck
beschreiben mit
adäquaten
Adjektiven
Sergej
Rachmaninow
(Arnold Böcklin)
» Die Toteninsel «
Verklanglichung
von Bildelementen mit
Instrumenten +
Stimme
Musik und Malerei
als
Gesamtkunst-werk
Musikalische
Grafik
Möglichkeiten
musikalischer
Klangerzeugung
erkunden
Anesthis Logothetis
» Calypso «
Durchführung von
zwei Klangexperimenten:
Zugänge zu
zeitgenössischer
Musik
Begriff:
grafische Partitur
Roman
HaubenstockRamati
grafische Partitur
nach eigenen
Vorstellungen
nachspielen
(mit Dirigent)
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
Rhythmusarrangement
musizieren Calypso mit Soli,
Tutti und Schluss
finden
typische lateinamerikanische
Rhythmusinstrumente
Rhythmusempinden
eigene
Variationen finden
und begleiten
Bass, Xylofon,
Keyboard
musikalische
Improvisation
#7: Musikalische Erfindungsmodelle
Rhythmen
erfinden
zu vorgegebenen
Pattern Rhythmen
erfinden
brasilianische
Samba kennen
lernen
Begriffe:
Calypso, Tutti
Die Variation
Variation als
Kompositionsprinzip kennen
lernen
Begriffe:
Variation,
Kerntöne
Von der Idee
zum Stück das Motiv
motivische Arbeit
als Kompositionsprinzip kennen
und anwenden
lernen
Wolfgang Amadeus
Mozart
Fernando Sor
» Das klingt so
herrlich « aus
der Zauberflöte
» Variationen
über Mozartthema «
F. Schubert:
» Sinfonie Nr.5
B-Dur «
MotivSequenzierung,
Umkehrung durch
eigenes
Ausprobieren
verstehen lernen,
Motivkette
erfinden
Intervalle einzeln
Melodie aus
bestimmten
Intervallen erfinden
und auf Instrument
spielen
Begriffe:
Motiv, Thema,
Sequenzierung,
Umkehrung
musikalisches Gehör
#7: Basics
Intervalle
Begriffe:
Intervalle kennen
lernen; Intervalle
hören, unterscheiden und
singen lernen
» Hello, good
morning «
erste Kenntnisse fürs
Vom-Blatt-Singen
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#8: Musik und Gesundheit
Musik im
Unterbewußtsein
Funktionen und
Eigenschaften
des menschlichen
Ohrs kennen
lernen
(Anatomie des
Außen, - Mittelund Innenohres)
Sensibilisierung für
krankmachende
Lautstärke
Begriffe:
Lautstärke
Volle Dröhnung frühe Schäden
über
Schädigungen
des Gehörs
sprechen, Stille
an sich
empfinden,
Lärmschutz
Herbert
Grönemeyer
» Musik nur,
wenn sie laut
ist «
Stille üben
» Zeit für Ruhe,
Zeit für Stille «
Sensibilisierung für
krankmachende
Lautstärke
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
Szene zwischen
Franz Schubert
und Alicia Keys
spielen
Franz Schubert,
Alicia Keys
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#9: Musik als Geschäft
Reichtum und
Armut
Musikberufe
heute
The Lion Sleeps
Tonight
Musikvermarktung
früher und heute
» Impromptu in C
Minor «
Marktmechanismen
durchschauen
» Songs in A
Minor «
über Berufe rund
um die Musik
sprechen
(Berufsvoraussetzungen
Problematik des
Urheberrechts
kennen lernen,
Liedanalyse
Einstellungsgespräch
üben
Recherchieren
Solomon Linda
Georg Weiss
» Mbube «
» The Lion
Sleeps Tonight «
Begleitsatz zum
Lied einüben und
mitspielen
» The Lion Sleeps
Tonight « mitsingen nach
Textrecherche im
Internet
Keyboard, Bass,
Claves, Hihat
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#10: Musik live
Musik mit Bällen
mit Bällen eine
Rhythmusperformance
gestalten
(Videobesispiel)
Rhythmen mit
dem Ball
erarbeiten,
synchrones
Zusammenspiel
üben (mit
Playback)
Hai und Wal rhythmischer
Unsinn
Rhythmus- und
Körpertraining
anhand eines
Rhythmicals
ausprobieren
