als PDF - Elisabeth Basteck

Morphologie: wie Worte gebildet
werden
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Wintersemester 2007/ 2008
Konzeption auf Basis der Fachliteratur folgender AutorInnen:
Jäger,
Lindenberg,
Oomen-Welke,
Wichert,
Schnitzer, Wanjek
Illustrationen: stud.paed. Katja Krenický 2003
Aktuelle Ausführung: E. Basteck 2007
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
1
Kurze Wiederholung I:
Phonem  Graphem
• Ein Phonem kann durch verschiedene Buchstaben oder
Buchstabengruppen verschriftlicht werden: z.B. Stadt  statt =
<dt>  <tt>. Dies sind Allographe für dasselbe Phonem /t/, die
aber jeweils aus zwei Buchstaben bestehen
• Diese Allographe können also mit Hilfe der Zeichenverbindung <dt>
und <tt> wiedergegeben werden.
• Das Phonem <s> kann durch verschiedene Allographen
verschriftlicht werden:
/s/
<ss> Wasser, nur nach Kurzvokal möglich
<ß> Straße, nur nach Langvokal/ Diphtong
möglich
<s> Last, z.B. in Kombination mit t/p im
Inlaut
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Sprachwissenschaft
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Kurze Wiederholung II:
Phonem  Graphem
• Das Graph <s> ist verschiedenen Graphemen zuzuordnen, je nach
dem, auf welches Phonem es sich bezieht:
<s> = /∫/ Spiel, Straße, nur vor t,p im Anlaut
/z/ Sonne, Vase, nur im Wort- oder Silbenanlaut vor
Vokal
/s/ fast, Sklave, nach t/p im Inlaut, im Anlaut nach
Konsonant
• Noch nicht segmentierte und klassifizierte Phone oder Graphe
werden in /…/ geschrieben
• Wenn Phoneme oder Morpheme klassifiziert sind, heißen sie z.B.
„Allophone“ oder „grammatische Morpheme“ (s.u.) und werden in
eckiger Klammer geschrieben […]
• Graphe, Grapheme und Buchstaben stellen wir in spitze Klammern
<…>
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Sprachwissenschaft
3
Graphemik - Terminologie
Graph
- aktuelles / individuelles Schriftzeichen
Graphem
- schriftl. Realisierung eines Phonems,
Schriftzeichen der langue, unabhängig von
der Realisierung
Allograph
- (unterschiedliche) Realisierung eines
Graphems [a, a, a, a, a, A, A, dt, tt, ß, ss, s]
Graphem-Phonem-Korrespondenz ≠ „Schreibe, wie du
sprichst“ (= sachlich nicht haltbar)
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Sprachwissenschaft
4
Morphologie (griech. morfē = Form,
Gestalt) - Terminologie
Morph
Morphem
Allomorph
- Elemente, die durch die Segmentierung von
Sätzen und Wörtern bzw. Aussagen
gewonnen werden, aber noch nicht
klassifiziert sind
- (von griech. monos = ein) kleinste
sprachlich Einheit, die eine Bedeutung hat
(= Morpheme sind die kleinsten sprachlichen
Zeichen)
- Ein Morphem in äußerlich gewandelter
Form, Varianten eines Morphems
Morpheme werden in geschweiften Klammern {…} geschrieben
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Sprachwissenschaft
5
Eselsbrücke von Herrn Jäger:
Wenn die Rede von Phonem oder Morphem ist,
dann ist immer von Einheiten des Sprachsystems (langue)
die Rede.
Ergo können sich die (anderen) Fachbegriffe
wie Morph, Allomorph (die konkret vorkommen)
immer nur auf den Sprachgebrauch (parole) beziehen.
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Wie viele Phoneme?
Wie viele Grapheme?
