Das Imperfekt

Guten Morgen!
Heute ist der 18. Dezember.
1. Jetzt: Mach die “Wiederholung Tenses”
Arbeitsblatt. (Present, Future, Past)
2. Aufsätze?
3. Später: Imperfekt lernen.
Das Imperfekt
The Imperfect / Narrative Past
Das Perfekt

Letztes Jahr habt ihr das Perfekt gelernt.

Was ist das Perfekt? Worueber kann man
damit sprechen?

Man benutzt das Perfekt, um ueber die
Vergangenheit zu sprechen.
Das Imperfekt

Es gibt ein anderes Tempus fuer die
Vergangenheit.

Dieses Tempus heisst das Imperfekt.
Das Imperfekt / “Narrative Past”

Man benutzt das Imperfekt besonders,
wenn man schreibt.

In Bücher und in Zeitungen sieht man oft
das Imperfekt anstatt des Perfekts.
Perfekt = sprechen
 Imperfekt = schreiben

Das Imperfekt

Wie uebersetzt man das Imperfekt ins
Englisch?
Ich spielte Fussball.
 I played soccer.
 I was playing
soccer.
 I used to play
soccer.
Wir sagten.
 We said.
 We were saying.
 We used to say.
Das Imperfekt

Wie bildet man das Imperfekt?

Ein schwaches Verb (weak verb):
Stamm

+
te
Stamm = Infinitiv – en
(spielen  spiel)
+ Endungen
Die Endungen
Ich
-
Wir
Du
-st
Ihr
-t
Er/Sie/Es
-
sie
-(e)n
Sie
-(e)n
-(e)n
Ueben wir jetzt

Bildet das Imperfekt der folgenden
Verben:
 spielen
 lernen
 wohnen
Ueben wir jetzt

Wie bildet man das Imperfekt?
Stamm
+
te
+
Endungen

spielen

spiel + te +__

lernen

lern +te + __

wohnen

wohn + te + __
spielen
Ich
spielte
Wir
spielten
Du
spieltest
Ihr
spieltet
Er/Sie/Es
spielte
sie
spielten
Sie
spielten
lernen
Ich
lernte
Wir
lernten
Du
lerntest
Ihr
lerntet
Er/Sie/Es
lernte
sie
lernten
Sie
lernten
wohnen
Ich
wohnte
Wir
wohnten
Du
wohntest
Ihr
wohntet
wohnte
sie
wohnten
Er/Sie/Es
Sie
wohnten
Ueben wir jetzt!

Jetzt werden wir das Imperfekt ueben.

Fuer jedes Verb schreibt das Imperfekt.
Uebersetzt auch das Verb ins Englisch.
Uebung

du (arbeiten)

das Mädchen
(machen)

wir (holen)

Frau Schmidt, Sie
(kaufen)

ich (tanzen)

du (hoeren)

ihr (wandern)

wir (besuchen)

die Kinder (sammeln)

der Junge (landen)
Uebung

du (arbeiten)

du arbeitetest

wir (holen)

wir holten

ich (tanzen)

ich tanzte

ihr (wandern)

ihr wandertet

die Kinder (sammeln)

die Kinder sammelten
Uebung

das Mädchen
(machen)

das Mädchen machte

Frau Schmidt, Sie
(kaufen)

Frau Schmidt, Sie
kauften

du (hoeren)

du hoertest

wir (besuchen)

wir besuchten

der Junge (landen)

der Junge landete