Latein Curriculum Klasse 6 - Copernicus

Latein Curriculum Klasse 6
Latein als 2. Fremdsprache
Vorbemerkungen zum Kerncurriculum:
Latein als 2. Fremdsprache beginnt am Copernicus-Gymnasium in der 6. Klasse. Daraus folgt:
1. Der Abschluss der Lehrbuchphase verschiebt sich von Kl. 8 auf Kl. 9. Dennoch müssen die Voraussetzungen für den Eintritt in die Kursstufe geschaffen werden.
2. Die Stoffverteilung in der Lehrbuchphase richtet sich nach dem eingeführten Lehrwerk
(z. Zt. Cursus A).
3. Nach den bisherigen Erfahrungen sollte die Durchnahme von ca. 25 Lektionen je Zweijahresblock
angestrebt werden.
Vorbemerkungen zum Schulcurriculum:
Das Schulcurriculum dient grundsätzlich zur Vertiefung und Vernetzung (FvU).
Eine Reduzierung der Inhalte des bisherigen Bildungsplanes durch den Bildungsplan 2004 um ein
Drittel ist im Fach Latein nicht zu erkennen. Die geringfügige Reduzierung der Inhalte wird durch das
geringere Arbeitstempo jüngerer Jahrgangsstufen aufgewogen. Das Schulcurriculum wird dadurch
erheblich eingeschränkt.
Die Vorschläge sind Optionen, die je nach Zeit und Klassenstand eingesetzt werden können.
Inhalte
Schulcurriculum
1. Wortschatz
Grundwortschatz: ca. 700 Wörter (Leicht
ableitbare Wörter sind nicht mitgerechnet.)
– Wortbildungslehre: Präfix, Suffix
– Wortarten
Verb;
Nomen: Substantiv, Adjektiv, Partizip;
Pronomen; Präposition; Adverb; Zahlwort
(Numerale); Konjunktion, Subjunktion;
Partikel
– Felder
Lexemfeld (Wortfamilie); Wortfeld; Sachfeld
– korrekte Aussprache lateinischer Wörter
– Strukturieren erworbener Kenntnisse
– Wortfelder
– Mind Map
– Üben
– Wiederholen
– Fremdwörtertraining: Latein in der
Werbung und im Alltag
– Mehrsprachigkeit: Verbindung zu anderen
Fremdsprachen
– Vokabeldatei, Vokabelspiele
2. Satzlehre
Satzglieder und Füllungsarten
– Prädikat: Verb; Prädikatsnomen mit Hilfsverb
esse
– Subjekt: Substantiv; Pronomen; Infinitiv, AcI
– Objekt: Substantiv und Pronomen in den
obliquen Kasus; Substantiv und Pronomen als
Präpositionalobjekt; Infinitiv, AcI
– Adverbiale: Adverb; präpositionale Verbindungen; Spracheinheiten im Akkusativ und
Ablativ;
Partizipialkonstruktion (Participium
coniunctum); Gliedsätze
– Attribut: Adjektiv; Pronomen; Zahlwort
(Numerale); Partizip; Substantiv;
Spracheinheiten im Genitiv und Ablativ;
Relativsatz
– Strukturieren erworbener Kenntnisse
– Üben,
– Wiederholen
– Analyse typischer lateinischer Strukturen (AcI,
PC)
satzwertige Konstruktionen
– AcI; Participium coniunctum
syntaktische und (wesentliche) semantische
Funktionen der Kasus
Gebrauch der Tempora im Lateinischen im Vergleich zum Deutschen
Zeitstufen und Zeitverhältnisse
Satzarten
– Hauptsätze im Indikativ und Imperativ
(Aussage-, Frage-, Aufforderungssatz)
– Gliedsätze im Indikativ
(relativ; temporal, kausal, konzessiv)
3. Formenlehre
Konjugation, konjugieren
– alle Konjugationsklassen; esse und wichtige
Komposita; Tempus: Präsens, Futur I,
Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt; Modus:
Indikativ, Imperativ; Genus verbi: Aktiv, Passiv;
Stammformen; Partizip der Gleich- und Vorzeitigkeit; Infinitive der Gleich- und Vorzeitigkeit
Deklination, deklinieren
– Substantiv: a-, o-, Mischdeklination;
- Adjektiv: a-/o-, Mischdeklination; Partizip der
Gleich- und Vorzeitigkeit;
- Pronomen: Personal- und Possessivpronomen
(nichtreflexiv, reflexiv), Interrogativ-, Demonstrativ-, Relativpronomen;
- Grundzahlen (1 – 10; 100; 1000)
– Strukturieren erworbener Kenntnisse
– Üben, Wiederholen
– z. B. Wandposter anfertigen
4. Texte
Textgrammatik
– Gattung; Gliederung; Kohärenz
Satzgrammatik
– einfacher Satz, Satzreihe, Satzgefüge; Gliederungssignale; Spracheinheiten; Kongruenzen
Wortgrammatik
– syntaktische und semantische Festlegung von
Formen und Wörtern
Textgrundlage Lehrbuch
– sinnvolles Lesen lateinischer Texte
– z. B. kreatives Schreiben: Text in Dialog um
schreiben
– z. B. Comic (mit Sprechblasen)
– Bild und Text:
Bildbeschreibung  Belege aus dem Text
Einführung in die Texterschließung:
Gliederung, Einrückmethode, deutsche
Inhaltsangabe  Suchen wichtiger lateinischer
Begriffe
5. Antike Kultur
Einblicke je nach Lehrbuch in
– privates und öffentliches Leben
– antike Mythologie
– Topographie Roms
– Fortwirken römischer und griechischer Kultur
– Römer in Germanien
(Stand 13.03.2013)
– Vorbereitung und Durchführung von Projekten,
z. B. Museumsbesuche,
– kleine Szenen spielen (Kleidung, Frisuren, Er –
ziehung damals und heute).
– Bastelbogen (z. B. Villa, Kastell)
– Latein in der Werbung