(Videobeispiel
» Hai und Wal «)
Unsinnverse
erfinden
Bodypercussion,
Koordinationsübung
Text + Rhythmus
gleichzeitig ausüben
» Klassenstufe 9 und 10
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Joseph Haydn
eigene und andere
musikalische
Kulturen kennen
lernen
französische
englische
italienische
niederländische
und deutsche
Nationalhymne
traditionelle Musik
aus Japan kennen
lernen
Gagaku-Beispiel
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#1: Musik hier und anderswo
Nationalhymnen
Analyse der
deutschen und
anderer
Nationalhymnen
Begriffe:
Taktart,
Taktwechsel
Musik der Stille
eigene und
andere Kulturen
kennen lernen
japanische
Hofmusik / Gagaku
John Cage
Musik
überschreitet
Grenzen
Mischung aus der
eigenen mit
fremder Kultur
kennen lernen
Rap-Duo Down Low
Panjabi MC
Hubert von Goisem
» Moonlight «
Beispiel-Bhangra
» Hiatamadl «
Unterschiede
zwischen
Klängen,
Geräuschen und
Tönen und
Erzeugung
synthetischer
Klänge kennen
lernen
Robert Moog
» Minimoog «
Geräusche-TöneKlänge;
Synthesizermusik;
Computermusik
» Lied der
Deutschen «
Stille-Musik
improvisieren
Nationalbewußtsein
Sho
» Hiatamadl « zum
Playback singen
zur Ruhe kommen
Grenzüberschreitung,
Crossover
#1: Basics
Rhythmen
notieren
Begriffe:
Sampler,
OszillatorWellenform
Erzeugung von
Klängen und
Geräuschen mit
Alltagsgegenständen; Melodie
verändern durch
verschiedene
Synthesizersounds (Magix
Music Maker Beispiel)
Bearbeitung
digitaler Klänge am
Computer
(Magix Music
Maker)
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#2: Musik im Alltag
Musik in der
Werbung
Wirkungsaspekte
von Musik
Musik als
Hintergrund
Wirkungen von
Hintergrundmusik
wahrnehmen und
gestalten
methodische
Anleitung für die
Produktion eine
Werbespots
(Drehbuch,
Magix Music
Maker)
Internetrecherche
amerikanische
Firma » Muzak «
Entwicklung eines
Musikkonzeptes
für unterschiedliche Schulbereiche
Begriffe:
Funktionelle
Musik
Musik auf
öffentlichen
Plätzen
Erscheinungsweisen und
Funktionen von
Musik in der
Öffentlichkeit
erforschen
Projekt:
Musikreportage
über » Musik in
unserer Stadt «
(Regieplan)
Begriffe:
open air,
Straßenmusik,
Paraden und
Umzüge, Feste
und Feiern, Sportveranstaltungen
Podcast:
Die eigene
Radioshow
Was ist ein
Podcast?
Untersuchen von
podcasts öffentl.rechtlicher Sendeanstalten
einen Podcast
nach Arbeitsplan
selbst produzieren
(auf CD-ROM)
Präsentation,
Umgang mit
modernen Kommunikationsmitteln
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Wurzeln der
Gospelmusik;
Ray Charles,
Sam Cooke
afroamerikanische
Kirchenmusik
kennen lernen
» Gospelpredigt «
» What’d I Say «
» Wonderful
World «
» Messias « von
G.F. Händel und
Take Six
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
#3: Gospel
Gospel afroamerikanische Kirchenmusik
Gospel in seiner
Ausdrucksform
und Geschichte
kennen lernen
und singen
Begriffe:
Wechselgesänge,
Spiritual,
schwarzer
Gesangsstil
Oh Happy Day
Gospelmusik
durch Analyse
und eigenes
Musizieren
kennen lernen
» Oh Happy
Days «
» Shackless «
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Lebensgefühl
anhand von
Musik, Bild und
Film nahe bringen
zu Playback von
» Nowadays «
Choreografie
erarbeiten
Zwanzigerjahre als
bedeutende
Epoche der
Kulturgeschichte
kennen lernen;
Louis Armstrong,
(Otto Dix)
» Nowadays «
(» Chicago «)
Miles Davis:
» All Blues «
Swingrhythmen
