Fach: Biologie

Fach: Biologie
Datum: 20.03.03
Semester: VI
Name: Lukas Kathrein
Thema: Der Mensch
 Die Atmung
Besuchsschule: HS Kappl – 4.Kl., 30 Sch.
Besuchsschullehrer: HOL Walser Otto
Vorbereitung: Folie, Arbeitsblatt,
PhaseZeit
Sozialform Materialien Durchführung
Lehr- u. Lernschritte
#1
5’
SA
#2
5’
LSA
Folie,
Tafel
#3
10’
LA
Folien
#4
20’
SA
Arbeitsblatt,
Folie
 Kurze Wiederholung der letzten Stunde
Lernziele/Absicht/Merktexte
Auffrischen/vertiefen des gelernten
Taucher und Astronauten brauchen zusätzliche Sauerstoffvorräte um
zu überleben (Sauerstoffflasche)
 Ohne Atmung kein Leben möglich > „Warm up
 Notwendigkeit des Atmens soll bewusst werden.
Anhand Folie erklären.
Atmungsvorgang
 Einatmen (Nase, Mund)
 Gasaustausch: Das vom Herzen kommende Blut enthält viel
 Kehlkopf (Kehldeckel kann bei Schlucken den
Kohlendioxid, ist aber arm an O2. Gleichzeitig wird O2 aus der
Kehlkopf verschließen)
Atemluft durch die feinen Wände der Lungenbläschen und
 Luftröhre verzweigt sich in die beiden Bronchien und
Haargefäße in das Blut aufgenommen, wo ihn die roten
diese verzweigen sich wiederum in kleine Bronchiolen
Blutkörperchen an sich binden. Die sauerstoffärmere, aber
 Luft gelangt in die Lungenbläschen (Alveolen). Hier
kohlendioxidreichere und feuchtere Luft atmest du nun aus.
erfolgt dann der Gasaustausch
Folie „der Atmungsapparat“ ebenfalls auflegen
 Arbeitsblatt Atmung
Die Wände der Alviolen sind mit Blutgefässen (Kapillaren)
 Schüler füllen Lückentext aus
durchzogen. Dort werden die roten Blutkörperchen mit O2 aus der
 Anschließend auf Folie gemeinsam ausfüllen
Atemluft angereichert. Gleichzeitig gibt das Blut Co2 ab =
 Lehrer erklärt Begriff Oxidation.
Gasaustausch!
Über das Blut gelangt der 02 und Nährstoffe in alle Zellen des
Körpers. Dort erfolgt die Oxidation.
Erraten des Themas
 Astronaut schrittweise abdecken
 Text vorlesen: „Ohne Atmung ist kein Leben möglich“
Das Blut transportiert den O2 zu allen Organen, wo ihn die Zellen
aufnehmen. Dort verbindet er sich mit den Nährstoffen = Oxidation.
Bei dieser chemischen Reaktion wird Energie frei, die jede Zelle zum
Leben braucht. Diesen Vorgang nennt man Zellatmung.
#5
10’
SA
 Wiederholung des gelernten (evtl. im Buch noch
durchlesen > S.60 „Die Atmung“)
Sozialform: LA /Lehreraktivität), SA (Schüleraktivität), LSA (Lehrer-Schüler-aktivität), EA (Einzelarbeit), GA (Gruppenarbeit), PA (Partnerarbeit),
SS (Studenten), SCH (Schüler);