Schlauch
Blase
Schraubstock
Häuserzeile
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Anwendungsbezug
 Deutschunterricht:
Rechtschreibunterricht
 Deutsche Orthographie:
kompliziertes System
der Korrespondenzen zwischen
(ca.) 40 Phonemen und 26
Graphemen
→ Sch+u+l+e S+c+h+u+l+e
Verständnis des Systems
basiert auf der Kenntnis von
Phonetik und Phonologie
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Worum es geht…
MORPH
WORT
O
LOGIE
BAU
STEIN
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E
9
Verschiedene Formen von Wörtern:
Flektierbare Wörter
Substantive
Begleiter
Adjektive
Flexion
Verben
Konjugation
Person und
Numerus
Modus
Tempus
Vielzahl von Formen
Deklination
Genus verbi
Genus
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Sprachwissenschaft
Kasus
Numerus
Vielzahl von Formen
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Was ist ein Wort?
Etwas im Satz Isolierbares, eine relativ freie Form
Innere Stabilität, meist nicht unterbrochen
Im Satz verschiebbar (bei flektierenden Sprachen)
Phonologische und graphische Grenzsignale
Bedeutungsträger
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11
Was ist ein Wort?
Möchtest du heute ausgehen?
Ich gehe aber schon morgen aus.
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12
Flexion
Konjugation der Verben:
Person, Numerus, Tempus, Modus, Genus verbi
(=
Verhaltensrichtung des Verbs: aktiv, passiv, medium , z.B. sich waschen,
und verbum …, z.B. verbum improprium, picheln statt trinken)
Deklination der Substantive, Begleiter, Numerale,
Adjektive:
Kasus, Genus, Numerus
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Bespiele für
meine
Morphe
mein
e
schwere
schwer e
Tasche
Tasche
trage
ich
trag
e
ich
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Wortarten:
• traditionelle Grammatik:
• nach Hans Glinz:
Nomen
Nomen
Adverbien
Verb
Verben
Adjektiv
Numeralia
Adjektive
Artikel und Pronomen
Interjektionen
Artikel
Partikel
Präpositionen
Pronomen
Konjunktionen Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
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15
Wie werden Morphe ermittelt?
Beispiel `bringen´
Minimalpaarbringen : holen
bringen
: bringt
bildung
Segmen[bring]
: [hol]
[en] : [t]
tierung
Morphe tragen Bedeutung:
 begrifflich-lexikalische [bring]
 grammatische [en], [t]
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Morphem und Morphemkombinationen
• Wörter, die aus einem einzigen Morphem
bestehen:
ja, nein, schnell, Haus, da, heute, mit, ab, weil
• Wörter als Morphemkombinationen
lauf-en, eil-ig, Haus-frau, bügel-n, Tür-en,
Ab-hol-ung, lieb-kos-en, ver-gess-en, ob-wohl,
Krank-en-haus-tag-e-geld-ver-sicher-ung-s-bei-trag
• Ableitung/Derivation: lieb-lich, bügel-n, Les-ung
• Zusammensetzung/Komposition:
Fahr-rad, blau-grün, wert-schätzen, Geburt-s-tag,
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17
type und token
wenn hinter Fliegen eine Fliege fliegt,
fliegt eine Fliege Fliegen nach
Wie viele Wörter?
Wie viele verschiedene Wörter?
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Klassifizieren von Morphemen
Beispiel `Frauen´
MinimalpaarFrauen
: Ohren
Frauen
: fraulich
bildung
[frau]
Segmen: [ohr]
[en]
tierung
: [lich]
Klassifizierung
/frau/, /en/
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Wo erkennen Sie Morphe?
Welche Funktion haben sie hier?