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#4: Jazz
Die
Zwanzigerjahre
Begriffe:
Ragtime
Swingrhythmus
und
Improvisation
Grundlagen des
Improvisierens
und des Swing
kennen lernen
Begriffe:
Synkopen, Jazz
All That Jazz
verschiedene
Jazzstile kennen
lernen, zuordnen
und musizieren
Begriffe:
Free Jazz, Dixie,
Popjazz, Bebop,
Crossover-Jazz,
Präsentationstechnik
en (Power Point,
Plakat)
Wissen um
Zusammenhänge
von Musik und
gesellschaftlichen
Verhältnissen
Präsentation mit
Musikbeispielen zu
seinem Leben und
Schaffen erarbeiten
Art Ensemble Of
Chicago, Jan
Gabarek und das
Hillard Ensemble,
Max Roach, Dizzy
Gillespie, Charlie
Parker, Norah
Jones, Jerry
Herrman
» Nowadays «
(zum Playback
singen)
» Hello Dolly «,
Musicalverfilmung
Melodie und
Begleitung von »
All Blues «auf
Keyboard
nachspielen und
eigene kleine
Improvisation
suchen
Free-Jazz-Imrpovisation
Keyboard, Becken
» Hello Dolly « zu
Playback singen
typische
Jazzinstrumente
raushören
Formenanalyse,
Instrumente
heraushören
»Proverbes «
#4: Basics
Saxophon und
Klarinette
Tonerzeugung am
Holzblasinstrument
Adolphe Sax:
kurzer Abriss der
Instrumentenentwicklung von
Saxofon und
Klarinette
»Sophisticated
Lady «,
Beispielausschnitte für
Sopran-, Alt-,
Tenor- und
Baritonsaxofon
Klangerzeugung
am Trinkhalm
ausprobieren
Saxofon und
Klarinette als
Holzblasinstrumen
kennen und
unterscheiden
lernen
Instrumente
heraushören
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#5: Musik auf der Bühne
Die Oper
charakteristische
Bühnenwerke und
deren Ausdrucksmöglichkeiten
kennen lernen;
Unterschiede
Musik- und
Sprechtheater
Rollenbeschreibung entwerfen;
Arienanfänge +
Recitative aus:
musikalische
Darstellung von
Gefühlslagen
beschreiben
»Don Giovanni «
»Fidelio «
»Barbier von
Sevilla «
Musikinterpretation
Begriffe:
Arie, Rezitativ
Carmen eine Oper des
19. Jahrhunderts
Analyse einer
Ouvertüre
(nationale
Elemente,
typische
Instrumente)
Begriffe:
Ouvertüre,
Habanera
G.Biszet:
Carmen:
» Ouvertüre «
» Habanera «
Begleiten des
A-Teils der
Ouvertüre mit
Pauke, Triangel,
Claves, Becken
» Habanera «
Pauke, Triangel,
Claves, Becken
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#6: Musikalische Erfolgsgeschichten
Paganini Legenden und
Tatsachen
Entwicklung eines
Bildes von N.
Paganini aus
Zeitzeugenberichten
Geniekult am
Beispiel Niccolò
Paganinis kritisch
hinterfragen
N. Paganini:
überlieferte Fakten
und Berichte auf
Wahrheitsgehalt
überprüfen
Miles Davis:
» Wonderful
Tonight «
» Wonderful
Tonight «
» Strange Brew «
» Strange Brew «
» Tears In
Heaven «
» Tears In
Heaven «
» Violinenkonzert
Nr. 1 in D-Dur «
(A)
Begriffe:
Virtuosen
Eric Clapton Das Schicksal
wird zum Hit
Zusammenhänge
zwischen
künstlerischem
Schaffen und
Biografie
verstehen
Ursachen seines
langjährigen
Erfolgs ergründen
Textinterpretation
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#7: Musikalische Erfindungsmodelle
Die QuintfallKadenz
typischer
Formverlauf und
Akkordfolgen im
Jazz kennen und
umsetzen lernen
aus eigenen
Improvisationen
ein Arrangement
verabreden und
aufführen
Quintfall-Swing
nachspielen und
eigenen
improvisieren mit
E-Bass, Keyboard,
Drumset oder
Becken & Cajon
Begriffe:
Quintfall-Swing
Bluesimprovisationen
Bluesschema
kennen lernen
und darin
improvisieren
Populäre Musik in
den USA
(John Lee Hooker)
Bluesschema
(Playback)
» Basic Blues «
Demo
