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International Office
Fabrikstrasse 8, CH-3012 Bern
T +41 31 309 21 28, [email protected], www.phbern.ch
Mobilitätsaufenthalt an der Universidad de Antioquia in Medellìn
Der Mobilitätsaufenthalt in Medellín, Kolumbien findet im Rahmen des Kooperationsprojekts „Globales
Lernen“ zwischen der PHBern und der Facultad de Educación der Universidad de Antioquia statt.
Das Kooperationsprojekt ist Teil des Programms Partnerschaft Nord-Süd, das die Stiftung éducation21
mit finanzieller Unterstützung der Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA zwischen
Pädagogischen Hochschulen der Schweiz und Lehrerinnen- und Lehrerbildungsinstitutionen in
Ländern Osteuropas sowie Afrikas, Asiens und Lateinamerikas durchführt. Durch das
Partnerschaftsprogramm sollen Globales Lernen, Politische Bildung und Bildung für Nachhaltige
Entwicklung (BNE) in der Ausbildung von Lehrpersonen und an Schulen gefördert werden. Heute
sind acht Pädagogische Hochschulen und eine Fachhochschule in der deutsch- und
italienischsprachigen Schweiz am Programm beteiligt. Die Stiftung éducacion21 koordiniert das
Programm und verwaltet die finanzielle Unterstützung der DEZA zuhanden der jeweil igen PH.
Kooperation zwischen der PHBern und der Universidad de Antioquia in Medellín
Im Rahmen der Kooperation zwischen der PHBern und der Universidad de Antioquia absolvierten
bereits mehrere PH-Studierende ein Mobilitätssemester an der Facultad de Educación in Medellín und
kolumbianische Studierende studierten ein Semester an der PHBern.
Die Universidad de Antioquia in Medellín ist Kolumbiens zweitgrösste öffentliche Universität. Medellín
hatte zwar in den 1990er-Jahren den Ruf, eine Drogenmetropole und eine der gewalttätigsten Städte
der Welt zu sein, heute sich das Image dieser Stadt jedoch verändert. Im Jahr 2012 wurde die Stadt
aufgrund der vielen mit öffentlichen Geldern neu umgesetzten Bildungs-, Kultur- und
Stadterneuerungsprojekte international mit dem Titel „Innovativste Stadt des Jahres“ ausgezeichnet,
Medellín gehört heute zu den ‚hypsten‘ Städten Lateinamerikas. Die Universidad de Antioquia hat rund
36‘000 Studierende und gilt als eine der besten Universitäten Lateinamerikas. Als öffentliche
Universität setzt sie sich seit langem aktiv für den Zugang zur Hochschulbildung auch von
einkommensschwachen Bevölkerungsgruppen ein, nicht zuletzt durch dezentrale Ausbildungsstätten
in ländlichen Gebieten.
Die Partnerinstitution der PHBern, die Facultad de Educación, bildet Lehrpersonen für die
verschiedenen Schulstufen und Bildungskontexte aus, auch für Schulen der n icht spanisch-sprachigen
indigenen Bevölkerung des Landes und für Heilpädagogik. Das Studium dauert für Lehrpersonen auf
allen Stufen 5 Jahre bis zum Erstabschluss (pre-grado), daran angeschlossen werden kann ein
Nachdiplomstudium (post-grado), das Masterstudium (MA) und das Graduiertenstudium (Doktorat).
Seit 2006 bietet die Facultad de Educación ein Spezialausbildungsprogramm für indigene
Lehrpersonen an. Mit diesem Programm will die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Universidad
de Antioquia die soziokulturell unterschiedlichen Bildungsvorstellungen und -praktiken im Land sowie
ausserschulische, nicht-formale Lehr-/Lernprozesse in der Ausbildung gewichten. Forschung hat an
der Facultad de Educación einen hohen Stellenwert, es wird davon ausgegangen, dass nur eine
forschungsbasierte Lehre den heutigen Anforderungen an Lehrpersonen gerecht werden kann.
Für Mobilitätsstudierende der PHBern und der Facultad de Educación der Universidad de Antio quia,
gelten die Rahmenbedingungen des Kooperationsprojekts.
Rahmenbedingungen für ein Mobilitätssemester in Kolumbien

Die PHBern und die Facultad de Educación der Universidad de Antioquia nehmen jeweils pro
Jahr gegenseitig 2 Mobilitätsstudierende auf.