Kinder
Frauen Kindern
Gaben
Läden
Autos
Nüsse
Kiefer Mäuse
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Hefte
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Morphe mit derselben Funktion:
Allomorphe
Kind er
Frau en Kind ern
Gabe n
Läden
Nüss e
Auto s Kiefer Mäus e Heft e
Allomorphe des Pluralmorphems
[er, en, ern, n, Umlaut, Umlaut + e, s, Ø, e]
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Morphemtypen
Morphem
lexikalisch
grammatisch
frei
gebunden
[laut]
[him]-beere
[das], [des], [ab]
laut-[en]
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Sprachwissenschaft
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Morpheme
wortfähige /
freie /
selbständige
Kernmorphem
Basismorphem
Stammmorphem
Holz
Pronominalmorphem
dies, wir
nicht wortfähige/
gebundene /
nicht selbständige
Kernmorphem
Partikelmorphem
Basismorphem
(unflektierbar)
Stammmorphem
jetzt, da
leswart-
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Sprachwissenschaft
Unikales
Morphem
Him-geud-
Ableitungsm,
Derivationsm
-eln, -heit,
-ig, -s
Flexionsmorphem
-e, -st, -er
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Wörter, die aus einem einzigen
Morphem bestehen
weil
heute
Haus
da
nein
ja
mit
ab
schnell
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Wörter aus Morphemkombinationen
laufen, eilig, Hausfrau, bügeln, Türen, Abholung, liebkosen,
obwohl, Krankenhaustagegeldversicherungsbeitrag
ob wohl
Tür en
lauf en
Haus frau
eil ig
Ab hol ung
Krank
en haus tag
bügel n
lieb kos
F. Basteck
eDr. Elisabeth
geld ver
sicher
ung s
Einführung in die
Sprachwissenschaft
en
bei
trag
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Didaktische Bedeutung
weg-
los-
-t
AbUm-
-e
-ung
-park
-en
fahr-
Fuhr-
Fahr-
Fähr
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Sprachwissenschaft
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Aus wie vielen Wörtern
besteht der folgende Satz?
Wenn der Fischer Fische fischt,
fischt der Fisch
den Fischer nicht.
 11 Wörter
 8 Wortformen (token)
 7 Lexeme (type)
 5 im Lexemverband (fisch-)
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Setzen Sie die folgenden Begriffe
an der entsprechend richtigen Stelle ein.
Genus, Flexion, Person/Numerus, Modus, Tempus,
Numerus, Deklination, Kasus, Konjugation, Genus verbi
Flexion
Konjugation
Person /
Numerus
Genus
verbi
Modus
Deklination
Tempus
Numerus
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Genus
Kasus
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Bestimmen Sie die Wortarten
des folgenden Satzes:
Ach, der Fischer
und seine Fische
fischen heute
gemeinsam am
glitzernden Fluss.
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Lösung 1
(nach lateinischer Grammatik)
Ach,
der
Fischer
und
seine
Fische fischen
Interjektion Artikel Nomen Konjunktion Pronomen Nomen
gemeinsam
Adverb
am
Präposition
Artikel
glitzernden
Fluss.
Adjektiv
Nomen
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
Verb
heute
Adverb
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Lösung 2
(nach Glinz)
Ach,
der
Fischer
und
Partikel Artikel Nomen Partikel
gemeinsam
Partikel
am
Partikel
Artikel
seine
Fische fischen
Pronomen Nomen
glitzernden
Fluss.
Adjektiv
Nomen
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
Verb
heute
Partikel
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Segmentieren Sie `Gruppen´
(durch Minimalpaarbildung) in Morphe!
Beispiellösung
MinimalpaarGruppen : Hosen
Gruppen : GruppeØ
bildung
Segmentierung
[gruppe] : [hose]
[n] : [Ø]
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Sprachwissenschaft
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Ermitteln Sie die Morpheme
von ´schönen`
Beispiellösung:
Minimalpaarschönen
: leichten
schönen
: schöne
bildung
Segmentierung
[schön] : [leicht]
in
[en]
Morphe
: [er]
Klassifizieren
/schön/ /en/
von Morphemen
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Sprachwissenschaft
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Welche 5 grammatischen Informationen
können Sie dem Wort ´kommst` entnehmen?
Segmentieren in Morphe:
[komm] + [st]
Klassifizieren der Morpheme:
[komm]: lex/frei
[st]: gr/geb
1. Zweite Person
2. Singular
3. Indikativ
Dr. Elisabeth F. Basteck 4. Aktiv
Einführung in die
Sprachwissenschaft
5. Präsens
34
Richtig oder falsch?
