Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung (416810) (Word Datei
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Didaktische Jahresplanung Gesellschaftslehre mit Geschichte - Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung Schule: Lehrer: Abgleich des Lehrplans für den Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung mit den Buchinhalten von Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte: Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Was heißt hier Politik? (Lernsituation) 16/17 1 Beziehungen zwischen Lebenswelt und Politik 18-21 1 Dimensionen des Politikbegriffs 22-25 1 Demokratie und Partizipation (Lernsituation) 26/27 2 Demokratie heute – Geschichte der Demokratie (ADS) 28/29 2.1 Neuzeitliche Ideengeschichte von Demokratie, Staat und Nation 30-35 2.1 Merkmale demokratischer Systeme 36-39 2.1 Das politische System der Bundesrepublik Deutschland 40-43 2.1 Wahlsysteme im Vergleich 44-47 2.1 Menschen- und Grundrechte als demokratische Grundpfeiler 48-51 2.1 Kurshalbjahr 11.1: Politische und wirtschaftliche Systeme Dimensionen des Politikbegriffs - Polity, Policy, Politics Politische Ideengeschichte und Formen von Herrschaft - Volk, Staat und Nation - Volkssouveränität, Herrschaft, Gewaltenteilung - Bürgerliche Gesellschaft, Funktion von Öffentlichkeit und Demokratieverständnis Blick zurück: Demokratie(-versuche) in Deutschland © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 1 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Revolution und Restauration 1848 56-59 2.1 Die Revolution von 1918/19 60-63 2.1 Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland 64-67 2.1 Die Gründung der DDR 68-71 2.1 Wiederholen und Weiterdenken 72/73 2.1 Demokratie gestalten - mitmischen in der Politik? (ADS) 74/75 2.2 Die Rolle der Medien 76-79 2.2 Traditionelle und neue Formen politischer Teilhabe 80-83 2.2 Interessenverbände und Lobbyisten 84-87 2.2 Politikverdrossenheit 88/89 2.2 Herausforderungen und Perspektiven 98/99 2.2 Wiederholen und Weiterdenken 100/101 2.2 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung: Verwaltungsbehörden 102/103 2 Adam Smith und der Wirtschaftsliberalismus 174-177 4.1 Karl Marx und der Kommunismus 178-181 4.1 Max Weber und die Ethik des Kapitalismus 182-185 4.1 Moderne Theorien gesellschaftlichen Wandels 186-189 4.1 Einkommen, Vermögen und Macht 230-235 5.1 Die Debatte um den Wohlfahrtsstaat 266/267 5.2 Theorien wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandels - Selbstverständnis der Arbeit in der Nationalökonomie - Arbeit als Quelle von Eigentum, Reichtum und Kapital - Kritik der Politischen Ökonomie - Theorien des Kapitals und Kapitalismusdebatten - Kapitalismuskritik heute und die Zukunft des Wohlfahrtsstaates © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 2 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Arbeit und Beruf im Wandel von der Industrie- zur Informationsgesellschaft (Lernsituation) 152/153 4 Die industrialisierte Gesellschaft - (k)ein Auslaufmodell? (ADS) 154/155 4.1 Moderne Theorien gesellschaftlichen Wandels 186-189 4.1 Arbeit, Mensch, Gesellschaft 190-193 4.1 Arbeit und Bildung 194-197 4.1 Arbeit und Berufswahl 198-201 4.1 Arbeit und keine Arbeit 202-205 4.1 Arbeit und Geschlechterrollen 206-209 4.1 Wiederholen und Weiterdenken 210/211 4.1 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung: Die Bundesagentur für Arbeit 212/213 4 Sozialstruktur, soziale Ungleichheit, sozialer Wandel (Lernsituation) 218/219 5 Soziale Gerechtigkeit als Idee - wie gerecht ist unsere Gesellschaft? (ADS) 220/221 5.1 Bildung in Deutschland 222-225 5.1 Die Situation in der Arbeitswelt 226-229 5.1 Einkommen, Vermögen und Macht 230-235 5.1 Armut in der Bundesrepublik 236-239 5.1 Kurshalbjahr 11.2: Sozioökonomische Prozesse in der „alten“ und „neuen“ Bundesrepublik Zukunft der Arbeit in der postindustriellen