Begriffe:
Sequenz
» Autumn Leaves «
Bluesschema
selbst
ausprobieren
(nach Playback)
Tutti-SoloArrangement
verabreden
Bass, Drumset,
Cajon
Harmonielehre
Keyboard, Bass
Harmonielehre
#7: Basics
Drei Töne
zugleich:
Dreiklang
Prinzip des
Dreiklangs und
der Akkordstufen
kennen lernen
Begriffe:
Akkord
Vier Töne
zugleich:
Vierklang
Prinzip des
Vierklangs und
den Klang von
Major-Seven
sowie MollSieben-Klängen
erkennen lernen
kleine Hörschule
zum Heraushören
und Zuordnen von
Vierklängen
» I Could Have
Dance All Night «
(Playback)
praktische
Hörerfahrung
anhand von
Stabspielen und
Tasteninstrumenten
» Michael Row
The Boat Ashore «
Stabspiele und
Tasteninstrumente
Harmonielehre
praktische
Hörerfahrung
anhand von
Stabspielen und
Tasteninstrumenten
» I Could Have
Dance All Night «
(mit Playback)
Stabspiele und
Tasteninstrumente
Harmonielehre
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#8: Musikalischer Protest
Freiheitslieder
Jugendkultur:
» Swing Kids «
Freiheitslieder in
ihrer Bedeutung
kennen lernen,
Textanalysen und
Vergleiche
Hoffmann von
Fallersleben
» Die Gedanken
sind frei «
» Die Gedanken
sind frei «
» Die
Moorsoldaten «
» Die
Moorsoldaten «
Geschichte der
Swingkids kennen
lernen und mit
aktuellen
Jugendkulturen
vergleichen
Jugendliche im
Dritten Reich,
Benny Goodman
» Sing Sing Sing «
» Kurze Haare,
große Ohren « (T)
Pink
» Dear Mr.
President «
Textanalyse
Recherchieren zu
geschichtlichen
Hintergründen
Erkenntnis:
Musik ist
gesellschaftlich
determiniert
Begriffe:
Swing Musik, Big
Band Besetzung
Protestsongs
Protestsongs, ihre
Inhalte und
Wirkungen
kennen lernen
und singen
Woodstock: Joan
Baez, Bob Dylan
Woody Guthrie
Songs als Ausdrucksmittel für
politische Anklage
#8: Basics
Formationen,
Ensembles,
Bands
klassische und
moderne Instrumentalgruppen
kennen- und hören
lernen, JazzFormationen
Haydn
» Kaiserquartett «,
E-Moll » Dumky «,
Drei Episoden für
Altsaxofon und
Harfe
eigenen
Protestsong im
Rapstil schreiben
und zum Playback
singen
» Dear Mr.
President « (T)
Textanalyse
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#9: Musik hören und sehen
Prinzipien der
Filmvertonung
elementare
Prinzipien der
Gattung
Filmmusik kennen
lernen und
erkennen
Regisseur- und
KomponistRollenspiel:
Welche Musik zu
den Bildern/
Szenen? - BildTon-Relationen
Originalfilmmusik
aus »Vertigo «
(Film-)Musikanalyse
Begriffe:
paraphrasierender
kontrapunktierender und
polarisierender
Filmton
Einen Film
vertonen
Möglichkeiten der
Geräusche- und
Klangerzeugung
am und mit dem
eigenen Körper
am Beispiel
Filmvertonung
Musik aus
Spielfilmen
Begriffe:
Main Title
GruppenPräsentationen
der eigenen
Live-Vertonung
Live-Vertonung
eines
Filmausschnitts in
der Gruppe
(mittels Stimme,
Körper und eines
Film-Logbuches)
Ray Charles
» Das JamesBond-Thema «
» Hit The Road
Jack «
Intro des Themas
selbst spielen
» Hit The Road
Jack «
(mit Playback)
Musikanalyse
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#10: Musik ohne Instrumente
Die Stimme ihrer
Vielfalt
Funktionen und
Ausdrucksmöglichkeiten der
Stimme kennen
lernen;
abendländische
Gesangstradition
Beispiele
religiöser
Gesänge (A)
» Rigoletto «
eigenen
Tonumfang
mithilfe des
Klaviers/Xylofons
herausfinden
Klavier,
Xylofon
Stimme beherrschen,
Gesang kultivieren
religiöse
Gesänge;
das klassische
Gesangsideal
Stimmwerkzeuge
und
Stimmbildung