1. Morphe und Silben sind immer identisch.
2. Es gibt Wörter, die aus nur einem Laut,
aber zwei Morphen bestehen.
3. Aus nur einem Laut kann kein Wort bestehen.
4. Es gibt Wörter, die aus einer Silbe bestehen.
5. Zweisilbige Wörter bestehen immer aus zwei Morphen.
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Sprachwissenschaft
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Welche Morphe haben die gleiche
Funktion? Fassen Sie zu einer Klasse zusammen!
tauglich, machbar, lachhaft
[taug] [lich]
[lich]
[mach] [bar]
[bar]
[lach] [haft]
[haft]
Morphe, mit denen
Adjektive gebildet werden
Klassifizierung als
Morphem mit dem Inhalt
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<BildungSprachwissenschaft
von Adjektiven>
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Analysieren Sie das folgende (authentische)
Zitat unter morphologischen Gesichtspunkten.
„Bei seinem diesjährigen urbi et orbi-Segen
anlässlich des Osterfests wünschte der
Papst den Christen in aller Welt
Gesund- und Gerechtigkeit.“
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Sprachwissenschaft
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Bestimmen Sie die Morphemtypen!
Zerbrechlichkeit, lachten, Zeitung
Zer
brech
lich
keit
gr/geb
lex/geb
gr/geb
gr/geb
lach
ten
lex/frei
gr/geb
Zeit
ung
lex/frei
gr/geb
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
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Bestimmen Sie die Morpheme
von ´liegen` und nenne Sie zwei weitere
Allomorphe des lexikalischen Morphems !
liegen:lachen
liegen:liegst
liegen
[lieg]:[lach]
[en]:[st]
/lieg/
/en/
[lieg]: <Verharren auf Rücken/Bauch/Seite>
lexikalisches/freies Morphem
[en]:
<Wortbildungsmorphem / Affix (z.B. Suffix / Infinitiv)>
grammatisches/gebundenes Morphem
[läg, lag, leg]
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Sprachwissenschaft
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Nennen Sie drei Allomorphe
des Morphems <Substantivierung>!
Heiterkeit, Krankheit, Treue
[keit, heit, e]
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Sprachwissenschaft
40
Bestimmen Sie alle grammatisch
gebundenen Morpheme im Text.
„Ich wünsche, dass dort auf dem
Sessel ein Markstück liegt!“, (…) Auf
der Sessellehne lag eine weiße
Masse, die vorher offensichtlich noch
nicht da gelegen hatte. „Igitt, das ist
ja Quark!“, stellte Herr Taschenbier
fest, (…) „Die Maschine ist völlig
verrückt geworden!“, rief er ärgerlich
und riss sich die Mütze vom Kopf.
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
41
Bestimmen Sie alle grammatisch
gebundenen Morpheme im Text:
„Ich wünsche, dass dort auf dem
Sessel ein Markstück liegt!“, (…) Auf
der Sessellehne lag eine weiße
Masse, die vorher offensichtlich noch
nicht da gelegen hatte. „Igitt, das ist
ja Quark!“, stellte Herr Taschenbier
fest, (…) „Die Maschine ist völlig
verrückt geworden!“, rief er ärgerlich
und riss sich die Mütze vom Kopf.
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Sprachwissenschaft
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Stellen Sie fest bei welchen Wörtern
sich [er] nicht um ein Morph handelt!
mein er
unt er
Öffner
Bohrer
dies er
neuer
Fahrer
größer
großer
Schwester Ei er
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Sprachwissenschaft
kleiner
43
Und nun sind Sie an der Reihe!
1) Aus wie vielen Wörtern besteht der folgende Satz?
Der Bauer und der Architekt bauen zusammen ein großes Haus.
2) Bestimmen Sie die Wortarten nach Glinz im obigen Satz.
3) Welche grammatischen Informationen können Sie bauen entnehmen?
4) Wo handelt es sich um morphologische Minimalpaare? Bauer – Bau,
Bahn - Bann, kahm – kann, Baum – Traum.
5) Richtig oder falsch: vergeben besteht aus drei Morphemen.