Interessierte Studierende melden sich bei Christine Tauch im International Office der PHBern
für das Mobilitätssemester an. Die Anmeldung kann, nach Absprache mit den
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Koordinatorinnen des Kooperationsprojekts an der PHBern (Prof. Dr. Angela Stienen und Prof .
Dr. Kathrin Oester, Institut Forschung, Entwicklung und Evaluation) auch nach dem offiziellen
Anmeldetermin für ein Mobilitätssemester noch erfolgen.

Der Mobilitätsaufenthalt an der Facultad de Educación der Universidad de Antioquia findet für
IVP-Studierende im 5. oder 6. Semester statt. Für Studierende des IS1 und IS2 kann der
Aufenthalt nach Absprache mit ihrem Institut auch in einem höheren Semester stattfinden. Die
Partnerinstitution in Kolumbien ist eine Universität, Studierende des IS2 können ihre
Schwerpunktfächer, die sie hier an der Universität Bern studieren, nach Absprache auch in
Kolumbien belegen.

Die Mobilitätsstudierenden besuchen zur Vorbereitung ihres Aufenthaltes das Modul ‚Mobilität
und Globales Lernen‘, das als Wahlpflichtmodul institutsübergreifend jeweils im
Herbstsemester an der PHBern angeboten wird.

Bitte beachten Sie, dass im Rahmen dieses Moduls jeweils 2 Tutoriatsstellen für das
Herbstsemester ausgeschrieben werden. Idealerweise bewerben sich die an einem
Mobilitätsaufenthalt in Kolumbien interessierten PH-Studierenden für diese Stellen und
unterstützen im Team mit den Mobilitätsstudierenden aus Kolumbien, die im Herbstsemester
an der PHBern weilen und ebenfalls als Tutor/innen angestellt werden, die Durchführung
dieses Moduls.

Mobilitätsstudierende
an
beiden
Partnerhochschulen
nutzen
idealerweise
ihr
Mobilitätssemester für die Vorbereitung oder Durchführung ihrer Bachelor - oder Masterarbeit.
Sie werden im Rahmen des Kooperationsprojekts an beiden Partnerhochschulen vor, während
und nach dem Mobilitätssemester von Dozierenden darin begleitet und gecoacht.

Mobilitätsstudierende der PHBern verfügen bei Antritt des Mobilitätssemesters bereits über
Grundlagen in Spanisch (Niveau B1). Mobilitätsstudierende der Universidad de Antioquia
verfügen über sehr gute Englischkenntnisse und/oder über Grundlagen in Deutsch (Niveau
B1). Die Studierenden werden an der jeweiligen Partnerhochschule aktiv darin unterstützt, ihre
Sprachkenntnisse zu erweitern.
Verein zur Förderung ‚Globales Lernen‘
Der Verein zur Förderung ‚Globales Lernen‘ wurde 2013 auf Initiative ehemaliger Studierender der
PHBern, die selber ein Mobilitätssemester in Medellín verbrachten, sowie von Dozierenden gegründet.
Der Verein vernetzt PH-Studierende, Dozierende und Lehrpersonen (ehemalige PH-Studierende), er
entwickelt Projekte zum Thema Globales Lernen an Schulen, erarbeitet im Austausch mit éducacion21
Lehr- und Lernmaterialien zum Themenbereich Globales Lernen und fördert den Austausch und die
Kooperation zwischen Lehrpersonen (ehemaligen PH-Studierenden).
Der Verein beteiligt sich aktiv an der Durchführung des institutsübergreifenden Wahlmoduls ‚Mobilität
und Globales Lernen‘. Er bringt dadurch die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, die
Mobilitätsstudierenden und die schulischen Wirklichkeiten in der Schweiz und in Kolumbien in eine
direkte Diskussion miteinander und trägt damit zum globalen Lernen bei.
Kontakt Projektkoordinatorinnen:
Prof. Dr. Angela Stienen [email protected]
Prof. Dr. Kathrin Oester [email protected]
Kontakt Verein zur Förderung ‚Globales Lernen‘:
Simon Schwab [email protected]
Jessica Barone [email protected]
November 2014
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