Gesellschaft - Wandel der Arbeit im Übergang von der Industrie- zur Dienstleistungsgesellschaft - Arbeit und Wissen: Die Zukunft der Bildung und neue Berufsarchitektur Sozialstruktur der bundesrepublikanischen Gesellschaft - Die nivellierte Mittelstandsgesellschaft vs. Prekariat: Benachteiligte, Eliten, Arme © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 3 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Die Sozialstruktur Deutschlands 240-243 5.1 Wiederholen und Weiterdenken 252/253 5.1 Herausforderungen des modernen Sozialstaates (ADS) 254/255 5.2 Der Sozial- und Wohlfahrtsstaat 256-259 5.2 Demografischer Wandel und Generationengerechtigkeit 260/261 5.2 Migration und Integration 262-265 5.2 Die Debatte um den Wohlfahrtsstaat 266/267 5.2 Wiederholen und Weiterdenken 268/269 5.2 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung: Warum Auswanderer auswandern 270/271 5 Demokratie und Diktatur in Deutschland (Lernsituation) 276/277 6 Die Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland (ADS) 278/279 6.1 Das Ende der Weimarer Republik 280-287 6.1 Die Demokratie wird abgeschafft 288-293 6.1 „Führerprinzip“ und „Volksgemeinschaft“ 294-301 6.1 Demografischer Wandel und Folgen für den Sozialstaat - Ergebnisse der Demografieforschung - Migration und Integration - Neugestaltung der sozialen Sicherungssysteme Kurshalbjahr 12.1: Demokratie und Diktatur in Deutschland Der Untergang der Weimarer Republik und die Entstehung der NS-Diktatur - Wirtschaftlicher Zusammenbruch, Machtergreifung, Gleichschaltung - Unternehmer und NS-Regime Verfestigung der NS-Diktatur durch Kriegs- und Rassenideologie - Völkische Identität oder das Verlorengehen des Individuums - Kriegswirtschaft und „Totaler Krieg © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 4 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Familie und Erziehung im NS-Staat 302-305 6.1 NS-Wirtschaftspolitik 306-311 6.1 Zweiter Weltkrieg und Völkermord 312-319 6.1 Opposition und Widerstand 320-323 6.1 Wiederholen und Weiterdenken 324/325 6.1 Deutschland nach 1945 (ADS) 326/327 6.2 Deutschland unter alliierter Besatzung 328-331 6.2 Gründung zweier deutscher Staaten 332-335 6.2 Soziale Marktwirtschaft in der BRD 336-339 6.2 Sozialistische Planwirtschaft der DDR 340-343 6.2 Herrschaft und Opposition 344-351 6.2 Vom Mauerfall zur deutschen Einheit 352-357 6.2 Bilanz der deutschen Einheit 358-363 6.2 Wiederholen und Weiterdenken 364/365 6.2 Auswege aus der Erfahrung des Dritten Reiches - zwei deutsche Staaten - Wirtschaft und Gesellschaft in beiden deutschen Staaten 1949-1989 Das vereinte Deutschland - Anpassungen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft - Einheit - Euphorie und Ernüchterung Kurshalbjahr 12.2: Das Zusammenwachsen Europas Montanunion, EWG, EU - Europa - Idee und Identität - Die Rolle der Gründerstaaten - EU-Erweiterung nach dem Fall des „Eisernen Vorhangs“ © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 5 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Das Zusammenwachsen Europas nach 1945 (Lernsituation) 366/367 7 Die EU - kommt hier zusammen, was zusammengehört? (ADS) 368/369 7.1 Generation Europa 370-373 7.1 Die Vision europäischer Einigung 374/375 7.1 Wurzeln der europäischen Einigung 376-379 7.1 Auf dem Weg zur EU 380-385 7.1 Erweiterungsprozess der EU 386-389 7.1 Blick zurück: Die Geschichte der europäischen Integration 7.1 Europäische Visionen und Konflikte - Bedeutung des europäischen Binnenmarktes - konkurrierende Märkte - Eurozone und Währungsstabilität - Deutschlands Rolle auf dem Weg Europas zu einem europäischen Bundesstaat Die EU im internationalen Kontext - Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik - Internationales Krisenmanagement - Interkulturelle Vernetzung Das Who is who der EU 390-395 7.1 Europäische Demokratie zwischen Legitimität und Effektivität 396/397 