Beweisen Sie.
6) Ermitteln Sie die Morphe: Hefte und wegfahren.
8) Ermitteln Sie die Morphemklassen: Sicherheitsbrillenerfinder.
9) Welche Wörter bestehen aus vier Morphemen? Abstellgleise,
Tischuntersetzer, Flaschenöffner. Bestimmen Sie die Morpheme sowie
ihre Typen.
Dr. Elisabeth F. Basteck 10) Morph – Morphem –
Einführung in die
Allomorph?
Erklären Sie.
Sprachwissenschaft
44
Hausaufgabe
1) Diese Termini sollten Sie kennen: Morphologie, Morph, Morphem,
freies / lexikalisches / grammatisches / lexikalisches Morphem, Allomorph,
type, token, flektieren, konjugieren, deklinieren.
2) Segmentieren Sie durch Minimalpaarbildung in Morphe und klassifizieren
Sie die Morpheme: ´haarig`, ´untauglich`, ´Aufsichtspflichtverletzung`.
3) Bestimmen Sie die Wortarten des folgenden Satzes nach lat. Grammatik
und Glinz: Oh, gestern hatte ein Student Schwierigkeiten mit dem
schnellen Herunterladen von fünf Dokumenten aus dem Internet.
4) Benennen Sie am folgenden Beispiel Morphe, Allomorphe und Morpheme:
ich singe.
5) Bestimmen Sie die Morpheme des Worts ´Donaudampfschifffahrtskapitän`!
6) Welche grammatischen
´kämen` entnehmen?
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung können
in die
Informationen
Sprachwissenschaft
Sie dem Wort
45
Literatur
Volmert (2001): Grundkurs Sprachwissenschaft:
eine Einführung in die Sprachwissenschaft für
Lehramtsstudiengänge. 4. Auflage. München: Fink.
Linke/Nussbaumer/Portmann (2004): Studienbuch
Linguistik. 5. erw. Aufl. Tübingen: Niemeyer.
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
46
Wortbildung: Abgrenzung zu ...
1. Wortschöpfung
Nutella
2. Flexion
• Person
• Numerus (Singular, Plural)
• Genus (maskulinum,
femininum, neutrum)
• Kasus (Nominativ...)
• Komparation (positiv,
komparativ, superlativ)
• Modus (Indikativ, Imperativ,
Konjunktiv)
• Tempus (Präsens...)
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Wortbildungstypen
 Komposition
 Derivation
 Konversion
 Abkürzungen
 Kontamination
 Entlehnungen
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Komposition
Gasthaus
halbstark
schreibfaul
hellblau
Beziehungskiste
fremdgehen
totlachen
Rechenschaftsbericht
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Sprachwissenschaft
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Komposition
 Subst. + Subst: Gasthaus, Schulheft,
Geiselbefreiung...
 Adj. + Subst: Großrechner, Falschgeld,
Sauerkirsche...
 Verb + Subst: Esstisch, Schießplatz,
Streichquartett...