Funktionsweise
von Stimme und
Atmung kennen
lernen und
erproben
Atem- und
Gesangsübungen;
mittels langen
Tonsilben
Klangstücke
erfinden und zum
Klingen bringen
Begriffe:
Tonerzeugung
Resonanz
Register
Die Stimme als
Instrument
Klangmöglichkeiten
der eigenen
Stimme testen
Stimme beherrschen,
Gesang kultivieren
» Hallo Django «
Geräuschaktion
aus Natur und
Alltag mittels
Stimme darstellen
Begleitpattern zu
» Hallo Django «
singen und
spielen
» Hallo Django «
Stimme beherrschen,
Gesang kultivieren
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#10: Werkstatt
Dance Music
produzieren
Besonderheiten
von Tanzmusik in
der
Produktionspraxis
erfahren
Erfinden einer
Tanzmusik
(Songteile, Intro,
Strophe+Refrain)
am PC (Magix
Music Maker)
Arbeiten mit Magix
Music Maker;
Kreativität
Erarbeiten eines
Arrangements
aus
vorgegebenen
Soundfiles
Minimal Music &
Streetdance
Minimal-MusicRemix mithilfe
instrumentaler
und tänzerischer
Umsetzung
verstehen
Begriffe:
Minimal Music
Musik aus
Spielfilmen
elementare
Kenntnisse zur
Erstellung eines
Musikvideos in
Theorie und
Praxis erwerben
Entwicklung
einer
Choreografie als
Grundlage für
eine Aufführung
bzw. Gestaltung
eines
Musikvideos
Drehbuch- und
Storyboarderstellung
Steven Reich
Andrea Parker
The Four
Sections-Pattern
Entwicklung einer
eigenen
Komposition
Kreativität
Bild- und
Tonschnitt mit
Magix Music
Maker
Arbeiten mit Magix
Music Maker;
Kreativität
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
#11: Musik live
Goodbye-Rap
Spiel ImproTheater zur
Wörterfindung
den Rap
aufführen
eigenen Rapsong
dichten und mit
Magix Music Maker
das Playback
produzieren
Brainstorming;
Arbeiten mit
Magix Music
Maker
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
Musikwissen
Notenschrift
Begriffserklärung
und Notenbild:
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Notenschlüssel,
Stammtöne,
Vorzeichen
Tonleitern und
Intervalle
Begriffserklärung
und Notenbild:
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Tonleitern in Dur
und Moll,
chromatische
Tonleiter,
Intervalle
Takt
Begriffserklärung
und Notenbild:
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Takt, Puls/
Grundschlag,
Noten- und
Pausenwerte
Rhythmus
Begriffserklärung
und Notenbild:
Auftakt, Triole,
Haltebogen,
Punktierung,
Synkope,
Rhythmus
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Kapitel
Musik verstehen
Musik und
Bewegung
Musikgeschichte
und Komponisten
andere Kulturen
Musik hören
Musikpraxis
Singen und
Stimme: Lieder
Instrument
Kompetenzen
und Methoden
Musikwissen
Akkorde
Begriffserklärung
und Notenbild:
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Akkord, Dur- und
Moll-Dreiklang,
Vierklang, MajorSeven-Akkord,
Moll-SiebenAkkord, Dur-SeptAkkord
musikalische
Erfindungsmdelle und
Formen
Kurzdefinition und
Notenbild:
Epochen,
Genres,
Gattungen
Kurzdefinitionen:
Formationen und
Ensembles
Schaubilder:
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Formen, Motiv,
Thema, Variation,
Sequenz,
Quintfall-Kadenz,
Blues-Schema
Barock, Klassik,
Romantik,
Rockmusik,
Rock ’n’ Roll,
Rhythm & Blues,
Gospel, Jazz,
Blues, Oper
Klaviertrio,
Streichquartett,
Jazztrio,
Rockband,
Bläserquintett,
Bigband,
Sinfonieorchester
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
Fachwissen und
Vokabular
erweitern
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