7.1 Wirtschaftliche Union - Harmonisierung vs. Regulierungswut 398-401 7.1 Europäische Währungsunion 402-405 7.1 Internationale Verantwortung der EU 406-409 7.1 EU-Beitritt der Türkei 410-413 7.1 Wiederholen und Weiterdenken 414/415 7.1 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung: Die EU als globale Handelsmacht 416/417 7 © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 6 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel 456/457 8.2 Weltherrschaft als Staatsziel 458-465 8.2 Kultureller Imperialismus 466/467 8.2 Dekolonisation und ihre Folgen 468-471 8.2 Klassische und moderne Imperialismustheorien 472-475 8.2 Globalisierte Kultur 476/477 8.2 Macht und Einflussnahme in der globalisierten Welt 478-481 8.2 China - Wirtschaftsmacht des 21. Jahrhunderts 482-485 8.2 China auf der weltpolitischen Bühne 486-489 8.2 Wiederholen und Weiterdenken 490/491 8.2 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung: Wirtschaftsethik 532/533 8 Nationale und internationale Friedenssicherung (ADS) 492/493 8.3 Krisen, Konflikte und Kriege 494-497 8.3 Kurshalbjahr 13.1: Politischer, ökonomischer und kultureller Herrschaftsanspruch Varianten imperialer Ansprüche im Wandel Moderner Imperialismus - Alte und neue Großmächte - Klassische und moderne Imperialismustheorien - Kalter Krieg - Imperiale Ansprüche der Weltmächte USA und UdSSR - Die globale Rolle Chinas im Verhältnis zu den Vereinigten Staaten, Russland und Europa Formen eines modernen Imperialismus? - Kolonisierungsstrategien: Die Welt im Kontext neoliberaler Globalisierungspolitik und Wirtschaftsethik Kultureller Imperialismus - Kulturimperialismus - begriffliche Klärungen - Konfliktpotenziale zwischen islamischen und nicht-islamischen Gesellschaften und Staaten Imperialistische Tendenzen gestern und heute (ADS) Blick zurück: Das Zeitalter des Imperialismus © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 7 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Konfliktphänomene des 21. Jahrhunderts 498-501 8.3 Globaler Terrorismus 502-505 8.3 „Clash of Civilizations“ 506-509 8.3 Die Entstehung der bipolaren Welt nach 1945 510-515 8.3 Zwischen Konfrontation und Partnerschaft 516-519 8.3 Wiederholen und Weiterdenken 530/531 8.3 Herausforderungen einer globalisierten Welt (Lernsituation) 422/423 8 Globalisierungsprozesse in der Welt nach 1945 (ADS) 424/425 8.1 Facetten der Globalisierung 426-429 8.1 Strukturen einer globalisierten Wirtschaft 430-435 8.1 Armut und Hunger in der Welt 436-439 8.1 Migration in globaler Perspektive 440-443 8.1 Klimawandel als globales Problem 444-447 8.1 Unser Umgang mit der Einen Welt 448/449 8.1 Global Governance 450-453 8.1 Wiederholen und Weiterdenken 454/455 8.1 Blick zurück: Sicherheitspolitik im Zeitalter des Kalten Krieges Kurshalbjahr 13.2: Dimensionen der Globalisierung Weltverwicklungen - Armut, Wohlstand und Zukunft in einer globalisierten Welt - Wirtschaftliche und politische Machtverteilung - Ausreichende Arbeit für alle - Geldgeschäfte und Verschuldungsfälle - Hunger und Armut - Fortschreibung des Nord-Süd-Gefälles © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 8 Fachlehrplan Gesellschaftslehre mit Geschichte im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung (Grundkurs) - Themen und Inhalte - Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte (Titel der Doppelseiten) Seiten Kapitel Ressourcenknappheit und technologischer Wandel (Lernsituation) 538/539 9 Chancen und Risiken neuer Technologien - innovativ sein um jeden Preis? (ADS) 540/541 9.1 Technik und Technisierung 542-545 9.1 Technikfolgen-Abschätzung 546/547 9.1 Die globalen Ressourcen 548-551 9.1 Energieproduktion und Energiekonsum 552-555 9.1 Wiederholen und Weiterdenken 556/557 9.1 Energie im 21. Jahrhundert - Ökologie, Ökonomie, soziale Stabilität und Frieden © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet 9