 Präp. + Subst: Zwischenraum, Mitbewohner,
Durchgang... Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
50
Determinativkomposita
Bauplan
Substantiv + Substantiv
Verb + Substantiv
Adjektiv + Substantiv
Präposition + Substantiv
Substantiv + Adjektiv
Verb + Adjektiv
Adjektiv + Adjektiv
Beispiel
Haustür, Fensterbrett
Bügelbrett, Waschmaschine
Frischmilch, Höchstleistung
Nachwort, Nebeneinkünfte
arbeitsfähig, preisgünstig
trinkfest, erwägenswert
dickflüssig, hellblau
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51
Kopulativkomposita
Kittel schürze
Spieler -Trainer
nasskalt
süßsauer
Strichpunkt
Strumpf hose
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52
Possessivkomposita
Kahlkopf
Hasenfuß
Rotkehlchen
Trotzkopf
Milchbart
Löwenherz
Langohr
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Sprachwissenschaft
53
Kompositionsfuge
Fugenelement
Beispiel
-e
Schweinefleisch
-er
Rinderbraten
Rinderbraten
-(e)s
Diebesgut, Zeitungsente
-ens
Herzensangelegenheit
-(e)n
Treppenhaus, Heldentor
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54
Derivation
Wortbildungsmorphem
Beispiel
Wortbildungsmorphem
-ator
-ling
Lehrer, Seufzer -al
Korrespondent -bar
Koordinator
-lich
Eindringling
-abel
-e
-isch
-lich
Klage
heimisch
ärztlich
-er
-ent
-sam
beauf-
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Beispiel
national
teilbar
erklärlich
reparabel
biegsam
bejubeln
aufheben
55
Konversion
grün
das
Grün
stehen
das Stehen
dashoch
Hoch
leben
das
Leben
Der Film
filmen
hausen
das Haus
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56
Aküspra
Kopfwörter: Auto (Automobil), Uni (Universität)
Schwanzwörter: Bus (Omnibus), Jeans (Bluejeans)
Silbenwörter: Kripo, Kiga
Buchstabenwörter:
mit Buchstabenaussprache: BH, CD, EKG, SPD
mit silbischer Aussprache: DIN, ETA, NASA, UFO
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Kontamination
Frankfurt
Punk und Frankfurt → Punkfurt
Bank und Frankfurt → Bankfurt
Main und Manhatten → Mainhatten
Tragik und Komik → Tragikomik
raffinement und finesse
Utopie und Opiat
akadämlich…
→ Raffinesse
→ Utopiat
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Sprachwissenschaft
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Übung 1:
Wortbildung? Wortschöpfung? Flexion?
Omo
LKW
Raffinesse
am
Pril
Balisto
blaugrün
heimisch
Häusern
schaue
Studi
Beliebigkeit
Lederhose
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Sprachwissenschaft
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Kürzung, Konversion, Derivation,
Komposition oder Kontamination?
schmuck
gelaunt
LKW
blaugrün
heimisch
Lederhose Studi
Beliebigkeit
am
Raffinesse
das Grün
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60
Welche Subsysteme können Sie finden?
LKW, Bus, Studi, Auto
Buchstabenwörter
Silbenwörter
Schwanzwörter
Kopfwörter
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Sprachwissenschaft
61
Konversion –
Finden Sie das Gegenstück!
schmuck, das Grün, das Hoch
 der Schmuck
 grün
 hoch
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Sprachwissenschaft
62
Benennen Sie die Allomorphe
des (grammatischen) Wortbildungsmorphems!
heimisch, Beliebigkeit, gelaunt
 [isch]
 [be], [ig], [keit]
 [ge], [t]
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Sprachwissenschaft
63
Determinativkompositum
oder Kopulativkompositum?
Lederhose, blaugrün, Strumpfhose, Fensterbrett
 Determinativkompositum:
Determinanz (Bestimmungswort)
+
Determinatum (Grundwort)
 Kopulativkompositum:
sowohl als auch
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Sprachwissenschaft
64
Finden Sie Beispiele
für Portemanteau-Wörter!
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
65
Was `fällt´ aus der Reihe?
•
•
•
•
Wortschöpfung – Wortbildung – Derivation
Ableitung – Konversion – Umkehrung
Konversion – Derivation – Komposition
Präfix – Entlehnung – Suffix
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Sprachwissenschaft
66
Bilden Sie Wörter!
-Nomen
Nomen-
VerbAdjektiv-
Präposition-
-Verb
-Adjektiv
-Präposition
Hausbau
schlussfolgern
himmelblau
Streichkäse
mähdreschen
denkfaul
-
Großraum
freistellen
gelbgrün
-
Mithilfe
mitgeben
durchsichtig
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Sprachwissenschaft
kopfunter
mitunter
67
Klassifizieren Sie die Morpheme.
Wie wurde das Wort gebildet?
Haustür
Determinativkompositum
/haus/
fr/lex
Bildung
Derivation
/bild/
geb/lex
T-Shirt
/tür/
fr/lex
/ung/
geb/gr
Entlehnung
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
68
Klassifizieren und benennen Sie die Morpheme.
Wie wurde das Wort gebildet?
Fahrradgepäckträger
Komposition
Fahrrad
Komposition
[fahr] [rad]
Gepäckträger
Gepäck
Träger
Derivation
[ge] [päck] [träg] [er]
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
69
Ermitteln Sie die Morpheme und fassen Sie alle
grammatischen Morpheme zu einer Klasse zusammen!
Haarband
Haar-band
Taschenlampe
Tasche-n-lampe
Kindergarten
Kind-er-garten
n, er sind Allomorphe des Fugen-Morphems.
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
70
Ermitteln Sie systematisch
das Morpheminventar dieses Korpus!
(der) Schrei
(das) Geschrei
(die) Schreie
(das) Schreien
(der) Schreier
schreien
Schrei : Geschrei
Schrei : Schreie
Schrei : Schreien
Schrei : Schreier
/schrei/, /ge/, /e/, /en/, /er/
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
71
Probeklausur
1. Ferdinand de Saussures Zeichenmodell hat die moderne
Sprachwissenschaft nachhaltig beeinflusst, wurde aber im Laufe der Zeit
ergänzt. Beschreiben sie diese Entwicklung und geben Sie Beispiele.
2. Analysieren Sie das Bild unter semiotischen Gesichtspunkten.
3. Analysieren Sie diesen Satz eines Erstklässlers: du schbils gut gitare.
Benennen Sie auch das Phänomen, das hier zum Tragen kommt.
4. Aus wie vielen Phonemen besteht Ring? Beweisen Sie Ihre Aussage.
5. Finden sie über Minimalpaarbildung alle Phoneme des Wortes „Schale“.
Beschreiben sie die Artikulation des Konsonanten „l“.
6. Geben Sie für alle in Recht enthaltenen Konsonanten Ort und Art der
Artikulation an.
7. Erklären Sie, weshalb Betreuung mit zwei u´s geschrieben wird.
8. Bestimmen Sie die Wortarten nach Glinz: Die Studentinnen und Studenten
schreiben heute fleißig eine Probeklausur.
9. Ermitteln Sie die MorphemeDr.von
Fruchtbarkeitsgottheiten.
Wie wurde das
Elisabeth
F. Basteck in die Allomorphe des grammatischen
Wort gebildet? Benennen Sie Einführung
zwei weitere
Sprachwissenschaft
72
Morphems.
Hausaufgabe
1. Ermitteln Sie durch Vergleichen im folgenden Korpus die
Morpheme und ihre Bedeutungen: ninasema (ich spreche),
wunamupika (du stößt ihn), wunasema (du sprichst), tunakupika
(wir stoßen dich), ninaona (ich sehe), tunaona (wir sehen),
ninamupika (ich stoße ihn), tunasema (wir sprechen) wunaona
(du siehst), ninakupika (ich stoße dich).
2. Bestimmen Sie Wortbildungstyp und Morpheme: Wegweiser,
Klassenzimmer, Fruchtbarkeitsgöttin, häufig, beliebig, liebkosen.
3. Folgende Begriffe sollten Sie kennen: Wortbildung, Wortschöpfung,
Komposition, Derivation, Konversion, Kürzung, Kontamination,
Entlehnung.
4. Untergliedern Sie Kreuzschlitzschraubendreher
in Morpheme
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
und bestimmen Sie die Morphemkategorien.
Sprachwissenschaft
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Literatur
• Volmert, Johannes (1995/ 2005): Grundkurs
•
•
Sprachwissenschaft, Eine Einführung in die
Sprachwissenschaft für Lehramtsstudiengänge. 5.
Auflage, München: Fink. S.
Pelz, Heidrun (1995/ 2005) Linguistik für Anfänger,
Hamburg: Hoffmann/ Campe, S.
Kessel, Katja/ Reimann, Sandra (2005), Basiswissen
Deutsche Gegenwartssprache, Tübingen: Francke,
S. 91- 125
Dr. Elisabeth F. Basteck Einführung in die
Sprachwissenschaft
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